【文档说明】重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高一上学期期末考试政治试题含解析.docx，共(28)页，255.383 KB，由小赞的店铺上传

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1绝密★启用前重庆缙云教育联盟2021-2022学年（上）年度考试高一政治注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷

的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、选择题（本大题共15小题，共45.0分）1.在原始社会，人与人之间是平等与合作的关系，平均分配劳动产品。同时，在原始氏族制度中，原始人通过氏族议事会管理集体事务，氏族长也同所有氏族成员一起劳动，没有任何特权。这表明（）A.原始社会是

一个生产力水平极端低下的社会B.原始社会是一个理想的“黄金时代”C.原始社会是一个不平等的社会D.原始社会是一个没有人剥削人、人压迫人现象的平等的社会2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。下列关于科学性的理解正确的是（）①它是“

改变世界”的科学、指导人类解放的科学②它是无产阶级科学的世界观和方法论③它坚持科学的实践观点④它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验A.①②B.②④C.①③D.③④3.在过渡时期总路线的指引下，中国共产党在一个经济文化落后的东方大国，创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路

，顺利实现了（）A.生产资料公有制的社会主义改造B.生产资料私有制的社会主义改造C.生产资料公有制的资本主义改造D.生产资料私有制的资本主义改造4.2021年是中国共产党成立100周年。我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年

，是创造辉煌开辟未来的一百年。这一百年，党团结带领人民完成和推进了一系列大事。下列大事与其意义对应正确的是（）2①完成新民主主义革命，建立中华人民共和国→实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃②完成社

会主义革命，确立社会主义基本制度→开启了全面建设社会主义现代化国家新征程③进行改革开放新的伟大革命→开辟了中国特色社会主义道路④全面建成小康社会→完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础A

.①③B.①④C.②③D.②④5.中国特色社会主义理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，

具有重大而深远的历史意义。下列属于中国特色社会主义理论体系的是（）①毛泽东思想②“三个代表”重要思想③实事求是、群众路线④习近平新时代中国特色社会主义思想A.①②B.①③C.②④D.③④6.关于我国主要矛盾的

表述，1956年党的八大表述为“我国社会的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾”，1981年党的十一届六中全会认为“我国社会的主要矛盾是人民日益增长的

物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”，2017年党的十九大指出“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。关于我国主要矛盾的变化，下列认识正确的是（）①是由我党的执政性质地位决定的②是我国的具体国情的反映3③体现了生产力发展的客观要求④根本原因是人

民的需要发生了变化A.①②B.①④C.②③D.②④7.党的十九大报告提出，现代化建设开启新征程，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。下列属于第二阶段目标的是（）A.经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列B.基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出

坚实步伐C.成为综合国力和国际影响力领先的国家D.生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现8.党的十九大报告提出并概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，这一基本方略共十四条。下列属于其内容的是（）①坚持以经济建设为中心②坚持改革开放③坚持新发展理念④坚持社会主义核心价值体系A

.①②B.①③C.②④D.③④9.邓小平指出，“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则。”“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”由此可见

，之所以坚持公有制主体地位，是因为（）①以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求②以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提③以公有制为主体就是发挥国有经济的主体地位④以公有制为主体就是发挥集体经济的主导作用A.①

②B.①③C.①④D.②④10.近年来，随着绿色农产品市场价格的上涨，农村投资建设了一批绿色无公害农产品生产基地，形成“基地+合作社+农合”模式，这说明（）①市场通过价格、供求等机制引导和调节资源配置②市场

规则规范市场秩序，确保市场发挥决定性作用③市场机制推动生产经营管理创新，促进资源有效利用④转变生产经营方式可以有效地降低对资源的消耗4A.①②B.①③C.②④D.③④11.政府在社会总供给和总需求失衡的情况下，为保障国民经济平稳运行，在宏观调控中经常打出财政政

策和货币政策的“组合拳”。下列政策，措施最有可能成为“组合拳”的是（）A.提高税率扩大国债发行规模提高存贷款利率B.提高个人所得税起征点增加经济建设支出降低存贷款利率C.减少财政支出提高个人所得税起征点提高存贷款利率D.减少国债发行规模降低存贷款利率增加经济建设支出12.第二届中国

国际进口博览会于2019年115日在上海开幕，国家主席习近平发表《开放合作命运与共》的主旨演讲。他强调，我们应该坚持“拉手”而不是“松手”，坚持“拆墙”而不是“筑墙”，站在新的历史起点，中国开放的大门只会越开越大。这体

现了（）①我国坚持开放发展的理念②我国坚持共享发展理念③开放是繁荣发展的必由之路④开放必然带来进步A.①②B.①③C.②④D.③④13.以北京冬奥会、冬残奥会筹办为契机，众多室内冰场落户一线城市繁华商圈，

更多雪场在低纬度高海拔地区生根开花，拉动了雪具销售、冰雪培训以及餐饮、住宿、休闲旅游等相关产业“一条龙”提升。推广普及冰雪运动对推动经济高质量发展具有积极影响，其传导路径是（）①冰雪运动服务、场馆设施的供给质量提升②引领和创造冰雪消费新需求，推动消费结构升级③溢出效

应凸显，为上下游产业创造发展机会④冰雪企业快速成长，经济效益普遍提高⑤实现相关产业融合发展，推动产业转型升级A.①→②→④→③B.①→③→④→⑤C.②→①→③→⑤D.②→④→③→⑤14.第二十二届中国北京国际科技产业博览会（以下简称“科博会”）于2019年10月24日至

27日在中国国际展览中心举行。科博会有不少知识付费项目给观众带来文化和科技相互融合的全新体验。业内认为，中国日新月异的知识产品正在加速发展，未来在文5化和科技的共同支持下，知识付费产业有望实现品牌化、系统化、价值化。为“知识”付费（）①体现了商品是交换

价值和价值的统一体②能确保按技术要素分配成为分配的主体③体现对劳动、知识、人才和创造的尊重④有利于新业态的形成、技术创新与进步A.①②B.①④C.②③D.③④15.某地从2019年7月份开始，城镇居民最低生活保障标准由

500元每人每月提高到525元每人每月，并通过财政涉农资金“一卡通”发放到户。发放城镇居民最低生活保障资金（）①是社会救助的主要内容之一②是一种最高层次的社会保障③是消除贫困的根本性举措④基本出发点是维护社会公平A.①②B.②③C.③④D.①④二、论述题（本大题共4小题，共55.0

分）16.阅读材料，完成下列要求。2021年是中国共产党诞生100周年。在百年奋斗历程中，党领导中国人民不断取得胜利，创造并继续创造丰功伟绩。下列图片展示了党领导人民创造的丰功伟绩，并领导人民开启新的征程。围绕中国共产党诞生100周年这一重大历史事件

，某班组织学生开展中国共产党建党100周年历史回顾与未来展望探究活动。为此，老师给同学们提出几个问题，引导同学们开展探究活动。运用政治与法治的相关知识，完成老师提出的问题：6(1)用一句话概括党的丰功伟绩，并从党的先进性角度，分析党为什么能创造丰功伟绩。(2)从党的领导地位角度，

分析在百年奋斗的基础上我国应如何实现中华民族的伟大复兴。17.阅读材料，完成下列要求。我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在理论上不断与时俱进的历史。马克思主义是认识世界、改造世界的强大思想武器，是迄今为止最为科学的世界观和方法

论，是放之四海而皆准的普遍真理。与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。在马克思主义中国化的历史进程中，有过两次历史性飞跃。第一次飞跃是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，第二次飞跃正在继续推进和深化，不断开拓着马克思主义中国化的新境界。(1)马克思主义与中国革命和建设的

实践相结合，产生的两大理论成果是什么？(2)习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导中国革命和建设的思想武器。这种说法正确吗？为什么？18.无论我们走得多远，都不能忘记来时的

路。某校高一（1）同学围绕“祖国的发展”这一主题进行探究，请你参与其中。【夺取伟大胜利】7习近平在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上指出，70年前的今天，毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立，中国人民从此站起来了。这一伟大事件，彻底改变

了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。(1)请说明中华人民共和国成立的伟大意义。【发展非公有制经济】改革开放以来，党和国家为非公有制经济的发展创造了良好条件。党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国

民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出，优化民营经济发展环境，构建亲清政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。(2)如何推动非公有制经济这股重要力量更好服务于经济社会发展？【贯彻新发展理念】三明是原中央

苏区核心区之一，中央红军长征出发地之一，也是福建省重要的生态安全屏障和老工业基地。在福建工作期间，习近平同志从1996年到2002年先后11次深入三明调研，16次作出重要指示。二十多年来，三明市坚决贯彻落实习近平总书记在福建工作期间对三明工作的重要批示指示，按照“机制活、产业优、生态美、百姓富”

的总体要求，把新发展理念贯穿发展全过程和各领域，始终坚持一张蓝图绘到底，从实际出发，以人民为中心，一茬接着一茬干，在推动经济社会建设、文化建设、生态建设等方面探索了符合本地实际的高质量发展有效路径，形成了推动革命老区振兴发展独具特色的“三明实践”。(3)运用《经济与社会》知识，谈谈三明在经

济社会发展中是如何贯彻新发展理念？19.阅读材料，完成下列要求。材料一：2016～2020年我国最终消费与资本形成总额对经济增长的贡献率8材料二：近年来，我国供给侧结构性改革取得积极成效，形成了供给创造需求的良好局面。2020年，我国疫情防

控和经济恢复都走在世界前列，但经济恢复仍不平衡，需求恢复滞后于供给，消费恢复滞后于投资，投资产业层次低、投资结构不合理等问题突出。由于国内循环体系尚存在很多短板，生产、分配、流通和消费各环节堵点尚未完全打通，制约国内大市场

的壮大。新冠肺炎疫情发展的不确定性，使居民就业和收入受到较大影响，也加重了居民谨慎消费的心理。2020年12月召开的中央经济工作会议提出，要紧紧扭住供给侧结构性改革这条主线，注重需求侧管理，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。材料三：在我国，中等

收入群体已经成为消费结构升级的主力军。目前，虽然我国中等收入群体已超过4亿人，但是我国中等收入群体所占比例远远低于发达国家。从国际经验看，中等收入群体比例的提高不仅依赖于居民收入增长，还受分配、财税政策等因素的影响。此外，还应该注意到我国现有的中等收入群体数

量尚不稳定，有些人的收入可能因工作变动、失业、家庭变故等不确定因素而受到影响，甚至收入下滑成为低收入者。2021年8月17日，习近平主持中央财经委员会第十次会议并发表讲话强调，扩大中等收入群体比重，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构，使全体人民朝着共同富裕目标扎实迈进。(1)概括

材料一反映的主要经济信息。(2)结合材料二并根据所学经济知识，说明应如何通过需求侧管理形成供给与需求更高水平动态平衡。(3)结合材料三，运用“收入分配公平”有关知识，说明我国应如何扩大中等收入群体。910答案和解析1.【答案】D【解析】A不合题意，材料未涉及原始

社会是一个生产力水平极端低下的社会；BC错误，在原始社会，人与人之间是平等与合作的关系，但原始社会并非人类的理想的“黄金时代”，因为原始人的生活条件非常艰难，社会生活和精神生活也都处于野蛮和蒙昧状态；D符合题

意，在原始社会，人与人之间是平等与合作的关系，平均分配劳动产品。同时，在原始氏族制度中，原始人通过氏族议事会管理集体事务，氏族长也同所有氏族成员一起劳动，没有任何特权。这表明原始社会是一个没有人剥削人、人压迫人现象的平等的社会。故选：D。本题考查：原始社会的

地位、发展和生产关系在原始社会，低下的生产力水平使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结合平等互助的关系，平均分配劳动产品。是一个没有人剥削人、人压迫人现象的平等的社会。本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和

解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，也可运用排除法去除错误的选项和无关选项，即可作出正确解答。2.【答案】D【解析】①不符合题意，马克思主义哲学是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，这是强调马克思主义哲学的革命性，并不是强调它的科学性；②不符合题意，马克

思主义哲学是无产阶级科学的世界观和方法论，这是马克思主义哲学的阶级性，不是强调它的科学性；③④符合题意，马克思主义哲学之所以是科学的，是因为它坚持科学的实践观点，它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。故选：D。本题考查：马克思主义哲学的基本特征1．马克思主义哲学产生的历史条件1

1（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展。（2）自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大发现和自然科学的其他巨大进步。（3）直接理论来源：德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。注意：马克思主义哲学产生的三个历史条件说明：马克思主义哲学是时

代的产物，是对时代主题的科学回答。2．马克思主义哲学的基本特征（1）第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合。（2）实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题

目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。3.【答案】B【解析】ACD不符合题意，B符合题意，在过渡时期总路线的指引下，我国创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道

路，顺利实现了生产资料私有制的社会主义改造。故选：B。本题考查：过渡时期的总路线和总任务（1）过渡时期总路线和总任务：从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家

对农业、手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。（2）过渡时期总路线，是以“一化三改造”为核心内容的总路线，包括两个方面的内容。一是以发展生产力、实现工业化为主体；二是以解放生产力、实现三大改造为两翼。工业化是社

会主义改造的基础和目的；社会主义改造是工业化不可缺少的条件和手段。（3）“一化三改造”的完成，完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革，在中国建立起社会主义制度。本题考查调动和运用知识的能力，难度不

大。要求考生在复习备考过程中一定要夯实基础知12识，强化记忆和理解。4.【答案】A【解析】本题考查中国共产党的成立及担当。①正确，党领导人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃；②

错误，完成社会主义革命，确立社会主义基本制度是社会主义改造的完成，而开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，是在全面建成小康社会之后；③正确，党的十一届三中全会后，我们党带领人民进行改革开放新的伟大革命，开辟了中国特色社会主义道路；④错误，社会主义

制度在中国确立，完成了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。故选A。5.【答案】C【解析】①③不符合题意，实事求是、群众路线、独立自主，是毛泽东思想的活的灵魂；②④符合题意，根据所学

知识，中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。故选：C。本题考查：中国特色社会主义理论体系①邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结

合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承与发展，是马克思主义在中国的发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。②“三个代表”反映了当代世界和中国的发展

变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设的强大理论武器，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。③科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现。④习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民

族伟大复兴而奋斗的行动指南。本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思13所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。6.【答案】C【解析】①错误，社会主要矛盾的变化并不是由我党的执政性质地位决

定；②③正确，我国主要矛盾的变化反映了我国的具体国情，体现了生产力发展的客观要求；④错误，我国主要矛盾变化的根本原因是生产力发展变化。故选：C。本题考查：新时代我国社会主要矛盾新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活

需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化并没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于社会主义初级阶段，也是世界最大的发展中国家。本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来

加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。7.【答案】C【解析】ABD不合题意，现代化建设开启新征程的第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化，要使经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列

，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现；C符合题意，现代化建设开启新征程的第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗

十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，因此，“成为综合国力和国际影响力领先的国家”属于第二阶段目标。故选：C。本题考查：新时代中国特色社会主义发展的战略安排党的十九大报告清晰擘画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线图。在2020年全面建成小康社会、实现第

一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。14本题考查考生对知识的理解和运用能力，考生在分

析题肢的时候，要全面细致掌握知识点，注意排除错误选项。解答本题的关键在于对知识的理解和把握，本题难度较小。8.【答案】D【解析】①②不合题意，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放属于党的基本路线的内容；③④符合题意，坚持新发展理

念，坚持社会主义核心价值体系，属于新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的内容。故选：D。本题考查：习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容和地位（1）习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义建设这一命题在新

时代的集中理论展现，是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。（2）习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思

想理论体系。①“八个明确”，主要是从理论层面来讲，它是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义。因为中国特色社会主义一直在发展过程当中，在不同的时代、不同的发展阶段、不同的历史方位会有不同的内涵。②“十四个坚持”是行动纲领层面的概括，是对新时代怎样坚

持和发展中国特色社会主义的科学回答，是“八个明确”内容在实践层面的展开。这充分说明，习近平新时代中国特色社会主义思想既是指导思想，又是行动纲领，集中体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合的鲜明特色。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于

此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。9.【答案】A15【解析】①②正确，“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则。”“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥

削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”由此可见，之所以坚持公有制主体地位，是因为以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求，以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提；③④错误，公有制经济占主体地位，国有经济发挥主导

作用。故选：A。本题考查：公有制经济（1）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制在所有制结构中处于主体地位。（2）范围：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（3）主体地

位体现：①公有资产在社会总资产中占优势。②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。10.【

答案】B【解析】①正确，绿色农产品市场价格的上涨，农村投资建设了一批绿色无公害农产品生产基地，说明市场通过价格、供求等机制引导和调节资源配置；②不合题意，材料没有强调市场规则规范市场秩序；③正确，形成”基地十合作社

十农合”模式，说明市场机制推动生产经营管理创新，促进资源有效利用；④不合题意，材料没有体现转变生产经营方式可以有效地降低对资源的消耗。故选：B。本题考查：市场配置资源（1）市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济。（2）一般规律：市场

决定资源配置是市场经济的一般规律。（3）实现：在市场经济中，资源配置主要是通过价格、供求、竞争来实现的。16本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题的关键是要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，要学会善于运用排除法去除不合题意的选

项。11.【答案】B【解析】A不合题意，经济增长滞缓、需求不足时，采取扩张型财政政策，适度宽松的货币政策，提高税率扩大国债发行规模，属于扩张型财政政策，而提高存贷款利率属于从紧的货币政策，两者不是最佳的“组合拳”；B正确，提高个人所得税起

征点增加经济建设支出属于扩张型财政政策，降低存贷款利率属于适度宽松的货币政策，在社会总供给和总需求失衡的情况下，两者组合，有助于保障国民经济平稳运行；C不合题意，减少财政支出属于紧缩性财政政策，提高个人所得税起征点属于积极的财政政

策，提高存贷款利率属于从紧的货币政策，这不是财政政策和货币政策的“组合拳”；D不合题意，减少国债发行规模属于紧缩性财政政策，增加经济建设支出属于积极的财政政策，降低存贷款利率属于适度宽松的货币政策，这不是财政政策和货币

政策的“组合拳”。故选：B。本题考查：财政政策；货币政策1.财政政策（1）含义：财政政策是指为促进就业水平提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政府财政支出、税收和借债水平所进行的选择，或对政府财政收入和支出水平所作的决策。（2）财政政策对经济发挥的作用：①经济增长滞缓、需

求不足时，采取扩张型财政政策（积极的财政政策），增加财政经济建设支出，减少税收，增发国债、适度增加赤字，刺激总需求的增长，降低失业率，拉动经济增长。②经济过热、物价上涨时，采取紧缩型财政政策，减少财政支出，增加税收，（

减发国债、压缩赤字规模）抑制总需求的增长，稳定物价，给经济降温，促进经济平稳运行。2.货币政策（1）含义：货币政策也就是金融政策，是指中国人民银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称。货币政策的实质是国家17对货币的

供应根据不同时期的经济发展情况而采取“紧”、“松”或“适度”等不同的政策趋向。（2）货币政策对经济发挥的作用：①经济增长滞缓、需求不足时（通货紧缩时），采取适度宽松的货币政策，如降低利率，增加货币发量等。②经济过热、物价持续上涨时（通货膨胀时），采取从紧的货币

政策，如提高利率，减少货币发量等。本题考查了财政政策和货币政策的知识，正确区别“财政政策”和“货币政策”、“积极的财政政策”与“紧缩性财政政策”是解题的关键。主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。12

.【答案】B【解析】①③符合题意，我们应该坚持“拉手”而不是“松手”，坚持“拆墙”而不是“筑墙”，站在新的历史起点，中国开放的大门只会越开越大。这体现了我国坚持开放发展的理念，开放是繁荣发展的必由之路；②不合题意，材料未涉及我国坚持共享发展理念；④错误，开放必然带来进步的观点太绝对。故选：B

。本题考查：新发展理念的内涵和要求（1）创新发展注重的是解决发展动力问题。原因：发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置。要求：不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在

全社会蔚然成风。（2）协调发展注重的是解决发展不平衡问题。原因：协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增

强发展的整体性。18（3）绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。原因：绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。要求：坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形

成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。（4）开放发展注重的是解决发展内外联动问题。原因：开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路。要求：坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共

享原则，发展更高层次的开放型经济、推动构建人类命运共同体。（5）共享发展注重的是解决社会公平正义问题。原因：广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根

本宗旨的重要体现。要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除

题肢中本身说法错误的选项和无关的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。13.【答案】C【解析】②排第一，推广普及冰雪运动首先产生的影响是引领和创造冰雪消费新需求，推动消费结

构升级；①排第二，消费反作用于生产，冰雪消费新需求将推动冰雪运动服务、场馆设施的供给质量提升；③排第三，冰雪运动服务、场馆设施的供给质量提升，有利于凸显溢出效应，为上下游产业创造发展机会；⑤排第四，与冰雪运动相关的上下游产业共同发展，有利于实现相关产业融合发展，推动产业转型升级

。④排除，相关产业的发展并不能保证所有的冰雪企业快速成长，经济效益普遍提高。故推广普及冰雪运动对推动经济高质量发展产生影响的传导路径是②→①→③→⑤。19故选：C。本题考查：消费对生产的反作用；产业结构与转型升级；供给侧改革1、消费对生产的反作用（1）消费是生产的目的。生产出来的产

品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（2）消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。（3）消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。（4）消费为生产创造出新的劳

动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。2、产业结构与转型升级（1）产业结构转型指由于外部环境发生较大变化，产业内部资源配置不合理，导致产业发展遇到多重约束，必须通过提升产业素质，升级置换和重组产业要素，形成新的产业结构以满足产业长远发展的需要。

（2）产业结构调整与转型升级：①加快完善产业发展的相关政策和市场环境，发挥市场在资源配置中的决定性作用，加快改造提升传统产业，推动服务业大发展，促进产业转型升级；②要推进供给侧结构性改革，积极开拓市场，坚持创新驱动，改善发展环境，着力去产能、降消耗、减排放

，补短板、调布局、促安全，推动产业提质增效、转型升级和健康发展。3、供给侧改革（1）供给侧改革：①“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。②具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，增加有效供给，提高供给体系的质量和效益，将发

展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。对于供给侧改革，其核心在于提高全要素生产率。（2）供给侧改革的现实意义：①有效提高供给产品的质量和水平，满足多层次的消费需求。②激发企业创新的活力和能力，实现经济发展动能的转换，创新驱动发展。③

提高全要素生产率，加快经济发展方式的转变，培育新的经济增长点，实现高质量发展。④促进社会总供给和总需求的平衡，实现经济平稳健康发展。本题属于推导类试题，在传导过程中需要注意，前后必须要有因果关系或时间先后的逻辑关

系，该类试题考查学生的分析、推理能力。2014.【答案】D【解析】①错误，商品是使用价值和价值的统一体；②错误，按劳分配居于主体地位；③④符合题意，为“知识”付费体现对劳动、知识、人才和创造的尊重，有利于新业态的形成、技术创新与进步。故选：D。本题考查：按生产要素分配（1）按生产要素分

配发展社会主义市场经济，要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（2）生产要素按贡献参与分配的意义①是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认。②体现了国家对公民权利的尊重，对

劳动、知识、人才、创造的尊重。③有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入、推动经济发展。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将

题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15.【答案】D【解析】①④符合题意，该地将城镇居民最低生活保障标准由500元每人每月提高到525元每人每月，并逐一发放到户，发放城镇居民最低生活保障资金是社会救助的主

要内容之一，其出发点是维护社会公平；②说法错误，社会福利是一种最高层次的社会保障；③说法错误，大力发展生产力，发展经济是消除贫困的根本性举措。故选：D。本题考查：我国的社会保障制度（1）社会保障制度是国家通过立法而制定的社会保险、救助、补

贴等一系列制度的总称。现代国家最重要的社会经济制度之一。作用在于保障全社会成员基本生存与生活需要，特别是保障公民在年老、疾病、伤残、失业、生育、死亡、遭遇灾害、面临生活困难时的特殊需要。由国家通过国民收入分配和再分配实现。由社会福利、社会保险、社

会救助、社会优抚21和安置等各项不同性质、作用和形式的社会保障制度构成整个社会保障体系。现代国家必须制定社会保障法律规范，保证社会保障制度真正得到贯彻实施。（2）我国的社会保障制度①主要内容：社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置、社会互助。②社会保险是指国家通过法律强制实

施，为工薪劳动者在年老、疾病、生育、失业以及遭受职业伤害的情况下，提供必要的物质帮助的制度。本题考查我国的社会保障制度，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知

识的准确把握去除观点本身错误的选项。16.【答案】【小题1】概括丰功伟绩：中国共产党领导中国人民站起来、富起来强起来。（或回答中国共产党领导中国人民站起来、富起来，并迎来到强起来的伟大飞跃）原因：①衡量一个政党的先进性，就是看它在性质、宗旨和指

导思想等方面所具有的优于其他政党的特质，看它在人类社会历史发展不同阶段所起的引领作用。②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，坚持人民立场，全心全意为人民服务。③中国共产党坚持先进的指导思想，坚持解放

思想、实事求是、与时俱进、求真务实，充分发挥党员的先锋模范作用，在不同阶段总能发挥引领作用。【小题2】①中国共产党是我国最高政治领导力量（也可回答：办好中国的事情，关键在党；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大

优势）。②实现中华民族伟大复兴，必须坚持党的政治领导思想领导、组织领导，坚持和加强党的全面领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。③坚持全面从严治党，推进党的建设新的伟大工程。（也可回答：坚持科

学执政、民主执政、依法执政，不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力。22【解析】（1）本题有两问：第一问要求考生结合材料，概括党的丰功伟绩，考生阅读材料分析。材料信息“在百年奋斗历程中，党领导中国人民不断取得胜利，创造并继续创

造丰功伟绩，从站起来、富起来到强起来”。结合主干知识与试题材料分析：党的丰功伟绩：中国共产党领导中国人民站起来、富起来强起来。第二问要求学生从党的先进性角度，分析党为什么能创造丰功伟绩，原因：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，坚持人

民立场，全心全意为人民服务。中国共产党坚持先进的指导思想，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真文务实，充分发挥党员的先锋模范作用，在不同阶段总能发挥引领作用。（2）本题要求考生从党的领导地位角度，分析在百年奋斗的基础上我国应如何实现中华民族的伟大复兴，属于措施类型题。学生可以从中国共产党

领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持党的政治领导思想领导、组织领导；坚持全面从严治党的角度回答。（1）本题有两问：第一问为分析说明题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“

文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。第二问为原因类试题，解

答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发

散指向与设问核心，正确作答。（2）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。

“三落实”就是通过对材料和23设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。17.【答案】【小题1】毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。【小题2】“习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果”的说法正确，“是指导中国革命和建设的思想武器”的说法不当

。中国革命时期的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想，习近平新时代中国特色社会主义思想产生于中国特色社会主义建设时期。【解析】（1）本题属于简答试题，要求回答马克思主义与中国革命和建设的实践相结合，产生的两大理论成果是什么。是教材基础知识的再现，根据书本知识可知是毛泽

东思想与中国特色社会主义理论体系。（2）本题属于评析类主观试题，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是指导中国革命和建设的思想武器。这种说法正确吗。为什么。首先看到习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果；同时又应该看到习近平新时代中

国特色社会主义思想是中国特色社会主义建设这一命题在新时代的集中理论体现，是指导中国特色社会主义建设的思想武器，而不是指导中国革命的思想武器，据此组织答案即可。（1）本题属于简答试题，是教材基础知识的再现，根据书本知识回答即可。（2）解答评析类题目一般分以下几步：第一

步，审清题意。这是解题的基础。不仅要审文字，而且要审材料中的所有信息。第二步，明确“评”的标准。常见的评价标准通常有：是否符合社会主义道德标准，是否符合我国的法律要求。这样，依据标准，指出言行的正确与错误即可。第三步：理性分析。回归教材，落实相关

原理和知识点，这是解题的关键。我们解题不能脱离教材知识，这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材，考虑知识要全面，注意各知识点的衔接。第四步：理清思路，组织答案。2418.【答案】【小题1】①中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人

民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林；②中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实

现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路；③新中国的诞生，是20世纪的伟大历史事件，它冲破了帝国主义的东方战线，极大地改变了世界政治力量的对比，鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。【小题2】①要鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要营造良好发展

环境，包括培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境；营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境；健全支持非公有制经济发展的法治环境；贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制经济健康发展的各项政策举措；②

鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力；③鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要促进非公有制

经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。【小题3】①必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；②坚持创新发展理念，解决发展的动力问题；③坚持协调发展理

念，解决发展不平衡问题；④坚持共享发展理念，解决社会公平正义问题。【解析】（1）本题要求学生说明中华人民共和国成立的伟大意义，属于教材基础知识的考查，学生从国内意义和国际意义回答即可。（2）本题要求学生回答如何推动非公有制经

济这股重要力量更好服务于经济社会发展，属于措施类主观题。根据材料“优化民营经济发展环境，构建亲清政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长”，可知答题角度可从“发展环境”、“培育企业”和“培育企业家”三个角度分析。从发展环境角度：要鼓励、支持、引导非公有制经济

发展，25要营造良好发展环境，包括培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境；营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境；健全支持非公有制经济发展的法治环境；贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有制

经济健康发展的各项政策举措。从培育企业角度：鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平，完善管理体制机制，提高生产技术水平和研发能力，从而不断提高企业的效率和市场竞争力。

从培育企业家角度：鼓励、支持、引导非公有制经济发展，要促进非公有制经济人士健康成长，推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。（3）本题要求学生运用《经济与社会》知识，谈谈如皋在经济社会发展中是如何贯彻新发展理念的，属于措施类主观题，知识范围锁定在“贯彻新发展理念”的

内容，包括创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，考生结合材料简要分析即可。原理导入：必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。根据材料“探索了符合本地实际的高质量发展有效路径”，这表明该市坚持创新发展理念，解决发展的动力问题

。根据材料“形成了推动革命老区振兴发展独具特色的三明实践”，这表明该市坚持协调发展理念，解决发展不平衡问题。根据材料“从实际出发，以人民为中心，一茬接着一茬干”，这表明该市坚持共享发展理念，解决社会公平正义问题。（1）属于简答题，对于此类题目，学生需要充分把握教材的知识点，把握知识点的细

节，平时需要强化对教材知识的识记。（2）（3）两题都为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。所以“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题

的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。19.【答案】【小题1】近年来，我国经济对投资的依赖度总体呈下降趋势，最终消费对经济增长的贡献率明显高于资本形成总额对经济增长的贡献率，消费（或内需）已成为我国经济

增长的主要驱动力。【小题2】①坚持扩大内需这个战略基点，畅通国内大循环，着力打通堵点，持续有效释放内需潜力。②与供给侧结构性改革相结合，打造新业态和新的消费热点，推动消费提质升级。26③着眼于构建新发展格局，优

化投资结构，保持投资合理增长。④积极促进就业和优化收入分配结构，增加居民收入，提高居民消费能力。【小题3】①促进经济高质量发展，做大蛋糕，为扩大中等收入群体奠定坚实的物质基础。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，让一切创

造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入。③调整国民收入分配格局，理顺国家、集体和个人之间的关系，坚持居民收入和经济增长同步。④健全以财政、税收为主要手段的再分配机制，增加低收入者收入，调节过高收入，扩大中等收入群体。加强社会保障体系建设，为稳定和扩大中

等收入群体提供基础保障。【解析】（1）本题要求概括材料一反映的主要经济信息。属于图表信息解读类试题，根据此类试题的解题方法和技巧，对图表数据分析得知，从2016～2020年我国最终消费对经济增长的贡献率高于资本形成总额对经

济增长的贡献率，这说明我国经济对投资的依赖度总体呈下降趋势，充分发挥消费对经济的拉动作用。（2）本题要求结合材料二并根据所学经济知识，说明应如何通过需求侧管理形成供给与需求更高水平动态平衡。属于措施类试题，知识范围是经济生活，认真研读材料信息，对接经济理论进行分析。“2020年，我国疫情防控

和经济恢复都走在世界前列，但经济恢复仍不平衡，需求恢复滞后于供给，消费恢复滞后于投资”，因此，需要坚持扩大内需，畅通国内大循环，着力打通堵点，持续有效释放内需潜力；“投资产业层次低、投资结构不合理等问题突出”，因此，需要优化投资结构，保持投资合理

增长；“由于国内循环体系尚存在很多短板，生产、分配、流通和消费各环节堵点尚未完全打通，制约国内大市场的壮大”，因此，需要与供给侧结构性改革相结合，打造新业态和新的消费热点，推动消费提质升级；“新冠肺炎疫情发展的不确定性，使居民就业和收入受到较大影响，也加重了居民谨慎消费的

心理”，这说明需要促进就业和优化收入分配结构，增加居民收入，提高居民消费能力。（3）本题要求结合材料三，运用“收入分配公平”有关知识，说明我国应如何扩大中等收入群体。属于措施类试题，知识范围是“收入分配公平”，由材料信息入手进行分析。“虽然我国中等收入群体

已超过4亿人，但是我国中等收入群体所占比例远远低于发达国家”，这说明要促进经济高质量发展，做大蛋糕，为扩大中等收入群体奠定坚实的物质基础；“从27国际经验看，中等收入群体比例的提高不仅依赖于居民收入增长，还受分配、财税政策等因素的影响”，这说明要完善分配制度；“我国现有的

中等收入群体数量尚不稳定，有些人的收入可能因工作变动、失业、家庭变故等不确定因素而受到影响，甚至收入下滑成为低收入者”，这说明需要调整国民收入分配格局，理顺国家、集体和个人之间的关系，坚持居民收入和经济增长同

步；“扩大中等收入群体比重，形成中间大、两头小的橄榄型分配结构”，这说明需要发挥政府再分配调节功能，健全再分配机制和社会保障体系。（1）该题属于图表信息解读类试题，用图表的形式考查学生的读图、理解、归纳方面的能力。解答本题需要学生仔细分析图表中的各项信息，并用简练的语言概括

出图表中的全部信息。需要将图表信息转换成理论文字，需一定的观察、比较能力，思维要求较高。（2）（3）两题同属于措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。二是从材料中找方法。

如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。万一不会做，教你一绝招：改写材料，别留空位。改写材料，但不能照抄，要有条理重新整理组合，会有意想不到的效果；若留空位，必得零分

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