【文档说明】湖北省黄冈市十一校2022-2023学年高二下学期期中联考历史答案.docx，共(7)页，43.892 KB，由小赞的店铺上传

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黄冈市部分高中2023年春季高二年级期中教学质量抽测历史试题参考答案及评分细则1.C从胡汉双方变更家族世系信息的行为来看，胡汉融合由此得以推进，从胡族和汉族两大群体的籍贯改革情况可以发现，孝文帝此举促使社会逐渐接

受地域身份的转变，故C项正确。A项结论缺乏材料依据；“胡族开始在家族世系中伪造、攀附汉人祖先”利于推进民族融合，而非催生门阀政治的形成，B项错误；从材料看，孝文帝开展籍贯改革的目的是“打消代迁户等群体对旧都平城的眷恋”，它推动了北方民族交融，但材料无法体现是北方民族交融的结果，D

项错误。2.A“（乡约）万历年间俱照前志举行，末年渐废。”“约会依原编保甲，城市取坊里，相近者为一约。乡村或一图，或一族为一约”，可见，清初乡约组织依托保甲体系得以重构，A项正确。材料未体现政治认同问题

，C项错误；明朝就出现了乡约为特征的地方自治，B项错误；D项直接控制的表述本身错误。3.A结合所学可知，英美建立文官制度分布是1870年1883年，也就是说材料中的时间点，英美实施的选官制度是“政党分肥制度”，即国家公职应该属于在竞选中获胜者的战利品，竞选获胜者可

以随意分配官职，给予曾经帮助和追随自己的人，这导致政府官员素质低、政府效率低和政治腐败、社会风气败坏的局面，材料中“英国政府中私人推荐的55位官员没有1人合格”、美国“（选官制）使10个人中的9个人成为敌人,1个人成为忘恩负义者。”就是其弊

端的表现，故A项正确。材料中的现象不是党派矛盾的直接结果，B项错误；当时的英美不存在政局动荡情况，C项错误；私人推荐官员不等于精英政治，D项错误。4.B电台由中国建设，因为主权属于中国，“苏联与中国共同在中

国海岸线上建立一支共同的潜艇部队”，它会侵犯中国主权，也会威胁中国国家安全，处于同盟状态的社会主义阵营的主要国家敢于在主权问题上说“不”，不惜冒着苏联撤走经济与技术、军事援助和专家的危险做出以上的大胆外交表态，充分说明了中国外交对于国家主权与国家安全

的极度重视，故B项正确。中国对国家主权的维护，不是“左”倾错误的表现，A项错误；“要讲政治条件”并非是指政治运动，C项错误；中国抵制苏联侵犯中国主权的企图，并不意味着改变了“一边倒”的外交方针政策，D项错误。5.D古埃及女王“向蓬特派出

过至少三次大规模的商队”，可谓古埃及的“郑和下西洋”，说明当时的对外贸易控制在国家手中，故D项正确。B项“最早”说法错误；C项是古代中国商业发展的表现，排除；A项不符合史实，排除。6.B东汉和魏晋南北朝时期，民居“高墙环绕”、“四

隅建角楼，坞内还建望楼”，这与这一时期地方豪强地主势力兴起，社会动荡不安密切相关，为保护家族和财产的安全，豪强地主势力建造这种具有军事防卫功能的坞堡建筑，故B项正确。民居防卫功能特色与中央集权、儒家思想及工商业的繁荣无直接关系，ACD三项错误。7.C工业革命

时期，众多的传统的节日庆祝活动严重影响了人们的日常工作，节日期间工人们迟到、旷工的现象非常严重，这与工业革命下的工厂制度对时间和纪律的要求冲突，在工业化模式的运作下，传统的节日庆祝活动衰落了，人们的休闲方式发展成为定时地休闲，故C项正确。AB两项非

主要原因；D项与材料时间点太远，且无直接的关联。8.D据所学知识可知，1825年伊利运河的开通使纽约因转运业务而迅速崛起，成为重要的商贸中心，故D项正确。A项火车的普及的说法在当时本身错误；汽船的问世给所有港口

城市均带来了机会，这不是纽约与其他港口城市拉开距离的原因，B项错误；曼彻斯特通海运河建成与纽约无直接关联，C项错误。9.D材料的意思是诗发自诗人情感，但又不超出伦理道德礼义范围；发自诗人情感，是人之常情；不超出礼义范围，是先王德泽教化的结

果，孔子肯定先王“德泽教化”，体现了孔子诗歌为政治教化服务的思想，D项正确。A项本身表述正确，但材料未体现；“发乎情，民之性也”，这就肯定了诗歌的抒情特性，B项错误；孔子强调的是诗歌情感抒发要受礼的约

束，不能失控，C项解读错误。10.B从材料看，曹学佺以佛教居士身份参加辩论，意大利传教士艾儒略则认为天主教与佛教水火不容，叶向高作为儒者，对基督信仰表示出许多不理解，提出的简单问题，这些认知的冲突，实质是东西方文化背景的差异，故B项正确。A项与史实不符；儒者

对基督信仰存疑，不等于阻止了西学入侵，C项错误；三山论学认知的冲突，没有体现中华文化在交流中的发展，D项错误。11.C从材料看，阿拉伯文化中“对现世人生的关切与对人之理性的思考认知”“欲望与理性等核心元素”深刻地影响着文艺复兴时期的欧洲文学，阿拉伯文化对文艺复

兴文学有不可忽视的重要影响，这一外因与资产阶级崛起与希腊古典传统复兴奇妙的融混，文艺复兴是多元文化复杂交融的产物，故C项正确。欧洲文明不是源自阿拉伯及东方国家，排除A项；人文主义才是文艺复兴的核心思想，B项错误；材料强调的是阿拉伯文化对文艺复兴的影响，D项错误。12.C从材料中可以看出恰克象征着

风暴和闪电，与农业生产雨水相关；特别是“为玉米神的重生作准备”，更加说明了农业的重要性使得玛雅人对雨水、雷电等与农业紧密相关的自然现象进行了神化，故C项正确。材料能体现古代玛雅陶器制作水平高，但无比较，A项领先世界的说法错误；B项说法本

身错误；材料并未体现自然灾害频发问题，D项错误。13.D“印第安文明丰富与繁荣，仅古代印第安人使用的语言就约有300种”，说明印第安文明丰富多元的特性，“拉美三大文明几乎从未与其他大陆有过接触”使得拉美文化相互融合不够，保持独立多元特色，“15世纪哥伦布不仅给新大陆带去了刀枪，也带去了语言和

宗教”，其后西班牙对拉丁美洲300多年的殖民统治使得这个大陆被多元文化装点，故D项正确。西班牙文化的主体地位材料没有体现，A项错误；BC两项均缺乏材料依据，故排除。14.C“英雄”“探险”“荒岛经营”，“走出所属的地理版

图”折射英国海外殖民扩张的历史事实，体现了文化与帝国殖民实践的契合，故C项正确。《鲁滨逊漂流记》在工业革命之前就已经诞生，且材料中未体现出工业革命的内容，A项错误；材料无法得出冒险小说成为文学潮流，B项错误；《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义文学，故D项错误。15.A历史上欧洲殖民扩张

和非洲奴隶贸易，白人掌握政权，黑人政治地位低下，近代殖民主义背景下的种族优越论是其历史根源，A项正确。设问是问美国种族歧视的历史根源，1787年宪法对有色人种的歧视原因也是迁居美国欧洲白人的种族优越论，B项错误；冷战和新政均不是历史原因，而且冷战对象是苏联和社会主义

国家，故CD两项错误。16.B少数民族生态博物馆建设目的是推动民族文化的保护、传承和发展，以及当利用当地民族文化发展经济，是推动民族文化自我保护和传承的重要途经，故B项正确。AC两项说法本身有误；保护世界文化的多样性是少数民族生态博物馆建设的客观作用，而非主观目的，D项

错误。17.（1）困境:乡村社会共享价值断裂使乡村社会治理面临精神断层；时空脱域与乡土脱嵌导致乡村社会治理出现参与困境（或村民与基层组织间的疏远使乡村社会治理难以实现有效互动）；乡村精英大量流失引发的

乡村社会治理危机。(4分，答出任意2点即可，学生意思相近，可酌情给分)(2)创新的路径：构建共建共治共享乡村社会治理新格局；开展流动性治理，延展乡村社会治理空间（或：通过信息网络平台，参加家乡的公共事务治

理）。(2分)意义：弥补传统精英治理缺陷，是实现乡村社会治理的重要路径。(2分，该要点单独给分)提高了流动人口对乡村事物的参与程度；调动了流动人口参与乡村社会治理的积极性；通过治理主体的互动，维系乡村社会治理情感；利于缩减乡村社会治理成本。等(4分，答出任意2点即可，其

它答案言之有理均可酌情给分。)18.(1)划分阶段说明理由：第一阶段：公元前8000年前，甘蔗被培育种植，但其制糖食用的用途未被发现；第二阶段：11-17世纪中期，糖属于贵重物品，消费群体仅限于贵族、绅士和富人；第三阶段：17世纪晚期到18世纪末，蔗糖成为大众消费品的。第四阶段：20世纪，人们

对高摄糖进行反思和限制(8分)(2)历史条件：新航路的开辟，洲际物种交流频繁；早期殖民扩张，美洲种植园经济的繁荣，糖的产量持续增长；资本主义世界市场的初步形成，糖的贸易额不断增加；糖的制作工艺的改进与广泛传播等。(6

分，答出任意3点即可)19.(1)特征：呈现明显的阶段性，19世纪后半期出洋人数增长迅速；多为被迫性的（或：多为被拐骗）；多从事苦力劳动；前往古巴数量巨大。（6分，答出3点即可）（2）新变化：回国的反向移

民流进一步加大；移民结构多元化（或具体答出：实现了由单一的劳工移民为主体到商务移民、技术移民、投资移民等多元化移民结构的根本性转变）。（4分）原因：（反向移民）我国经济与社会的高速发展，缩小与欧洲国家的差距；社会发展，各行业对高科技人才和高级管

理人才需求增强，且提供较好的工作和生活条件；2008年金融危机后，欧洲国家经济恢复与发展缓慢，就业市场的激烈竞争和失业率高。（2分，答出其中2点即可）（移民结构多元化）经济全球化的发展；中国经济、社会的发展；金融危机以来，欧洲一些国家实施了政策宽松的投资移民政策，吸

引了众多的中国投资移民。（2分，答出其中2点即可）20.评分标准10—12分观点明确，史论结合紧密，材料充分，论证严谨，表述准确7—9分观点比较明确，史论结合比较紧密，材料比较充分，论证比较严谨，表述比较准确4—6分观点不够明确，史论结合不够紧密，材料不够充分，论

证不够严谨，表述不够准确0—3分观点不明确，史论结合不紧密，材料不充分，论证不严谨，表述不准确示例论题：国力的强盛和开放的对外政策推动了中外医药交流阐述：从《本草纲目》记载看，外来药物多来源于西、南地区国家，且传入朝代多于唐代及唐代以前。9

6种外来药物中，有21种在唐代以前传入。西汉汉武帝时期，国力强盛，西汉张骞两次出使西域，东汉时班超也曾出使西域，举世闻名的“丝绸之路”就在这一时期开通，随之而来的西域及西亚、古罗马等各国药物开始陆续传入我国。隋唐时期，贞观之治和开元之治后国力强盛，唐朝实行开放的对外政策，“丝绸之路”海陆并

举，海外贸易发达，中外交往频繁，更多的外来药物经由朝贡贸易、外来贸易传入。经过了宋元时期的贸易交流，到了明代，中国航海家郑和率领庞大的船队7次下西洋，极大地促进了中国同“西洋”各国之间经济、文化的交流，也有力的推动了中医药

与国外医药的交流。总之，外来药物传入的辉煌时代，正是政府海禁开放，国内外贸易繁荣、国力强大的时期，加之当时外交政策的成功，外来药物不断流入中原。示例二论题：外来药物的广泛应用反映了中国古代医家乐于吸收外来药物的积极态度阐述：答案略历代医家吸

收外来药物的表现；意义（借鉴和吸纳外国的医药文化丰富了我国的本土医学理论，中国医药文化得以千百年来绵延发展，不断壮大）。高二年级历史细目表题号题型分值考试内容试题来源知识板块情境设计难度测试难度必备知识关键能力学

科素养核心价值1选择题3ACABCDEAB原创AA中2选择题3ACABCABDBC原创AA中3选择题3ABABBCDBC原创CC易4选择题3ABABABDEAB原创BC中5选择题3AABCABCDABC原创CA

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创BABCD中18非选择题14ABCABCABCDEABC原创BCABCD中19非选择题14ABCABCABCDABC原创CABCD较难20非选择题12ABCABCABCDEABC原创AABCD较难关键能力A获取和解读历史信息的能力；B分析历史问

题的能力；C历史探究能力。学科素养A、唯物史观B、时空观念C、史料实证D、历史解释E、家国情怀核心价值A立德树人B服务选才C服务教学试题情境A学习情境、B生活情境、C社会情境、D学术情境知识板块A中国古代史；B中国近现代史C世界历史必备知识A基本史实；B基本历史概念C历史观点获得更多资源请扫码加入

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