【文档说明】安徽省滁州市定远县第二中学2020-2021学年高二下学期3月第一次阶段检测联考语文试题含答案.docx，共(14)页，79.238 KB，由小赞的店铺上传

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定远县第二中学2020～2021学年下学期高二年级阶段检测联考语文试卷考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把

答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修1至必修5＋选修《中国古代诗歌散文欣赏》《先秦诸子选读》。一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。“常将有日思无日，莫把无时当有时”，特殊时期倡导粮食节约体现了一种深刻的危机意识，有利于夯实我国粮食安全的底座。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，尽管我国

粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。粮食安全是社会稳定的压舱石。习近平总书记一直高度重视粮食安全和提倡”厉行节约、反对浪费”的社会

风尚，多次强调要制止餐饮浪费行为。2013年1月，习近平就作出重要指示，要求厉行节约、反对浪费。此后，习近平又多次作出重要指示，切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象。应当说，节约粮食、反对浪费是中央一以贯之的要求。在特殊时期，习近平总书

记再次强调”坚决制止餐饮浪费行为”，无疑有着更为现实的意义，”坚决”一词，也反映出节约粮食的紧迫性，没有商量的余地。就国际来说，在新冠肺炎疫情影响下，全球粮食安全不可避免地受到冲击。联合国世界粮食计划署预计，今年全球面临严重粮食不安全的人口数量可能由1.35亿增至2.65亿；

联合国粮农组织和经合组织发布的报告也指出，新冠病毒大流行可能会对全球粮食市场产生”历史性冲击”，这表明粮食安全在眼下是世界性的重大课题。就国内而言，尽管我国连年丰收，在新冠肺炎疫情最严峻的时候，国内食

品供应也保持了良好的运转，但是”中国粮食供求将长期处于紧平衡状态”的态势还将持续。而当前国内外经济环境不确定性因素还在增加，叠加极端天气影响，使得我国粮食供求关系持续承压。在这种情况下，全社会形成一种”厉行节约、反对浪费”的风气，十分必要。实

际上，增产与减损本就是确保粮食安全的两大基础。此前我国已确立了”以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑，的国家粮食安全战略，保证了我国粮食的稳定供应。在这种情况下，从”节流”层面减少粮食浪费，就是为粮食安全上好另一重保险。

需要看到的是，尽管十八大以来，各地采取出台相关文件、开展”光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，”舌尖上的浪费”现象有所改观，特别是公款餐饮浪费行为得到有效遏制，但也应看到，即便是在疫情期间，一些地方浪费粮食的现象仍然存在。在当前特殊的社会经济背

景下，重申”厉行节约，反对浪费”，就是继续拧紧公众节约粮食之弦，让节约粮食化为一种永久的风气。粮食安全”关系千万重”，习近平总书记倡导厉行节约，反对餐饮浪费，实质上体现了一种深刻的危机意识。新中国经过几十年的努力，逐渐实现了由”吃不饱”到”吃得好”的

转变，但作为世界上人口最多的国家，这片土地上每天有14亿人吃饭，这是我国需要直面的基本国情。守住耕地红线、利用科技促进粮食增产之外，每个人也都要养成节约粮食、反对浪费的习惯，居安思危，细水长流。面对世界百年未有之大变局，每个人只有时刻对

粮食安全保持一种危机意识，”常将有日思无日，莫把无时当有时”，个体力量方能汇聚成流，进而夯实我国粮食安全底座，增强应对各种风险与挑战的定力，而这最终，惠及的是国民长远福祉。（摘编自《杜绝”舌尖上的浪费”，绷紧粮食安全之

弦》，《新京报》2020年8月12日）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.在发生新冠肺炎疫情的特殊时期，我国倡导粮食节约体现一种深刻的危机意识。B.切实遏制公款消费中的各种违规违纪违法现象，这是中央政府一以贯之的要求。C.全球严重粮食不安全的人口增至2.65

亿，表明粮食安全是当前世界性重大课题。D.守住耕地红线和促进粮食增产是确保我国粮食安全不可或缺的两大基础。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头引用”常将有日思无日，莫把无时当有时”，引出中心论

点，激发阅读兴趣。B.文章中多次提到习近平总书记作出重要指示，这样增强了论证的权威性和说服力。C.文章在论证结构上，先提出中心观点，然后纵向深人，最后回应篇首，强化观点。D.文章运用引用论证，更为有力地证明了厉行节约、反对浪费具有重要

的现实意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.当前，国内外经济环境不确定性因素还在增加和极端天气影响，使得全社会必须形成”厉行节约，反对浪费”的社会风气。B.开展”光盘行动”、提倡自助式用餐、遏制公款吃喝等节约粮食的措施为粮食安全上了另一重保险。

C.十八大以来，各地大力整治浪费之风，浪费粮食的现象有所改观，节约粮食将会成为一种永久的社会风气。D.面对世界百年未有之大变局，每个人都要时刻对粮食安全保持一种危机意识，让个体力量汇聚成流，夯实我国粮食安全底座。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：近日，国家发展改革委、中央网信办等13部门公布《关于支持新业态新模式健康发展激活消费市场带动扩大就业的意见》，对微商电商、网络直播等多样化的“新个体”自主就业、分时就业模式予以明确的肯定和支持。

疫情期间，诸多产业近乎停摆，不少人随之失业或降薪。然而在此期间，社交电商、直播等线上新个体经济却迅速崛起，对不少失业、待业在家的人们开创副业起到了极大的推动作用，为更广泛的人群提供了创业岗位。投资低，门槛低，容易操作，是新个体经济的特色，如今它正被大众逐步认可接纳，它是一种新型的职业，是“可

持续性生计”，而非一锤子买卖。新个体经济的发展，为转型中的中国经济开辟就业空间，带来新的发展活力。新个体经济此次能够得到国家的鼓励发展，说明已经具备一定量的规模和可持续性。（摘编自《多部门鼓励大力发展新个体经济社交电商行业风头正劲》，“财讯网”2020年7月28日）材料二：新个体

经济从业者的技能形成体系尚未建立。微商电商、网络直播、知识分享等新个体经济集中的行业发展时间短，与之相关的学历教育和职业教育目前仍然相对滞后，缺乏规模化的人才培养能力。以新职业互联网营销师为例，2020年的智联报告显示，该职业人才需求量比去年增长了1.3倍，但全国仅有

个别职业技术学院能够提供相关的职业培训，无法形成规模化的人才供给，更多靠从业者个人实践探索，效率低且成本高。加快新个体经济人才技能提升的一个解决办法是对接平台的培训资源。今年4月，人社部发出《新就业形态技能提升和就业促进试点通知》，将职业技能提升行动与互联网

平台培训资源对接，可以帮助解决新个体职业技能培训资源不足以及新个体经济从业者分散，难以组织传统形式职业培训的问题。目前，试点已经在多个省区落地。今后，公共就业服务应考虑技能的市场供给情况，找到市场短时间内难以供给但平台企业有供给能力的新就业形态进行合作

。新个体所面临的市场节奏更快，不确定性更强，风险更大。因此，支持新个体经济发展，需要制度支持与保障，探索、建设更适合其自身发展规律的制度、政策，以解决新个体经济发展中的问题。（摘编自《新个体经济发展需要制度建设保

障》，“河北新闻网”2020年8月3日）材料三：42年前，改革开放的春风吹来了“个体经济”的“1.0时代”，有着一技之长的劳动者，从事自主经营，点亮街头巷尾，激活了强大的个体经济。随着互联网与数字经济的崛起，“个体经济”的“2.0时代”随之而来，升级版的“新个体经济”横空出世、风起云涌，市场更加

纵深广袤。网络主播、网约车司机、外卖骑手等新型个体劳动者，依托移动互联网，凭借知识、经验、技术、特长带来收益。今年年初疫情暴发，传统经济、传统业态、传统模式受到较大冲击，如何保就业、调资源、做出改变，成为很多人的前路之问。现实中，

李子渠、李佳琦、薇娅等逐渐被推举为标杆范例，微商代购、直播带货等从实践中涌现出的新职业，推动传统产业与数字经济加速融合，为新时代的弄潮儿“打破第一步”提供机会，也化作顺应社会变革之举。新个体经济的大门已经敞开，走出舒适圈，事业的新战场就在眼前，就在每个人的手机屏幕之中。它突破传

统的“雇佣关系”惯性思维，从“公司＋个人”转变为“平台＋个人”的自由结合，为就业释放内生动力，有能力的个人，不再局限于一时一地，可以自主就业、分时就业，拥有创业创新、展现才华的无限可能。而当代人个性张扬，具备新型知识结构，能够驾驭网络作家、视频博主、旅游达人等职业新形态，

在从事自身爱好兴趣的同时，还能养家糊口，成就一种新的人生状态，可谓两全其美。（摘编自《在“新个体经济”时代弄潮搏浪》，“华声在线”2020年8月21日）4.下列对“新个体经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.新个体经济具有投资低、

门槛低、容易操作的特点，为更广泛的人群提供了创业岗位。B.2020年智联报告显示，新个体经济人才十分紧缺，它的需求量比去年增长了1.3倍。C.新个体经济随着互联网与数字经济的崛起而产生，它是一种“可持续生计”。D.新个体经济

的商业模式让有能力的个人拥有创业创新、展现才华的无限可能。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.目前，我国新个体经济已经具备一定量的规模和可持续性，它的发展为转型中的中国经济开辟

新的就业空间，带来新的发展活力。B.我国新个体经济因为集中的行业发展时间短，目前还无法形成规模化的人才供给，更多靠从业者个人实践探索，效率低且成本高。C.8年的改革开放催生了“个体经济”的“1.0时代”，2020年初的新冠肺炎疫情暴发时期

，出现了微商代购、直播带货等新职业。D.“新个体经济”突破了传统的“雇佣关系”惯性思维，新个体从业者在从事自身爱好兴趣的同时，还能养家糊口，成就一种新的人生。6.怎样才能使我国新个体经济得到可持续发展？请结合材料简要概括。（6分）（=）文学类

文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。菱荡废名陶家村在菱荡圩的坝上，离城不过半里，下坝过桥，走一个沙洲，到城西门。过桥的地方有一座石塔，名叫洗手塔。人说，当初是没有桥的，往来要“摆渡”。一位

姓张的老汉，专在这里摆渡度日，头发白得像银丝。一天，何仙姑下凡来，渡老汉升天，老汉道：“我不去，城里人如何下乡？乡下人如何进城？”但老汉这天晚上死了。清早起来，河有桥，桥头有塔。何仙姑一夜修了桥。修了桥洗

一洗手，成洗手塔。这个故事，陶家村的陈聋子独不相信，他说：“张老头子摆渡，不是要渡钱吗？”摆渡依然要人家给他钱，同聋子“打长工”是一样，所以决不能升天。菱荡圩是以这个菱荡得名。菱荡属陶家村，周围常青树的矮林，密得很

。走在坝上，望见白水的一角。荡岸，绿草散着野花，成一个圈圈。两个通口，一个连菜园，陈聋子种的几畦菜园也在这里。城里人并不以为菱荡是陶家村的，而是陈聋子的。大家都熟识这个聋子，喜欢他，打趣他，尤其是那般洗衣的

女人——洗衣的多半住在西城根，河水竭了到菱荡来洗。菱荡的深，这才被她们搅动了。太阳落山以及天刚刚破晓的时候，坝上也听得见她们喉咙叫，甚至，衣篮太重了坐在坝脚下草地上“打一栈”的也与正在捶捣杵的相呼应。野花做了她们的蒲团，原来青青的草

被她们踏成了路。陈聋子，平常略去了“陈”字，只称“聋子”。他在陶家村打了十几年长工，轻易不见他说话，别人说话他偏肯听，大家都嫉妒他似的这样叫他。但这或者不始于陶家村，他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了。二老爹

的菜园是他种，园里出的菜也要他挑上街去卖，二老爹相信他一人，回来一文一文的钱向二老爹手上数。洗衣女人问他讨萝卜吃——如他正在萝卜田里，他也连忙拔起一个大的，连叶子给她。不过讨萝卜他就答应一个萝卜，再说他的萝卜不好，他

无话回，笑是笑的。菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。菱荡满菱角的时候，菱荡里不时有一个小划子，坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子。聋子总是这样的去摘菱角。有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子，石姓所居，两边院墙夹成一

条深巷，石铺的道，小孩子走这里过，故意踏得响，逗回声。聋子走到石家大门，站住了，抬了头望院子里的石榴，仿佛这样望得出人来。两条狗朝外一奔，跳到他的肩膀上叫。一条是黑的，一条白的，聋子分不开眼睛，尽站在一块石上转，两手紧握篮子，一直到狗叫出了石家的

小姑娘，替他喝住狗。石家姑娘见了一篮红菱角，笑道：“是我家买的吗？”聋子被狗吓呆住了的模样，一言没有发，但他对着小姑娘牙齿都笑出来了。小姑娘引他进来，一会儿又送他出门。他连走路也不响。以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴，聋子就咕噜一句：“你看街上的小姑娘是多么

好!”他的话总是这样的说。一日，太阳已下西山，青天罩着菱荡圩照样地绿，不同的颜色，坝上庙的白墙，坝下聋子人一个，他刚刚从家里上菜园来，挑了水桶，挟了锄头。他要挑水浇一浇园里的青椒。他一听——菱荡洗衣的有好几个。走回了原处，扁担横

在水桶上，他坐在扁担上，拿出烟杆来吃。衔了烟偏了头，听——是张大嫂，张大嫂讲了一句好笑的话，聋子也笑。烟杆系上腰，扁担挑上肩。“今天真热!”张大嫂的破喉咙。“来了人看怎么办？”“把人热死了怎么办？”“哎呀——”“我道是谁——聋子”聋子眼

睛望了水，笑着自语——“聋子!”（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.张老汉为他人考虑不想升天和何仙姑下凡修桥洗手成塔这一神话传说给菱荡这一水乡增加了传奇色彩。B.文章多处运用环

境描写，如“绿草散着野花”“青天罩着菱荡圩照样地绿”均体现出恬淡、清新的自然美。C.文中“打长工”“打一栈”“小划子”“打回旋”这些口语的运用颇为传神，既表述简洁又契合人物的身份。D.陈聋子自语“聋子”，人们叫他“聋

子”，他却能听清楚女人对话说明他并不聋，只是为避嫌不愿和女人交往。8.小说塑造陈聋子这一人物形象时，运用了哪些表现手法？请简要分析。（6分）9.本篇小说通过片段式情节连缀成一幅过去的南方水乡世俗图。请择三处加以分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本

题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。李彦仙，字少严，宁州彭原人。家极边，每出必阴察山川形势，或调敌人纵牧，取其善马以归。靖康元年，金人犯境，郡县募兵勤王．．，遂率士应募，补承节郎。河东陷，彦仙拔归，道

出陕，以兵事见守臣李弥大，弥大与语，壮之，留为裨将，戍淆、渑间。金人再犯汴，时彦仙为石壕尉，坚守三觜，民争依之。下令曰：“尉异县人，非如汝室墓于是。今尉为汝守，若不悉力，金人将尸汝于市。”众皆奋。金人攻三觜，彦仙战佯北，金人追之，伏发，掩杀千计，分

兵四出，下五十余壁。初，金人得陕，用降者守之，使招集散亡，彦仙阴遣士厕其间，金人不觉。乃引兵攻其南郭，夜潜师薄东北隅，所纳士内应，噪而入，复陕州。建炎三年，娄宿悉兵自蒲、解大入，彦仙伏兵中条山击之，金兵大溃，娄宿

仅以身免。授．右武大夫。娄宿率叛将折可求众号十万来攻，期以三自必拔。彦仙意气如平常，登谯门．．，大作技乐，潜使人缒而出，焚其攻具，金人愕而却。彦仙日与金人战，将士未尝解甲。娄宿雅奇彦仙才，尝啖以河南兵马元帅，彦仙斩其使。彦仙日：“吾宁为宋鬼

，安用汝富贵为!，城陷，彦仙率众巷战，矢集身如猬，战愈力。金人惜其才，以重赏募人生致之。遂投河死，年三十六。乾道八年，易谥．忠威。彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。有筹略，善应变。尝略地至青涧猝遇金人众愕眙彦仙依山植疑帜徐据

柳林解甲自如金人疑有伏引去彦仙追袭于隘，躏死相枕。关以东皆下，陕独存。彦仙以孤城扼其冲再逾年，大小二百战，金人不得西。（节选自《宋史·李彦仙传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.尝略地至青涧/猝遇金人/众愕眙/彦仙依山植疑帜/徐据柳林/

解甲自如/金人疑有伏/引去/B.尝略地至青涧/猝遇金人/众愕眙彦仙/依山植疑帜徐/据柳林解甲/自如金人/疑有伏/引去/C.尝略地至青涧/猝遇金人/众愕眙彦仙/依山植疑帜徐/据柳林/解甲自如/金人疑有伏/引去/D.尝略地至青涧

/猝遇金人/众愕眙/彦仙依山植/疑帜徐据柳林/解甲自如/金人疑有伏/引去/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.勤王：古代指国家君王有难而臣下起兵救援。B.授：任命官职，其他表示授予官职的还有“拜”“除”“辟”等。C.谯门：指

建有瞭望楼的城门，古代为防盗和御敌，京城和州郡皆在城门建有瞭望楼。D.谥：古代帝王、贵族、大臣等地位高的人死后，依其生前事迹所给予的褒扬的称号。12.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.李彦仙善察敌情。他利用家住在边地的便

利，每次出门必定会观察山川形势，有时窥视敌人放牧，甚至抢夺敌人的好马回去。B.李彦仙激励有方。金人进犯淆、渑二州时，李彦仙能够抓住百姓和士兵心中最为看重之处进行激励，使得大家都奋勇争先。C.李彦仙颇有谋略。他利用金人任用投降的人守卫陕州

这一时机，暗自安排士兵混人其间，里应外合，一举收复陕州。D.李彦仙赤心报国。李彦仙拒绝金人用兵马元帅这一职位的引诱，誓死效忠于宋朝，金人欲重赏招募人生擒他时，他投河而死。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尉异县人，非如汝室墓于是。今尉为汝守，

若不悉力，金人将尸汝于市。（5分）（2）彦仙以信义治陕，犯令者虽贵不贷。与其下同甘苦，故士乐为用。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。入朝曲[南齐]谢脁江南佳丽地，金陵帝王

州。逶迤带绿水，迢递起朱楼。飞甍夹驰道，垂杨荫御沟。凝茄翼高盖，叠鼓送华辀。献纳云台①表，功名良可收。【注】①云台，汉官高台名。汉光武帝曾以南官云台作为召集群臣议事之所，后遂用以借指朝廷。14.下列对这首

诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗歌一二两句从空间和时间两个维度叙写金陵的地理形势和历史变迁。B.第五句中，“驰”字写出了金陵城里高楼鳞次栉比、甍宇齐飞的雄伟景象。C.诗歌三至八句紧承“帝王州”来写，具体描绘了都城金陵的繁华壮丽。D.诗歌最后两句

表达诗人建功立业的决心，反映了他积极进取的精神风貌。15.诗歌三至八句，写景很有特色，请结合诗句作简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《虞美人》中，“，”两句运用对比写出了物是人非之感，勾起作者无穷幽怨和愁思。（

2）《离骚》中诗人用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“，。”（3）白居易《琵琶行》中既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“，。”三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。不知道我们这一生究竟要讲多少句话？最常见的该是两个人的对话。其间的差别当然是大极了

。对象若是法官、医师、警察、主考之类，对话不但紧张，有时恐怕还颇危险，乐趣当然是谈不上的。朋友之间无所用心的闲谈，如果两人的识见相当，而又彼此欣赏，那真是最快意的事了。如果是几个人聚谈，又不同了。有时座中一人侃侃而谈，众目睽睽，众人恭听，那人不是上司、前

辈，便是，自然拥有发言权，其他的人就只有斟酒点烟、的分了。有时见解出众、口舌便捷的人，也能独揽话题，语惊四座。往往座上有二人焉，有时是主人与客人，一来一往，我答你问，你攻我守，左右了全席谈话，也能。剩下的一种谈话，便是跟自己了。我不是指出声的，而是指自我的沉思默想。发现自己内心的真相，需要性格的

力量。（）。一般人的心灵承受不了多少静默，总需要有一点声音来解救。所以卡莱尔说：“语言属于时间，静默属于永恒。”可惜这妙念也要言诠。17.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.众望所归随声附和扣人心弦自言自语B.德高望重拾人牙慧引人入胜窃窃私语C.德

高望重随声附和引人入胜自言自语D.众望所归拾人牙慧扣人心弦窃窃私语18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.往往座上有二人焉，有时是主人与客人，一来一往，我答你问，我守你攻，左右了全席谈话的大势，B.

有时座上有二人焉，往往是主人与客人，一来一往，我答你问，你攻我守，左右了全席谈话，C.往往座上有二人焉，有时是主人与客人，一来一往，你问我答，我守你攻，左右了全席谈话，D.有时座上有二人焉，往往是主人与客人，一来一往，你问我答，你攻我守，左右了全席谈话的大势，19.下列填人文中

括号内的句子，衔接最恰当的一项是（3分）A.唯勇者始敢单独面对自己:唯智者才能与自己相伴B.唯智者能与自己相伴:唯仁者始敢单独面对自己C.唯仁者才能单独面对自己:唯智者始敢与自己相伴D.唯智者始敢与自己相伴:唯勇者才能单独面对自己

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）造就花儿色泽多样的最主要的色素叫做“花青素”，它分布在细胞的液泡内，控制花的粉红色、红色、紫色及蓝色等颜色变化。

花青素很调皮，在不同的环境下，①。在酸性溶液中，它呈现红色，酸性愈强，颜色愈红，比如一串红等。在碱性溶液中，它呈现蓝色，碱性较强，会成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。②则是紫色，比如桔梗花等。更为神奇的是③，比如牵牛花的花瓣在清晨是粉红色，之后变成紫红，最后变成蓝色。究其原因，也

是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，花青素随之变化而形成的花颜色变化。21.请把下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）9月24日下午，国防部举行例行记

者会，国防部新闻局副局长、国防部新闻发言人谭克非大校答记者问。谭克非强调台湾是中国不可分割的一部分。解放军在台海地区组织实兵演练，展现的是捍卫国家主权和领土完整的决心和能力，针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动。台民进党当局置广大台湾

同胞的安危福祉于不顾，不断挑动两岸对立对抗，进行“谋独”挑衅，危害台海和平稳定，这一图谋注定不会得逞。如果“台独”分裂势力胆敢以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去，我们必将不惜一切代价，坚决予以挫败。

四、写作（60分）22.阅读下面的漫画，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。2020~2021学年下学

期高二年级阶段检测联考·语文试卷参考答案、提示及评分细则1.A（B项，曲解文意。原文是“节约粮食、反对浪费是中央一以贯之的要求”。C项，把“可然”当“已然”。原文是“今年全球面临严重粮食不安全的人口数量可能由1.35亿增至2.65亿”。D项，曲解文意。

原文是“增产与减损，本就是确保粮食安全的两大基础”。）2.D（文章没有采用引用论证的方法，证明厉行节约、反对浪费具有重要的现实意义。）3.C（“节约粮食将会成为一种永久的社会风气”与文意不符，由原文“在当前

特殊的社会经济背景下，重申‘厉行节约，反对浪费’，就是继续拧紧公众节约粮食之弦，让节约粮食化为一种永久的风气”可知，作者只是提出倡议，让节约粮食成为永久的社会风气。）4.B（以偏概全。原文是“以新职业互联网营销师为例，2020年的智联报告显示，该职业人才需求量比去年增长了

1.3倍”。“需求量比去年增长了1.3倍”的是“互联网营销师”，而不是“新个体经济人才”。）5.C（“微商代购”“直播带货”等新职业在新冠疫情暴发之前就已经有了。）6.①建立新个体经济从业者的技能形成体系，将职业技能提升行动与互联

网平台培训资源对接，形成规模化人才供给，加快新个体经济人才技能提升。②要给予新个体经济以制度支持与保障，探索、建设更适合其自身发展规律的制度、政策。③新个体经济从业者要积极参加相关的学历教育和职业教育，提高技能，突破传统的“雇佣关系”惯性思维

，从“公司＋个人”转变为“平台＋个人”的自由结合，自主就业、分时就业。（每点2分，酌情给分）7.D（“只是为避嫌不愿和女人交往”错误，属于过度解读，文中并未有此方面的含义。）8.正面描写；①语言描写；陈聋子对神话真实性的质疑体现其直率、质朴的性格；②动作描写；陈聋子拔萝卜给人和交钱给二老爹的动作

描写体现其善良、憨厚的品性；③神态描写；陈聋子被狗吓得呆住，对小姑娘格外热情的神态描写体现其淳朴、热情的品性。（4分，答出两点即可）侧面表现；城里人并不以为菱荡是陶家村的，都以为是陈聋子的，大家都熟识他，喜欢他，打趣他，体现其讨人喜欢的形象特征。（2分）（酌情给分）9.①神话传说这一

片段点出南方水乡常有的桥和塔，突显菱荡的神奇和美丽。②来菱荡洗衣的女人们洗衣这一片段折射出农民的生活状态。③陈聋子送菱角去陈家和送萝卜给洗衣女人的情节反映了南方水乡人与人关系的淳朴融洽。（每点2分）10.A（原文为；尝略地至青涧，猝

遇金人，众愕眙，彦仙依山植疑帜，徐据柳林，解甲自如。金人疑有伏，引去。）11.D（“褒扬的称号”错误，应为“褒贬的称号”。）12.B（“金人进犯淆、渑二州时”错误，应为“金人再犯汴”，意为金人再次进犯汴京时。）13.（1）县尉

与本县人不同，不像你们家室、祖坟都在这里，今天县尉替你们守卫，如果不尽力，那么金人将会在街市上把你们的尸体示众。（“室墓”“悉”“尸汝于市”各1分，句意2分）（2）李彦仙以信义治理陕州，违犯命令者即使显贵也要严惩不贷。与部下同

甘共苦，所以士兵乐意为其所用。（“虽”“贷”“为”各1分，句意2分）文言文参考译文：李彦仙字少严，宁州彭原人。他家住在近边地的地方，每次出来必定暗地观察山川形势，或者窥视敌人放牧，抢取敌人的好马回去。靖康元年，金人进犯边

境，郡县召募军队起兵救护朝廷，李彦仙于是率领士兵应募，补任承节郎。河东陷落，彦仙脱身归来，道出陕西，以战事拜见守臣李弥大，李弥大与他谈话，很赏识他，留他担任副将，戍守淆、渑二州之间。金人再次进犯汴京，当时彦仙任石壕县尉，坚守三觜，百姓争相依附于他。他下令说：“

县尉与本县人不同，不像你们家室、祖坟都在这里，今天县尉替你们守卫，如果不尽力，那么金人将会在街市上把你们的尸体示众。”（大家都奋勇争先。金人攻打三觜，李彦仙假装战败，金人追击，李彦仙埋伏出击，掩杀金人数以千计，分兵四面出击，攻下五十多座营垒。

当初，金人得到陕州，任用投降的人守卫，使他召集流亡的人，李彦仙暗地派士兵置身其间，金人没有觉察。于是引兵攻打金人的南外城，晚上派军队暗中迫近东北角，招纳的士兵从金兵内部内应，鼓噪喧哗着进入）金营），收复陕州。建炎三年（1129），娄宿尽其所有军队从蒲

、解二地大举进入，彦仙在中条山伏兵阻击，金兵大败溃散，娄宿仅只身幸免。李彦仙被授予右武大夫。娄宿率领叛将折可求所部号称十万人来攻打陕州，期望用三十天时间一定攻克。李彦仙意态像平常一样，登上望楼，大肆作技宴乐，暗中使人系绳而出，焚烧金人攻城的器具，金人

惊愕而退却。李彦仙每天与金人战斗，将士们未曾卸过盔甲。娄宿对李彦仙的才能赞扬惊奇，曾经用河南兵马元帅的官职引诱他，李彦仙斩杀了金人使者。李彦仙说：“我宁可做宋朝的鬼，怎么需要你的富贵呢？”州城陷落，李彦仙率领大家展开巷战，箭头像刺猬一样集中在他身上，战斗愈加努力。金人爱惜

他的才能，重赏招募人生擒他。于是他投黄河而死，终年三十六岁。乾道八年，改谥号“忠威”。李彦仙以信义治理陕州，违犯命令者即使显贵也要严惩不贷。与部下同甘共苦，所以士兵乐意为其所用。他具有运筹的谋略，善于应变。曾经强取土地到青涧一带，

突然遇见金人，众人惊愕失措地望着，李彦仙依傍山势树立疑兵旗帜，安闲地占据柳林，解下盔甲轻松自如。金人怀疑有埋伏，引兵而去，李彦仙在险要之处追袭金人，金人互相践踏伤害，尸体纵横相枕。关以东都被金人攻下，惟独陕州保全。李彦仙凭借孤城控扼要冲之处又一年多，大大

小小战斗二百次，金人不能西进。14.B（第五句中，“夹”字写出了金陵城里高楼鳞次栉比、甍宇齐飞的壮观景象。）15.①远近结合。“逶迤带绿水，迢递起朱楼”两句写远眺环城绿水、城中高楼，“飞甍夹驰道，垂杨荫御沟”两句写

近观飞甍夹道、垂杨荫沟，这四句远近结合，写景层次分明；②注重色彩描绘。“绿水”“朱楼”对比强烈，色彩鲜明；③动静结合。二至六句是静景，七八两句是动景，“凝笳”两句，以凝笳翼盖、叠鼓送辀的动景将帝都的辉煌气派渲染至极。（每点2分，酌情给分）16.（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）既替余以

蕙纕兮又申之以揽茝（3）浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）17.C（德高望重：德行高，声望隆。多用以称颂年高德劭，且有声望的人。众望所归：深得众人拥护、爱戴。随声附和：自己没有主见，只能迎合他人的意见。拾人牙慧：拾取别人的片言只语当做自己的话。引人入胜

：把人引进佳境。多指由于自然景色的美丽或文艺作品的吸引。扣人心弦：形容感染力很强的事物使人心情无法平静。自言自语：独自一个人说话。窃窃私语：背地里小声说话。）18.D（原句有三处错误．一是“往往”与“有时”位置相反，应该交换

位置；二是“我答你问”与后一句“你攻我守”语序上不能照应；三是“左右了”缺少宾语。比较可知，只有D项全部改正。）19.A（根据前一句“发现自己内心的真相，需要性格的力量”可知，接下来应该谈到“勇者”。）20.（示例）①会形成不同的颜色；②而

当它处于中性环境的时候；③有些花的颜色可以一日三变。（每处2分，酌情给分）21.①9月24日下午，②国防部举行例行记者会，③谭克非答记者问；④解放军在台海地区实兵演练是捍卫国家主权和领土完整；⑤我们坚决挫败“台独”分裂活动。（每点1分，酌情给分）22.【写作指

导】漫画由作夸赞形的一只手和呈自我陶醉状态的人两大要素构成，人坐在手的食指上，背靠大拇指。手形硕大，人像渺小。作夸赞形的一只手，可以表示点赞，也可以表示奉承。因此，该漫画可以选择以下参考立意：①不要陶醉在别人的夸赞中；②对于别人的夸赞，要保持清醒的头脑；③沉迷于别人奉承中的人，会迷失自

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