【文档说明】安徽省芜湖市2021届高三下学期5月教育教学质量监控文科综合历史试题 含答案.docx，共(5)页，416.851 KB，由小赞的店铺上传

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2020-2021学年度第二学期芜湖市中小学校教育教学质量监控高三年级文科综合试题卷历史本试卷共14页，47小题，满分300分，考试用时150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、考场／座位号、班级、准考证号填写在答题卷上

。将条形码横贴在答题卷右上角“条码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卷上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置

上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卷的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。2

4.就如何分配有限的物质资源，荀子指出“制礼义以分之，以养人之欲，给人之求，使欲必不穷于物，物不必屈于欲，两者相持而长”，又言：“治之经，礼与刑。”荀子强调A.人与自然的和谐相处B.隆礼重法的共享意识C

.礼乐制度的现实需要D.道德教化的物质基础25.如图所示，秦代小篆“整齐庄严，纤劲秀丽”之美在秦封泥和汉瓦当上都有所呈现，这反映了A.我国书法艺术走向成熟B.秦汉保密手段渐趋完善C.秦汉政治制度重大变革D.民族传统文

化得以传承右丞相印（秦封泥）长乐未央（汉瓦当）26.下表是宋朝江南地区农村劳动力“溢出”的有关记载。这些现象A.反映了当时社会经济发展特点B.推动小农经济走向瓦解C.动摇了传统的“重农抑商”政策D.导致我国人口分布不均27.有学者认为：“对

于永乐帝而言，迁都北方还有他个人的因素，即他所背负的超越忽必烈的宿命。他所承担的使命并不是单纯的对北方边患的消极防御，而恰恰是积极完成中华与夷狄的统合。”据此可知，明朝定都北京A.彻解除了北部边疆的统治危机B.达成了永乐帝个人的抱负C

.有利于形成多民族国家治理模式D.标志北方各民族开始融合28.1876年芜湖开埠通商后，与外洋的贸易一直处于逆差状态，仅1880年外流白银就达321.47万两。这一状况A.有碍当地民族工业发展B.表明列强开始对华资

本输出C.缘于关税主权完全丧失D.导致了自然经济彻底地瓦解29.1893年，新教教会在华设办的最大的文化机构广学会的译书收入仅800元，到1898年剧增到18000元，到1911年更增至225579.84元，不到20年增

加200多倍。此种情况反映了A.洋务运动推动教育发展B.西方专注对华文化侵略C.西方政治学说日益传播D.国人文化素质大幅提升30.1937年8月22日，中共中央在陕北洛川召开政治局扩大会议，指出：“中国的抗战是场艰苦的持久战。争取抗战胜利的关键，在于使已经发动的抗战发展为全面的全民族的

抗战。”可知此次会议A.标志抗日民族统一战线正式建立B.阐明了党的全面抗战路线C.表明国共两党抗战思想走向统一D.反映了毛泽东思想的成熟31.据统计，西藏的少数民族干部由1965年的7600多名，到1986年底，发展到3.1万名，2014年底，少数民族干部已

有11万多人，约是1965年的14倍多，占全区干部总量的70%以上。材料体现了A.民族区域自治制度得以践行B.政治协商制度得以贯彻实施C.基层民主建设得到巨大发展D.西藏经济社会发展成绩斐然32.有学者指出：参与政治要花费时间，有些雅典人能

从事政治至少部分原因在于这部分人的谋生压力不如多数人那么大。如果没有奴隶和外来剥削，雅典民主政治是否还能起作用是一个问题。该观点强调雅典A.民主制建立在不平等基础之上B.所有人享有平等的政治权利C.直接民主容易导致多数人暴政D.仍由氏族贵族垄断民主政治33.1663年

英国颁布《主要商品法案》，规定一切从欧洲输入英国北美殖民地的主要商品（只有少数例外），必须首先在英国靠岸卸下，由英国政府征税，然后再装船运走。该法案A.使英国获得海上霸主地位B.标志“日不落”帝国的形成C.激起了北美民族独立运动D.意在确立其宗主国的地位34.20世纪三十年代，

有人质疑苏联有三分之二的大型企业利用美国的先进技术建成，会造成对资本主义国家的依赖时，斯大林表示：“以为社会主义的经济是一种绝对闭关自守，绝对不依赖周围各国，这就是愚蠢之至。”材料反映出A.冷战并未阻止美苏之间经济交流

B.斯大林承认了市场经济的优越性C.苏联工业化适时借鉴了西方技术D.苏联工业化离不开美国技术支持35.右图所示漫画《打破他的梦想》是苏联漫画家叶菲莫夫于1951年创作的，画中人物为时任“联合国军”总司令的麦克阿瑟。该漫画反映出A.苏联在战争中占据上风B.美国在战争

中遭受重创C.美国在争霸中处于劣势D.世界笼罩着核战争阴云二、非选择题：共160分。第36-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43-47题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。41.历史上的诸文明并

不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一所谓分封者，就是周人的一个或数个血缘氏族部落，集体向新的土地迁居。鲁国，是周公长子伯禽的封国，原来是周公东征讨伐的对象之一，商代重要的属国奄国所在地

。鲁国的受封是为了加强对东夷的控制······而鲁侯伯禽受封的六个殷人氏族和伯禽所带的周人氏族，构成鲁人的主体。以往的国都都是因氏族的自然聚落而形成的，偏重于血缘关系，这个时候的国就有了地域的概念。——－摘编自马克垚

《世界文明史》等（1)根据材料一，概括鲁侯伯禽受封建国带来的影响。（9分）材料二罗马共和国在不断强大以后，加大对外扩张，罗马市民与外国人之间的商贸及其他交往不断加强。而随着交往的频繁，矛盾在所难免，在解决问题时所适用法律的

矛盾同样十分尖锐，因古老的罗马公民法不能保护外国人的权利和利益，不能适应新的经济关系和社会生活发展的需要。基于此，公元前242年罗马设置了最高外事裁判官，在处理案件过程中，根据所谓“公平”“正义”的原则，按照统治阶级的利益与要求，有针对性地调整新

出现的种种社会关系（到公元212年，罗马帝国皇帝卡拉卡拉颁布敕令，授予各海外行省臣民以公民权，除奴隶外，自由民都取得了公民地位），从而形成了万民法。——摘编自谢冬慧《罗马法的借鉴价值》（2)根据材料二，指出这一时期罗马发生的变化，并分析罗马采取的应对措施对当时产生的影响。（12分）（3)

综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从周朝和罗马对国家的治理中得到的启示。（4分）42.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料面对世界文化与经济、政治的相互影响、激荡和冲突，美国学者亨廷顿提出了文明冲突论，认为世界上的许多冲突是由不同的文明所造成的，强势文化必然战胜弱势文化。中国学者费孝通

先生提出了“文化自觉”的理论，倡导正确认识自己的文化，正确处理与不同文化之间的关系，进而提出了著名的“美美四句”：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”——摘编自王能宪《纠偏文化趋同》根据材料，自拟论题，并加以论述。（要求：观点明确

，论证充分，逻辑严密，史论结合。）（二）选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，按每科所做第一题计分。45.【历史－选修1:历史上重大改革回眸】（15分）材料1127年金朝攻灭北宋，疆域扩大至中原地区，但内部

制度却是女真旧制、辽制、宋制并存。中央实行勃极烈制度，由女真完颜氏贵族公治国政。1135年金熙宗即位后，起用降金宋臣，以唐宋制度为依据推行汉官制度。其中确立的新中央行政体制，特别是宰辅之制，是金朝推行汉官之制取得的巨大成功。尚书省作为宰辅机构，

统辖整套行政机构，其中最主要的是六部，六部职能与唐朝基本一致。金熙宗的官制改革遭到诸多女真大贵族的激烈反对，新的汉官之制直到海陵王正隆元年（1156年）才最终完成。——摘编自李锡厚、白滨：《辽金西夏史》（1)根据材料并结合所学

知识，概括金熙宗官制改革的原因。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，简析金熙宗官制改革的影响。（9分）46.【历史－选修3:20世纪的战争与和平】（15分）材料二战期间，海军大批新型武器装备作为新质作战力量登上海战舞台、担任海战主角。保罗·肯尼迪曾指出：“太平洋战争中，航空母舰的崛起以及

随之而来的战列舰的衰落显得最为明显。”潜艇、航空兵、陆战队、岸防兵成长为海军的重要兵力，使海军真正成为由五大兵种组成的综合性军种。海空立体作战、登陆与抗登陆作战、破交与保交作战、封锁与反封锁作战取代了一战时的战列舰近距离

火炮对决作战。二战初期，德意日法西斯国家正是由于拥有较为强大的海军，取得战略主动权，侵略图谋暂时得逞。战争中期同盟国海军奋力夺取各大洋制海权，扭转了被动局面。战争反攻期同盟国海军全线出击，大举歼灭德意日法西斯国家海军，为向其沿海和本土发起进攻、最终赢得世界反法西斯战争的胜利扫清

了障碍。——摘编自杨晓丹、杨志荣《第二次世界大战期间海军的革命性发展与战略性作用》（1)根据材料并结合所学知识，概括二战期间海军的革命性发展。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，简析二战期间海军革命性发展的战略作用及其启示。（9分）47

.【历史－选修4:中外历史人物评说】（15分）材料宋应星（1587年－约1666年），江西省奉新县人，明朝著名科学家。其著作《天工开物》被誉为“中国第一部关于农业和手工业生产技术的百科全书”，它在明末商品经济迅速发展的时代横空出世。明代土地开垦面积达到极限后

，精耕细作是提高产量的唯一方法，也是农业科技发展的着力点。宋应星关注水稻栽培，把《稻》作为全书之首。科学家丁文江道：“先生（指宋应星）生于豫章。广信之铜，景德之磁，悉在户庭。滇南、黔、湘冶金采矿之业，又皆操于先生乡人

之手。《天工开物》之作非偶然也。”日本学者依据《天工开物》思想，提出富国济民的“开物之学”。法国汉学家儒莲把《天工开物》中的生产技术信息不断翻译出来，促进了欧洲的技术革新。德国学者薛凤的《开万物之技艺·17世纪中国的知识与技术》在美国出版，引起西方学界对《天工开物

》的热烈关注。——摘编自张志清《《天工开物》的守护与传承》（1)根据材料并结合所学知识，概括宋应星编撰《天工开物》的历史背景。（6分）（2)根据材料并结合所学知识，评价宋应星《天工开物》的影响。（9分）