【文档说明】北京市大峪中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题 Word版含解析.docx，共(25)页，2.687 MB，由小赞的店铺上传

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大峪中学2023-2024学年度高一年级第二学期期中练习历史试卷(选考)考试时间：90分钟注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息，并贴好条形码2.请将答案正确填写在答题卡上第一部分选择题(共6

0分)下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡第1~40题的相应位置上。(每小题1.5分，选对一项得1.5分，多选、错选则该小题不得分。)1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（）A.农

业和畜牧业的产生B.国家和文字的产生C.社会分工的出现和经济的发展D.社会出现严重阶级分化【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：人类文明早期（世界）。根据

材料结合所学可知，随着社会生产力发展,社会出现了分工,农业、手工业和商业得到了发展,社会经济的发展,让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作,C项正确；在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活

动而从事专门的管理和文化创造工作，这主要得益于社会分工促进经济发展，而农业和畜牧业的产生是经济发展的具体表现，排除A项；国家和文字的产生是一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作的具体表现，不是原因，排除B项；社会出现严重阶级分化和一部分人能够脱离

社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作没有关系，排除D项。故选C项。2.在公元前4世纪前后的中亚、印度等地区的古墓中，发现有精美的中国丝绸残片，甚至出土了带有凤凰图案的中国刺绣；大约同一时期的希腊古典著作称中国为“赛里丝”（丝国）。据此可知（）A.中国丝织技术开始西传B

.西汉丝绸之路促进了中外文明交流C.中国与欧洲建立了直接联系D.汉代以前中西交通往来已经出现【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前4世纪前后的中国、中亚、印度、希腊。根据材料可知，公

元前4世纪前后（汉代之前），在中亚、印度等地区的古墓中发现中国丝绸残片，同时在希腊古典著作中称中国为“赛里丝”（丝国），说明汉代以前中西交通往来已经出现，D项正确；中国丝绸西传不等于丝织技术西传，排除A项；公元前4世纪前后尚在汉代之前，排除B项

；材料不能证明当时中国与欧洲存在直接联系，排除C项。故选D项。3.印度河流域文明兴起于公元前3千纪，其城市的卫城区有谷仓、寺庙，居民区的房屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈

的男人。这反映出当时的印度（）A.率先进入了人类文明时代B.城市规划的水平领先世界C.实行政教合一的社会制度D.处于层次分明的阶级社会【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印度）。根据材料“居民区的房

屋有的庭院宽敞，有的十分矮小；在随葬品中，有金玉珠宝，也有泥土和贝壳制品：在出土的人物雕像中，有系着镶有宝石的束发飘带的祭司，也有戴着表现卑贱屈辱项圈的男人”可知，当时的印度社会存在明显的贫富分化现象，处于层次分明的阶级社会，D项正确；材料内容没有体现印度河流

域文明在世界文明中的地位，无法得出其率先进入人类文明时代的结论，排除A项；材料信息没有具体描述其城市规划，排除B项；此时印度没有宗教，并不是政教合一的社会制度，排除C项。故选D项。4.19世纪，法国学者瓦朗在其《古代世界奴隶制度史》中指出，雅典的公民为6.7万人，奴隶为20.6万人，外邦自由人为4

万人。奴隶约为公民数的3倍，为自由民数的2倍，但只有公民才可以参加公民大会和举手表决。由此可见，古代雅典（）A.奴隶主贵族地位的尊贵B.直接民主与民主范围的狭隘C.自由民享有民主的权利D.民主政治发展呈渐进性特征【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主

题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代雅典。根据材料中参加公民大会采取举手表决方式可以得出雅典民主制的特点是直接民主，而参加公民大会的只有占比很小的公民，说明雅典民主的范围狭隘，B

项正确；材料未涉及奴隶主贵族地位尊贵的信息，排除A项；享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外，而自由民不能等同于成年男性公民，排除C项；雅典民主政治发展呈渐进性特征在材料中未

体现出来，排除D项。故选B项。5.《汉谟拉比法典》对苏美尔法律制度做了重大的调整。该法典中，反对国家的罪名明显增加，国家的官吏较多地担任起逮捕和惩办犯罪的责任……惩罚大大加重。特别是对带有谋反迹象的罪行要从严惩治，而象“游手好闲”等轻微过错竟要处以死刑。这表明，该法

典（）A.旨在强化君主专制的统治B.有效维护了社会的秩序C.宣扬君权神授的政治观念D.彰显了法律的至高无上【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知

准确时空是：古代（巴比伦）。据材料可知，《汉谟拉比法典》中，反对国家的罪名明显增加，国家的官吏较多地担任起逮捕和惩办犯罪的责任，说明法典加强了在维护统治中的规定，有利于强化了君主专制统治，A项正确；材料“惩罚大大加重。特别

是对带有谋反迹象的罪行要从严惩治，而象‘游手好闲’等轻微过错竟要处以死刑”可知容易引起人们的不满，不利于维护社会秩序，排除B项；材料没有描述君权神授的信息，排除C项；材料描述的是对谋反罪行的从严惩治，而非彰显法律的至高无

上，排除D项。故选A项。6.有学者指出：“亚历山大和他的继承者们在征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重，东方人也愿意接纳征服者带来的部分外来习俗。”该学者意在强调，亚历山大东征（）A.受到东方各国人民的欢迎B.维护了帝国的长治久安C.促进了东西方之间的交往D.传播了先进的生产

方式【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前334~公元前324年（亚历山大帝国）。根据材料，“亚历山大和他的继承者们在征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重，东方人也愿

意接纳征服者带来的部分外来习俗”，亚历山大东征在保有原来文化的基础上，尊重当地文化，对东西方文化交流起到了促进作用，C项正确；“东方各国人民”该说法过于绝对，排除A项；题干主要强调亚历山大东征对于东西方文化的促进作用，没有体现维护帝国的长治久安，排除B项；材料没有体现

对于先进生产方式的传播，只是强调东西方文化的交融，排除D项。故选C项。7.如图为公元前4世纪某一帝国形势图。据此判断，该帝国为（）A.罗马帝国B.拜占庭帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大帝国【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题

主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空：公元前4世纪（亚历山大帝国）。根据“公元前4世纪”、“马其顿”、“美索不达米亚”等信息判断，这一帝国应该是亚历山大建立的亚历山大帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域

，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，D项正确；公元前27年，古罗马文明进入到帝国时代，不符合材料时间，排除A项；拜占庭帝国出现于公元4世纪以后，不符合材料时间，排除B项；阿拉伯帝国出现于公元7世纪以后，

不符合材料时间，排除C项。故选D项。8.1978年，考古人员在河北磁县的一座东魏时期（公元534—550年）的茹茹公主墓中发现了2枚东罗马金币。1981年，洛阳龙门唐墓也发现了1枚东罗马金币，正面为头戴王冠、留着长须

的福卡斯皇帝（公元602—610年在位）半身像，背面是长着翅膀的胜利女神（下图）。这可用于说明（）A.古罗马铸币技术高超B.东西方商路畅通无阻C.古代东西方存在文化交流D.中国古代经济影响力巨大【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是推断

题。据题干时间信息可知准确时空是东魏至唐朝时期。依据材料信息可知，东魏至唐朝时期，在中国的古墓里发现罗马金币，可知中国与西方存在一定的经济文化交流，C项正确；材料体现的是中国古墓发现罗马金币，无法体现古罗马铸币技

术高超，排除A项；东西方商路畅通无阻说法过于绝对，魏晋南北朝时期，北方战乱，会影响商路畅通，排除B项；罗马货币的出现，仅能说明中国与罗马有交往，不能体现中国古代经济影响力巨大，排除D项。故选C项。9.中古时期出现了多个帝国，其建立和扩张促进了各地经济和文化的交流和发展。对如

图中帝国解读正确的是（）A.是波斯帝国，城邦形成若干商业贸易中心B.是阿拉伯帝国，商人从事亚非欧三洲中介贸易C.是古罗马帝国，编纂形成《罗马民法大全》D.是奥斯曼帝国，伊斯坦布尔是东西方经济文化交流中心

【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（世界）。根据材料“阿拉伯”“其建立和扩张促进了各地经济和文化的交流和发展”及其疆域范

围可知，图中帝国是阿拉伯帝国。622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力逐渐扩大。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们

广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展，B项正确；波斯帝国存在于公元前6世纪至公元前4世纪

末，不符合材料时间，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，但材料所示疆域范围不符合东罗马帝国，排除C项；1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，

定为奥斯曼帝国的首都。到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，不符合材料，排除D项。故选B项。10.德里苏丹国是13—16世纪以突厥人和阿富汗人为主的伊斯兰

教军事封建贵族建立的封建国家，以其建都德里得名。对其统治状况的表述正确的是（）A.印度教开始成为印度的主要宗教B.苏丹可任命地方行省总督C.摆脱了突厥人的长期控制D.是中古时期统一印度的第一个封建王朝【

答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是13—16世纪的德里苏丹国。根据所学可知，德里苏丹国的最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力，其地方则划分为行省

，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任，B项正确；笈多帝国时期，印度教逐渐发展为印度的主要宗教，排除A项；13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，排除C项；笈多王朝是中古时期统一印度的第一个封建王朝，排除D项。故选B项。11.2019年日本新年号出自日本传统古籍《万叶集》中的“初春令

月，气淑风和”，不过从“大化”开始，日本共有247个年号出自中国古籍。大化年间，通过学习中国的文化与典章制度，日本发生的实质性变化是（）A.天皇从此掌握了国家实权，直至第二次世界大战结束B.缓和了各种矛盾，稳定了政局C.全面引进了中国先进的政治经济文化制

度D.使日本发展成为一个中央集权制封建国家【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是7世纪中期的日本。根据所学知识可知，“大化改新”使日本发展成为一个中央集权制封建国家，日本发生的实质性变化是

从奴隶社会过渡到封建社会，D项正确；“明治维新”使天皇掌握了国家实权，直至第二次世界大战结束，排除A项；“缓和各种矛盾，稳定政局”并不是大化改新导致日本社会发生的“实质性”变化，排除B项；全面引进了中国先进的政治、经济、文化制度是大化改新的具体做法，不是“实质

性变化”，排除C项。故选D项。12.考古学家在东非埃塞俄比亚发现的玻璃器皿。该文物出土于埃塞俄比亚境内的阿杜里斯(阿克苏姆王国时期的重要港口)地区古迪特石碑墓中，此器皿的刻面被认为与罗马帝国东部边境生产的玻璃器皿相似，据的此可得出的结论，是

当时（）A.罗马帝国势力范围已到达东非地区B.阿克苏姆王国与罗马可能存在往来C.阿克苏姆王国的玻璃制造技术发达D.玻璃器皿在古代非洲已被普遍使用【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空

是：古代（非洲）。根据材料可知，阿克苏姆王国的港口城市出土了与古罗马帝国相似的器皿，这说明当时的阿克苏姆王国与罗马可能存在交流，B项正确；阿克苏姆并未被罗马征服，因此并不能证明罗马帝国势力范围已经到达东非，排除A项；材料信息并不能证明出土的玻璃器皿是阿克苏姆王国制造，

排除C项；D项错在“普遍”，排除D项。故选B项。13.印加帝国拥有一个完整的道路系统，通讯靠由驿站和信差组成的综合系统维持，有复杂的朝廷仪式和基于太阳崇拜的国教。其他统治方法还包括将土地、矿产和牲畜收归国有，编制详细的人口普查表等。这些统治措施（）A.有利于维护帝国统一B.促进了帝国对外贸易的

发展C.有效抵御了外来入侵D.便利了美洲诸文明间的交流【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是古代美洲。据材料可知，印加帝国通过道路系统、朝廷仪式、国教以及对土地、矿产和牲畜的国有化等措施，实现了对帝国的有效管理和控制，有利于

维护帝国统一，A项正确；这些措施主要针对国内统治，与对外贸易的发展并没有直接的关系，排除B项；印加帝国最终被殖民，没有有效抵御外来入侵，排除C项；古代美洲印第安人几乎处于孤立封闭状态，对外交往贫乏，且材料中的举措主要是对内政策，排除D项。故选A项。14.“

基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标揉合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中（）A.宗教理想成为探险家精神动力B.教皇发挥了组织作用C.传播基督教是

探险家的主要目的D.教会蜕变成殖民机构【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新航路开辟时期（欧洲）。根据材料“不管是到东方来的达·伽马还是到西方去

的哥伦布，都是把的宗教目标和现实目标揉合在一起，无法区分。”可知，新航路开辟的精神动力是传播基督教，A项正确；教皇没有组织新航路开辟，排除B项；传播基督教不是主要目的，掠夺财富才是主要目的，排除C项；教会没有蜕变成殖民机构，排除D项。故选A项。

15.如表展示了近代欧洲知识界对地球表面的了解面积占比的变化。这一变化主要得益于（）陆地水域总体1500年25%20.9%22%1600年40%52.5%49%1700年50.6%64.7%60.7%A.地圆学说的盛行B.交通工具

的革命C.全球航路的开辟D.西班牙王室支持【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可以得出准确时空是近代欧洲。据材料可知，1500年至1700年，欧洲知识界

对地球表面面积占比的认识越来越科学，据所学可知，这是因为新航路开辟使得人类强化了对世界的认识,C项正确；地圆学说的盛行使得人们坚信地球是圆的，这与欧洲人形成的对地球表面面积占比的认识不相关，排除A项；据所学可知，工业革命时期交通工具发生革命性变化，题干涉及时间工业革命还未开始，排除B项

；材料涉及空间是欧洲，西班牙仅是欧洲一个国家，不能以偏概全，排除D项。故选C项。16.下表为15—17世纪欧洲人的部分海上探险活动。这些活动（）时间事件1492年哥伦布率船队到达美洲的巴哈马群岛1497-

1498年达·伽马率船队绕过非洲好望角驰达印度1594-1597年巴伦支三次航行北冰洋地区1642-1643年塔斯曼环航澳大利亚，到达新西兰和塔斯马尼亚岛A.促进了世界各地区的共存共荣B.揭开了探索全球航路的序幕C.开启了

东西方经济文化交流之路D.拓宽了人类认识世界的视野【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15-17世纪（欧洲）。据本题材料可知，15一17世纪，欧洲通过海上探险活动发现了美洲、大洋洲等地，丰富了人类的地理

知识，扩宽了人类视野，D项正确；15世纪末16世纪初，新航路的开辟促使西欧国家走上殖民扩张道路，给亚非拉地区带来了深重的灾难，排除A项；早在15世纪80年代，葡萄牙已探索全球航路，排除B项：据所学知识，先秦时期，东西方已开始经济文化交流，早于材料中的“1492年”，排除C项。故选D项。17.

如表中所示航海家与航海活动对应正确的是（）A麦哲伦美洲“新大陆”的发现者B达·伽马开辟通往印度的新航路C哥伦布“日不落帝国”的启明星D卡伯特父子第一个完成环球航海的探险家A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，

可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据所学知识可知，达·伽马开辟了到达印度的新航路，B项正确；美洲“新大陆”的发现者是哥伦布，排除A项；“日不落帝国”的启明星是英国航海家卡伯特父子，排除C项；第一个环球航海的探险家是麦哲伦船队，排除D项。

故选B项。18.1582年威尼斯贵族孔塔里尼家的一份“田地播种计划”表明，他们家的佃农已在一块夏季遭涝的田地上种玉米。1601年的一份威尼斯市场交易所的官方文献记载，“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具

有便宜市价且赖以维生的资源”。这可以（）A.印证价格革命降低了农产品价格B.分析欧洲与亚洲间的物种大交换C.用于研究欧洲大陆新物种的引进D.准确把握玉米传入欧洲的时间点【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是

推断题。时空范围为16、17世纪（意大利）。根据材料可以看出，新航路开辟后，玉米从美洲被引进到意大利，成为当地常见的一种农作物，因此上述史料可以用来研究欧洲大陆新物种的引进，C项正确；“玉米被最贫穷可怜的人们购买，对于他们来说玉米是一种具有

便宜市价且赖以维生的资源”能够印证当时玉米数量多，并不能证明当时价格革命降低了农产品价格，排除A项；玉米是美洲作物，而非亚洲作物，排除B项；通过两则史料并不能看出玉米传入欧洲的准确时间，排除D项。故选C项。19.

1565年，西班牙航海家乌尔达内塔从吕宋起航，开辟了一条西起吕宋马尼拉、东至墨西哥阿卡普尔科的全新航道。之后的250多年里，西班牙人将无数丝织品运抵美洲市场，用以交换产自西属美洲的白银。据此可推知这一时期（）A.西班牙垄断了大西洋贸易B.银丝贸易是殖民主要手段C.欧洲的贸易中心正在转移D.全球

的贸易格局发生变化【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料“1565年，西班牙航海家乌尔达内塔从吕宋起航，开辟了一条西起吕宋马尼拉、

东至墨西哥阿卡普尔科的全新航道”结合所学可知，西班牙经营的跨太平洋贸易主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行，题干反映了太平洋贸易的兴盛，由此可推知全球贸易格局正在发生变化，传统的印度洋贸易和新兴的太平洋贸易齐头并进，D项正确；题干讲的是太平洋贸易，排除A顶；早期殖民主要手段不是商品贸易

，而是暴力方式，排除B项；欧洲贸易中心在新航路开辟后从地中海转移到大西洋沿岸，但不是题干材料所反映的，排除C项。故选D项。20.下图是著名的“马尼拉大帆船”，它航行的贸易线路也被称为马尼拉大帆船贸易航线。下列关于其论述正确的是（）A.装载的货物以中国生丝与瓷器等为主B.该航线是罪恶的

黑奴贸易的组成部分C.葡萄牙殖民者从中获得了丰厚的利润D.马尼拉成为大西洋沿岸国际贸易枢纽【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题，时空是16世纪以来的世界。根据材料及所

学可知，马尼拉大帆船贸易是指1565-1815年西班牙殖民地墨西哥与菲律宾之间的垄断贸易。在葡萄牙人独占对日贸易利润的刺激下，西班牙人也致力发展对中国的贸易。马尼拉大帆船将近两年往返于阿卡普尔科与马尼拉一次，中国的生丝、

丝绸、瓷器等特产，遍销西班牙本土及其殖民地，深受欢迎，A项正确；黑奴贸易的路线是从欧洲到非洲，再从非洲到美洲，最后从美洲到达欧洲的过程是一个三角航程。该航线并不是黑奴贸易的组成部分，排除B项；西班牙殖民者从中获得了丰厚的利润，排除C项；马尼拉成为太平洋沿岸国际贸

易枢纽，排除D项。故选A项。21.如图是学生研究性学习小组准备研究的课题内容要点。这个小组研究的主题应该是（）四大文明古国各自发展亚洲、非洲、美洲的不同文明西欧航海家开辟许多新的航路世界殖民体系的形成A.人类文明是独特性与统一性并存B.世界历史发展从分散走向整体C.

工业革命导致“蒸汽时代”到来D.工业文明替代农耕文明的趋势【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代、近代（世界）。根据材料“四大文明古国的各自发展”“亚洲、非洲、美洲的不同文明”可知，早期人

类文明是相对独立在发展，呈现出各自独有的特点，根据“西欧航海家开辟许多新的航路”“世界殖民体系的形成”可知随着新航路的开辟，世界却越发的联系紧密，逐渐连为一体了，这反映了世界历史是从分散走向整体的，B项正确；人类文明的发展过程确实是呈现出独特性

，但并不具备统一性，排除A项；工业革命导致“蒸汽时代”到来是新航路开辟后的事，并不能反映材料的全部信息，排除C项；材料重点在强调全球联系的建立，并不是文明类型的更替演变，排除D项。故选B项。22.14世纪以来，体育锻炼被视为欧洲“绅士教育”不可或缺的组成部分。“绅士教育”要求所培养的人要进行多

种形式的锻炼，认为“这些能使其身体强硬、壮实、敏捷，还能有助其对危险保持警惕，从而为可能的发生的战争或其他必要时候做好准备”。可见，“绅士教育”（）A.摆脱了教会对世俗教育的束缚B.体现出强烈的人文主义色彩C.适应了近代战争对人才的需要D.强化

了贵族阶层的统治地位【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪欧洲。根据材料“这些能使其身体强壮、敏捷，还能有助于其对危险保持警惕，从而为可能发生

的战争或其他必要时候做好准备”，可以看出通过开展多种形式的体育锻炼，不仅可以使自身身体强壮，敏捷，同时为可能发生的战争或其他必要时候做好准备，一定程度上体现了人文主义思潮，体现对人的重视，B项正确；根据题干时间可知

，此时欧洲的教育尚未摆脱教会的束缚，排除A项；材料反映的欧洲中古时期，与近代战争无关，排除C项；仅从材料，无法得出绅士教育对贵族的影响，排除D项。故选B项。23.16、17世纪的大学教师们正是在对古典作家文献进行历史批判性研究的过程

中，逐渐产生了独立观察的兴趣，放弃了对书本和权威的信赖，在寻找上帝的旅程中，他们一步步探索自然。这一现象（）A.折射出教会对教育的垄断B.利于“科学革命”的兴起与发展C.促进了近代大学职能转变D.凸显了大学对知识的传播作

用【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16、17世纪（欧洲）。根据材料“16、17世纪的大学教师们正是在对古典作家文献进行历史批判性研究的过程中，逐渐产生了独立观察的兴趣，放弃

了对书本和权威的信赖”“他们一步步探索自然”并结合所学知识可知，随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识产生了革命性的变化。16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代自然科学兴起，被称为“科学革命”，B项正确；中世纪大学的兴起已经打破了教会对教育的垄

断，排除A项；材料现象利于“科学革命”的兴起与发展，但未体现近代大学职能转变，排除C项；材料现象利于“科学革命”的兴起与发展，D项不符合材料主旨，排除D项。故选B项。24.15世纪，意大利很多城市学校在课程设置上摒弃了对《圣经》的研读，新开设了读写、算术、

逻辑学、哲学以及体育等课程。另外，为了适应城市商业的兴起和发展，有些地方还开设了商科等课程。这表明当时意大利（）A.思想解放促进教育变革B.教育开始呈现世俗化的趋势C.教育已摆脱宗教的束缚D.资产阶级政治地位得到提升【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，

可知这是本质题，时空是15世纪的意大利。根据材料可知，15世纪的意大利教育日益世俗化，这主要得益于当时意大利的文艺复兴推动了人文主义的发展，影响了当时的教育改革，A项正确；材料信息可以反映当时意大利教育的世俗化

，但不能表明这一时期才开始世俗化，排除B项；当时意大利依然受到宗教的束缚，排除C项；材料无法得出资产阶级政治地位得到提高的相关信息，不符合题意，排除D项。故选A项。25.马丁·路德在把《圣经》翻译成德语时说：“要弄清

楚怎么讲德语，就去问家中的母亲、街头的孩子及街市之平民百姓，观察他们怎么说话，然后照此翻译。”路德甚至还会使用图画来展示无法用语言表达的内容。这些做法（）A.促成了德意志的统一B.描绘了未来社会的蓝图C.推动宗教仪式的简化D.

扩大了新教的群众基础【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16—17世纪（欧洲）。据材料可知，马丁·路德用平民化的德语翻译

《圣经》，甚至还会使用图画来展示无法用语言表达的内容，有利于扩大新教的群众基础，D项正确；材料描述的是宗教改革，而非德意志统一，排除A项；材料描述的是用德语翻译《圣经》，没有体现未来社会的蓝图，排除B项；材料描述的是用德语翻译《圣经》，而非简化宗教仪式，排除C项。故选D项

。26.欧洲宗教改革时，马丁·路德等人以《圣经》为依据，提出“在极端的情形下面，世俗统治者执意不听从教会的道德指导，有良知的基督徒甚至得放弃对国家的忠诚，负起建立新政治秩序的革命责任。”该思想有利于（）A.资产阶级革命的开展B.

近代自然科学的发展C.推动了德意志的统一D.彻底摆脱了宗教信仰【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是16世纪宗教改革时期的欧洲。马丁·路德等人以《圣经》为依据，提出在极端情况下，有良知的基督徒可以放弃对国家的忠诚，负起建立新政治秩序的革命责

任。这一思想强调了宗教与世俗权力的分离，为资产阶级革命提供了宗教上的支持。资产阶级革命旨在推翻封建专制制度，建立资产阶级政权，而马丁·路德等人的思想为这一革命提供了宗教上的合法性，有助于资产阶级革命的开展，A项正确；近代自然

科学的发展主要是建立在实验和观察的基础上，与马丁·路德等人的宗教改革思想没有直接关联，排除B项；宗教改革16世纪，德意志的统一在19世纪，两者不直接相关，排除C项；马丁·路德等人的宗教改革思想旨在改革教会，而非彻底摆脱宗教信仰，说法绝对化，排除D项。故选A项。27.1543年，哥白尼发

表了日心说。针对这一学说，马丁·路德说道：“有传闻说新的天文学家想证明地球在运动，……这个傻瓜想推翻整个天文学。”并且“愚蠢到公然与圣经相违背”。最终，哥白尼的《天体运行论》被罗马教廷宣布为禁书。这说明（）A.科学进步仍需摆脱神学束缚B.宗教改革阻碍科学

革命进程C.基督教的宗教教义需要修正D.对科学真理的探究永无止境【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1543年（世界）。根据材料并结合所学可知，哥白尼日心说的提出触动了基督教神学关

于自然科学的解释权威，而宗教改革领袖马丁·路德对于这一学说表示了抨击、嘲讽，说明科学进步仍需摆脱神学的束缚，A项正确；材料中马丁·路德的立场不利于科技发展，所以宗教改革不利于推动科学革命进程，“阻碍”表述过于绝对，排除B项；材料反映的是马丁·路德对

日心说的态度，未体现“基督教的宗教教义需要修正”，排除C项；材料强调科学发展受到宗教的束缚，未涉及对科学真理的探究问题，排除D项。故选A项。28.有学者指出：无论是哥白尼的日心说、开普勒的行星定律、伽利略的运动定律、牛顿的力学体系，还是培根和笛卡尔的科学方法论，都促

使人们开始理智地看待古代权威，从对古代权威的反思发展到对古代权威进行理智地批判。该学者意在说明，近代科学革命（）A.推翻了教会的神圣地位B.改变了人们的传统观念C.动摇了欧洲的封建王权D.加快了资本主义的发展【

答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，近代科学革命改变了人们的传统观念，B项正确；推翻了教会的神圣地位，“推翻了”一词说法过于绝对，排除A项；法国大革命动摇了欧洲的封建王权

，排除C项；材料描述的是对古代权威进行理智地批判，动摇原有的封建统治，而非加快资本主义的发展，排除D项。故选B项。29.17世纪中叶至18世纪中叶，欧洲的图书出版量迎来增长高潮（见下图）。同一时期，法国有阅读能力的人在全国总人口中的占比由原来的29%提升至47%。上述情形的出现

最可能得益于（）A.文艺复兴的推动B.民族国家的建立C.工业革命的开展D.启蒙运动的影响【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是原因题。据题干时间信息可知准确时空是17世纪中叶至18世纪中叶。依据图表信息并结合所学知识可知，18世纪，法国成为启蒙运动的中心。

18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家。启蒙运动进一步解放了人们的思想，从而促进了文化与教育的发展，D项正确；文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动，与材料现象无必然关系，排除A项；16—19世纪，西方国家从专制王权国家发展为民族国家，民族

国家强调国家的主权性、民族性和人民性，与图书出版量迎来增长高潮不构成直接关系，排除B项；工业革命首先发生在英国，从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，与材料不符，排除C项。故选D项。30.卢梭认为，社会契约的目的是建立一个正义

和平等的社会，其中“公共意志”高于一切，每个人都应当服从这个公共意志，因为它代表了所有人的共同利益。据此可知，卢梭认为确保“公共意志”实现的最有效措施应是（）A.强有力的领导者B.民众的直接投票C.少数精英的决策D.外部专家的建议【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选

择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。据材料可知，卢梭主张社会契约，认为“公共意志”高于一切，每个人都应当服从这个公共意志，而实现“公共意志”最有效的措施是民众的直接投票，即

直接民主，B项正确；卢梭主张直接民主、主权在民，而非强有力的领导者、也不是少数精英的决策和外部专家的建议，排除ACD项。故选B项。31.下面所示的内容是涉及某一重大历史事件的核心表述，由此可判断，该历史事件是（）引发一次制度变迁使用非革

命的手段新国王由议会“创造”此后确立君主立宪制度A.英国光荣革命B.北美独立战争C.日本明治维新D.德意志的统一【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是英国近代。根据材

料关键词“非革命．．．确立君主立宪制度”可知是英国光荣革命，通过不流血的政变确立资产阶级的统治，Ａ项正确；北美独立战争后确立的是民主共和制，排除Ｂ项；日本明治维新没有经过政变，排除Ｃ项；德国统一是通过王朝战争的手段，排除Ｄ项。故选Ａ项。32.美国独立战争中，由大

陆会议发表，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立的文件是（）A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《1787年宪法》D.《权利法案》【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据

材料时间信息可知准确时空是：1776年（美国）。根据所学知识可知，1776年，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立，B项正确；《人权宣言》是法国颁布的法律文件，排除A项；1787年宪法是美国实现独立后颁布

的法律文件，排除C项；《权利法案》是英国颁布的法律文献，排除D项。故选B项。33.十九世纪中期有人在某个纪念日控诉：“各位，我与我所代表的人，跟你们的纪念日有何关联?你们历史上伟大宣言所揭示的伟大原则，有扩及到我们吗?我们并不被

包括在这个纪念日内，我们与你们是不平等的。你们前辈留下的遗产：正义、自由、繁荣与独立，只由你们享受，而我们没有。”这个控诉最可能发生在（）A.美国独立纪念日，控诉黑人与白人不平等B.拿破仑战争纪念日，控诉女性与男性不平等C.《共产党宣言》发表纪念日，控诉劳动者与资本

家不平等D.海地独立纪念日，控诉土著民族与殖民者不平等【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：十九世纪中期（世界）。据材料伟大宣言所揭示的伟大原则是正义、自由、繁荣与独立

可知，这宣言是美国的《独立宣言》，但美国独立后并没有废除黑人奴隶制，黑人与白人是不平等的，A项正确；拿破仑战争纪念日，与女性与男性无关，排除B项；材料体现的是正义、自由、繁荣与独立，与C项无关，排除C

项；海地独立，殖民者被打败，海地独立纪念日，应该庆祝才对，排除D项。故选A项。34.《法国民法典》中几乎有1/3的条文，从不同的角度保护资本主义私有制的不可侵犯性，如第537条规定：“私人得自由处分属于其所有的财产。”第544条

规定：“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利。”这些规定（）A.维护了法国大革命成果B.激发了劳动者积极性C.导致社会贫富分化加剧D.承认了财产不公现象【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，

可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。据材料“从不同的角度保护资本主义私有制的不可侵犯性”及所学知识可知，《法国民法典》对于私有财产的保护，符合资本主义经济发展的要求，以法律的形式维护了法国大革命的成果，A项正确；私有财产不可侵犯有利于维护资本主义私有制，但

与劳动者积极性没有直接关系，排除B项；维护私有财产不是社会贫富分化加剧的原因，排除C项；维护私有财产是对公民财产权的保护，并非承认财产不公，不能讲保护私有财产与承认财产不公等同，排除D项。故选A项。35.下表内容是近代法国某一报刊的演变，这种变化（）时间名称主要内容1662年《法兰西公报》

持续且准确地关注国家的内外状况：说明当时的政治是什么，欧洲各主权者的国家利益是什么1792年《法兰西国民公报》头版封面新增铭文“自由”和“平等”；为公众提供即时、连续、完整的新闻报道，并基于宪法原则增加了关于国外资讯

、战事细节、首都和各省市时事的内容A.推动了民族国家的形成B.促进了君主立宪思想的快速传播C.适应了政治变革的需要D.主导了新兴市民阶层的社会生活【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根

据材料可知，报刊名称由“公报”变为“国民公报”，体现了“国民”性质；内容上增加了自由、平等等方面的表述。联系时代背景可知，此时是法国大革命时期，该报刊传播国民、民主等启蒙思想，适应了当时政治变革的需要，C项正确。此时法国已经形成民族国家，排除A项；材料不涉

及君主立宪思想，排除B项；材料主旨是法国某一报刊名称与内容的演变，适应了政治变革的需要，且D项中“主导”一说过于夸大，排除D项。故选C项。36.下图反映的是1888年和1894年日本工厂数与蒸汽机数量的变化，造成这些变化的主要原因是()A.甲午中日战争的取胜B.188

9年宪法的颁布C.“殖产兴业”政策D.军事工业的刺激【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代日本。由图中可知，相对于1888年而言，1894年，日本的工厂数和

蒸汽机数迅速上升，结合所学知识可知，日本明治维新推行“殖产兴业”政策，大力发展资本主义经济，C项正确；甲午中日战争的取胜是在1895年，与材料时间不符，排除A项；1889年宪法的颁布不会直接促成日本的工厂数和蒸汽机数迅速上升，排除B项；军事工业的刺激是日本的工厂数和蒸汽机数迅

速上升的原因之一，但不是主要原因，主要原因是国家的政策，排除D项。故选C项。37.下表为1900年和1913年俄国企业发展情况。这表明当时俄国（）时间企业数量（家）总产值（亿卢布）工人数量（万人）1900253273220519132941574311A.工业化取得一定成效B.

生产和资本高度集中C.完整工业体系的建立D.外国资本的大量引入【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（俄国）。据材料1900年和1913年俄国企业数量、总产值和工

人数量的对比，结合所学此时期西方主要资本主义国家在第二次工业革命的推波助澜下，纷纷进入帝国主义阶段，这表明当时俄国工业化取得一定成效，A项正确；生产和资本高度集中的结果是垄断组织的形成，但是材料没有涉及垄断组织的信息，排

除B项；俄国虽然在当时工业得到一定的发展，但是没有形成完整工业体系，工业落后，排除C项；材料主旨为“俄国工业化”，而“外国资本的大量引入”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。38.十九世纪中叶，俄国农村的劳动者被束缚在庄园里，整天无偿地为地主劳动，甚至被作为

物品抵押债务，导致俄国落后于西欧国家。为此，俄国（）A.实行农奴制改革B.结束分裂的局面C.出现了南北战争D.进行了民主革命【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪中期

俄国。据材料可知，十九世纪中叶俄国农村的劳动者被束缚在庄园里，整天无偿地为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务，导致俄国落后于西欧国家，当时俄国正在开展工业革命，工业革命中俄国缺乏大量的自由劳动力、缺乏国内

市场，为此，俄国实行农奴制改革，废除了农奴制，A项正确;结束分裂的局面指的是美国南北战争，排除B项;出现了南北战争的是美国，不是俄国，排除C项；俄国的农奴制改革属于改革不属于革命范畴，排除D项。故选A项。39.19世纪中期，全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国186

1年改革、美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映出当时历史发展趋势是（）A.奴隶制在全球范围彻底废除B.资本主义世界经济体系最终形成C.资产阶级民主政治初步确立D.资本主义在全球范围内继续扩展【答案

】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期。根据材料“俄国1861年改革,美国内战、意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等

”,结合所学知识可知,19世纪六七十年代,继英国、美国、法国以后,俄国、日本、德国等相继走上发展资本主义的道路,资本主义在全球范围内继续扩展,D项正确；该时期奴隶制在全球范围彻底废除说法绝对,排除A项；资本主义世界经济体系形成于19世纪末20世纪初,排除B项；英、法、美早期资

产阶级革命意味着资产阶级民主政治的初步确立,排除C项。故选D项。40.恩格斯指出：英国从17世纪起，法国从18世纪起，富有的、强大的资产阶级就已形成，而德国则是从19世纪初才有了所谓的资产阶级。结果是德国在产业与经济上实现了城市化，但在政治上仍保留了不少封建

残余。这可用于说明（）A.德国民主政治的保守性B.英国民主共和制度的先进性C.法国城市化发展的背景D.大国主导了西欧近代化转型【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时

间信息可知准确时空是：17至19世纪初期（德国）。根据所学知识可知，1871年德国确立了君主立宪制，但是保留了浓厚的专制色彩，而同时期德国的资本主义经济快速发展，因此恩格斯认为德国的政治具有保守性，A项正确；英国确立的是君主立

宪制度，排除B项；材料重点是德国经济发展和政治保守的对比，而非法国城市化的背景，排除C项；材料信息并不能反映出西欧近代化转型是由大国主导，排除D项。故选A项。第11卷非选择题(共40分)41.阅读材料，完成下列要求

。材料一材料二法律在两河流域的人们日常生活中具有重要的地位。据英国学者萨格斯统计，在迄今所发现的楔形文献中有关法律方面的内容在苏美尔文献中占95%左右。法律在社会生活中的重要作用，使得法典的制定和颁布成为两河流域社会生活中不可缺

少的一部分。乌尔第三王朝国王乌尔纳木颁布的《乌尔纳木法典》是迄今发现的第一部成文法典，该法典由前言、正文、结语三部分组成，涉及诉讼程序、盗窃、军人份地、租佃、雇佣、商业、高利贷、婚姻、继承、伤害、债务、奴隶等方面。——摘编自关颖、唐韵娣《欧洲文化源流》

材料三乌尔第三王朝重视农业、兴建水利，不断扩大国王与寺庙的农庄。一个农庄管理者可拥有十五公顷土地。在劳动力方面，十个城内王室与寺庙占有两万一千多名奴隶。国王舒尔吉在位时九次向外远征，久而久之，阿摩利人威胁着乌尔王朝的独立。公元前2007年，控制着海陆交通的要道。

公元前1894年，阿摩利人苏姆阿布姆于此建立古巴比伦王国。公元前1792年，掌握了公社与寺庙的领导权，在军事与政治上展开一系列的活动。其后，强大的巴比伦王国建立起来。——摘编自阁宗临《世界古代中世纪史》（1

）根据材料一并结合所学知识，写出图中A、B、C、D.E、F代表的古代文明的名称。（2）根据材料二、概括古代两河流域法律的特点。（3）根据材料二、三并结合所学知识，分析古代两河流域重视法律建设的目的。【答案】（1）名称：A：古代中国文明；B：西亚

（两河流域）文明；C：古埃及文明；D：古希腊文明；E：古印度文明；F：印加文明（2）特点：法律与社会生活密切相关；立法受到高度重视；法律逐渐规范化、成文化；法律较为完整和系统化。（3）目的：规范社会生活、缓和矛盾；

组织生产、开展建设；维护奴隶主贵族特权地位；建立统治秩序、推进武力扩张。【解析】【小问1详解】本题为特点类材料分析题。时空为古代世界。名称：由材料一地图可知，A、B、C、D.E、F分别位于东。亚、西亚、北非、

地中海、南亚、南美洲，结合所学知识知道他们分别代表的是古代中国文明、西亚（两河流域）文明、古埃及文明、古希腊文明、古印度文明、印加文明。【小问2详解】本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是古代两河流域。根据材

料“在迄今所发现的楔形文献中有关法律方面的内容在苏美尔文献中占95%左右”得出立法受到高度重视；根据材料“法律在社会生活中的重要作用，使得法典的制定和颁布成为两河流域社会生活中不可缺少的一部分”得出法律与社会生活密切相关；根据材料“……是迄

今发现的第一部成文法典”得出法律逐渐规范化、成文化；根据材料“涉及诉讼程序、盗窃、军人份地……”得出法律较为完整和系统化。【小问3详解】本题是背景类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是古代两河流域。根据材料“乌尔第三王朝重视农业、兴建水利”得出规范社会生活、缓和矛盾，组织生产和开展建设

；根据材料“不断扩大国王与寺庙的农庄……占有两万一千多名奴隶……九次远征”得出维护奴隶主阶级特权；根据材料“国王舒尔吉在位时九次向外远征”得出建立统治秩序、推进武力扩张。42.阅读材料，完成下列要求。材料一文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追

求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。——摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》材料二马克思上中学

时，启蒙运动的精神已在学校传播。校长是他的历史老师，也是他家庭的朋友，被称为“康德哲学专家”。毕业时，马克思在一篇作文中写道：要选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同

目标，即完美境地的职业。马克思认为，康德哲学乃是与法国革命相呼应的思想革命。在康德的哲学世界中，一个人不论做什么，总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则。面对时代的转形移步与思想的起承转合，马克思借助德国古典

哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从“乌托邦”的错误起点拯救出来。——摘编自【英】戴维·麦克莱伦《卡尔·马克思传》等（1）据材料一、指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的经济、阶级、科技等方面原因。（2）结合所学，概括材料二中康德的思想

观点，归纳马克思与启蒙思想的关系。请用一句话概括马克思矢志不渝的思想准则。【答案】（1）差异：文艺复兴：强调差异；未摆脱神学观；启蒙运动：强调理性；强调科学。原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。（2）观点：人应该运用自己

的理智，独立思考，理性判断。关系：受启蒙思想影响产生了为人类谋幸福的崇高理想；对启蒙思想批判继承。准则：为人类工作。【解析】【小问1详解】本题是对比类、原因类材料分析题。时空是近代欧洲。文艺复兴和启蒙运动时期人文主义差异根据“它缺乏‘科学’的基础，仍然无法摆脱‘神’的羁

绊”、“以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动”可知，文艺复兴强调差异，但未摆脱神学观；启蒙运动强调理性；强调科学。原因结合所学可从资本主义的发展、资产阶级力量的壮大和自然科学的发展等方面进行概括。【

小问2详解】本题是特点类材料分析题，时空是近代欧洲。康德的思想观点根据“一个人不论做什么，总应该使其意志所遵循的准则同时能够成为一条普遍的立法原则”并结合所学内容可知，主要是人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。马克斯与启蒙运动的关系根据“面

对时代的转形移步与思想的起承转合，马克思借助德国古典哲学和英国古典经济学，试图把社会主义从‘乌托邦’的错误起点拯救出来”并结合所学内容可知，马克思是受启蒙思想影响产生了为人类谋幸福的崇高理想，他对启蒙思想是批判继承。根据“选择一种能给我们提供

广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标，即完美境地的职业”并结合所学可知，马克思的矢志不渝的四项原则可概括为人类工作。43.阅读材料，完成下列要求。材料一英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制

传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。——杨小凯《中国政治随想录》材料二解决主权问题成为1787年宪法最突出的特色之一、即国家政府和州政府之间的权力分配。除解决主权问题之外，宪法还解决了另一个美国人特别担心的问题：中央政府权力过大

。新国家领导人最惧怕的莫过于最终建立的是一个专制独裁政府。因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离。——摘编自艾伦.布林克利《美国史》（1）根据材料一并结合所学知识，列举英国“有效地控制‘控制者'的办法”有哪些？（2）

根据材料二并结合所学，说明美国1787年宪法中是如何解决“主权问题”和“中央集权问题”？【答案】（1）确立议会权力至上的原则；实行责任内阁制；（2）实行三权分立体制，国会掌握立法权、总统掌握行政权、最高法院和各级法院行使司法权，彼

此制衡。的实行联邦制，联邦政府拥有最高权力；各州政府拥有一定自治权。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，据材料时间信息得出准确时空是近代英国。根据所学知识得出确立议会权力至上的原则；实行责任内阁制。【小问2详解】本题是特点类材料分析题，

据材料时间信息得出准确时空是近代美国。根据材料“因此新国家政府的众议院应由公民直接选举，参议院、总统和联邦法官的选举则应在一定程度上与公众意愿相对隔离”得出实行三权分立体制，国会掌握立法权、总统掌握行政权、最高法院和各级法院行使

司法权，彼此制衡。据材料二“国家政府和州政府之间的权力分配”并结合所学知识得出实行联邦制，联邦政府拥有最高权力；各州政府拥有一定自治权。44.阅读材料，完成下列要求。材料有位学者对公元1500年至1800年的世界历史演变历程，作出了如下总结：在大约公元1500年至1800年间，

世界各地区之间建立了广泛的联系，从而把人们带入了世界近代历史的早期阶段。近代早期阶段与公元1000年至1500年的那段历史不同，那时，东半球、西半球和大洋洲之间只有零星的交往：近代早期阶段也与公元1800年至今的现代历史不同，因为在现代历史中，

民族国家、重工业、威力巨大的武器以及高效的交通和通信技术使得欧裔人口在世界的政治和经济中取得了优势地位。——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》根据材料，结合公元1500年至1800年的世界

历史演变历程，自拟论题，展开论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）【答案】论题：公元1500年前后是世界历史的分水岭阐释：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体，世界市场雏形出现，食物

物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展。西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础。欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想，经济

与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。总之，公元1500年前后是世界历史的分水岭，世界联系日益密切。【解析】【详解】本题是论述题之探究结论论证题类，时空是1500年至1800年的世界。首先，分析材料内容，结合史实，自

拟论题。注意要选择自己熟悉且容易论证的，论题要具体、明确。根据材料“在大约公元1500年至1800年间，世界各地区之间建立了广泛的联系，从而把人们带入了世界近代历史的早期阶段”可得出公元1500年前后是世界历史的分水岭；其次，结合新航路开辟、世界市场形成、殖民扩张

、工业革命、文艺复兴等相关史实，对论题进行论证。要注意论题明确，史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。