【文档说明】重庆市渝西中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题 Word版含解析.docx，共(12)页，744.643 KB，由小赞的店铺上传

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重庆渝西中学2024年秋高一上10月月考历史试题一、客观题（每道题3分，共60分）1.下面的图片内容是我国远古先民遗址出土文物，他们共同反映了当时（）人面鱼纹彩陶盆干栏式房屋碳化稻谷骨耜A.手工业制造达到先进水平B.已经进入原

始农耕时代C.用打制石器并会保存火种D.产生了早期国家组织【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：远古时期（中国）。材料“人面鱼纹彩陶盆”的描述说明原始手工业的发

展；材料“干栏式房屋”说明原始聚落开始发展，“碳化稻谷”说明农作物的种植已经出现，“骨耜”的描述说明原始先民已经开始制作农具用于农业生产，这说明原始农业开始兴起和发展，反映了我国远古先民已经进入原始农耕时代，B项正确；“人面鱼纹彩陶盆”的描述说明原始手工业的发展，但是并不能体现先进，排

除A项；“骨耜”不是打制石器，排除C项；材料中没有体现组织管理水平的内容，排除D项。故选B项。2.传说中，尧年老时推举品行高尚的舜为继承人，舜年老时推荐治水有功的禹为继任者。这在一定程度上体现了（）A.专制制度的形成B.世袭制度

的萌芽C.早期国家的形成D.原始民主制的实施【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学知识可知，禅让制是指将部落首领的位置传给贤德之人，尧年老时推举舜为继承人，舜年老时让位于禹，这在一定程度上体现

了原始民主制的实施，D项正确；专制是指统治者权力至高无上，秦始皇建立专制主义中央集权制度，与题意不符，排除A项；世袭制是指统治者将位子传递给有血缘关系的家族后代，与题意不符，排除B项；早期国家指夏商西周

时期，不符合材料，排除C项。故选D项。3.夏商周三代都有王被放逐的记载。《史记》载：夏代的太康失国是“为大臣羿所逐，不得反国”；商王太甲被名臣伊尹“放之于桐宫”；周厉王被国人逐，“召公、周公二相行政，号曰“共和””。这些记载反映

出早期国家（）A.臣民平等参与政权B.世袭制时有时无C.封建制度开始产生D.王权没有实现高度集中【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：夏商周时期的中国。根据材料和所学可知，无论是夏代的太康、商朝的

太甲，还是周朝的成王和厉王，他们的权力都在不同程度上受到了其他政治力量的制约，这反映了在当时的社会政治环境中，君主权力并非绝对，而是受到各种政治力量的制约和影响，D项正确；材料事件更多反映的是君主权力受到其他政治力量的制约，而非臣民平等参政权古代

也不会有平等参与，排除A项；虽然材料中的事件反映出君主与权臣之间存在一定的权力斗争，但不涉及世袭制，排除B项；封建制度是在战国以后逐步形成的，与材料中的时间不符，排除C项。故选D项。4.江西吴城遗址是长江以南地区最早发现的商代遗址，打

破了“商文化不过长江”的论断。该遗址属于（）A.文献史料B.图像史料C.实物史料D.口述史料【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：商朝（中国）。据材料可知

，江西吴城遗址是长江以南地区最早发现的商代遗址，是真实存在的实物，因此属于实物史料，C项正确；文献史料是以文字记载流传的史料，排除A项；图像史料是以照片、图片等形式将当时发生的历史事件进行记录的史料，排除B项；根据个人亲闻亲历而口传或笔记的史

料称为口述史料，排除D项。故选C项。5.公元前651年，齐桓公大会诸侯于葵丘地区（今天河南兰考地区），并立盟约规定：诸侯要和好，不要乱筑堤坝壅塞水流，不要阻碍粮食流通，不要废黜太子，不要以妾为妻，不要让妇人参与政事，不要擅杀大臣等。这一事件反

映的时代特征是（）A.万邦并立、王位禅让B.天下归嫡、贵贱有序C诸侯争霸、礼崩乐坏D.国家一统、中央集权【答案】C.【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：公元前651年（中国）。据本题材料及所学知识可知，葵丘会盟后，齐桓公成为了中原霸主，依据西周政治制度，会盟以及约束和管理诸侯都是周天子的权力，齐桓公这样做就是僭越，就是破坏了礼乐制度，C项

正确；万邦林立，王位禅让，是尧舜禹时代的社会状态和制度，与材料所在的时间不相符，排除A项；天下归嫡、贵贱有序符合宗法制的特征，这与材料中齐桓公大会诸侯于葵丘的行为相悖，排除B项；秦王嬴政灭六国，统一全国，建立中央集权制度这与材料不相符，排除D项

。故选C项。6.三家分晋、田氏代齐实际上反映了战国时期（）A.新兴地主与奴隶主贵族的斗争B.周王与大夫的斗争C.原始社会走向瓦解D.地主与农民的斗争【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问

词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料结合所学可知，“三家分晋”、“田氏代齐”现象的出现是地主阶级夺权斗争的结果，即新兴地主与奴隶主贵族的斗争，A项正确；“三家分晋”、“田氏代齐”是地主阶级夺权，周王没有参与这些争斗，排除B项；新石器时代

晚期，原始社会走向瓦解，排除C项；“三家分晋”、“田氏代齐”是地主阶级从奴隶主贵族手中夺权，不是地主与农民的斗争，排除D项。故选A项。7.“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这里所说的“革命性

突破”和“划时代的进步”发生在（）A.夏商时期B.西周时期C.春秋战国时期D.秦汉时期【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学可知，春秋战国时期，农业生产上使用铁农具和牛耕，极大地提高了农业生产效率，C项正确；ABD项不符合题意，C

项正确，排除ABD项。故选C项。8.在商鞅变法的措施中，最直接损害旧贵族利益的是（）A.建立什伍连坐制度B.按军功授爵C.推行县制D.严明法度【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为战国时期（中国）。根据所学知识可知，商鞅变法中，实行奖励军功制度

，根据军功大小授予爵位和田宅，废除了没有军功的旧贵族的特权，这一措施直接打破了旧贵族的世袭特权，B项正确；什伍连坐制度的主要作用是加强了对基层的控制，的排除A项；推行县制有助于加强君主权威，推动贵族政治向官僚政治转变，并不能直接损害贵族利益，排除C项；严明法度主要是为了维护社会秩序，对

贵族利益并未产生直接损害，排除D项。故选B项。9.春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（）A.铁犁牛耕的使用B.百家争鸣的出现C.分封制的瓦解D.各国变法图强【答案】A【解析】【详解】结合所学可知，随着铁犁、牛耕的推广和使用，土地的利用率和农作物产量提高，生产

力获得发展，引发了春秋战国时期社会的巨大变革，A项正确；“百家争鸣的出现”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除B项；“分封制的瓦解”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除C项；“各国变法图强”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因

素，排除D项。故选A项。10.孔子是儒家学派的创始人，其思想和言论主要记载在由其弟子及再传弟子整理成的《论语》当中。下列观点最可能出现在《论语》中的是（）A.无为而治B.兼爱非攻C.以法治国D.为政以德【答案】D【解析】【详解】本题为单

类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为春秋时期（中国）。孔子的政治主张是为政以德，有可能出现在《论语》中，D项正确；无为而治是道家主张，排除A项；兼爱非攻是墨子的主张，排除B项；以法治国是法家的主张，排除C项。故选

D项。11.老子说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”它包含了老子的（）A.“道”的思想B.辩证法的思想C.“天法道，道法自然”的思想D.“无为而治”的思想【答案】B【解析】【详解】根据材料“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”，并结合

所学可知，老子的这一思想蕴涵了朴素的辩证法思想，“福”、“祸”可以相互转化，转化是无条件的，故B项正确；老子认为“道”是世界的本原，这与题意不符，故A项错误；老子的“天法道，道法自然”思想其实就是顺其自然，这与题意不符，故C项错误；“无为而治”

是老子的治国思想，主张统治者要爱惜民力，与民休息，这与材料主旨不符，故D项错误。12.战国时期出现“百家争鸣”，各家共同之处是（）A.希望建立自己心中的理想社会B.建立君主专制中央集权制C.阶级关系的变化D.社会发生大变革【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，

可知是正向题。时空是：战国时期（中国）。春秋战国时期是社会大变革时期。当时出现众多学说、学派，各自提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳，形成百家争鸣的思想文化繁荣局面。诸子百家的具体主张不同，但其观点都体现了对理想社会的设想，A项正确；主张建立

君主专制中央集权制的主要是法家，这不是各家共同主张，排除B项；阶级关系的变化、社会发生大变革是百家争鸣的背景，而非各家共同之处，排除C项、D项。故选A项。13.商鞅变法是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法,其中一项重要举措是强制大家庭拆散为个体小家庭。下列各项体现这一举措

的是A.“令民为什伍,而相牧司连坐”B.“民有二男以上不分异者,倍其赋”C.“为田开阡陌封疆,而赋税平”D.“事末利及怠而贫者,举以为收孥”【答案】B【解析】【详解】商鞅变法中实行分户，即“民有二男以上不分异者,倍其赋”，强制大家庭拆散为个体小家庭，B项正确；A项是什伍连坐制度

，是基层管理内容，排除A项；C项是确立了土地私有制，排除C项；D项体现的是重农抑商，排除D项。故选B项。14.下表为秦国历史上的部分君主情况表。这反映了秦的统一（）称号在位时间重大事件秦襄公前777年—前766年率兵救周有功，被赐封，正式成为周朝的诸侯国秦穆公前659年—

前621年灭掉西方戎族12国，成春秋五霸之一秦孝公前361年—前338年任用商鞅进行变法，逐渐成为战国中后期最强大的国家秦王嬴政前247年—前221年灭六国，一统天下A.受益于法家思想的指导B.缘于数代秦王励精图治C.顺应了历史发展的潮流D.给社会带来了巨大灾难

【答案】B为【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦国时期（中国）。据材料“正式成为周朝的诸侯国”可知，秦国兴起，“成为春秋五霸之一”可知，秦国逐渐强大，“逐渐成为战国中后期最强大的国家”可知，商鞅变

法，国富民强，为秦统一六国奠定基础，到“灭六国，一统天下”可知，秦的统一是数代秦王励精图治的结果，故选B项；法家思想产生于战国时期，“秦襄公”“秦穆公”时期没有法家思想指导，排除A项；秦的统一顺应了历史发展的潮流，说法正确，但材料是历代秦王建国立制的历程

，不体现历史发展潮流，排除C项；秦的统一给社会带来了巨大灾难，说法错误，秦统一全国，有利于统一多民族国家的形成。排除D项。故选B项。15.秦王嬴政说：“天下共苦战斗不息，以有侯王。赖天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息岂不难哉！”由此，他采取的措施是（）A.郡县制B.三公九卿制C.整顿社

会风俗D.修订秦律【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是秦朝时期。根据材料可知，秦始皇嬴政认为：以前，天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。现在我依仗祖宗的神灵，天下刚刚安定如果又设立诸侯国，这等于是又挑起战争，想要求得安宁太

平，岂不困难吗。结合所学可知，秦始皇为了避免诸侯国之间征战不休，在全国推行郡县制，加强了中央集权，A项正确；三公九卿是秦朝的中央官制，不是针对地方的制度设计，排除B项；整顿社会风俗属于社会教化的内容，不符合题意，排

除C项；修订秦律与解决分封制造成的问题无关，不符合题意，排除D项。故选A项。16.柳宗元曾著《封建论》，其中说：“周之失，失在制；秦之失，在于政，不在制”。文中前后两个“制”分别是指（）A.宗法制和嫡长子继承制B.分封制和郡县制C.郡县制和行省制

D.专制主义和中央集权制【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为古代（中国）。西周的政治制度是分封制，秦朝的政治制度是郡县制。分封制是指与西周时期实行的井田制相适应的，随着社会生产力水平的提高，井

田制遭破坏，分封制也就失去了存在的经济基础，因而继续实行分封制，地方诸候的势力强大，周天子的威信扫地，地位一落千丈，也就根本统治不下去了。秦始皇实行郡县制，有利于对全国的统一管辖，适当了生产力的发展。B项正确；“周之失，在于制”指的是西周实行的分

封制，和宗法制无关，排除A项；行省制是元朝制度，排除C项；材料“秦之失，在于政，不在制”中的“制”指的是郡县制，不是专制主义中央集权制，排除D项。故选B项。17.秦朝规定：百姓要迁徙时，若没有取得官府同意，则

该情况就被视为擅迁，要受到处罚。这说明秦朝（）A.国家疆域得到不断扩大B.实行严格的户籍管理制度C.法律条文具有可操作性D.形成了对地方的垂直管理【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知是本质题。时空是秦朝时期。据材料“秦朝百姓要迁徙时，若没有取得官府的同意，

则该情况就被视为擅迁”可知，材料反映的是体现的是秦朝制定法律严格限制百姓迁移，说明其实行严格的户籍管理制度，B项正确；料反映的是体现的是秦朝制定法律严格限制百姓迁移，与疆域规模扩大无关，排除A项；材料强调的是户籍管理的严格，

没有涉及法律条文具有可操作性，排除C项；秦朝通过郡县制形成了对地方的垂直管理，但材料未涉及，排除D项。故选B项。18.秦朝统一中国后，征用了大量劳动力建造了秦始皇陵、秦长城等规模宏大的工程。秦朝之所以能够倾尽国家之力办大事，其主要

原因是（）A.秦始皇的暴政B.劳动人民的辛勤与智慧C.“家天下”的出现D.中央集权制度的建立【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：秦朝中国。据题干信息“秦始皇陵……秦长城……”并

结合所学知识可知，秦朝专制主义中央集权制为组织动员国家力量完成这些工程提供制度保障，D项正确；“暴政”是负面因素，不是促进大规模工程修建的主要原因，排除A项；劳动人民的力量是分散的，没有中央集权无法调动广大的劳动人民，排除B项；“家天下”的出现

朝代是夏朝，与秦朝时间不符，排除C项。故选D项。19.秦简《戍律》记载，同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役，否则基层官吏当受罚。这旨在（）A.保障农业生产时间B.体现儒家仁爱思想C.提高基层管理效率D.制定严苛法律体系【答案】A【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是

目的题。时空范围为秦朝（中国）。秦朝统治的基础是小农经济，而小农经济的发展需要青壮年劳动力，因此秦朝《戍律》规定同一家庭中的男丁不得同时被征发戍役，否则基层官吏当受罚，这是为了保障农业生产时间，A项正确；秦朝的统治思想是法家思的想，不

允许同时征发同一家庭的男丁并非出于儒家的仁爱思想，排除B项；《戍律》相关记载和基层管理效率提升并无关系，排除C项；不允许同时征发同一家庭的男丁，说明当时的法律并非严苛，而且仅仅从《戍律》一部法律不能看出

整个法律体系的特征，排除D项。故选A项。20.秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”说明了（）A.秦朝的赋税很沉重B.秦朝的刑法很残酷C.秦朝偷盗很猖獗D.秦朝的徭役很繁重【答案】B【解析】【详解】本题是单类

型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦朝时期。根据材料“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”可知，描述的是秦朝对犯偷盗罪的惩罚非常残酷，B项正确；题干中没

有涉及赋税沉重的信息，排除A项；题干中虽涉及偷盗，但说的是对于偷盗者的惩罚，没有提及偷盗猖獗，排除C项；材料未涉及秦朝徭役很繁重的相关内容，排除D项。故选B项。二、主观题（共40分）21.阅读材料，完成下列要求。材料一西周晚期至春秋时期，非华夏各族内徙，形成了各族交错杂

处的局面，加强了华夏民族的认同感。春秋时期，诸夏又称诸华，或合称华夏，含有民族文化优越感。华夏民族深感异族内迁给华夏文明带来的危机，因此强调“夷夏之辨”。在当时“礼崩乐坏”的社会背景下，人们往往强调遵行周礼，以是否遵

行华夏礼乐文明为区分夏、夷的最高标准，但同时也没有忽略夷、夏的族类差别，注意到夷狄与华夏在语言、习俗、经济生产方式等方面的不同，“诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达”，“戎狄荐居，贵货易土”。材料二战国时期，中原地区经过剧烈的分化、兼并、吸收、统一，只剩下了齐、

韩、赵、魏几个大国和在它们夹缝中的几个附庸小国。在春秋时期被称为夷狄的许多内迁民族，至战国时期已为华夏所吸收、交融。南方的楚国在春秋前期就已完成了对诸蛮的统一，经过长期的交往交流交融，至战国时已与中原的华夏相认同。分布在西北、北方的戎狄

也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，逐渐与华夏民族交融，成为华夏民族的组成部分。华夏民族经过长期的发展、吸收与交融，至此成为一个稳定的民族共同体。——以上材料均摘编自刘正寅《中国历史上华夏认同的演进与升华》（1）根据材料一并结合所学知

识，概括春秋时期华夏认同的内涵。（2）根据材料二，归纳战国时期华夏认同发展的表现。结合所学知识，简析东周时期华夏认同发展的意义。的【答案】（1）中原自称华夏，含有民族文化优越感；强调“夷夏之辨”；宣扬

华夏文化（周礼、华夏礼乐文明）；突出民族间的经济、文化、社会习俗的差异。（3点）（2）表现：内迁民族融入华夏；南方、西北、北方等周边少数民族认同华夏，成为华族民族的一部分；华夏民族成为稳定的民族共同体。（2点）意义：推动了国家从分裂走向统一；促进了民族交往交流交融；有助于中华

民族共同体的形成。（2点）【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是：春秋时期（中国）。内涵：据材料“强调遵行周礼，以是否遵行华夏礼乐文明为区分夏、夷的最高标准”得出中原自称华夏，含有民族文化优越感；宣扬华夏文化（周礼、华夏礼乐文明）；据材料

“强调‘夷夏之辨’”“注意到夷狄与华夏在语言、习俗、经济生产方式等方面的不同”“诸戎饮食衣服不与华同”得出强调“夷夏之辨”，突出民族间的礼仪和服装差异。【小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：春秋战国时期（中国）。表现：据材料“在春秋时期被称为夷狄

的许多内迁民族，至战国时期已为华夏所吸收、交融”可知，据材料内迁民族融入华夏；据材料“分布在西北、北方的戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，逐渐与华夏民族交融，成为华夏民族的组成部分”可知，南方、西北、北方等周边少数民族认同华夏，成为华族民族的一部分；据材料“华夏民族经过长期的发展、吸收与交

融，至此成为一个稳定的民族共同体”可知，华夏民族成为稳定的民族共同体。意义：据材料“中原地区经过……统一”“楚国在春秋前期就已完成了对诸蛮的统一”得出推动了国家从分裂走向统一；据材料“内迁民族，至战国

时期已为华夏所吸收、交融”“诸蛮……经过长期的交往交流交融，至战国时已与中原的华夏相认同”“戎狄也随着秦、晋、燕等诸侯国的发展，逐渐与华夏民族交融，成为华夏民族的组成部分”得出促进了民族交往交流交融；据材料“华夏民族……至此成为一个稳定的民族共同体”得出有助于中华民族共同体的形成22.

春秋时期的社会状况较之西周发生了很大变化。在农业生产上，铁制农具开始出现，牛耕逐渐推广，水利事业发展，这都使农作物产量呈现出上升趋势。与此相联系，各国对公社农民的人身控制有了很大加强。过去农民除耕作公田外，与国家发生关系很少。现在土地已由农民长期占有，

履亩纳税，而且随着国、野划分的泯灭，农民往往还要为国家承担兵役，国家为保证财源、兵源必须加强对基层人口、土地的控制，不能像过去那样仅保持对公社的松散控制而已。——上述材料均摘编自邓广铭、田余庆等著《中国通史：从上古传说到1949》根据材料，指出

春秋战国时期农业生产关系的重大变化，并根据材料和所学知识，分析生产关系产生变化的原因。【答案】重大变化：铁制农具出现；牛耕逐渐推广；水利事业发展；农作物产量上升；私田出现、封建土地私有制逐渐确立。原因：①土地私有制的发展；②国家剥削方式的改变

（从劳役地租到按亩纳税）；③战争频繁，国家对需要加强对基层人口的控制；④传统国野制度瓦解。（任答3点）【解析】【详解】本题是对比类、背景材料分析题，时空是春秋战国(中国)。重大变化：据材料“在农业生产上，铁制农具开始

出现，牛耕逐渐推广，水利事业发展，这都使农作物产量呈现出上升趋势”，可得出铁制农具出现；牛耕逐渐推广；水利事业发展、农作物产量上升；据材料“现在土地已由农民长期占有，履亩纳税，而且随着国、野划分的混灭，农民往往还要为国家承担兵役，国家为保证财土地的控制，不能像过去那

样仅保持对公社的松散控制而已”可得出私田出现；封建土地私有制确立。原因：根据材料“现在土地已由农民长期占有，履亩纳税，而且随着国、野划分的混灭，农民往往还要为国家承担兵役，国家为保证财土地的控制，不能像过去那样仅保持对公社的松散控制而已”并结合所学可知，土地私有制的确立；从劳役地租到货币

地租；战争频繁，国家需要加强中央集权，增强对人口的控制；传统国野制度瓦解。23.观察下列三幅地图，回答问题。（1）观察三幅形势图，判断其所处的历史时期，并说明判断依据。（2）结合所学知识，分别指出三个时期的政治特征。（3）概括以上三幅图所反映的历史发展趋势。【答案】（1

）图一，春秋。依据：都城在洛邑，以及晋、宋等诸侯国并存；北戎、赤狄等少数民族分布地靠近中原；图二，秦朝。图中反映了公元前221年秦边界比政权部族界小，岭南地区设郡，都城咸阳。图三，战国。韩赵魏三家占有原晋国领土，中原腹地修建长城。（2）政

治特征：春秋：王室衰微，诸侯争霸，礼崩乐坏；奴隶社会瓦解;战国：兼并战争剧烈；变法运动成为历史潮流；封建制度逐步确立;秦朝：统一的多民族国家开始形成，君主专制中央集权制度建立。（3）趋势：由分裂动荡经局部统一走向全国统一【解析】【小问1详

解】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：春秋战国到秦朝（中国）。图一，据图中信息“周”及各诸侯国“秦、楚、燕、齐、鲁”等可知，这是春秋时期。图中反映周的都城在洛邑，以及晋、宋等诸侯国。图二，据图中长

城的起止点及九原郡等信息可知是秦朝。据图中信息有公元前221年标注，或图中反映郡制（桂林、南海等）；图三，据图中长城的分布及韩、赵、魏等信息可知是战国时期。据图中信息可以看到图中有（韩赵魏），或图例中有公元前350年标注。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是：春秋战国到秦朝（中国）。结合

所学可从春秋时期诸侯争霸、奴隶社会瓦解；战国时期兼并战争、变法运动成为历史潮流、封建制度逐步确立；秦朝统一的多民族国家开始形成、君主专制中央集权制度建立等方面回答。【小问3详解】本题是对比类材料分析题。时空是：

春秋战国到秦朝（中国）。据图片信息可知，春秋到时期的局部统一再到秦朝统一六国，反映了由分裂走向全国统一的趋势。