【文档说明】知识清单28 生态系统的物质循环和信息传递 生物多样性-2022年高考生物一轮复习必背知识清单.docx，共(4)页，680.067 KB，由管理员店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-482f6fe378a74706bd138bb9f325eea9.html

以下为本文档部分文字说明：

1知识清单28生态系统的物质循环和信息传递生物多样性小贴士：虽然现在取消考试大纲和考试说明，但是仍需了解下该内容考纲内容考纲解读1．生态系统的物质循环（Ⅰ）；2．生态系统的信息传递与稳定性（Ⅱ）。1．理解生态系统中物质循环的过程及特点；2．了解生态系统中信息传递的种类及功能，理解生态

系统的稳定性。考纲内容考纲解读1．生物多样性保护的意义和措施（Ⅱ）。1．理解生物多样性保护的意义和措施。23在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在。(1)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。4(2)碳返回无机环境的

途径①生产者、消费者的呼吸作用②分解者的分解作用(实质是,呼吸作用)③化学燃料的燃烧（3）在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。（4）在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。保护生物多样性的措施①就地保护。②易地保护。③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。④加强立法、执法和宣传教

育。（1）从不同角度分析生物多样性的原因基因（DNA）多样性（根本原因）→蛋白质多样性（直接原因）→生物性状多样性（体现生物多样性）（2）就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同就地保护除了保护区域内的

物种，还应保护相应的生态环境；而当物种生存的环境遭到破坏，不再适于物种生存后，就只能实行易地保护。（3）外来物种的入侵不一定会引起本地物种数目的增加。如果入侵的物种对当地生物的生存是不利的，则会引起本地物种数目锐减。碳循环（

1）碳循环及存在形式：①在生物群落和无机环境间：以CO2形式循环。②在生物群落内部：以含碳有机物形式传递。③在无机环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在