【文档说明】《林教头风雪山神庙》课件34张.pptx，共(34)页，2.610 MB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

《水浒》又名《水浒传》《忠义水浒传》，是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说，这部小说生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程，深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演变为悲剧的历史原因，揭露了封建地主阶级的黑暗统

治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉、个性鲜明的英雄人物。《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说。什么是章回体小说？章回体小说有什么特点？章回小说是分章回叙事的长篇小说，是由宋、元“讲史

”话发展而来的。“讲史”不能把一段有关兴亡和战争的历史故事有头有尾地在一两次“说话”中讲完，必须连续讲说若干次，每讲一次，就等于后来的一回书，再则由于说书人谋生的需要，每讲到关键之处或一部分的高潮之处就停下来，听书人急于要听下去，就掏钱给说书人，

这样，久而久之，就形成了章回体。在每次讲之前，要用“题目”向听众揭示主要内容，这就成了章回小说回目的起源。章回小说中经常出现“话说”、“看官”、“花开两朵，各表一枝”、“要知后事如何，且听下回分解”等等，还可看出它与“话本”之间的继承关系。林冲原是东京

80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞侯买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被

派去管理天王堂。不久陆虞侯又贿买了沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵的追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。从此

以后，林冲便加入到农民起义的队伍中去。林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场逼上梁山林教头风雪山神庙总纲情节篇情节篇性格篇性格篇细节景物篇景物赏析景物赏析细节赏析细节赏析情节梳理：林教头沧州遇旧知（1）（序幕）陆虞侯密谋害林冲（2－5）（开端）

林教头接管草料场（6－9）（发展）风雪夜山神庙复仇（10－12）（高潮、结局）沧州遇旧交密谋害林冲好言劝教头草场交接出门沽酒刺杀仇敌善良安分委曲求全正直刚烈随遇而安忍辱求生奋起反抗自心下慢安于现状逆来顺受心地善良侠义济困刚强正直性急做事细心刺配

到沧州的林冲善良安分，委曲求全，不思反抗，一心想挣扎着回去和家人团聚，仇人的到来激起了林冲的怒火，表现出他的反抗意识。然而这种反抗不是坚决的，接管了草料场的林冲随遇而安，还作了长久呆下去的打算，然而仇人狠毒的迫害，终于使林冲忍无可忍，奋起反

抗。这个过程充分体现了一个字”逼”。林冲被逼上梁山从而反映了这篇课文以及《水浒》的主题――官逼民反，这也是林冲形象的典型意义。官逼民反林冲上梁山有四逼：一逼：相国寺里辱娇妻二逼：白虎堂上设奸计三逼：野猪林中谋性命四逼：火烧草场断后路细

节描写：是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致而具体的描写的一种手法。陆虞侯和富安“闪”进李小二的酒店林冲离开草料场：“盖”“反拽”“锁”林冲回草料场：“探”“摸”“拽”“锁”林冲躲进山神庙：“掩”“掇

”“靠”林冲亲手杀敌：动作描写（掇、挺、拽、喝、搠、提、丢、踏、骂、扯、剜）语言描写（三喝一骂）林冲有刀枪不离身的特点有关方向位置的细节风雪(环境描写)内容写法作用(1)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。(2)仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹

撼,动摇得很。(3)那雪正下得紧。(4)看那雪,到晚越下得紧了。(5)那两间草厅已被雪压倒了。(6)火盆内火种都被雪水浸灭了。正面描写侧面描写渲染气氛烘托人物推动情节（7）向了一回火，觉得身上寒冷……风雪对情节发展的推动作用风雪隔门偷

听途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒语言描写：人物语言切合其身份、经历，反映人物的思想性格。人物语言反映作品人际间的关系和人物独特的地位。人物语言推动情节发展，交代事件进程。独白揭示内心世界。写作特点：伏笔的运用虚笔的运用暗示、衬托的运用林冲（主线）遇旧落入陷阱杀贼陆谦（副线）密谋实施陷

害灭亡茶酒店山神庙草料场官逼民反感谢施耐庵，创造了这些英雄人物形象，让我们记住他！施耐庵生于一二九六年，卒于一三七0年。元末明初人，著名文学家。练习小二妻店中隔墙有意偷听听不全林教头庙中隔门无意偷听听得真病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。

那是一本很厚的书，她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候

，她表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她

就从中间挤出来，等下一趟。下一趟人照样多，不过还好电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字“7”的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁。但没有人告诉他为什么。她发现

后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也

就是四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过话说，是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营

养品，但只有一枝玫瑰。这里电梯将要关上，她迅速触动开门钮并捡起了那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”，就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘，对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜女士“啪”一下就把

电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟，大家觉得甩掉她真是太正常了。1、第一段简笔勾勒“她

”的眼睛“平静而且清澈”，她手中抬着“一本很厚的书”，面前的郁金香“正灿烂的开放”。从这些描写可以看出她是一个什么样的人？2、文中在刻画“她”这一典型人物时共写了几件事？请用简洁的语言归纳。3、本文在写“

她”的同时，又写了其他人的表现，是否多余？为什么？4、文中描写“她”帮助老农民和拾还玫瑰花时，有什么作用？5、本文标题为“病人”，你认为这样拟题的用意是什么？1、“她”有丰富的精神世界和火一般的热情，有一颗善良而纯净的心。2、①当电梯超载时，只有她“挤”出来，等

待下一趟；②当那位老农民手足无措时，也只有她热情相助；③当手捧花篮的小伙子在自言自语中流露出小小难题时，她主动相帮；④当那位匆忙下电梯的姑娘失落了唯一的一枝玫瑰时，她毫不犹豫地追了出去。（答出其中3点即可）3、不多余。这样写可以将其他人的淡漠、麻木与她的热情、善良形成鲜

明的对比，更好地突出主人公美好的形象。4、可以更好的展示人物善良、热情的性格，塑造一个富有爱心的人物形象。5、文中的“她”不是“病人”，电梯内的其他人才是真正的“病人”。因为他们冷漠而麻木，无视别人的困难，冷漠笼罩了他们的心，心灵上出现“错位”。或标题为“病人”既

揭示了文章的中心，又具有强烈的讽刺作用。或道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险、更需要治疗。（言之成理即可）谢谢观赏