【文档说明】Unit 2 单元培优练 解析版 -2021-2022学年七年级英语下册课后培优练（牛津译林版）.docx，共(15)页，32.576 KB，由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

Unit2Neighbors单元测试一、单项选择1．There_____abasketballgamebetweenthesetwogradesinthegymthisafternoon.A．willB．isgoi

ngtohaveC．isgoingtobeD．willhave2．--DidQingdaoshow______totheworldduringtheSCOSummit(上海合作组织峰会)?--Sure!Herbe

auty,hightechnologyandrapiddevelopment.A．somethingspecialB．anythingspecialC．specialsomethingD．specialanything3．—Doeshehave________interesting_

_______?—Yes.It’s________interesting.A．an;work;anB．an;work;/C．an;job;/D．/;job;/4．Ithinkcomputersareveryusef

ul.Theycanhelpusgetmuch_________ontheInternet.A．gameB．informationC．ideaD．message5．Weneedhelp______swimmingclub.Canyouhelpus______swimmi

ng?A．with；forB．with；withC．for；withD．for；for6．Victorwantstofindanew________.Hedoesn’tliketo________here.A．work

;workB．job;jobC．job;workD．work;job7．yourbrotheramagazinefromthelibrary?A．Are;goingtoborrowB．Is;goingtoborrowC．Will;borrowsD．Are;goingtoborr

ows8．________,wearrivedattheairportontime.A．LuckyB．UnluckilyC．LuckilyD．Unlucky9．TherearemanywebsitesontheInternetandtherealotofusefulonthewebsitesA．a

re;informationsB．are;informationC．is;informationD．is;informations10．Ihope_____eachothersoon.A．usmeetB．ustomeetC．wemeetingD．wewillmeet二、完

型填空Mikewasalittleboy.Onedayhewentwithhisfatherto11hisgrandparentsbytrain.Inthetrain,Mikeputhisheadoutofthewindow.Hisfath

ersaid,“Mike,be12!Don’tputyourheadoutofthewindow!”ButMikedidn’tlistentohisfather.Hisfathercoulddo13.ThenMike’sfatherwantedto14ajokeon

hisson.HetookMike’scapquietly,hidit15hisbackandsaid,“Yousee,yourcaphasflownaway.”Miketouchedhisheadandit

wasreallygone.Theboylookedworriedandthenhebegantocry.Hewantedtogethiscapback.“Don’tworry,son.”saidhisfather,“Ihaveastrange16togetyourcapback.

”“17canyougetitback?”askedMikeinsurprise.Hisfathersaid,“Closeyoureyesandwhistle(吹口哨)once,andmaybeyourcapwillcomeback.”Mikecameuptothewindow,cl

osedhiseyesandwhistled.Justatthat18,hisfatherquicklyputthecapontheson’shead.“Oh!Itis19!”Mikelaughed.Hewaspleased,thenheq

uicklytookhisfather’scapand20itoutofthewindow.“Nowitisyourturntowhistle,Dad!”hesaidhappily.11．A．lookB．seeC．watchD．notice12．A．quickB．happyC．carefulD．q

uiet13．A．nothingB．anythingC．someD．any14．A．doB．workC．playD．take15．A．beforeB．behindC．afterD．at16．A．roadB．pathC．wayD．street

17．A．WhyB．HowC．WhatD．Where18．A．whileB．secondC．minuteD．moment19．A．terribleB．wonderfulC．badD．lovely20．A．threwB．p

lacedC．broughtD．got三、阅读单选AAlex，Nicole，andVickiearefriends.Theyareneighbours.Theywanttoearn（赚）somemoneytobuyChristmas（圣诞）presents

.“It'swinter，”saysVickie."Thereislotsofsnowontheground.Maybepeoplewillaskustoshovel（铲）thesnowontheirdriveways（车道）andsidewalks

.”"Weneedtowritesomefliers（小广告）andtellallourneighbourswhatwewanttodo，"saysNicole.Alex'sdadhelpsthekidsmakeupsomefliers.Thethreefriendsgotoallthehou

sesandputaflierineveryone'sletterbox.First，Mrs.Jonesasksthekidstoshovelsnowfromherdriveway.Shesays，"Ihavetwobabygirls.Iammuchto

obusytoshovelthesnowmyself.”Then，Mrs.Smithasksthem.Shesays，“Iamveryold，andthesnowismuchtooheavyformetomove.

"Then，Mr.Leeasksthem.Hesays，"Mydrivewayismuchtoobigtoshovelallbymyself.Canyouhelpme？"Thekidsworkveryhardshovelingsnow.Itiscold，buttheyalsoh

avefun.Theyearn$30.NowtheycanbuywonderfulChristmaspresentsfortheirfriendsandfamilies.21．Whendothethreefriendswanttodosomet

hingfortheirneighbours？A．AboutDecember.B．AboutJanuary.C．AboutMay.D．AboutOctober.22．Whogetstheideatosho

velthesnowfortheneighboursfirst？A．Alex.B．Nicole.C．Alex'sfather.D．Vickie.23．Whatdoes“makeup”inParagraph4mean？A．Read.B．Check.C．Wri

te.D．Buy.24．Someneighboursaskthethreekidstoshovelthesnowfortheirreasons（理由），butwhichreasonwecannotfindinthestory？A．Thereasonforbeingold.B．Thereasonfo

rbeingtoobusy.C．ThereasonfortoomuchsnowD．Thereasonforthedirtyjob.25．Whichtitle（标题）isthebestforthestory？A．EarningmoneyforpresentsB．Shovelingsnowfor

funC．WorkinginthecoldwinterD．PlayingwithsnowBNobodylivesinthehousenexttoBetsyforsixmonths,andonedaysomeonegoesin.Betsyjustseesa

noldwomaninawheelchair（轮椅）.Betsythinkssheisgoingtobelonely（孤单的）byherself.Betsystartsfeelingsorryforher."I'llgoovertosayhellotoou

rnewneighbourtomorrowmorning,"Betsytellshermother.Nextmorningtheybringsomesweetstotheirnewneighbour.TheladycomestothedoorandsayshernameisEmily

Harris.Sheasksthemintothehouse.Betsyandhermomstayonlyforashorttime.Betsy'smomsays,"Ifyouneedanyhelp,letusknow."“Thankssomuch，"saysMissHa

rris.Afterbreakfastnextday,BetsywantstoseeifMissHarrisneedsanyhelp.ItisSaturday，soshehasallday.BetsyreallylikesMissHarris.Betsyknocksatthedoorbutdo

esn'tgetananswer.Thedoorisunlocked（没锁）,soBetsyopensitandseesMissHarrislyingonthefloor.BetsyrunstoMissHarrisandasksherifshe

isallright."IthinkIbreakmyarm，"saysMissHarris“I’llberightback,”saysBetsy.Sherunshomeandtellshermom.ThentheytakeMissHarristothe

hospital.WhenMissHarrisisinhospital,BetsycleansMissHarris'srooms.WhenMissHarrisreturnshomefromthehospital,sh

eissurprised（吃惊）byBetsy'shardwork.“Youareaverykindgirl."saysMissHarris.“I’msoluckytohavethishousenexttoyou!”Betsysmiles（微笑）andsays,“W

elcometoourneighbourhood.”26．HowlongdoesnobodyliveinthehousenexttoBetsy?A．Oneweek.B．Onemonth.C．Threemonths

.D．Sixmonths.27．WholivesinthehousenexttoBetsy?A．JustMissHarris.B．MissHarrisandadog.C．MissHarrisandherbrother.D．MissHarrisandhermom.28．WhatdoBe

tsyandhermomtaketoMissHarris?A．Acake.B．Somesweets.C．Anapple.D．Someicecream.29．WhendoesBetsygotohelpMiss

Harris?A．Monday.B．Wednesday.C．Friday.D．Saturday.30．HowdoesMissHarrisdescribe（描述）Betsyattheendofthestory?A．Kind.B．Lucky.C．Beautiful.D．Youngsstory四、根

据句意及所给的汉语提示写出单词31．TomandBobworkinthepostoffice，andbothofthemare___________（邮递员）32．Pleaselistentome.Ihave，_______

（某事）importanttotellyou.33．Therewillbealotof________（参观者）tocometoourschooltomorrow.34．Which__________

_（大学）areyougoingtointhefuture？35．Thisidea__________（听起来）great.五、用所给单词的正确形式填空36．Myfatherhopesyou____________(come)tomyhomethis

evening.37．Everyyearmany_________(visit)cometoKunmingforaholiday.38．Iamafraidthere_________（be）ameet

ingthisafternoon.Ican’tjoinyou.39．Thankyoufor________(help)mewithEnglish.40．---Whatdoesyouruncledo？---Heisa__________(cook）六、句型转换41．

Mr.Wangisgoingtotakehissontoschool.(改为否定句)Mr.Wang__________________takehissontoschool.42．Hewillbringyousomestorybooks.(改为一般

疑问句)____________bringyou______storybooks?43．Thestudentsareswimmingintherivernow.(用tomorrow改写句子)Thestudents_____

_______intherivertomorrow.44．WhereareyougoingthisSaturday?(改为同义句)Where______you______thisSaturday?45．Theyaregoingtoh

aveasportsmeetingnextweek.(对画线部分提问)____________theygoingtohaveasportsmeeting?七、阅读回答问题阅读短文，回答下列问题（每小题答案不超过6个单词）。JonBrown，anofficeworker，livesinWashi

ngtonD．C。Heinherited（继承）$1，000，000whenhewas23.Hedidn'tfeelhappyatall.Hiscollegefriendswerelookingfortheirfirstjobs,buthedidn'thaveto.Johnd

ecidedtokeeplivingasimplelifelikeeveryoneelse.Hedidn'ttellanyofhisfriendsandgaveonehundredthousanddollarsofhismoneytoacharitythathelpedpoorchild

rentolivebetterlives.Todayheis36.Hestillwearscheapshoesandclothesanddrivesasmallcar,heismuchhappier.Uptonow，Johnhas

helped15childrenfrompoorcountriesallovertheworld，$200amonthforeach.Thechildrendonotreceivethemoneyincash（现金）.Hepaysforthechildren'

sschoolexpenses（费用），food，medicalcareandclothing.Johnreceivesareporteachyearonthechildren'sprogress.Theycanwritetoe

achother，butusuallythechildrendonotspeakEnglish.WhenJohnfirstheardaboutthesechildren，hewantedtohelpthem.“Itwasnotany

thingspecial，"hesaid."UntilIhadthechancetogotothesecountriesandmeetthechildrenIwashelping，Ididnotknowanythingaboutthetopeoflifet

heyhad."46．HowmuchmoneydidJohngivetohelppoorchildrentolivebetterlives?______________________________________________________47

．HowoldisJohnnow?______________________________________________________48．DothechildrengetthemoneyfromJohnincash?_

_____________________________________________________49．What'sthejobofJohn?______________________________________________________50．HowdoyoulikeBr

own?______________________________________________________八、材料作文51．假如你叫Jim，请根据中文提示，用英语写一篇80词左右的短文，向大家介绍你们社区。1.这里的邻居很友好并乐于助人。每周末他们都在社区中心举行互助会。2.当

我们需要帮助时，他们就来帮忙。3.电脑工程师帮助我们检查我们的电脑。4.我们能找他们修理坏了的自行车。5.一些大学生乐于助人6.一些义工经常帮助老人。他们帮助老人打扫公寓，为他们购物。7.这儿的人们就像一个大家庭。______________________________

_______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________参考答案1．C【详解】句意：今天下午两个年级之间在体育馆将

会有一场篮球比赛。考查therebe结构。thisafternoon今天下午，用于一般将来时。therebe结构的将来时需用therewillbe或thereis/aregoingtobe。abasketballgame是单数

形式，系词需用is；根据句意结构，可知选C。2．B【详解】句意：——青岛在上海合作组织峰会上向世界展示了一些独特的事物吗？——当然！她的美丽，高科技和快速的发展。当形容词修饰不定代词时，位于不定代词的后面。故排除CD两项。something用于

肯定句，anything用于否定句和一般疑问句。此处是一般疑问句，故用anythingspecial，故选B。3．C【详解】句意：——他有一份有趣的工作吗——是的。工作很有趣。考查名词辨析和名词的数。work意为“工作”，不可数名词，不能用冠词修饰，排除

A/B；job意为“工作”，可数名词，一份工作要用不定冠词修饰，interesting是以元音音素开头的，因此用冠词an。故选C。4．B【详解】句意：我认为电脑是非常有用的。他们能帮助我们在互联网上得到很多信息。考查名

词辨析。game游戏(可数名词)；information信息（不可数名词）；ideas主意；message信息（可数名词）。联系句子中much体现后面接不可数名词，结合句意可知选C。5．C【详解】句意：我们的游泳俱乐部需要帮助。你能帮我们游泳

吗？考查介词辨析。for为了；with关于。helpfor表示“为……提供帮助”；helpsbwithsth“帮助某人做某事”，根据“Weneedhelp…swimmingclub”可知，第一空应填for

，游泳俱乐部需要帮助；根据“Canyouhelpus…swimming”可知，第二空应填with，帮我们游泳，故选C。6．C【详解】句意：Victor想去找到一份新工作，他不喜欢在这里工作。考查词义转换。根据Victorwantstofindane

w.Hedoesn’tliketohere.可知句意为“Victor想去找到一份新工作，他不喜欢在这里工作。”第一个空，前面有不定冠词a，所以用可数名词job；第二个空，由题干可知用动词work，liketodosth

.“喜欢去做某事”；结合选项可知C选项符合题意，故答案选C。【点睛】job和work都是“工作”的意思，job是可数名词，没有动词词性，一般侧重于工作种类；work是不可数名词，有动词词性，一般，侧重于工作量。第一个空，“一份新工作”，指的是工作的种类，而且前面有不定冠词

a，所以应用job；第二个空，由题干可知缺一个动词，liketodosth.“喜欢去做某事”，所以应用work；故答案选C。7．B【详解】句意：你的弟弟打算从图书馆借一份杂志吗？这里是一般将来时的被动语态，其结构是will+主语+动词

的原形；故选项C错误；或be+主语+goingtodo…的形式。主语是单数，选型A和D是错误的，故选B。8．C【详解】句意：幸运的是，我们准时到达了机场。考查副词。Lucky幸运的，形容词；Unluckily不幸地，副词；Luckily幸运地，副词；Unlucky不幸的，形容词；根据

句子结构可知，此处用副词修饰整个句子，由“wearrivedattheairportontime.”可知，准时到达机场应该是幸运地，故选C。9．C【详解】句意：在网上有许多网页，在网页上有许多有用的信息。考查therebe句型和不可数名词。information的意思是“信息”，

是不可数名词，therebe句型中,主语是不可数名词，be动词用单数，排除ABD,根据题意，故选C。10．D【详解】句意：我希望我们能很快见面。考查hope用法。hopesbtodo错误，故排除B;C选项缺少谓语动词，排除C；hope的用法是：hopetodo或者hopethat从句；此处是接

从句的用法，主句是现在时，从句时态不受限制，结合“soon”可知，从句应用一般将来时，此处省略了引导词that，故选D。11．B12．C13．A14．C15．B16．C17．B18．D19．B20．A【分析】本文主要讲述了Mike和爸爸去探望祖父母的途中，在火车上发生的趣事。11．句意：一天Mi

ke和他父亲乘坐火车去看他祖父母。look看，常与at连用；see看见；拜访；watch观看，后面一般加比赛，电视，节目等等；notice注意。根据“hisgrandparents”结合语境可知，此处指的是拜访他的祖父母。故选B。12．句意：他的父亲说：“Mike，小心！不要把头伸

出窗外。”quick快速的；happy高兴的；careful小心的；quiet安静的。根据“Mikeputhisheadoutofthewindow.”和“Don’tputyourheadoutofthewindow!”可

知，乘车时，把头伸出窗外是危险的，所以爸爸提醒他要小心，becareful“小心”。故选C。13．句意：他的父亲无可奈何。nothing没有什么；anything任何事物；some一些，用于肯定句中；any任

何，常用于否定句和疑问句中。根据“ButMikedidn’tlistentohisfather”可知，Mike不听爸爸的话，所以爸爸很无奈，没有办法。故选A。14．句意：然后Mike的父亲想和他儿子开个笑话。do做；work工作；play

玩；take拿。playajokeonsb.“对某人开玩笑”，固定短语。故选C。15．句意：父亲轻轻把Mike的帽子拿走，藏在他的后面。before在……之前；behind在……的后面，方位介词；after在……之后，时间介词

；at在。根据“hidit...hisback”可知，把帽子藏在他背后，此处表示方位，应用behind。故选B。16．句意：“不要担心，儿子。”他爸爸说，“我有一个奇怪的方法要回你的帽子。”road道路；path小路；way方法；street街道。根据“Ihaveastrange...toge

tyourcapback.”可知，指的是找到帽子的方法。故选C。17．句意：Mike惊讶地问：“你怎么才能把它找回来？”Why为什么；How怎样；What什么；Where哪里。上文爸爸说有方法找到Mike的帽子，此处是Mike问怎样找

到。故选B。18．句意：就在那时，他爸爸赶紧把帽子戴在儿子头上。while同时；second秒；minute分钟；moment时刻。atthatmoment“就在那时”，固定短语，且符合语境。故选D。19．句意：“哦！太棒了！”Mike笑了起来。ter

rible可怕的；wonderful极好的；bad坏的；lovely可爱的。根据“Hewaspleased”可知，帽子找回来了，Mike很高兴，所以此处指太好了。故选B。20．句意：他快速把爸爸的帽子扔向窗外。threw扔；placed放；brought买；got得到。根据“...it

outofthewindow”可知，是把帽子扔出窗外。故选A。21．A22．D23．C24．D25．A【分析】短文大意：本文进述了三个孩子为邻居铲雪赚钱来买圣诞礼物的故事。21．题意：三个朋友什么时候想为他们的邻居做点什么?考查细节理解题。根据Theyareneighbours.They

wanttoearnsomemoneytobuyChristmaspresents.可知，三个朋友想做点什么的时间是12月份，故选A。22．题意：谁先想到给邻居们铲雪?考查细节理解题。根据“It'swinter，”saysVick

ie."Thereislotsofsnowontheground.Maybepeoplewillaskustoshovelthesnowontheirdrivewaysandsidewalks.”可知，铲雪是维基的主意，故选D。23．题意：第4段中的“makeup”是什么意

思?考查词义猜测题。根据上文Weneedtowritesomefliers可知，makeup意为write，故选C。24．题意：一些邻居问三个孩子去铲雪的原因,但是我们在故事中找不到哪个原因?考查细节判断题。

根据第五、六、七段内容，琼斯太太忙着照顾孩子，史密斯太太老了搬不动，李先生一个人铲不动，可知邻居们请他们铲雪的没有嫌这个活脏这个理由，故选D。25．题意：哪个标题最适合这个故事?考查标题归纳题。该文围绕“Theywanttoearnsome

moneytobuyChristmaspresents.”的话题展开，故用Earningmoneyforpresents为题最为恰当，故选A。【点睛】阅读理解是最能体现学生英语能力的题型，分值较高，如何通过解题方法的掌握来提升自己解答阅读理解题的技巧是学生最关心的

问题。初中阅读理解一般考查学生的细节理解能力，主旨理解能力和推理判断能力。做阅读理解题，首先要准确理解题意，然后根据题意根据短文内容做出正确的答案。（1）考查细节理解能力，此类型题较简单，准确理解题意后，直接到文中找出答案。（

2）考查猜词能力。做这种题型时，要根据上下文意思准确猜出词意。3）考查推理判断能力，此类题型较难，准确理解题意后，在文中找出相关的内容做出合理的推断。（4）考查主旨理解题。此类题型需通读全文，整体把握，根据

文本主要内容选择合适的选项。26．D27．A28．B29．D30．A【分析】短文大意：本文讲述了贝琪帮助邻居老奶奶的故事。26．题意：贝琪旁边的房子里多久没有人住了?考查细节理解题。根据NobodylivesinthehousenexttoBetsyfors

ixmonths可知，贝琪隔壁已经6个月没人住了，故选D。27．题意：谁住在贝琪旁边的房子?考查细节理解题。根据TheladycomestothedoorandsayshernameisEmilyHarris.可

知，新来的邻居是MissHarris，故选A。28．题意：贝琪和她妈妈给哈里斯小姐带了什么?考查细节理解题。根据Nextmorningtheybringsomesweetstotheirnewneighbour

.可知，他们带了些“糖果”去看邻居，故选B。29．题意：贝琪什么时候去帮助哈里斯小姐?考查细节理解题。根据文中“ItisSaturday”可知，贝琪是周六去帮助邻居的，故选D。30．题意：在故事的结尾哈里斯小姐是如何描述贝琪的?考查观点态度

题。根据Youareaverykindgirl可知，邻居夸贝琪心地善良，故选A。31．postmen32．something33．visitors34．college35．sounds【分析】31．句意：汤姆和鲍勃在邮局工作，他们都是邮递员。both用于两者，名词需用

复数形式；根据句意语境和汉语提示，可知填postmen。32．句意：请听我说。我有重要的事情要告诉你。important重要的，形容词修饰不定代词需后置；something某事，表示不确定；根据句意语境和汉语提示，可知填s

omething。33．句意：明天将有很多游客来我们学校。alotof许多的，后接复数名词或不可数名词；根据句意语境和汉语提示，可知填visitors。34．句意：你将来打算上哪所大学?which哪一个，后接单数名词；根据句

意语境和汉语提示，可知填college。35．句意：这个主意听起来不错。Thisidea是单数第三人称，动词需用三单形式；根据句意语境和汉语提示，可知填sounds。【点睛】单词拼写题，要求根据句意语境

和汉语提示填空，使句意通顺。主要考查单词形式，包括名词的单复数和所有格、动词的三单形式、非谓语动词、基数词或序数词，主格代词/宾格代词和物主代词（形容词性物主代词/名词性物主代词）等。这类题目难度不大，重点是掌握句意，在理解的基础上把握句子时态，从而判断

所给单词的正确形式。36．willcome【详解】句意：我父亲希望你今晚到我家来。根据句意可知，本句是含有宾语从句的主从复合句，根据空前句为一般现在时，空处应该是表示“你今晚将会到我家来”，结合“主现从不限”原则及“thisevening”，可知，从句应该用一般将来时，构成为“willdo”，故空

处应该用willcome。故填willcome。37．visitors【详解】句意：每年都有许多游客来昆明度假。根据句子结构，空格处应填意为“游客”的名词，visit可转换为名词visitor，意为“游客”，空格前为many，故visitor应用复数形式。故填visitors。38．willbe【

详解】句意：我恐怕今天下午有个会议，我不能加入你们。根据thisafternoon可知用将来时态，结构will+动词原形，therewillbe将会有；故填willbe。39．helping【详解】句意：

谢谢你帮我学英语。Thankyoufordoingsth.“因做某事而谢谢你”；所给单词是help是动词，帮助，介词for后加动名词，短语helpsb.withsth.“帮某人做某事”。故填helping。40．cook【详解】句意：——你的叔叔是做什么的？——他是一名厨师。cook的意

思是“厨师”。根据句意，故填：cook。41．isn’tgoingto42．Willheany43．willswim44．willgo45．Whenare【解析】41．begoingto+动词原形的一般将来时变否定句时，在系动词后加not。

根据该句给出的空格，可知isnot要缩写为isn’t，故填(1).isn’t(2).going(3).to42．will+动词原形的一般将来时变一般疑问句时，把will提前到主语前面，句中的some变为any。故填(1).Will(2).he(3).any43．tomorrow明天

，是一般将来时态的时间标志词。根据给了两个空格，所以用will+动词原形的将来时结构，故填(1).will(2).swim44．句意：这个周六你打算去哪里？根据该句用进行时态表达将来意义，所以可以改为一般将来时态的特殊疑问句作为同义句，结合所给空格，故填(1).will(2).go45

．句意：下周他们打算举行运动会。根据划线部分是时间状语，所以用when提问。begoingto+动词原形构成的一般将来时态的句子变特殊疑问句时，用特殊疑问词+一般疑问句的形式，故填(1).When(2).are46．$100，000./Onehundredthousandd

ollars.47．36./Thirty-six.48．No./No，theydon't.49．Anofficeworker.50．Helpfulandkind./Generous.【分析】短文大意：

本文讲述了约翰帮助贫困儿童的事迹。46．题意：约翰捐了多少钱帮助贫困的孩子过上更好的生活?考查数字理解题。根据文章第一段“..gaveonehundredthousanddollarsofhismoneytoacharity..…”可知，他向慈善机构捐赠了十万美元来帮助那些贫穷的孩子，故填$

100，000./Onehundredthousanddollars.。47．题意：约翰现在多大了?考查细节理解题。根据文章第一段倒数第二句“Todayheis36.”可知他现在36岁，故填36./Thirty-six.。48．题意

：孩子们从约翰那里得到现金吗?考查细节理解题。根据文章第二段“Thechildrendonotreceivethemoneyincash.”可知，孩子们不以现金的方式收到钱，故填No./No，theydon't.。49．题意：约翰的工作是什么?考查细节理解题。根据文章第一段第一句“Jo

hnBrown，anofficeworker”可知约翰是一名办公室工作人员，故填Anofficeworker.。50．题意：你觉得布朗怎么样?考查观点态度题。根据文章“gaveonehundredthousanddollarsofhismoneytoacharity”及

“Uptonow，Johnhashelped15childrenfrompoorcountriesallovertheworld”可推知约翰·布朗是一个有爱心的，愿意帮助别人的人，故填Helpfulandkind./Generous.。51．MynameisJim.Il

iveinagreatneighbourhood.Theneighboursherearekindandhelpful.Theyhavea“helpinghands"meetingatthecommunitycentreeveryweekend.Whenweneedhe

lp，theywillcometohelpus.Thecomputerengineerhelpsustocheckourcomputers.Wecanaskthemtofixourbrokenbikes.Somecollegestudentsarereadytohe

lpus.Somevolunteersoftenhelpoldpeopletocleantheirflatsanddosomeshoppingforthem.Peopleherearelikeabigfamily.【详解】这篇短文

使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如livein，kindandhelpful，atthecommunitycentre，everyweekend，cometohelpus，helpsustocheckourcomputers，askthemtofixourbrokenbik

es，readytohelpus，dosomeshopping等。而复杂并列结构Somevolunteersoftenhelpoldpeopletocleantheirflatsanddosomeshop

pingforthem.和时间状语从句Whenweneedhelp，theywillcometohelpus.的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。