【文档说明】天津市耀华中学2023-2024学年高二上学期11月期中政治试题 .docx，共(8)页，40.666 KB，由小赞的店铺上传

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天津市耀华中学2023-2024学年度第一学期高二年级政治学科一、单项选择题。1.人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么?是神的居所，还是物质的老生存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法

。“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明()A.哲学的产生发展源于大自然B.哲学是关于世界观的学说C.认识与改造世界从哲学开始D.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考2.“苦中作乐”是中国人的一种幸福哲学。正是这种哲学，使中国人能

够乐观地看待苦难，支撑着一代又一代中国人在逆境中奋起，在灾难中前行。这表明()A.有什么样方法论就有什么样的世界观B.世界观体现方法论C.哲学是系统化理论化的世界观D.世界观决定方法论3.马克思认为：“任何真正

的哲学都是自己时代的精神上的精华。”以下表述中正确的是（）①任何哲学都是真正的哲学②哲学是“科学之科学”③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是世界观和方法论的统一A.①②B.①③C.②③D.③④4.中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行!马克思主义是科学的理论、人民

的理论。马克思主义哲学的历史使命是（）A.实现无产阶级和全人类的解放B.实现唯物主义与辩证法的有机结合C.实现唯物辩证的自然观与历史观的统一D.与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理5.辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体

的物质形态。物质的唯一特性是（）A.客观实在性B.运动C.普遍性D.多样性的6.哲学是()A.关于方法论的学说B.关于世界观的学问C.科学的世界观和方法论的学说D.关于人的学说7.拥有哲学思维的人看问题、

想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。所有具体学科的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为（）A.哲学是系统化、理论化的世界观B.哲学能对具体科学进行概括和总结C.哲学正确反映时代的任务和要求D.哲学提供人们认识

世界改造世界的方法8.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题，但贯穿其中的基本问题是（）A.思维和存在的关系问题B.世界观与方法论的关系问题C.

哲学与具体科学的关系问题D.物质和意识的辩证关系问题9.从哲学上看，“心想事成”与“天命难违”的区别在于A.前者是积极的观点，后者是消极的观点B.心想不一定事成，天命却是不可违抗的C.前者属于主观唯心主义，后者属于客观唯心主义D.两者都属于唯心主义的

观点10.哲学史上一直存在着唯物主义和唯心主义两大哲学派别的对立和斗争。下列最能体现唯物主义与唯心主义这种对立和斗争的是A.“天地合气万物自生”和“形存则神存，形谢则神灭”B.“气者.理之依也”和“水是万物始基”C.“物是观念的集合”和“未有此气，已有此理”D.

“原子是世界的本原”和“我思故我在”11.哲学的基本派别是()①唯物主义②唯心主义③辩证法④形而上学的A.①②B.①③C.②④D.③④12.马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义，是科学的世界观和方法论。马克思主义哲学的核心观点是()A.物质观点B实践观点C.

自然观D.社会历史观13.《Nature》杂志头版刊登：中国“墨子号”量子卫星在升空整整10个月之后首次实现上千公里量子纠缠，中国科学家通过“墨子号”卫星用严格的科学实证，回答了近百年前使爱因斯坦百思不解的“量子纠缠现象”。这表明()A意识并非人类特有B.思维与存在具有同一性C.物质是世界的本原D

.人难以真正认识客观世界14.我们党要团结带领人们实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须不断接受马克思主义哲学智慧。这是因为，马克思主义哲学（）A.是科学性和革命性的统一B.对人类社会发展

有决定作用C.是世界观和方法论的统一D.来源于对世界的追问和思考15.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”马克思的这句话表明（）A.意识就是物质B.意识是人脑对客观世界的反映C.意识是人脑的产物D.意识决定物质，并对物质有反作用16.马克

思主义哲学虽然产生于19世纪，但它依然具有强大的现实生命力。其独特的理论品质是()A.与时俱进B.解放思想C.实践第一..D.实事求是17.近年来，人工智能发展迅猛。机器人不仅可以模仿人的一举一动和面部表情，甚至拥有灵敏的反应能力，能够与人进行正常的对话交流。但是机

器人是没有意识的，这是因为()A.人工智能结构不够复杂B.人脑是意识活动的物质器官C.人类科学技术不够发达D.人脑对客观存在的反映都是正确的18.天文学家通过对四大洲8个虚拟望远镜网络观测点的数据综合分析，获得了黑洞第一张“

正面照”，人类终于有幸目睹黑洞真容。黑洞的存在再次佐证了（）①自然界是物质的②世界的真正统一性在于它的物质性③存在就是被感知④物质的唯一特性是可知性A.①②B.①③C.②④D.③④19.唯物主义认为，世界是的世界。（）A物质B.意识C.物质或意识D.物质和意识20.“巧

妇难为无米之炊”，这句话形象说明（）A.意识与物质相互依存、相互作用B.做事情要一切从实际出发C.必须充分发挥主观能动性D.世界是相互联系的一个整体21.物质与意识关系原理表述正确的是()A.物质决定意识B.意识决定物质C.有时物质决定意识，有时意识决定物质D.物质和意识相互决定、相

互依存22.马克思主义认为，运动就是()A.宇宙中一切事物的变化和过程B.事物位置发生了变化.C.事物的数量、规模发生变化D.事物的性质发生了变化23.“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”

这两句话揭示的哲学道理是()A.尊重客观规律必须发挥主观能动性B.要善于承认矛盾，用一分为二的观点看问题C.规律具有客观性，不以人的意志为转移D.要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析24.2022年政府工作报告指出，2022年发展预期目标之一是国内生产

总值增长5.5%左右。预期目标的设定，主要考虑稳就业保民生防风险的需要，并同近两年平均经济增速相衔接。经济增速预期目标的设定（）①坚持了一切从实际出发②体现了意识能够改造世界③为经济发展提供了世界观和方法论指导④坚持把

发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来A.①②B.②③C.①④D.③④25.物质的固有属性和存在方式是A.客观实在性B.主观能动性C.运动D.可知性26.马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，之所以这样说是因为它（）①第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一②

实现了唯物主义的自然观与历史观的统一③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一④确立了科学的实践观A.①④B.②③C.①②③D.①②③④27.9月20日《人民日报海外版》刊文《观念更新洱海更清》聚焦洱海之变。文章提到，洱海之

变，折射出治理理念和发展方式的变化。从靠湖吃湖、一味索取资源，到依湖创业、平衡经济发展与生态环境的关系，再到自觉保护生态财富，洱海人愈加深刻地理解和践行着“两山”的理念，从中给我们的启示是（）①充分发挥主观能动性是按规律办事的前提②把握客观规律可以促进地区生态良性

循环③人们不仅能认识世界还能很好地改造世界④发挥主观能动性能够摆脱客观条件的制约A.①③B.①④C.②③D.②④28.在太空中，空间站和卫星的轨道高度都选在了400公里。究其原因，一方面是因为该高度足以满

足接近真空环境、无云层遮挡、近乎无重力等实验条件；另一方面则是考虑到航天员和空间站本身的安全问题。该高度选择的哲学依据是（）A.物质决定意识，要坚持一切从实际出发，实事求是B.人们的意识能够创造出自己想要的物质具体形态来C.运动是物质

的唯一特性，要在运动中把握客观事物D.世界的本质是物质的，要尊重客观条件，安于现状29.中国每年大约要产生2.5亿条废轮胎，大概要50年才能勉强降解掉。我们认为的废品，却被非洲小哥买走并将其做成了便宜又耐穿的轮胎鞋。在非

洲小哥手中，垃圾不仅变废为宝，满足了当地民众的需求，减少了污染和浪费，还形成了新的产业链，带动当地经济发展。这说明联系具有()①普遍性②客观性③多样性④能动性A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④30.事物都是运

动、变化的，但并非任何运动、变化都是发展。发展的实质是()①事物数量的增减②事物的前进和上升③事物根本性质的改变④新事物的产生和旧事物的灭亡A.①②B.①③C.②④D.③④二、简答题。31.阅读材料，完成下列

要求。致敬新时代的奋斗者，就是礼赞奋斗的价值。2018年度国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖三大奖项，从立项到成果发表或应用平均时间为11年，其中近一成的项目经历了超过20年的攻关和积累。今天的中国科技，正站在这样一个临界点上：势能的积累已经够大，实力的差距也还不小。这时候最需要的是信

心、耐心、平常心，继续沉潜发力，把阻滞创造的障碍一一破除，着力激发全社会创新潜能，我们一定会迎来创新的井喷，也迎来中国创新的一个个新起点。运用量变引起质变的道理并结合材料，说明如何才能实现我国科技的持续创新。32.人类历史告诉我们，越是困难时刻，越要坚定信心。任何艰难曲折都不能阻挡

历史前进的车轮。面对重重挑战，我们决不能丧失信心，犹疑退缩，而要坚定信心，激流勇进。结合材料，分析它是如何体现事物发展的途径的。33.阅读材料，完成下列要求。今年是互联网诞生50周年。2019年10月20日，第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。国家主席习近

平致贺信指出，当前新一轮科技革命和产业变革加速演进，人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾，互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网，让互联网更好造福人类，是国际社会的共同责任。各国应顺应时代潮流，勇担发展责任，共迎风险挑战，共同推进网络空间

全球治理，努力推动构建网络空间命运共同体。这些主张充分体现了对互联网发展趋势的深刻洞察，对增进人类共同福祉的高度关切，展现了中国与世界各国携手构建网络空间命运共同体的真诚愿望。结合材料，运用“规律”的相关知识，分析各国应如何携手构建网络空间命运共同体？34.学生的任务是学习知识，但不同学段的

学习各有特点：中学时期主要是掌握已经被人类验证过的知识，本科阶段需要走向我们并不完全了解的领域、涉猎更广阔的知识，研究生阶段则要通过严谨的学术方法，逐步把自己对所学领域一些问题的思考转变为可以被验证的学术成果。结合上述材料，说明具体问题具体分析的重要性。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众

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