【文档说明】福建师范大学附属中学2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题答案.docx，共(2)页，15.843 KB，由小赞的店铺上传

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福建师大附中2020-2021学年上学期期中考试高一语文试卷参考答案一、名句默写（每空1分，共14分）1.名句默写（1）万类霜天竞自由（2）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。（3）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（4）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。（5）谈笑间，樯橹灰飞烟灭（6）金戈铁

马，气吞万里如虎。（7）满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘二、基础知识（每题4分，共24分）2.CA.倡女(chāng)B.红绡（xiāo）D.呕哑嘲哳（zhā）3.B暂：忽然，一下子4.DD项借代5.A《琵琶行》是长篇叙事诗6.D“

以议论引入词作”错7.B古文运动应为新乐府运动三、《乡土中国》阅读（7分）8.（4分）C错，家庭存在的原因除事业外还有生育等。9.（3分）农民、土地、差序。四、现代文阅读（27分）10.（4分）A.选项说的主

要是袁隆平的精神品质。《“探界者”钟扬》一文主要是体现钟扬对国家无私奉献；对事业，无限热爱、执着追求；对自己，俭朴将就；对学生关爱照顾；对生命，探索意义，甘当先锋。11.（4分）(1)跨领域研究，跨越式发展(2)淡泊名利，献身科学12.（4分）“节省5分钱”“提前一站下车”“许多资料都是

一笔一划手抄”“而在此后长达18年的科研道路上，王选几乎放弃了所有节假日”这些细节，生动地表现出当时科研条件的艰苦，以及王选院士的执着坚守与刻苦奉献精神。细节描写能够使人物形象更加丰满，内容更加真切感人。（举出细节1分，表现人物性格2分，细节作用1分）13.

（4分）D项.人物形象分析错误。小说这样写阿永，不是为了表现他是一个善于察言观色的人，而是为了表现他对母亲的了解和爱。14.（5分）（1）朴实勤劳。何大妈以前在丝厂做工时，每天工作到夜里，年近五十，依旧外出积极工作。（2）独立自强

。何大妈并不满足于在家带孩子，安享晚年，认为工作是最要紧的事。（3）勤俭持家。何大妈多次摸出红封套，不舍得花自己领到的第一份工资。（4）疼爱晚辈。何大妈给孙女买了一个大红苹果，顺便也实现了儿子小时候的心愿，体现了她对晚辈的爱。（每点2分，写出3点

满分）15.（6分）答：①将过去与现在、母与子、祖与孙等连接，使叙事集中紧凑。②可以透视人物命运和时代的变化，小中见大。③有助于从社会与家庭两个层面刻画人物，展示人物作为劳动者和慈母的形象。④是人物心愿的体现，在劳动价值之外也表现了亲情的可贵，丰

富了作品主题。(每点2分，答出三点即给6分，意思对即可)五、古代诗歌阅读（10分）16.（4分）A。“飘蓬”不是借代，是借喻。17.（6分）（1）漫游漂泊者。杜诗中以“尚飘蓬”一语概括李白漂泊的形象，与《梦游天姥吟留别》中因向往天姥山而梦中漫游、梦醒后别离漂泊的形象

是一致的。（2）求仙寻道者。由杜诗中“未就丹砂愧葛洪“，可见李白热心求道、喜欢炼丹的形象，与《梦游天姥吟留别》中梦游仙境、遍访仙山的形象相同。（3）怀才不遇、愤世嫉俗、傲岸不屈者。杜诗中描写了李白因怀才不遇而”痛饮狂歌

“”飞扬跋扈“的佯狂、激愤的状态，与《梦游天姥吟留别》中”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜“的傲岸形象一致。（每点2分）六、语言文字运用（8分）18．（4分）B。文中括号前面分句的主语是“乡土文化”，后面省略了主

语，根据语意，省略的主语也应是“乡土文化”，排除C、D选项。A项的主语是“乡土文化”，从语言表达简洁的角度考虑，主语和前面分句一样，可承前省，因此选B项，B项陈述对象和前文也保持一致。故答案为B。19．（4分）D。第一处说的是传统民俗活动，后面说这活动展现了乡土文化旺盛顽

强的生命力。轰轰烈烈，形容事业兴旺，也形容声势浩大，气魄宏伟。适合语境。方兴未艾，是指事物正在发展，还未达到止境或还没有停止，多形容新生事物正在蓬勃发展。不适合语境，因为乡土文化活动不是新生事物。如火

如荼，原比喻军容之盛。现用来开容旺盛、热烈或激烈。适合语境。排除AC两项。第三空前面说“面对未来”，“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常满意。而第三空强调的是面对未来，故“踌躇满志”不适合；最后一空前面说“中国乡土文化历经劫难而不亡”，沧海桑田比喻人世间事

物变化极大，或者变化较快。不适合语境。饱经沧桑是形容经历过很多世事变迁，形容生活阅历丰富，不符合语境。而饱经风雨，指经历过许多艰难困苦。与语境相合。故答案为D。七、作文（60分）略