【文档说明】辽宁省葫芦岛市2019-2020学年高二下学期期末考试生物含答案.doc，共(11)页，440.000 KB，由小赞的店铺上传

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2020年葫芦岛市普通高中学业质量监测考试高二生物考生注意：1.试卷满分100分，考试时间90分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括I卷和II卷两部分。3.答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写

在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。I卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，II卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。第I卷(选择题，共45分)一、选择题：本题共30小题，每小题1分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.以下

4种细胞工程技术培育出的新个体中，体内遗传物质来自同一个体的是A.植物组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植2.基因工程的实施能够A.产生新的基因B.发生基因重组C.产生新的蛋白质D.发生染色体变异3.下面哪一项生物技术与细胞全能性无关A.克隆羊的培育B.胚胎分割移植C.干细胞培育出器

官D.无籽西瓜的培育4.在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是A.人工合成目的基因B.目的基因的表达C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因与运载体结合5.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA都是双链，RNA都是单链B.病毒同时含有D

NA和RNAC.原核细胞同时含有DNA和RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都有DNA6.下面是几种常见的单细胞生物结构示意图。下列有关该组生物的叙述中错误．．的是A.图中各活细胞中都有酶和ATPB.具有核膜、

核仁的细胞是①②③C.③的摄食行为有赖于细胞膜的流动性D.②③④都不能利用无机物合成有机物7.在检测生物组织中有机物的相关实验中，对实验材料的选择错误．．的是A.淀粉检测→马铃薯块茎B.脂肪检测→花生种子C.还

原糖检测→甘蔗茎、甜菜块根D.蛋白质检测→大豆种子8.下列关于基因工程的叙述，错误的是A.全过程都在细胞外进行B.可定向改造生物的遗传性状C.基因工程通常是利用质粒作为载体D.可能通过对天然基因库的影响

而对生物圈的稳态带来不利9.关于灭菌和消毒的说法中，不正确的是A.灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物B.消毒是指使用温和的理化因素杀死物体内外所有的微生物C.用酒精擦拭双手、用氯气处理饮用水源等操作属于消毒D.常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽

灭菌等10.下列关于“观察叶绿体”实验的叙述，正确的是A.在高倍镜下可观察到叶绿体有内外双层膜结构B.在低倍镜下可观察到叶绿体均匀分布在细胞质中C.可从新鲜黑藻上选取-片幼嫩的小叶制成临时装片D.实验前

要将黑藻放在黑暗、温度适宜的环境下培养11.下列有关生物体内水和无机盐的叙述，正确的是A.人体细胞的含水量会终生保持不变B.Mg元素是组成叶绿素分子的成分，属于微量元素C.人体血液中Ca2+浓度太低，会出现肌肉抽搐等症状D.种子萌发时比休眠时细胞内结合水与自由水的比值高12.下图是微生物平

板划线示意图，划线的顺序为1、2、3、4、5，下列说法中正确的是A.划线操作须在火焰上方进行B.操作前要将接种环用酒精消毒C.只有在5区才可以得到所需菌落D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌13

.按照成分或功能将细胞器进行归类，不．合理的是A.细胞中能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等B.细胞中能产生ATP的部位只有线粒体和叶绿体C.细胞中可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D.细胞中含有DNA的细胞器只有线粒体、叶绿体14.下列有关

“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，错误．．的是A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.培养基应以尿素为唯一氮源并加入酚红作为指示剂D.应选择菌落数在300以上的平板进行计数，并求其平均值15.下列有关泡菜发酵过程的

叙述，正确的是A.发酵过程中要经常补充水槽中的水B.发酵过程中只有乳酸菌发挥发酵作用C.发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高D.发酵过程中乳酸菌可分解蛋白质和果胶16.下列关于菊花组织培养操作的说法，正确的是A.要根据培养过程的

实际情况，更换培养基B.整个培养过程应在光下进行，有利于长叶C.进行培养时，一次性加足营养物质以防止污染D.整个培养过程应在密闭条件下进行，以免杂菌的污染17.下列关于“DNA粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是A.用玻璃棒缓慢搅拌滤液会导致DNA获得量减少B.常温下菜花匀浆中有些酶类会影响DNA的

提取C.将DNA丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝D.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在NaCl溶液中的溶解度18.下图是桑格和尼克森提出的细胞膜的流动镶嵌模型，相关叙述错误的是A.细胞膜具有选择透过性只与③有关B.构成细胞膜的②③分子是可以运动的C.功能越复杂的细胞膜，③的种类

和数量越多D.具有①的一侧为细胞膜外侧，与细胞膜的识别有关19.下列关于生物武器的叙述中，不．正确的是A.《禁止生物武器公约》已于1975年3月生效B.经过基因重组的致病菌可用于制造生物武器C.生物武器比其它先进武器更昂贵，技术更复杂D.生物武器一旦使用，将大规模杀伤军队和平民20

.下列有关生物膜的叙述，错误．．的是A.生物膜是生物体内所有膜结构的统称B.各种生物膜的基本化学组成和结构相似C.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能D.膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜21.下列关于果醋的制作描述中，错误．．的是A.醋酸菌能

将果酒变成果醋B.酸酸菌的最适生长温度为25～30℃左右C.在变酸的酒的表面可以观察到醋酸菌形成的菌膜D.当氧气、糖源都充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸22.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退

化。为保证甘薯的品质和产量，目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒种苗。通常情况下与这一过程，无关的是①有丝分裂②减数分裂③全能性④分化⑤基因突变⑥染色体变异A.①②③B.④⑤⑥C.①③

④D.②⑤⑥23.基因工程是DNA分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是A.限制酶只能用于切割获取目的基因B.大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成C.基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶D.基因工程操作的关键步骤是基因表达载体的构建24.绿色荧光蛋白简称GFP，最初是从维多利

亚多管发光水母中分离出来的结构蛋白，其相关数据如右图所示，下列有关叙述正确的是A.R基.上的氨基有16个B.该蛋白质含有2条肽链C.在合成该物质时相对分子量减少了2250D.该肽链水解时，水中氢的去向是形成氨基25.下列对动物细胞培养的有关叙述中，不．正确的是

A.目前使用或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内B.动物细胞培养的目的就是为了获得大量的分泌蛋白C.可通过变异细胞的百分率判断培养液中有毒物质的毒性D.动物细胞培养前先用胰蛋白酶使离体组织分散成单个体细胞26.生物技术的发展速度很快，己灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上

最后一只野驴刚刚死亡，以下较为容易成为“复生"野驴的方法是A.将其基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体B.将其体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.将其体细胞取出，利用组织培养技术，培育成新个体D.对其体细胞进行核移植，再经胚胎移植孕育培育出新个体27.下列关于胚胎工程的叙述，错误．．的是

A.不同动物进行胚胎移植的时间都在囊胚阶段B.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D.试管婴儿技术涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术28.下列对基因工程与蛋白工程区别的叙述，正确是A.基因工程完全不同于蛋白质工程B.基因工程

是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作C.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作D.基因工程合成的是天然蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然蛋白质29.下列有关“基因污染”叙述中，不．正确的是A

.“基因污染”有可能会从一种生物扩散到其它多种生物B.转基因生物有可能成为“外来物种”，影响生态系统的稳定性C.抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，从而产生“超级杂草”D.转基因生物的外源基因本身来源于自然界，故不存在“基因污染”的问题30.下图为处

于外界溶液中的成熟植物细胞的三种状态，相关说法正确的是A.图中所示的实验材料具有较强的分裂能力B.同一细胞在经历a→b-→C的变化过程中，其吸水能力越来越强C.若a、b、c为同一细胞处于三种溶液，则a处的外界溶液浓度最大D.若a、b、c为三种细胞处于一种溶液，则c细胞液的初始浓度最大

二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。31.某植物体可以完成下图所示的反应，有关表述正确的是A.在适宜条件下，该反应也可发生在试管中B

.若图示代表二糖水解，则可表示蔗糖水解的过程C.若图示代表二糖水解，则可表示麦芽糖水解的过程D.若图示代表二肽水解，则水解过程中破坏了1个肽键32.下列关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不．正确的是A.基因治疗

时需对患者全部体细胞输入正常基因B.基因治疗包括体外基因治疗和体内基因治疗两种方法C.基因治疗就是要对患者体内细胞的缺陷基因进行改造D.基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因33.下图是植物组织培养的一般过程。下列四项中有关的说法中，不．正确的是A.此技术依据的

原理是植物细胞的全能性B.过程a指的是脱分化，过程c指的是再分化C.生长素含量高时，有利于诱导芽的分化，抑制根的分化D.若要进行细胞产物的工厂化生产，须将细胞培养到d阶段34.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述错误．．的是A.过程③和④都需要氧气的参与B.过程①

～④所需的最适温度基本相同C.过程①和②都只能发生在缺氧条件下D.过程①和③都只发生在酵母细胞的线粒体中35.下列有关判断正确的是A.根据有无细胞结构，可以判断某生物是否为病毒B.根据细胞中有无线粒体，可以判断某生物是否为需氧型C

.根据细胞中有无叶绿体，可以判断某细胞是否为植物细胞D.根据细胞中有无中心体，可以判断某细胞是否为动物细胞第II卷(非选择题，共55分)三、非选择题：本题包括4小题，共55分。36.(14分)用相同的培养液培养水稻和番茄，一段时间后测定培养液中各种离子

的浓度，结果如图1所示。图2表示番茄根细胞对离子的吸收速率与氧气供应量之间的关系。据图回答问题：(1)图1说明植物细胞对离子的吸收具有性。(2)番茄生长需求量最大的离子是，水稻需求量最大的离子是。(3)水稻培养液里的Mg2+和Ca2+浓度高于初始浓度，原因是。(4

)根据图2可以判断，番茄细胞对Ca2+的吸收方式是。在A点时，离子吸收速率很低主要是受的限制，在BC段吸收速率没有明显增加主要是受的限制。37.(14分)硒是一种生命活动必需的微量元素。亚硒酸钠对细菌的生长有明显的毒害作用，土壤中的富硒细菌可将其还原为红色单质硒。下图为

土壤中富硒细菌的筛选和纯化过程。请回答下列问题：(1)若②中出现的现象，则说明培养基中的亚硒酸钠被富硒细菌还原。(2)将细菌从②接种至③以及从④接种至⑤的方法分别是和。(3)土壤中的一些富硒细菌可将亚硒酸钠还原为红色单

质硒，而其它细菌却没有这种能力，推测二者的差别就在于它们是否能够合成。(4)研究人员筛选出一种具有较强富硒能力的菌株，现欲通过观察菌落来判断菌株对亚硒酸钠的耐受值，请将下列实验补充完整：①配制系列浓度梯度的亚硒

酸钠(填“液体”或“固体”)培养基；②向培养基中分别接种的该菌株菌液，在适宜条件下培养一段时间；③观察菌落生长情况，的培养基对应的最高亚硒酸钠浓度即为该菌株的最高耐受值。38.(12分)单子叶植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得

该耐旱基因，并将其转移到耐旱性较弱的双子叶植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。请回答下列问题：(1)理论上，文库含生物的全部基因；而文库中含有生物的部分基因。(2)若要从植物甲的基因文库中筛选出耐旱基因，从分

子角度看最直接的信息是根据组成耐旱基因的排列顺序，最间接的信息是根据耐旱基因翻译的产物的特性。(3)将耐旱基因导入双子叶植物乙时，采用最多的方法是，再经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中稳定维

持和表达其遗传特性，除了进行分子水平的外，有时还需要进行个体生物学水平的。(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比3：1时，则可推测该耐旱基因整合到了(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”)。39.(15分)下图为利用小鼠制备抗登革热病

毒的单克隆抗体过程的简略示意图。图中A～D代表细胞。请回答相关问题：(1)如果B代表小鼠骨髓瘤细胞，则A是指。(2)如果仅考虑细胞的两两融合，则细胞C的类型最多可形成种。从遗传学的角度看，C属于(填“二倍体”或“四倍体”)细胞。(3)对细

胞C需要使用特定的培养基进行多次筛选、克隆化培养和，最终才能获得足够数量的细胞D。细胞D的特点是。(4)在对细胞D进行体外培养时，为防止培养过程中污染，培养基中需要加入适量的，此外还应将培养皿或松盖培养瓶置于含有95%空气加5%CO2混合气体的培养箱培养

。混合气体中含有5%CO2的目的是。葫芦岛市普通高中2019～2020学年学业质量监测高二生物评分标准及参考答案一、选择题:本题共30小题，每小题1分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。题号12345678

910答案ABDCCDCABC题号11121314151617181920答案CDBDAABACA题号21222324252627282930答案BDABBDADDB二、选择题:本题共5小题，每小题3分

，共15分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。题号3132333435答案ABDACCDBCDA三、非选择题:本题包括4小

题，共55分。36．(14分。每空2分)(1)选择(2)Ca2+SiO2−3(3)植物吸收水分的比例大于吸收离子的比例(4)主动运输能量供应（细胞呼吸）载体数量说明：(1)(2)为一个得分点(6分)，(3)(4)为一个得分点(8分)37．(14分。外每空

2分)(1)培养基变红(2)稀释涂布平板法平板划线法(3)还原亚硒酸钠的酶(4)①固体②等量③有菌落(正常)生长说明：(1)(2)为一个得分点(6分)，(3)(4)为一个得分点(8分)38．(12分，除标注外每空2分)(

1)基因组(1分)cDNA(1分)(2)脱氧核苷酸(1分)蛋白质(1分)(3)农杆菌转化法检测鉴定(4)同源染色体的一条上说明：(1)(2)为一个得分点(4分)，(3)(4)为一个得分点(8分)39．(15分，除标注外每空2分)(1)B淋

巴细胞(1分)(2)3四倍体(3)选择性抗体检测既能大量增殖又能产生特定抗体(4)抗生素为了维持培养液中的正常pH说明：(1)(2)为一个得分点(5分)，(3)(4)为一个得分点(10分)