【文档说明】黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校2023-2024学年高一下学期期中考试 历史 含答案.docx，共(8)页，363.220 KB，由envi的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-4757b5526b3fa88fbe3b06c0df0cf253.html

以下为本文档部分文字说明：

2023-2024学年度下学期期中考试高一历史试题一、单项选择题（本题共16道小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分）1．埃及第五王朝（公元前2494年公元前2345年）大臣普塔赫舍普舍斯死后，在自己的铭文中特别写明：“当陛下因为一件事而赞扬他时，陛下允许他吻他的脚，

不允许他吻地。”这反映出古埃及A．种姓制度贵贱有序B．官僚系统较为完备C．借助神权强化君权D．君主具有无上权威2．斯芬克斯最初源于埃及神话，著名的斯芬克斯狮身人面像位于埃及哈扶拉金字塔的东面。后来在希腊神话中，斯芬克斯是一个长着

狮子躯干、女人头面的有翼怪兽。这一现象表明A．希腊神话源自埃及B．世界文明大同小异C．文明发展交流借鉴D．埃及文化多元并存3．13世纪中后期，意大利社会弥漫着一股追逐时尚、讲究排场的奢侈之风。城市市民在学习和模仿贵族阶层的消费方式和审美品位的

同时，也不断将自身特有的消费习惯和审美趣味融人奢侈品的生产之中。由此可知，当时意大利A．人文主义腐蚀社会风气B．工商业阶层不断发展壮大C．民主政治得到快速发展D．底层民众的思想获得解放4．中世纪，欧洲的城镇受该地区贵族、主教严格管制。随着经济实力增强，部分城市的手工业者和商人开始寻求自治

，通过长期的谈判或暴动等手段最终获得了一定程度的自治权。据此可知，城市自治A．借助了王权与教权的斗争B．是市民与封建主斗争的结果C．以民族国家的建立为前提D．促进了欧洲商品经济的发展5．中古时期，西欧社会一度权力分散，王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得自治

；而俄罗斯则成为横跨欧亚两洲的中央集权国家；阿拉伯帝国是政教合一的国家；而亚洲的日本从中央集权走向幕府统治。这反映出欧亚大陆A．宗教信仰的多元化B．区域文明的多元性C．民族冲突的常态化D．经济基础的统一性6．16世纪至17世纪早期，欧洲许多国家物价飞涨，出现了所谓的“价

格革命”。关于欧洲“价格革命”原因的认识，我国史学界大多认为价格革命是新大陆金银的流入所致；后来有研究者认为社会需求的大量增加，供求的失衡也是造成价格上涨的重要原因。由此可见A．立场不同得出的结论也不同B．后期研究比主流观点更可信C．缺少权威人士支持均不合理D．

随着研究的深入而趋于全面7．下图是是近代某一历史时期出现的国际贸易示意图。关于该贸易的表述正确的是A．太平洋提供了主要贸易通道B．英国处于“世界工厂”地位C．为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累D．客观上使白银大量流入中国8．“500年前，非洲人手

里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中的A．经济掠夺和文化融合B．经济融合和文化侵略C．经济交流和文化融合D．经济掠夺和文化

冲突9．有学者认为，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。东西文化圈大汇合的根源是A．西方王室勇于冒险B．商品经济的发展C．造船水平的提高D．宗教扩张的狂热10．泰

纳在《艺术哲学》中这样评价文艺复兴运动：“感官的诱惑太强，幻象的波动太迅速……一有机会，平时聚集的浪潮便一涌而出，把一切由责任和法律组成的堤岸全部冲倒。”由此来看A．文艺复兴运动注重感性的表达B．文艺复兴思想家们反对一切法律C．文艺

复兴运动形成全社会浪潮D．文艺复兴对个人主义的过分推崇11．罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，马丁·路德爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他的回答最有可能是A．人生的价值在于追求幸福而非苦修B．人只有靠信仰才能得救C．人要勇于运用自己的理性，不能靠教会D．能否

得到救赎是先定的，人无法改变12．启蒙运动中有位思想家提出“行政权力的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权或把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”在此，这一思想家强调的是A．天赋人权B．主权

在民C．法律面前人人平等D．三权分立13．1783年，英国联合内阁在议会中提出了“印度改革议案”。乔治三世警告议员：谁投票赞成该议案，谁就是国王之敌，结果该议案被否决。乔治三世乘机罢免联合内阁，任命其心腹小皮特为首相

.建立新内阁。这反映出当时英国A．内阁独立于议会B．国王为权力中心C．代议制有待完善D．内阁听命于国王14．英国、美国在革命时期就已倡导自由、民主、平等的思想，但直到19世纪30年代，英国城市居民收入房租或年缴纳房租10镑以上，农村居民年收入10镑以上的土地所有者和年收入50镑以上的租地

经营者才享有选举权；美国宪法中也保留有奴隶制。这说明A．理性王国难以实现B．资产阶级虚假革命C．贵族特权并未受限D．民主政体有待完善15．19世纪的空想社会主义者关怀处于弱势的工人阶级，提出了种种改造社会的设想，马克思认为他们是

不切实际的“乌托邦社会主义”。马克思的论断主要是基于空想社会主义者A．没有触及资本主义制度的弊端B．反对开展暴力斗争C．缺乏社会实践意识D．提不出合理的社会改造方案16．巴黎公社是工人阶级建立政权的伟大尝试，其失败的根本原因是A．没有马克思主义的指

导B．国内外反动势力的镇压C．工人阶级经验不足，策略失误D．法国资本主义经济发展正处于上升阶段二、非选择题（本题共3道小题，第17题16分，18题16分，19题20分，共52分）17．阅读材料，回答问题材料一阿拉伯帝国的科技文明由此走上了辉煌的创新

与发展之路……在阿拉伯文化传统的基础上，阿拉伯帝国把古典的希腊罗马文明、犹太文明等综合起来，进行创造性地融合与发展。阿拉伯帝国在天文学、数学、医学等领域作出了杰出贡献，把东西方的古典文明推向了一个新的高峰。——摘编自刘魁《中阿古代科技文明兴衰的比较

研究与启示——兼论中国科技创新的可持续发展战略问题》材料二阿拉伯人在科学上注重实地考察和观察，尤其注重试验的方法。阿拉伯学者把科研成果广泛地运用到实践中，促进了生产的发展。阿拉伯科学文化在向西欧的传播过

程中，唤醒了西方，促使了“文艺复兴”运动的到来。——摘编自褚秋雯《浅谈阿拉伯时期的科学技术成就》材料三1453年，奥斯曼帝国控制了亚欧商路的枢纽。土耳其人的横征暴敛使正常的商业秩序遭到破坏，传统的东西方贸易几乎中断，东方运到欧洲的商品急剧减少，致使商品价格迅猛上涨。欧洲上层社会只得高价采购，

导致贸易严重入超，贵重金属大量外流。这迫使西欧各国纷纷采取行动，力图另辟蹊径寻找一条绕过地中海通达东方的新航路。(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括阿拉伯帝国科技文明的特点。(2)根据材料二、三，分别指出阿拉伯帝国和奥斯曼帝国在东西方文明交

流中充当的角色，并分析阿拉伯帝国的影响。18．阅读材料，回答问题材料一15世纪末16世纪初，欧洲为了获取充足的生存资料，一方面，通过殖民掠夺，使世界上许多地区的动、植物原料被带回欧洲，如玉米、土豆等。另一方面，欧洲人还将自己本土的

一些动、植物带到殖民地，大量生产，以弥补欧洲食物原料供应的不足，如：变种小麦。在1750年至1850年，小麦逐渐取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命，白面包不再是富人的专利和地位的象征，也不再是穷人奢望的食品。所有这一切

促使欧洲人对食物原料的开发与利用趋于世界化。——摘编自《欧洲饮食文化的新篇章》材料二直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它变成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一

般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其它地方的人则意味着灾难，如由于欧洲传来的天花等疾病，美洲人口大量减少；非洲出现跨大西洋的奴隶贸易，远至澳大利亚，则是长期存在的文化和语言的毁灭。——摘编自（美）

R.R帕尔默等《现代世界史：至1870年》(1)根据材料一并结合所学知识，概括欧洲“食物革命”出现的主要原因及其作用。(2)根据材料二，指出“这一变化”出现的主要途径，并结合所学知识说明“这一变化”产生的影响。19．阅读材料，回答问题19世纪上半期，工业文

明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点，工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。在工业革命中成长起来的一支庞大的雇佣劳动者，对于他们而言，工业文明带给

他们的只是苦难与痛楚，他们成为这种体制的直接牺牲者。因此，工人阶级以及他们的理论家也最早展开了对工业文明的激烈批判：社会现实中劳动产品全部归属于资本家，导致了财富分配不平等，究其原因是因为劳动权利的丧失。因此，他们从自然法理论出发求获得劳动

成果的权利，认为这是人的天赋权利。在对工业文明的一片批判声中，一批思想家也走上前台，发出了另一种声音，他们坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊，这批思想家主要为英国经济学家亚当·斯密、大卫·李嘉图、法国

社会学家圣西门等人。他们一致认为，只有工业文明，只有资本主义的经济自由，才能增进国家的财富，带来社会的进步，实现理想的“文明社会”。——摘编王斯德主编《世界通史·第二编工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》从上述材料中提取一个

关于工业文明的观点，并作简要评析。（要求：观点明确，史论结合）2023-2024学年度下学期期中考试高一历史试题答案参考答案：1-5：DCBBB6-10:DCABD11-15:BBCDD16:D17．(1)特点：融汇创新；重视试验方法；理论和实践结合。（共6分）(2)角色：阿拉伯帝

国：中介（桥梁）。（2分）奥斯曼帝国：阻碍者。（2分）影响：阿拉伯帝国传播了东西方文化；推动了欧洲文艺复兴的到来。（其他答案言之有理亦可）（共6分）18．(1)原因：①新航路的开辟，世界市场的雏形开始形成。②殖民扩张使食物品

种相互交流。③工业文明的需要和促进。（共4分）（注：以上，答出两点即可）作用：①世界各地的食物品种增加，改变了人们的饮食习惯。②世界物种的广泛交流，打破了食物品种的地域限制。③有利于餐饮礼仪的进步和发展。④加强了世界饮食文化的交流

，有利于世界由分散走向整体。（共6分）（注：以上，答出3点即可）(2)途径：全球航路开辟。（2分）影响：①使欧洲形势发生了改变，军事技术得到发展。②大量的财富流入欧洲。③加强了世界各地之间的联系。④欧洲传来的疾病导致美洲人口大幅减少。⑤奴隶贸易导

致非洲青壮年劳动力锐减。⑥美洲、澳大利亚等地传统文化和语言的毁灭。（注：以上，答出两点即可）（共4分）19．观点一：工业文明给社会带来灾难。观点理由：工业文明给广大的劳动者带来苦难，社会分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级（或出现社会的贫富分化）；生

产力发展了，但工人阶级丧失劳动权利，产品分配不平等，人权受到侵犯；工业文明带来环境的破坏；伴随着工业文明的西方殖民扩张，给亚非拉人民带来了灾难。（史论结合，言之有理）观点二：工业文明给社会带来福祉。观点理由：工业文明带来资本主义的自由经济和市

场竞争；生产力的发展，能增进国家财富，带来社会进步；工业文明推进了城市化进程；它的扩展，改变了世界的面貌（史论结合，言之有理）观点三：工业文明给社会带来的利弊共存。观点理由：利，主要表现为促进生产力和自由经济的发展，增进国家财富，带来社会文明的进步：弊，主要表现为给

广大的劳动者带来苦难，造成社会的不平等和国家地区发展的不平衡。（史论结合，言之有理）（共20分）