【文档说明】2023-204学年高中语文统编版 必修下册课后习题 第六单元 12　祝福 Word版含解析.docx，共(8)页，37.268 KB，由小赞的店铺上传

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12祝福课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.监．生(jiān)怔．怔(zhèng)朱拓．(tà)炮．烙(páo)B.间．或(jiàn)蹙．缩(cù)新正．(zhēng)更．事(gèng)

C.俨．然(yǎn)草窠．(kē)桌帏．(wéi)驯．熟(xùn)D.讪．讪(shān)惴．惴(zhuì)牲醴．(lǐ)悚．然(sǒng)答案C解析A项,“监”应读“jiàn”;B项,“更”应读“gēng

”;D项,“讪”应读“shàn”。2.下列句中加点成语的使用,不正确的一项是()A.校运会上,我们班的李浩在百米决赛中一马当先,同学们顿时沸反盈天．．．．,好不激动。B.20世纪七八十年代,人们还普遍认为领导者是精明强干．．．．的决

断者,但到现在,娃娃脸领导人,在现在的创新型企业中特别受欢迎。C.中国过去有句俗语“宰相肚里能撑船”,姑且不论那些宰相是不是都是宽宏大量．．．．的人,但人们都把那些具有宽广胸怀的人看作是可敬的人。D.不更事的勇敢的少年,往往敢于给人解决疑问,选定医生,万一结果不佳,大抵反成了怨府

,然而一用这“说不清”来作结束,便事事逍遥自在．．．．了。答案A解析A项,沸反盈天:形容极度喧闹,乱成一片。用在此处和主语搭配不当,且与语境不合。B项,精明强干:机警聪明,办事能力很强。用在此处符合语境。C项,宽宏大量:形容人度量大

。用在此处符合语境。D项,逍遥自在:无拘无束,安闲自得。用在此处符合语境。3.下列对课文相关文学常识的判断,有误的一项是()A.宋朝的朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》编在一起,称为“四书”。B.“牺牲”的古义是指祭祀用的纯色全体牲畜,后来也泛指祭祀用的肉类。C.“端

午”又称端阳、重午等。端午原是月初午日的仪式,因“五”与“午”同音,农历五月初五遂成端午节。一般认为,该节与纪念宋玉有关。D.鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》,《祝福》选自《彷徨》。答案C解析一般认为

,该节与纪念屈原有关。4.对下列各句中使用的修辞手法的分析,不正确的一项是()A.他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。(顶真)B.即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小

鼠。(借代)C.柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。(比喻)D.“祥林嫂?怎么了?”我又赶紧的问。“老了。”(婉曲)答案B解析B项分析错误,“有如在白天出穴游行的小鼠”是比喻,不是借代。5.祥林嫂被绑架回去后,鲁四说:“可恶!然而……。”下列对这句话理解正确的一项是()A.可恶

的是,暗地里拖走了祥林嫂,有失鲁家体面,然而把她弄回去,也是应该的。B.卫老婆子可恶,她不该介绍祥林嫂到鲁家做工,然而把她弄回去,也是应该的。C.可恶的是祥林嫂被拖走了,四婶只得自己做饭,然而把她弄回去,也是应该的。D.可恶的是祥林嫂,她不该出来做工,然而把她弄回去,也是应

该的。答案A解析这句话是对鲁四老爷的语言描写,应从鲁四老爷自私、维护封建礼教的思想本质出发去理解。“可恶”是在祥林嫂被抢以后说的,是对大白天在面前抢人表示气愤,认为有损鲁家尊严;“然而”是说祥林嫂婆家抢人

也有理,表明了鲁四老爷维护封建礼教的态度。排除B、C、D三项。6.祥林嫂被卖时曾“出格”大闹,卫老婆子分析原因说:“大家还都说大约因为在念书人家做过事,所以与众不同呢。”作者写卫老婆子这句话的作用是()A.揭露了鲁四老爷平时对祥林

嫂灌输礼教纲常,用礼教杀人的面目。B.说明了祥林嫂的大闹是受鲁四老爷影响的结果。C.交代祥林嫂生活的社会环境,揭示祥林嫂精神上的孤独和痛苦。D.说明了祥林嫂与众不同是因为她在鲁四老爷家里做过事,见识自然就多。答案C解析“在念书人家做过事

”交代祥林嫂生活的社会环境,“与众不同”是说祥林嫂的痛苦没有人理解和同情。A项,“鲁四老爷平时对祥林嫂灌输礼教纲常”不是祥林嫂“出格”大闹的原因。B项,“是受鲁四老爷影响的结果”错误,鲁四老爷是维护封建礼教的。D项,“见识自然就多”错误。7

.下列对小说中的“我”评价正确的一项是()A.“我”是鲁迅本人,小说里所写的都是他亲身经历的真人真事。B.“我”是虚拟的人物,表明这件事是作者想象出来的,现实中没有。C.“我”是线索人物,叙述祥林嫂半生遭遇,串联情节,使

得小说结构紧凑。D.“我”是一个激进的革命青年,不满现状,热心助人,代表中国的希望。答案C解析A项,“‘我’是鲁迅本人,小说里所写的都是他亲身经历的真人真事”,表述错误。小说中的“我”不是作者本人,小说所写是作者虚构的人物与事件,不是真人真事。B项,“是虚拟的人物,表明这件事

是作者想象出来的,现实中没有”说法过于绝对,表述错误。“我”虽然是虚构的一个人物,但是小说当中的人物也是源于生活,所以“现实中没有”说法过于绝对。D项,“是一个激进的革命青年,不满现状,热心助人,代表中国的希望”表述错误。“我”是一个善良、进步的知识分子,既不敢大胆否定这些迷信说法,

又无力救治祥林嫂的精神创伤,是一个软弱无能的好人。8.下列对小说内容的理解与分析,不正确的一项是()A.小伙计在回答祥林嫂的问话时的“简捷”与“淡然”,表明他的冷漠。B.“我”和小伙计都说过“说不清”,但二者的心理不同。

C.小伙计的答话中有两次重复反问,因为对“我”的提问很不耐烦。D.“为人为己,也还都不错”是“我”的愤激的反语。答案C解析C项,“因为对‘我’的提问很不耐烦”表述错误。“小伙计”的答话中有两次重复反问,并没有不

耐烦,表现的是他对祥林嫂的死的冷漠。二、课外阅读阅读下面的文字,完成9~12题。蘑菇圈(节选)阿来蘑菇季快结束的时候,阿妈斯炯拿起手机,她想要给做州长的儿子胆巴打个电话。她要告诉儿子,自己老了,腿不行了,明年不能再上山到自己的蘑菇圈跟前去了。

第二天,丹雅就上门了。丹雅带了好多好吃的东西,阿妈斯炯,我替胆巴哥哥看望您老人家来了。胆巴哥哥让我把您送到他那里去。阿妈斯炯说,我哪里也不去,我只是再也不能去找我的蘑菇圈了。丹雅说,那么让我替你来照顾那些蘑菇吧。阿妈斯炯说,你怎么知道如何

照顾那些蘑菇?你不会!丹雅说,我会!不就是坐在它们身边,看它们如何从地下钻出来,就是耐心地看着它们慢慢现身吗?阿妈斯炯说,哦,你不知道,你怎么可能知道!丹雅说,我知道,不就是看着它们出土的时候,嘴里不停地喃喃自语吗?阿妈斯炯说,天哪,你怎么可能知道!丹雅说,科技,你老人家明白吗?科学

技术让我们知道所有我们想知道的事情。阿妈斯炯说,你不可能知道。丹雅问她,你想不想知道自己在蘑菇圈里的样子?阿妈斯炯没有言语。丹雅从包里拿出一台小摄像机,放在阿妈斯炯跟前。一按开关,那个监视屏上显出一片幽蓝。然后,阿妈斯炯的蘑菇圈在画面中出现了。先是一些模糊的影像。树,树间晃动的

太阳光斑,然后,树下潮润的地面清晰地显现,枯叶,稀疏的草棵,苔藓,盘曲裸露的树根。阿妈斯炯认出来了,这的确是她的蘑菇圈。那块紧靠着最大栎树干的岩石,表面的苔藓因为她常常坐在上面而有些枯黄,现在,那个石头空着。一只鸟停在一只蘑菇上,它啄食几口,又抬起头来警觉地张望四周,又赶紧啄

食几口。如是几次,那只鸟振翅飞走了。那只蘑菇的菌伞被啄去了一小半。丹雅说,阿妈斯炯你眼神不好啊,这么大朵的蘑菇都没有采到。她指着画面,这里,这里,这么多蘑菇都没有看到,留给了野鸟。阿妈斯炯微笑,那是我留给它们的。山上的东西,人要吃,鸟也要吃。下一段视

频中,阿妈斯炯出现了。那是雨后,树叶湿淋淋的。风吹过,树叶上的水滴簌簌落下。阿妈斯炯坐在石头上,一脸慈爱的表情,在她身子的四周,都是雨后刚出土的松茸。镜头中,阿妈斯炯无声地动着嘴巴,那是她在跟这些蘑菇说话。她说了许久的话。周围的蘑菇更多,更大了。她开始采摘,带着珍重的表情,小心

翼翼地下手,把采摘下来的蘑菇轻手轻脚地装进筐里。临走,还用树叶和苔藓把那些刚刚露头的小蘑菇掩盖起来。看着这些画面,阿妈斯炯出声了,她说,可爱的可爱的,可怜的可怜的这些小东西,这些小精灵。她说,你们这些可怜的可爱的小

东西,阿妈斯炯不能再上山去看你们了。丹雅说,胆巴工作忙,又是维稳,又是牧民定居,他接了你电话马上就让我来看你。阿妈斯炯回过神来,问,咦!我的蘑菇圈怎么让你看见了?丹雅并不回答。她也不会告诉阿妈斯炯,公司怎么在阿妈斯炯随身的东西上装了GPS,定位了她的秘密。她也不会告诉阿

妈斯炯,定位后,公司又在蘑菇圈安装了自然保护区用于拍摄野生动物的摄像机,只要有活物出现在镜头范围内,摄像机就会自动开始工作。阿妈斯炯明白过来,你们找到我的蘑菇圈了,你们找到我的蘑菇圈了!如今这个世界没有什么是找不到的,阿妈斯炯,我们

找到了。阿妈斯炯心头溅起一点愤怒的火星,但那些火星刚刚闪出一点光亮就熄灭了。接踵而至的情绪也不是悲伤,而是面对一个完全陌生的世界那种空洞的迷茫。她不说话,也说不出什么话来。只有丹雅在跟她说话。丹雅说,我的公司不会动你

那些蘑菇的,那些蘑菇换来的钱对我们公司没有什么用处。丹雅说,我的公司只是借用一下你蘑菇圈中的这些影像,让人们看到我们野外培植松茸成功,让他们看到野生状态下我公司种植的松茸怎样生长。阿妈斯炯抬起头来,她的眼睛里失去了往日的亮光,她问,是为什么?丹雅说,阿妈斯炯,为了钱

。那些人看到蘑菇如此生长,他们就会给我们很多很多钱。阿妈斯炯还是固执地问,为什么?丹雅明白过来,阿妈斯炯是问她为什么一定要打她蘑菇圈的主意。丹雅的回答依然如故,阿妈斯炯,钱,为了钱,为了很多很多的钱。阿妈斯炯把手机递到丹

雅手上,我要给胆巴打个电话。丹雅打通了胆巴的电话,阿妈斯炯劈头就说,我的蘑菇圈没有了,我的蘑菇圈没有了。电话里的胆巴说,过几天,我请假来接你。过几天,胆巴没有来接她。胆巴直到冬天,最早的雪下来的时候,才回到机村来接她。离开村子的时候,汽车缓缓开动,车轮压得路上的雪咕咕作响。阿妈斯炯突然开口,我

的蘑菇圈没有了。胆巴搂住母亲的肩头,阿妈斯炯,你不要伤心。阿妈斯炯说,儿子啊,我老了我不伤心,只是我的蘑菇圈没有了。(有删改)[相关链接]文学的叙写阿来过去我们听说小说,首先是一个叙事性的文学,叙事性的文学的第一个问题就是它为什么不是叙述而是叙写?在“述”的状态下,我们写作小说,就容易把

对于小说丰富文本的关注只放在事件上。今天看到的小说,大部分都是设计人物关系,构建故事框架,然后,推进情节。这种推进没有延宕,小说进入一个故事的时候缺少节奏感,没有快慢,没有回旋。这种小说就像农村人工渠

道里的水,流得很快也不会浪费,用于生产很有效率。但人工渠道,一样的宽度深度,也规定它是一样的速度,一渠水这样一泻往前奔流,没有什么观赏性。而叙事文学是有美学效应的,它永远相伴于审美活动。如果叙述是一条人工渠

道,那么叙写就是一条山溪,蜿蜒曲折,快的时候比所有快都要快,慢的时候比所有慢还要慢,它要回旋。叙写和叙述相比,当然一样关注情节的进展,但不仅仅是讲一个简单的故事,一味地推进情节,它需要在不同的地方停下来进行延宕。如果说我们承认是写,写一篇

有意味的小说,充满语感的、想象力的小说,它一定在故事之外另外写了一些别的什么东西。所以小说一定要有旁枝斜出,一定要有言外之意。(选自《当我们读论文学时,我们在谈些什么——阿来文学演讲录》,有删改)9.下列对文本相关内容的

理解,正确的一项是()A.小说开头,阿妈斯炯接连四次说丹雅不知道怎么照顾蘑菇圈,写出了阿妈斯炯肯定、惊讶,到最后怀疑的心理变化和情感的起伏变化。B.小说细腻地描绘了阿妈斯炯雨后采蘑菇的场景,通过动作、神情、心理描写传神地表达了她对蘑菇的珍视和对大自然馈赠的敬畏。C.小说采用有限视角叙事,讲述

了阿妈斯炯守护的蘑菇圈被丹雅的公司追踪拍摄,丹雅准备利用拍摄的影像欺骗大众以此挣钱的故事。D.小说两次写到阿妈斯炯给儿子打电话,可儿子都没有回来,这表明阿妈希望儿子能继承自己的蘑菇圈,但儿子对阿妈的蘑菇圈并不在意。答案A解析B项,“通过动作、神情、心理描写”错误,雨后采蘑菇的场景中没有

心理描写,“慈爱”“珍重”是神情,“小心翼翼地下手,把采摘下来的蘑菇轻手轻脚地装进筐里。临走,还用树叶和苔藓把那些刚刚露头的小蘑菇掩盖起来”是动作。C项,“有限视角”错误,本文采用的是全知视角。D项,“阿妈希望儿

子能继承自己的蘑菇圈”错误,小说中没有体现这一点。10.阿来的《蘑菇圈》荣获第七届鲁迅文学奖,授奖词中评价其“意深旨远”,下列分析不正确的一项是()A.小说赞扬了阿妈斯炯对自然认识的纯朴,对资源的珍视敬畏。阿妈斯炯对待野生蘑菇细心有爱,懂得要和鸟儿分

享,表明她感恩、珍惜大自然的馈赠。B.小说批判了以丹雅为代表的现代社会中为了利益、金钱而漠视情感,欺骗大众,缺乏社会责任感的人。C.阿妈斯炯面对时代变化显得茫然失措,作者同情她的失落和无助。作者留给我们反思:科技在进步,社会在发展,人心应怎样面对时代的变化。D.阿

妈斯炯喜爱蘑菇,但年纪大了,无法再照顾蘑菇,希望儿子能接替自己,儿子却不在意,最后蘑菇圈被人利用了。这引发我们思考一个问题:在事业的传承中如何培养继承人?答案D解析D项,“希望儿子能接替自己,儿子却不在意”“在事业的传承中如何培养继承人”错误,文中并没有说希望儿

子来继承自己的蘑菇圈,阿妈斯炯两次给儿子打电话是因为她内心孤独,想找儿子倾诉。11.阿来认为小说作为叙事性文学,叙事不是“叙述”而是“叙写”,请结合相关链接中相关的观点,赏析《蘑菇圈》中体现的“叙写”特点。参考答案(1)小说叙写要有快慢节奏的变化,要有延宕、回旋。蘑菇圈不以故事情

节的推进取胜,但节奏把握很好。小说重点写了阿妈和丹雅见面时对话的情景,这个情节很重要,含有丰富的意蕴,所以写得很详细,呈现出慢的节奏。而后面胆巴来接她的情形以“快”的节奏来叙写。整篇小说有节奏的变化。(2)小说叙写一定要有旁枝斜出,一定要有言外之意。蘑菇圈最后写胆巴来接阿妈,没有

其他的情节推进,只是以阿妈的一句话“儿子啊,我老了我不伤心,只是我的蘑菇圈没有了”结尾,给读者以想象和反思的空间,言有尽而意无穷。12.作者认为小说要有自己的语言风格,《蘑菇圈》具有“诗”的语言风格,请简要分析。参考答案(1)运用比喻、拟人等修辞手法,使小说的语言具有

诗歌的形象性。如“看它们如何从地下钻出来”,形象地描绘出松茸的生机;“阿妈斯炯心头溅起一点愤怒的火星”,形象地写出阿妈斯炯因为丹雅千方百计找到了她的蘑菇圈而感到愤怒。(2)运用反复、叠词等手法,如反复出现的“你怎么可能知道”,叠词如“树叶湿淋淋的”“水滴簌簌落下”,使小说语言具

有诗歌的韵律感;运用整句,如“枯叶,稀疏的草棵,苔藓,盘曲裸露的树根”,使小说的语言有一种整饬之美(或:“句式整齐”)。(3)作者将自己浓浓的主观感情渗透进作品里,使小说语言具有诗歌的抒情性。小说中对蘑菇圈的环境描写浸润着作者对自然的深情和热爱,意境之

美、语言之雅,体现出抒情性。三、语言运用阅读下面的文字,完成13~14题。鲁迅的文学观是“为人生”的,但他的文学表达从来不是单一乏味、的。1918年5月鲁迅发表《狂人日记》,以第一部现代意义白话小说问世为

标志,拉开了新文化运动文学实践的大幕。时隔百年再读这部小说,其价值绝不只是表现在艺术形式的另辟蹊径,还在于作品对现实的倾情关注。《狂人日记》将现实与艺术完美地结合,表达了那一代人对当时中国社会的忧思。回望鲁迅的《呐喊

》《彷徨》,无不是针对现实而写就的,无不呈现出一个作家对于现实的深度关怀。《故乡》写“我”与闰土从亲密无间到;《祝福》《离婚》《伤逝》揭示了祥林嫂、爱姑、子君等女性自我身份实现与自我价值确认在当时环境中的艰难过程。也正像茅盾所言,“是悲哀那人与人中间的不了解、隔膜。造成这

不了解的原因是历史遗传的阶级观念”。鲁迅的“开创性”价值,正在于他对现实的介入之深。“凡作传世之文者,必先有可以传世之心。”文艺之途从来就是人生之途。每一个时代的作家、艺术家最大的挑战、最大的财富,正是他所处的时代。当代中国正经历着激动人心的深刻变革,正进行着的伟大实践,、英雄辈出的

新时代,为文学艺术的创造提供了强大的动力和广阔的空间。时代是出卷人,一张张壮丽卷轴已经铺开,等着作家、艺术家们给出自己的答案。13.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是()A.故步自封熟视无睹举世闻名胜友如云B.墨守成规形同陌路举世闻名胜友如云C.墨守成

规熟视无睹举世瞩目风云际会D.故步自封形同陌路举世瞩目风云际会答案D解析故步自封:比喻安于现状,不求进步。墨守成规:形容因循守旧,不肯改进。后文强调的是不断进步,此处应选“故步自封”。形同陌路:本来很熟悉的朋友或别的人,因为一些事情而不再联系或交往,如同成为陌生人一般。熟视无睹:对应该

关心的事物漠不关心。结合二人的关系可知,此处应当选择“形同陌路”。举世瞩目:全世界的人都注视着,形容影响很大。举世闻名:全世界都知道,形容非常著名。这里强调的是影响大,应选“举世瞩目”。风云际会:比喻有才华、有作为的人在难得的好时机聚合。胜友如云:许多良友聚集一处。根据后文“英雄辈出的

新时代”可知,此处应选“风云际会”。14.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()A.《祝福》《离婚》《伤逝》揭示了祥林嫂、爱姑、子君等女性在当时环境中自我身份确认与自我价值实现的艰难过程。B.《祝福》《离婚》《伤逝》揭示了祥林嫂、爱姑、子君等女性自我身份确认与自我价值实现在当

时环境中的艰难。C.《祝福》《离婚》《伤逝》揭示了祥林嫂、爱姑、子君等女性在当时环境中自我身份确认与自我价值实现的艰难。D.《祝福》《离婚》《伤逝》揭示了祥林嫂、爱姑、子君等女性在当时环境中自我身份实现与自我价值确认的艰难。答案C解析A项,搭

配不当,“揭示”和“过程”不搭配;B项,语序不当,“在当时环境中”应放在“等女性”后面;D项,搭配不当,“自我身份”与“实现”、“自我价值”与“确认”搭配不当,应将“实现”和“确认”的位置互换。15.下列语段横线处

应填入的一组语句,排序最恰当的一项是()鲁迅是一个非常有操守的人。。所以他在20世纪早期就强调了人的个性,强调社会变革和人自我价值潜能的释放。①鲁迅一生更多的时间,是把矛头指向文人墨客②他觉得那些表面上公允、合理的东西,其实是不合理的③鲁迅从来没有骂过“

被政府通缉过的有文化的人”④当年鲁迅的这种姿态,我觉得是真正知识分子的心态⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人A.④①③⑤②B.⑤②①③④C.④⑤②①③D.⑤②③①④答案A解析④是总说,应放在开始,以便使“这种姿态”承接

前文的“非常有操守”;①③为一组,谈鲁迅对“文人墨客”“被政府通缉过的有文化的人”的态度;⑤与①③构成并列关系;②与后文衔接。16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。鲁迅先生的小说①。它在思想上从观念批判的高度,对社会时弊和国

民的劣根性进行了无情的揭露和批判;它在艺术上②,同时还吸取了外国短篇小说的创作手法,形成了自己独特的艺术风格。鲁迅对小说人物的塑造,最重要的是写出了人的灵魂。他说自己写《阿Q正传》就是要努力“写出一个现代的我们国人的灵魂来”。③,就是把人的最本质、

最有个性并且最富有社会意义的性格写出来。参考答案①具有高度的思想性和艺术性②继承了中国古典小说的传统③所谓写出人物的灵魂17.请根据示例,用《祝福》的相关内容给祥林嫂写出评价或对出下联。(1)王熙凤:八面玲珑,放诞泼辣,明是一把火

;巧言狡黠,机关算尽,暗是一把刀。《祝福》中的祥林嫂:。(2)上联:千古悲剧,朱丽叶血溅断魂墓(《罗密欧与朱丽叶》)下联:参考答案(1)祥林嫂:一生若草芥,讥笑声中行乞鲁镇;残年如风烛,祝福声里惨死街头。(2)几声祝福,祥林嫂命丧鲁镇街(《祝福》)18.《祝福》写祥林

嫂再到鲁镇后,柳妈拿祥林嫂头上的伤疤来打趣,并劝其到土地庙去捐一条门槛,以赎一世罪名。小说这样写道:“她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。”鲁迅先生在这

里用“画眼睛”的方法来刻画祥林嫂,“两眼上便都围着大黑圈”显示祥林嫂在前一天晚上辗转难眠,那么,她到底想了些什么呢?请展开想象,写一个200字左右的段落。要求能结合课文,进行合理想象,能展示祥林嫂丰富

的内心世界,体现祥林嫂的个性特征。