【文档说明】2025届高三一轮复习生物学试题（新高考新教材）高考大题专项练3　生命活动的调节 Word版含解析.docx，共(8)页，174.117 KB，由小赞的店铺上传

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高考大题专项练3生命活动的调节1.(2023新课标卷)人在运动时会发生一系列生理变化,机体可通过神经调节和体液调节维持内环境的稳态。回答下列问题。(1)运动时,某种自主神经的活动占优势使心跳加快,这种自主神

经是。(2)剧烈运动时,机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2,CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2使呼吸运动加快的原因是。(3)运动时葡萄糖消耗加快,胰高血糖素等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。胰高血糖

素在升高血糖浓度方面所起的作用是。(4)运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的某种激素增加,促进肾小管、集合管对水的重吸收,该激素是。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,可使醛固酮分泌增加。醛固酮的主要生理功能是。2.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分

示意图,其中字母代表器官,数字代表激素。请回答下列问题。(1)激素③与甲状腺激素相互,共同维持体温的相对稳定。激素②只能作用于甲状腺细胞的原因是。甲状腺激素分泌的反馈调节机制的意义是。(2)正常人体感染新型冠状病毒会发热,发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。在发热过程中,人

体散热的主要途径是。在高温持续期,人体的产热量(填“>”“<”或“=”)散热量;同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进,防止出现脱水现象。(3)兴奋只能从传出神经传到骨骼肌,而不能反过来传递的原因是。3.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定

的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾之间存在神经联系,即脑—脾神经通路。该脑—脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。(1)图1中,兴奋由下

丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞的细胞膜上有。(2)在体液免疫中,辅助性T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖、分化为。(3)据图2写出光刺激使CRH神

经元产生兴奋的过程:。(4)已知切断脾神经可以破坏脑—脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具:生理状态相同

的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。实验设计思路:。预期实验结果:。4.图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况。请回答下列问

题。甲乙丙(1)由图甲可知,对于不同的器官来说,生长素促进生长的最适浓度;对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是。(2)图乙中a侧生长素浓度大于mol/L,b侧生长素对根生长的效应是。(3)某生物兴趣小组为探究2,4-D溶液

浓度对月季插条生根的影响,首先按照步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条、分组编号、浸泡插条、适宜条件培养,得到的实验结果如图丙所示。由图可确定促进月季插条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是,实验结果(填“能”或“不能”)体现抑制作用。5.图1

是反射弧的示意图;图2是图1某个结构的生理过程用仪器所测得的结果;图3表示图1某个结构的放大图。请据图回答下列问题。图1图2图3(1)图1表示的反射弧由个神经元构成。(2)图2表示将电表置于图1的P点神经纤维处测得的膜内电位变化,其

中A点为P处刺激开始的时刻。A点之前的状态称作,此时膜两侧的电位是。(3)请解释AC段的发生原因:。(4)图3中结构①内的物质是,它们由突触前膜释放后将作用于②。如果进入后膜的是大量的Cl-,则突触后膜

将处于(填“兴奋”或“抑制”)状态。(5)某人利用图1的结构,在P点两侧安置一个电表,用刺激不同部位测得的电位变化来探究反射弧的信号传导特点。若要证明兴奋不能由突触后膜向突触前膜传递,只需刺激(填“X”“Y”“M”或“N”)点。6.目前,针对多种血液

肿瘤细胞的CAR-T细胞免疫疗法的研究已获成功,应用前景广阔。CAR-T细胞免疫疗法是指将嵌合抗原受体(CAR)导入T细胞,从而产生能特异性识别肿瘤的T细胞,以激发人体自身免疫系统来消灭肿瘤。请回答下列问题。(1)CAR-T

细胞免疫疗法能对不同肿瘤细胞进行靶向治疗的原因是,该过程体现了细胞膜的功能。(2)T细胞受抗原刺激后可增殖、分化成,进一步行使免疫功能,最终消灭自身肿瘤细胞,这体现了免疫系统的功能。(3)在临床试验中,部分患者在接受CAR-T细胞免疫疗法后,出现呼吸困难的症

状,说明该疗法可能对神经系统中的造成不良影响。(4)为探究机体清除肿瘤是否与体液免疫有关,某同学设计如下实验方案:将肿瘤体积相同的若干小鼠(体内已有的免疫细胞和造血干细胞已被射线杀死)均分为A、B两组,A组小鼠做手术但不切

除骨髓,B组小鼠切除骨髓,一段时间后比较两组小鼠肿瘤体积。该实验方案不能达到目的,原因是。7.(2022山东卷)迷走神经是与脑干相连的脑神经,对胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动起促进作用,还可通过一系列过程产生抗炎效应,如下图所示。分组处理TNF-α浓度甲腹腔注射生理盐水+乙腹腔注射

LPS++++丙腹腔注射LPS+A处理++注“+”越多,表示浓度越高。(1)迷走神经中促进胃肠蠕动的神经属于(填“交感神经”或“副交感神经”)。交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的,其意义是。(2)

消化液中的盐酸在促进消化方面的作用有、、。(答出3种作用即可)(3)研究人员对图中抗炎过程进行了相关实验,实验分组及结果见上表。通过腹腔注射脂多糖(LPS)可使大鼠出现炎症,检测TNF-α浓度可评估炎症程度。据图分析,若丙组的A处理

仅在肠巨噬细胞内起作用,推测A处理的3种可能的作用机制:;;。答案：1.答案(1)交感神经(2)体液中CO2增加刺激相关感受器,通过神经系统引起呼吸运动加快(3)促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(

4)抗利尿激素促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收解析(1)自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势;而当人体处于安静状态时,副交感神经活动占据优势。(2)人在剧烈运动时呼吸作用强度增大,产生更多的CO2,体液中CO2浓度增加刺激相关感受器,通过

神经系统引起呼吸运动加快。(3)胰高血糖素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖,使血糖浓度回升到正常水平。(4)人在运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高,促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加,从而促进肾小管、集合管

对水的重吸收。醛固酮的主要生理功能是促进肾小管、集合管对钠离子的重吸收,维持血钠含量的平衡。2.答案(1)协同只有甲状腺细胞有激素②的特异性受体维持血液中甲状腺激素的相对稳定(2)汗腺分泌汗液增多、皮肤血管舒张=肾小管、集合管重吸收水(3)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上解

析(1)激素③与甲状腺激素都能使代谢加强,二者相互协同,共同维持体温的相对稳定。激素②为促甲状腺激素,只有甲状腺细胞有激素②的特异性受体,所以激素②只能作用于甲状腺细胞。血浆中甲状腺激素含量增多,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌,其意义是维持血液中甲状腺激素的相对稳

定。(2)在发热过程中,人体散热的主要途径是通过神经调节使汗腺分泌汗液增多、皮肤血管舒张。在高温持续期,人体的产热量=散热量;同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进肾小管、集合管重吸收水,防止出现脱水现象。3.答案(1)突触去甲肾上腺素受体(2)细胞因子浆细胞和记忆

B细胞(3)光刺激光敏蛋白导致Na+通道开放,Na+内流产生兴奋(4)取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N抗体的产生量实验组小鼠的抗N抗体产生量低于

对照组的抗N抗体产生量解析(1)兴奋在神经元之间传递依赖的结构是突触,去甲肾上腺素是一种激素,激素通过与受体结合起作用,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞的细胞膜表面有能与去甲肾上腺素特异性结合的受体。(2)在体液免疫中,辅助性T细胞能分泌

细胞因子,细胞因子能作用于B细胞,促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞。(3)兴奋的产生需要Na+内流形成外负内正的动作电位。光刺激可以使CRH神经元产生兴奋,结合图2可知,其原因是光刺激光敏蛋白导致Na+通道开放,Na+内流产生兴奋。(4)由图1可知,光刺激可以通过脑—脾神经通路激

活B细胞,使机体产生抗体的数量增多。探究破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠体液免疫的能力,实验的自变量为是否切断脾神经元,因变量是体液免疫中抗体的产生量,因此可以取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组,另外一组作为对照组,分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原,一

段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量。4.答案(1)不同在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长(2)10-8促进(3)10-11~10-10mol/L能解析(1)由图甲可知,生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。对于不同的器官来

说,生长素促进生长的最适浓度不同。对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长。(2)图乙中b侧为根的远地侧,生长素对根生长的效应是促进生长;a侧为根的近地侧,生长素浓度过高,抑制根的生长,因此

a侧的生长素浓度应大于10-8mol/L。(3)由图丙可确定促进月季插条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是10-11~10-10mol/L;与蒸馏水组相比,浓度为10-8mol/L的2,4-D溶液抑制了根的生长。5.答案(1)3(

2)静息电位膜外为正,膜内为负(外正内负)(3)A点,神经元受到刺激后,膜上的Na+通道打开,膜外Na+大量进入膜内,使膜内电位由负电位变为正电位(4)神经递质抑制(5)Y或N解析(1)由图1可知,图示反射弧共有2个突触结构,故是由3个神经元构成的。(2)图2中A点之前为静息电位,此时

膜电位为外正内负。(3)AC段发生的原因是A点神经元受刺激产生动作电位,即膜上Na+通道突然打开,膜外Na+大量进入膜内,使膜内电位由负电位变为正电位。(4)图3中的①表示突触小泡,其内是神经递质,释放后作用于突触后膜上的特异性受体引起Cl-内流,使静息电位加大,导致突触后

膜处于抑制状态。(5)要证明兴奋不能由突触后膜向突触前膜传递,只需刺激中间神经元或运动神经元即可,即图1中的Y或N点。6.答案(1)T细胞表面的抗原受体(CAR)与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合进行细胞间信息交流(

2)细胞毒性T细胞和记忆T细胞免疫监视(3)脑干(4)B组小鼠切除骨髓后缺乏造血干细胞,B细胞和T细胞均无法形成,体液免疫和细胞免疫都丧失,无法确定清除肿瘤是否与细胞免疫有关解析(1)T细胞表面的抗原受体(CAR)与肿瘤细胞表面

的抗原特异性结合,故CAR-T细胞免疫疗法能对不同肿瘤细胞进行靶向治疗,该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。(2)T细胞受抗原刺激后可增殖、分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞,进一步行使免疫功能,最终消灭自身肿瘤细胞,这种针对自身抗原的攻击体现了免疫

系统的免疫监视功能。(3)脑干是呼吸中枢,部分患者出现呼吸困难的症状,说明该疗法可能对神经系统中的脑干造成不良影响。(4)该实验B组小鼠切除骨髓后缺乏造血干细胞,B细胞和T细胞均无法形成,体液免疫和细胞

免疫都丧失,无法确定清除肿瘤是否与细胞免疫有关,故该实验方案不能达到目的。7.答案(1)副交感神经可使机体对外界刺激作出更精确的反应,以更好地适应环境变化(2)为胃蛋白酶提供适宜pH使食物中的蛋白质变性使促胰液素分泌增加(或其他合理答案,以上三个空的答案顺序可颠倒)(3)

抑制TNF-α合成抑制TNF-α释放增加N受体数量(或其他合理答案,以上三个空的答案顺序可颠倒)解析(1)副交感神经可促进胃肠等内脏器官的活动,而交感神经则主要在人体兴奋时活动加强。交感神经与副交感神经作用通常相反,均不受意识支配

,二者共同作用,可使机体对外界刺激作出更精确的反应,以更好地适应环境变化。(2)胃液中的盐酸可为胃蛋白酶提供适宜的pH,从而使食物中的蛋白质变性,还可促进小肠黏膜分泌促胰液素,从而促进胰液的分泌。(3)由题干信息可知,A处理使炎症减轻,而炎症是由

TNF-α释放引起,乙酰胆碱与N受体结合可抑制TNF-α的释放,若丙组的A处理仅在肠巨噬细胞内起作用,可推测A处理的可能的作用机制有抑制TNF-α的合成及释放,增加N受体的数量等。