【文档说明】2023届河南省郑州市高中毕业年级第二次质量预测 英语答案.pdf，共(4)页，372.549 KB，由小赞的店铺上传

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1郑州市2023年高中毕业年级第二次质量预测英语参考答案一、选择题（1–60）：1.B2.A3.B4.A5.C6.C7.A8.B9.C10.B11.C12.A13.B14.A15.A16.B17.A18.B19.B20.C21.B22.C23.C24.D25.

C26.A27.C28.A29.A30.D31.C32.A33.C34.D35.D36.A37.B38.G39.E40.F41.D42.B43.A44.C45.B46.A47.C48.D49.A50.B51.C52.A53.B54.B55.D56.A57.D58.B59.C60.B二、

语言知识运用第二节（61–70）：61.hasamazed62.collected63.fundamentally64.than65.is66.what67.meaning68.to69.problems70.various/varied三、短文改错：Theotherdaymyparentsan

dItook∧triptoEmeiMountaininSichuan.Asisknown,it’s71.aafamousmountainwithdifferentkindofplantsandanimals.Theweatherwasf

ineandwewere72.kindsonhighspirits.Itwasaboutnoonwhilewearrivedatthefootofthemountain.Wewerevery73.in74.whe

nexcited.Asweclimbedthemountain,wefeedmonkeys,visitedtemplesandtoldstories.Onthe75.fedwayup,Iwasbusytookphotossincethescenerywasbeautifulandat

tractively.Timepassed76.taking77.attractivequickly,andbeforeweknewit,nighthasfallen.Wespentthenighti

nahotelatthetopofthe78.hadmountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewasgood.IwassotiredthatIfellaslee

pthe79.butmomentmyheadtouchedatthepillow.80四、书面表达：ThePowerofSportsSportsbenefitusinmanyaspects.Whentakingpartinsports,weg

etthechancetotrainalmostallpartsofourbodies.Thereisnodoubtthatsportscankeepourphysicalfitness,andthusenrichourlifeandmaintainour

psychologicalhealth.Sportscanalsopromotesocialchangesbyprovidingaplatformforimportantissuestobeaddressed.Besides,sports

haveauniquepowertobringpeopletogetherandinspiregreatness.Throughparticipation,everyonecanlearnthatonthepl

aygroundtheynotonlystruggleforthemselvesbutalsofightfortheirdreamsandteams.Thespiritofsportsconnectspeopleofdifferentna

tionsandcolorsforasharedfuture,makingtheworldabetterplace.2评卷细则一、机器阅卷部分（共100分）1–20题，共20小题，每小题1.5分，共计30分（不计入总分）。21–40题，共20小

题，每小题2分，共计40分。41–60题，共20小题，每小题1.5分，共计30分。二、人工阅卷部分（共50分）（一）语言知识运用第二节61–70题，共10小题，每小题1.5分，共计15分。1．单词拼写正确、形式正确，每小题给1.5分。2．英、美拼写及词汇

用法均可接受。3．若只写出单词的原形，但形式不正确，不给分（若字母的大、小写出错，视为错误）。4．若书写较差以致影响评判，不给分。5．若不在指定答题位置答题，不给分。6．若用铅笔答题，不给分。（二）短文改错

共10小题（用71–80题号标示），每小题1分，共计10分。1．每找准一处错误，改错符号正确、答案正确、且答案写在指定的位置，给1分，不能出现给半分的现象。只允许修改10处错误，多者（从第11处起）不计分。若字母的大、小写出错，视为错误。2．

若找准错误，改错符号正确，但答案不正确，不给分。3．每处错误及其修改均仅限一词，若与此不符，不给分。4．若找准错误，答案正确，但改错符号不正确，或没有改错符号，或答案未写在指定的位置，不给分。5．若字母的大、小写

出错，不给分。6．若一处错误用两种改错符号，不给分。7．用文字表述答案，或不用指定符号改错，不给分。8．凡与该题参考答案不符者，不给分。9．若用铅笔答题，不给分。注意：1．给分前，先确定考生改正的错误个数。若多于10处，只评前10处，从

第11处起，无论考生答对与否，均不给分。2．若考生未找够10个错误，按其改正的正确处的个数给分。3．若考生改错的顺序与答案不一致，但改错的数量在10个以内，按其改正的正确处的个数给分。（三）书面表达1．

评分原则（1）本题总分为25分，按5个档次给分。（2）评分时，先根据作答的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。（3）评分时应关注三个方面：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯

性。（4）词数少于80和多于120的，酌情扣分。（5）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面。评分时应视其对交际的影响程度予3以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（6）书写较差以致影响交际的，可将其分数降低一个档次。（

7）如果时态出错较多，酌情扣分。（8）用铅笔答题，不给分。2．各档次的给分范围和要求（1）第五档：21–25分。完全达到了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。●覆盖所有内容要点。●应用了较多的语法结构和词汇。●语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂的结构或较

高级词汇所致。●具备较强的语言应用能力。●有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（2）第四档：16–20分。完全达到了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。●虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

●语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂的语法结构或词汇所致。●应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。（3）第三档：11–15分。基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。●虽漏掉一些内容，但覆盖所有

主要内容。●应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。●有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。●应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。（4）第二档：6–10分。未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。●漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。●语法结构单调、词汇项目

有限。●有一些语法结构方面的错误，影响对写作内容的理解。●较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。（5）第一档：1–5分。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。●明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。●语法结构单调、词汇项目有限。●有较多语法结构

或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。●缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。（6）0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。