【文档说明】河北省承德双滦区实验中学2021届高三下学期二轮复习语文晨午测7含答案.docx，共(9)页，42.430 KB，由小赞的店铺上传

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1双滦实验中学高三年级第一学期晨午练（）主要内容：语言应用习题姓名：_______________班级：_______________分数_______________一、（2021·山东枣庄市·高三期末）阅读下面的文字，完成下面小题。第一回进山东，春正在发生，出渣关沿着黄河古道走，同

车里有着几个和尚——和尚使我们与古代亲近——恍惚里，春秋战国的风云依然，我这是去了鲁国之境了。鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗？沉沉的胡琴声从那一簇蓝瓦黄墙里传来，音绵长，和那一条并不知名的河，在暮色苍茫里蜿蜒而去，着，如麦田上浓得化不开的雾气。我听见了

在泗水岸上，有了“逝者如斯夫”的声音，从孔子一直说到现在。我的祖先，那个秦嬴政，在他的生前是曾经焚书坑儒过的，但居山高为秦城，秦城已坏，凿池深为秦坑，自坑其国。江海可以泪竭，乾坤可以倾侧，唯斯文用之不息。如今，他的后人如我者，却来拜孔子。其实，秦嬴政在统一天下后也来过鲁国旧地，他在泰山上

祀天，封禅是帝王们举行的，我来山东，除了拜孔，当然也得去登泰山，只是上天给我以艺术上的想象和力量。孔门弟子三千，我算不算三千零一呢？我没有给伟大的先师带一束干肉，当年的苏轼可以唱“执瓢从之，忽焉在后”，我带来的唯是一颗头颅，在孔子的墓前叩一个重响。

（节选自贾平凹《进山东》）13．下列各句中的引号和文中“逝者如斯夫”引号作用相同的一项是（）A．詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。B．但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！C．今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了……D．经过“三个代表”教育，村委会的面貌大大改观

。14．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．演绎弥散日行千里祈求B．演义弥漫千里迢迢祈求C．演绎弥散千里迢迢期求D．演义弥漫日行千里期求215．请赏析文中画波浪线句子“鲁国的土地果然肥沃，人物果然礼仪，狼虎的秦人能被接纳吗？”的修辞效果。二、（202

1·山东济宁市·高三月考）阅读下面的文字，完成下列小题。几千年的中国，风尘仆仆地走来，在杭嘉湖平原一处小桥流水人家美美地歇了一宿，留下一段美丽的故事。故事的名字，叫乌镇——一个牵动全世界鼠标的互联网小镇。乌镇备东南之形胜，具吴越之风韵，依水建街，傍水设市；西栅大街随水而形，汲水而生，家家是

临河阁楼，户户有汲水晓窗。鸟瞰乌镇，房屋林林总总、挤挤密密，老街高高低低、曲曲折折，满眼是紧凑与生动∶像茂密的藤萝做自然的舒卷。桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶，_①__。乌镇的桥始建于南宋，今

天已有70多座。单孔桥、三孔桥、石拱桥，造型不一，各成风景。或庄严持重，结结实实，披一身斑驳的绿苔；或纵身跃然，寥寥几笔，如国画里一勾灵巧的飞白；或朴素平坦，简简单单，像老农民的汗巾，随意搁在河腰上。倚桥顾盼，凭栏张望，一秒钟的邂逅，一百年的守候。②_，断桥、鹊桥、廊桥……

桥乡乌镇该是有故事的地方。桃红李白青石条，斜风细雨青石桥，乌镇是青色的雨巷里行走的江南女子，着一袭蓝印花布旗袍，撑一柄青伞，最是那一低头的温柔，把个袅袅娜娜留在空空蒙蒙的画里。16．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．“就是———”她走近

两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”B．天气预报说将来几天气温会降到零下十多度，同学们要多穿些衣服，多喝开水——现在，请同学们拿出课本。C．那时在湖南一所偏僻山村农校——-湘西雪峰山麓的安江农校任教的袁隆平便下

定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。D．尼山圣境儒家思想传千古，梁山水泊英雄豪气干云天，大运河上帆影点点通南北，微山湖畔琵琶声声映夕阳————济宁人杰地灵。317．文中画波浪线的句子可以改写成“鸟瞰乌镇

，房屋多样稠密，老街起伏曲折，让人感到紧凑而生动，像茂密的藤萝自然的舒卷”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。三、积累：主题3包容■主题阐释生活需要包容，社会需要包

容。包容是润滑剂，润滑了彼此的关系，消除了彼此的隔阂，扫清了彼此的顾忌，增进了彼此的了解。物各有性，物各有能，物各有道，正像单独的水和盐无法生成美味的佳肴，人生需要帮扶，社会需要合作，存包容之心，美美与共，各美其美，就

能有一个和谐的社会。■命题方向1.自主意识与合作精神无论个人还是国家，都要有强烈的自主意识，缺少自主意识，过于依赖他人，只能消解自我。但是，强调自主并不反对合作，合作是人类社会得以形成和存在的前提，也是人

类社会发展和进步的根基，只有坚持合作，才能在合作中壮大自我，发展自己。2.个性差异与融合发展无论个人还是国家，差异是客观普遍的，人与人，国与国，最好的相处原则是取长补短，发展自己，而不是消灭对方，成全自己。全球化是社会发展到一定阶段的产物，融合之路是历史

的必然，企图通过征服和消灭来成全自己，只能是两败俱伤。3.文化自信与文化包容文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，但是文化自信不是夜4郎自大，盲目排外。文化，只有既保持自己本土的族群特色，又不断地在与外来文化的接触和碰撞中对其加以吸纳，才能得

到发展。■金题展示阅读下面材料，按要求写作文。五年前，湖南安化县高明村村民罗瑛在大连读书的儿子遇车祸身亡，她放弃赔偿要求，安慰肇事司机，对公交车集团领导非要塞给她的钱，怎么也不肯收，她说：“这钱我没法花。把小傅司机的那份儿还给他，其余的你们给司机们吧。城里车水马龙的，行人不容易，

开车的也不容易。”不久，集团出资，买了整整两卡车的米、面、油来到高明村，罗瑛带着他们，挨家挨户送米送面送油。她说：“你们看，我说得没错吧，这些人的心眼儿好着呢。”时至今日，那场车祸已经过去五年了，但依然有大连人络绎不绝地来到高明村，不光是

公交车集团的人，还有对此事知情的其他人。他们不光去看望年岁渐长的罗瑛，也为那个村庄做着力所能及的事——投资、修路、建新校舍……请从下列任务中任选一个，完成作文。①写一篇读后感。②为《中国青年报》写一篇评论。③以中学生“小傅”的名义给罗瑛写一封表示敬意的信

。④以罗瑛儿子的同学“小陈”的名义给罗英写一封慰问信。⑤以光明村村书记“鲁致远”的名义给公交车集团领导写一封感谢信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，有针对性；符合文体特征，不要套作，不得抄袭；不少于800字。■考场范本养宽容之心育人性之美儿子遭遇车祸，放弃赔偿要

求，登门安慰肇事司机，对于湖南安化县高明村寡居的村民罗瑛的行为，有些人感到不解，我却从中看到了人性中的宽容这美。何为宽容？宽容就是耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点不一致的意见，宽大有气量，不计前嫌。解放军以巨大的代价消灭了张灵甫及其所部七十四师，陈毅将军不计前嫌，以军人之礼厚葬张灵甫，

这就是宽容。宽容是一种胸襟。宽容像一面镜子，它可以随时照出人的胸怀。温家宝总理做客剑桥，不法青年以飞鞋待之，温总理主动为肇事者“求情”，希望校方给他继续学习的机会。温总理这种以德报怨的处事方法，显示出出的是一个大国总理的气度与风范，赢

得了海内外广大网友的赞许和好评。村5民罗瑛的做法，与温总理的做法一样，也是不计前嫌的宽广胸襟的表现，令人敬佩。宽容也是一种智慧。人们缺乏宽容，究其原因，根本在一个“争”字，争名，争利，争气。“争”本无可厚非，但他们不知道“争”和“让”是互相转化的，在你“争”得某样东西的

时候往往也“让”出了另一样东西，相反，在你“让”出某样东西的时候往往也“争”得了另外的东西，甚至是更有价值的东西。陈毅将军对死后张灵甫的“礼让”，争得了人们对共产党人大度的赞许，温总理对剑桥肇事青年的“礼让”，争得了国际舆论对大国总理的美誉，罗瑛对肇事方的“礼让”，争

得了国人由衷的敬佩，也为自己所在的村子争得了荣光，争得了人们自发的援助。猎物被同伴分去一块，狮子从不吼叫争夺，反观山中猴子，为蝇头小利成天嘶咬扑打。七擒孟获的故事家喻户晓，捉了放，放了反，再捉再放，再放再

反，如此者七，诸葛亮待孟获何以如此宽容？这是因为诸葛亮不但相信自己的军事力量，更相信道义的力量。一个人如果对自己的实力有着充分的认识，自觉真理就掌握在自己的手中，相信他不会跟对手锱铢必较，只有那些没有自信心的银样蜡头枪，才会以眼还眼，睚眦必报。宽容，是一杯清茶，能为人们浇灭心中的怒火；宽容，是

一泓清泉，能培养友谊之树、爱情之花；宽容，能折射出至善至美的人性光辉，助你演绎多彩的人生。学会宽容，就会进入鸟语花香的新天地，就能登上心灵的至高点而“一览众山小”。让我们永存宽容之心，永葆人性之美。67参考答案13．C14．B15．反复的修辞强调了山东土地的富庶和人

民的修养；借代的修辞，增强了语言表达的历史感和空间感表，古今纵横，使语言更有张力，表达了作者对这块土地的敬畏之情；比喻的修辞生动的呈现了“我”这个来自陕西的汉子粗犷豪放的形象特点。【分析】13．本题考查学生正确使

用标点符号的能力。文中“逝者如斯夫”引号作用是引用。A.“人”引号的作用是特殊含义。B.“礼尚往来”引号的作用是表示强调。C.“过人头”加引号，表示引用。D.“三个代表”引号的作用是表示特定称谓。故选C。14．本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。演绎：铺陈，发挥；展现，表现

。演义：敷陈义理而加以引申。此处和“春秋战国的风云”应选用“演义”。弥散，指烟雾、气味等向四周扩散，分散开。弥漫，烟尘或水雾布满，到处都是。此处指声音充满空间，应选用“弥漫”。日行千里，意思是一天能走一千里。形容速度惊人。千里迢迢，意思是形容路途

遥远。语境强调远道而来，应选用“千里迢迢”。祈求，拼音是指恳切地希望得到。期求，指希望；企求。对应前文“在泰山上祀天”和“上天给我以艺术上的想象和力量”此处用“祈求”。故选B。15．本题考查学生赏析句子修辞效果的能力。7“果然”运用两次，为反

复，强调山东这块土地物质丰饶，人民知书达理；鲁国代指山东，秦人代指来自陕西的自己，这样把过去与现在，历史与时代结合起来，语言更富有内涵，耐人寻味；把自己比喻为“虎狼”，既指古来秦地民风彪悍，又表明自己的性格和民风一致，粗犷豪放，语言生

动形象，富有表现力。16．C17．①原文连用四个叠词，生动形象地描绘出房屋样式和数量的繁多以及老街的曲折起伏;句式整齐，读起来有节奏感和音韵美。②原文中的比喻句增一“做”字，化静为动，传神地写出了乌镇房屋、老街“紧凑而生动”的特点。③原文中“满眼”与前面的“鸟瞰

”相照应，语意更连贯，而且传达出赞叹之情。④原文描写细致，富有文学色彩，与上下文的文风更一致。18．①乌镇没有两座一样的桥；②中国的爱情多与桥有关【分析】16．本题考查学生把握标点符号的能力。例句破折号作用解释说明。A.破折号作用停顿。B.破折号作用另换一个话题，转折。C.破折

号作用解释说明。D.破折号作用总结。故选C。17．本题考查学生赏析句子的表达效果。原文连用四个叠词，“林林总总、挤挤密密”“高高低低、曲曲折折”生动形象地描绘出房屋样式和数量的繁多以及老街的曲折起伏；四个叠词句子又使句式整

齐，读起来有节奏感和音韵美。原文中的比喻句“像茂密的藤萝做自然的舒卷”，增一“做”字，化静为动，传神地写出了乌镇房屋、老街“紧凑而生动”的特点。8原文中因为“鸟瞰”，所以才能“满眼”，这样的话“满眼”与前面的“鸟瞰”相照应，语意更连贯，

而且传达出赞叹之情。原文描写细致，“房屋林林总总、挤挤密密”“老街高高低低、曲曲折折”“满眼是紧凑与生动”，还有一个生动的比喻句，“像茂密的藤萝做自然的舒卷”，富有文学色彩，与上下文的文风更一致。18．本题考查学生补写句子的能力。第一处根据“桥是乌镇的书签

，乌镇是桥的故乡”“世上没有两片相同的树叶”，可知填入的主题史“桥”，内容是不一样，即“乌镇没有两座一样的桥”；第二处根据“一秒钟的邂逅，一百年的守候”“断桥、鹊桥、廊桥……”，白娘子和许仙的“断桥”，牛郎织女的“鹊桥”，这些都和爱情有关，即“中国的爱情多与桥有关”。注意字数

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