【文档说明】陕西省宝鸡市烽火中学2020-2021学年高二上学期期中考试模拟检测生物试卷【精准解析】.doc，共(26)页，874.000 KB，由小赞的店铺上传

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宝鸡市烽火中学2020—2021学年度第一学期期中模拟检测生物试题一、选择题：1.黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）中不同个体出现了不同体色。研究表明，F1（Aa）中不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因的胞嘧啶核苷酸有不同程度

的甲基化（如图），甲基化不影响基因DNA复制。有关分析正确的是（）A.A基因中的碱基甲基化不会影响RNA聚合酶与该基因的结合B.DNA的甲基化属于基因突变C.DNA的甲基化不会影响遗传信息传递给子代细胞D.DNA的甲基化引起的性状改变属于不可遗传变异

【答案】C【解析】【分析】根据题意和题图分析，基因型都为Aa的小鼠毛色不同，关键原因是A基因中胞嘧啶有不同程度的甲基化，甲基化不影响基因DNA复制，但影响该基因的表达，所以会影响小鼠的毛色出现差异。【详解】A、RNA

聚合酶与该基因的结合属于基因表达的关键环节，而A基因甲基化会影响其表达过程，A错误；B、基因突变是基因中碱基对增添、缺失或替换导致基因结构的改变，而基因中碱基甲基化后仍然属于该基因，所以不属于基因突变，B错误；C、碱基甲基化不影响DNA复制过程，因此不会影响遗传

信息传递给子细胞，C正确；D、DNA的甲基化引起后代的性状改变属于可遗传变异，D错误。故选C。2.染色体三体的植物在减数第一次分裂过程中，3条同源染色体随机移向细胞两极，最终可形成含1条或2条该染色体的配子。现有一个三体且一条染色体缺失的植株甲，其细胞中该染色体及基因型如

图所示，已知含缺失染色体的花粉不能参与受精作用。若甲自交，子代没有发生染色体结构和数目异常的个体比例为（）A.1/4B.2/9C.2/15D.7/18【答案】B【解析】【分析】分析题意可知，图中细胞为三体，也能够进行减数

分裂，由于“只含缺失染色体的花粉不能参与受精作用”，因此形成配子中的雌配子和雄配子的比例是不同的，其中雌配子及其比例为A：aa：a：Aa=1：1：2：2，雄配子及其比例为aa：a：Aa=1：2。【详解】根据以上分析可知，该三倍体形成的雌配子及其比例为A：aa：a

：Aa=1：1：2：2，雄配子及其比例为aa：a：Aa=1：2，因此若甲自交，子代没有染色体结构和数目异常的个体（aa）比例=2/6×2/3=2/9，B正确，ACD错误。故选B。3.脑白金的有效成分是褪黑素，褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素，它的

分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。晚上分泌多，白天分泌少，有昼夜节律性。在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体。下图为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对人生物钟（也叫生物节律）进行调节的示意图。下列有关说法正确的是（）A.长期熬夜玩可减少褪

黑素的分泌，影响淋巴B细胞的释放淋巴因子B.致盲小鼠松果体内，与褪黑素合成有关酶的活性明显低于正常小鼠C.下丘脑视交叉上核的活动受褪黑素的抑制与膜上载体蛋白有关D.图示该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的松果体【答案】D【解

析】【分析】1、分析题图：光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。2、图中松果体分泌的褪

黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。3、在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素可以与相应的受体发生特异性结合，直接作用于淋巴细胞，从而影响免疫力。【详解】A、淋巴因子由T淋巴细胞释放，A错误；B、褪黑

素白天分泌减少，晚上分泌增多，致盲小鼠松果体内，褪黑素合成量多于正常小鼠，与褪黑素合成有关酶的活性明显高于正常小鼠，B错误；C、下丘脑视交叉上核的活动受褪黑素的抑制与膜上受体蛋白有关，与载体蛋白无关，C错误；D、在褪黑素的分泌过程中，传出神经末梢及其支配的松果体属于效应器，D正确。

故选D。4.探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中，每个实验组选取50株蓝莓幼苗，以秋水仙素溶液处理它们的幼芽，得到结果如图所示，相关说法不正确的是（）A.因变量是多倍体的诱导率，自变量是秋水仙素浓度和处理时间B.由实验结果可知秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率C.实验原理是秋水仙

素能够抑制纺锤体的形成，诱导形成多倍体D.判断是四倍体蓝莓最可靠的方法是观察体细胞后期的染色体数【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：相同时间用不同浓度秋水仙素处理时，多倍体的诱导率不同；秋水仙素同一浓度处理不同时间时，多倍体的诱导率也不同。其中在用秋水仙素浓度为0.2%处理1天的情

况下，诱导形成的四倍体芽的数目最多。【详解】A、据图分析，实验过程中各组草莓幼苗数量和长势都应该相同，排除偶然因素对实验结果的影响，本实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间，因变量是多倍体的诱导率，A正确；B、图中信息可知，秋水仙素浓度和

处理时间均影响多倍体的诱导率，并且用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天，诱导率较高，B正确；C、秋水仙素处理萌发的幼苗，能诱导染色体数目加倍，原理是秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成，C正确；D、鉴定四倍体草莓的方法之

一是观察细胞中的染色体数，最佳时期为中期，此时染色体的形态、数目最清晰，D错误。故选D。5.由于地壳运动、海陆变迁，某种鸟的两个种群被海峡分隔，互不往来。随着时间推移，两地的种群发生了明显的分化，逐渐形成两个新的鸟类物

种。下列说法正确的是（）A.突变和基因重组为新的鸟类物种形成提供原材料B.这两个新的鸟类物种间基因库完全不同C.鸟类新物种的产生实质是基因型频率的定向改变D.生物进化的基本单位是群落，而不是个体【答案】A【解析】【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生

物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、突变和

基因重组属于可遗传的变异，能为新的鸟类物种形成提供原材料，A正确；B、这两种鸟类来源于同一种鸟，后来因为地理隔离这两个种群的基因库形成明显的差异，最终出现生殖隔离，种群基因库并非完全不同，B错误；C、新物种产生的实质是生殖隔离的形成，C错误；D、生物进化的基本单位是种群，D错误。故选A。6

.查尔斯·达尔文（1809~1882）于1859年出版了《物种起源》，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的发展，形成了以自然选择学说为核心的

现代生物进化理论。下列有关阐述，合理的是（）A.共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展B.研究生物进化最直接、最重要的证据是对化石的观察研究C.生物多样性包括基因、种群、生态系统三个层次的内容D.自然选择

获得的性状都可以通过遗传进行积累传递给子代【答案】B【解析】【分析】1、自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。2、现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的

原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。3、共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。【详解】A、不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这才是共同进化，A错误；B、在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、最直接的证据，化石在

地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，B正确；C、生物多样性的三个层次为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误；D、自然选择获得的性状有可能是体细胞突变性状，因此不一定能通过遗传进行积累，D错误。故选B。7.用E、F、G分别代表来

源于不同物种的一个染色体组，植物甲（EEFF）与植物乙（EEGG）杂交得到F1。下列叙述正确的是（）A.F1的基因型为EEFGB.乙是二倍体，只能产生一种基因型的配子C.观察F1体细胞有丝分裂后期有2个染色体组D.由甲的配子直接发育形成的个体含有两

个染色体组【答案】D【解析】【分析】1、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组；2、由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体

叫做多倍体，细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，叫做单倍体。【详解】A、EFG分别代表的是一个染色体组，EEFG不能代表基因型，A错误；B、乙有四个染色体组，是四倍体，至少产生2种配子，B错误；C、F1体细胞有丝分裂后期染色体加倍，有8个染色体组，C错误；D、甲含有四个染色体组，由其配子直接发

育而来的有2个染色体组，但还是单倍体，D正确。故选D。8.图甲为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，图乙为人体小肠黏膜上皮部分结构示意图。据图判断下列说法正确的是（）A.图甲中体液①中含激素、过氧化氢酶、CO2等物质B.图甲④中的蛋白质含量高于②中的蛋白质含量C.图乙中葡萄糖被吸收

后进入红细胞不消耗能量D.图乙中小肠绒毛上皮细胞的内环境是组织液和消化液【答案】C【解析】【分析】本题是对内环境的组成、内环境的作用、内环境的稳态的综合性考查，分析题图甲可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是

淋巴液，①②④共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、①为血浆，过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境的成分，A错误；B、④为淋巴，②为组织液，图甲④中的蛋

白质含量低于②中的蛋白质含量，B错误；C、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，不需要消耗能量，C正确；D、消化液与外界环境相同，不属于内环境的组成，D错误。故选C。9.图为人体内环境甲、乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中，正确的是（）A.内环境中含有多种酶，是细胞代谢作用发挥的主

要场所B.内环境的稳态是理化性质和各种物质相对稳定的状态C.镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常D.胰腺组织细胞分泌的消化酶通过甲运输到作用部位【答案】B【解析】【分析】据图分析：甲表示血浆，乙表示淋巴，丙表示组织液。据此分析作答。【详解】A、细胞质基质才是细胞代谢的

主要场所，A错误；B、内环境的稳态是理化性质和各种物质相对稳定的状态，B正确；C、镰刀形细胞贫血症是基因突变造成血红细胞中的血红蛋白异常引起的，而甲表示血浆，其中没有血红蛋白，C错误；D、胰腺组织细胞分泌的消化酶不是通过甲血浆运输的，D错误。故选B。10.如图表示人体内某

些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列说法错误的是（）A.a是T细胞，b是血细胞，c是B细胞B.d不能特异性识别抗原C.X是淋巴因子，可增强e的增殖分化D.③⑤⑥属于体液免疫的初次免疫过程【答案】C【解析】【分

析】分析题图可知：（1）a成熟于胸腺，是T淋巴细胞；b是血细胞；c是B淋巴细胞；d是效应B细胞；e是记忆B细胞；（2）①过程是淋巴细胞迁移到胸腺中成熟的过程，②是淋巴B细胞在骨髓中成熟的过程，③是体液免疫的感应阶段，⑤是体液免疫的反应阶段，⑥是体液免疫的效应阶段，④是二次免疫过程。【详解】A、由图

可知①和②表示造血干细胞增殖分化的过程，a成熟于胸腺，是T淋巴细胞，b是血细胞，c成熟于骨髓，是B细胞，A正确；B、由图可知d是效应B细胞，不能特异性识别抗原，B正确；C、X和Y分别是抗原和抗体，C错误；D、③是体液免疫的感应阶段，⑤是体液免疫的反应阶段，⑥是体液免疫的效应阶段，③⑤⑥属于体液

免疫的初次免疫过程，D正确。故选C。11.下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A.过敏反应属于免疫失调中的自身免疫缺陷病B.抗体主要分布于血浆，组织液和外分泌液中也有C.免疫系统有防卫、监控、清除抗

原的作用D.效应T细胞能与靶细胞结合并是其裂解【答案】A【解析】【分析】1.抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，主要分布在血

清中，也分布于组织液及外分泌液中；2.免疫系统的功能除了防御功能外，还有监控和清除功能，能监控、清除人体内衰老、损伤细胞及癌变细胞；3.效应T细胞的功能作用于靶细胞使靶细胞裂解、死亡释放其中的抗原。【详解】A、过敏反应是已经产生免疫的机体，在再次接触相

同抗原时引起的组织损伤或功能紊乱，不是自身免疫疾病，A错误；B、抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布，B正确；C、免疫系统具有防卫、监控、清除的功能，C正确；D、效应T细胞通过与靶细胞密切接触，激活靶细胞中的溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，D正确。故选A。12.如图为突

触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中正确的是（）A.与突触后膜结合的递质的化学本质是蛋白质B.如刺激b点，则灵敏电流计指针偏转2次C.如刺激c点，则灵敏电流计指针偏转2次D.若ab=bd，则兴奋在ab段和bd段的传

导速度相等【答案】B【解析】【分析】分析题图可知，该图显示了3个神经元之间的联系，在A、B神经元之间，A是突触前膜，B是突触后膜，在B、C神经元之间，B是突触前膜，C是突触后膜，三个神经元之间形成了2个突触。【详解】A、神经递质的化学本质是单胺类或乙酰胆碱类物质，不是蛋

白质，A错误；B、如刺激b点，兴奋可以向a点传导，也可以传递到d点，引起电流计两侧发生两次电位变化，电流计指针偏转2次，B正确；C、如刺激c点，兴奋不可以向a点传递，可以传导到d点，只引起电流表d点电位变化一次，电流计指针只偏转1次，

C错误；D、兴奋在b点传向d时，需要跨突触，速度减慢，D错误。故选B。13.图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法不正确的是（）A.刺激D处，A、C不能检测到膜电位变化B.刺激C处，A、D同时检测到膜

电位变化C.①为突触前膜，②为突触间隙，③为突触小泡D.兴奋传到A时，神经纤维膜外为负电位【答案】B【解析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，特点是速度快；兴奋在神经元之间的传递是靠神经递质，所以速度慢。乙图中①是突触后膜，②是突触间隙，③是突触小泡，内含神

经递质。【详解】A、由于兴奋在突触处只能单向传递，刺激D处，兴奋不能由突触后膜传递到突触前膜，A、C不能检测到膜位变化，A正确；B、由图甲可知，刺激C处可引起A、D处膜电位变化，虽然AB+BC=CD，但由于CD间有一突触，故A处的膜电位先变化，而D处的后

变化，B错误；C、①为突触后膜，②为突触间隙，③为突触后小泡，C正确；D、兴奋传到A时，神经纤维膜外由正点位变为负电位，D正确。故选B。14.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示

效果。下列分析不正确的是（）A.局麻药作用于突触后膜通道，阻碍Na+外流，抑制突触后膜产生兴奋B.局麻药和γ-氨基丁酸的作用机理不一致，前者不属于神经递质C.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋D.膜内外钠离子

的浓度差会影响神经细胞兴奋的产生【答案】A【解析】【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正，神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从

一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，当神经递质是兴奋性神经递质时，突触后膜钠离子通道打开，钠离子内流，使下一个神经元兴奋，当神经递质是抑制性神经递质时，突触后膜氯离子通道打开，氯离子内流，抑制突触后膜兴奋。【详解】A、从图中可以看出

，局部麻醉药能作用于突触后膜的Na+通道，进入细胞内后能阻塞Na+通道，抑制Na+内流，因此突触后膜不能产生兴奋，A错误；B、由图1知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl-通道打开，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，与局部麻

药作用机理不同，局部麻药不属于神经递质，B正确；C、由图1知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl-通道打开，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，C正确；D、钠离子以协助扩散进入细胞内，膜内外浓度差会影响钠离子进入细胞

内的钠离子的量，D正确。故选A。15.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射③下丘脑功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱，个体发育受阻等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起

突触后膜产生兴奋⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素⑥长期服用性激素的人可导致性腺萎缩⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】C【解析】【分析】

1.反射的结构基础是反射弧，反射需要完整的反射弧参与；2.甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节；3.胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组

织细胞对葡萄糖的摄取和利用，并抑制糖原的分解，进而降低血糖浓度。【详解】①严重腹泻后，需补充水分和盐分才能维持细胞外液正常的渗透压，①错误；②反射需要完整的反射弧参与，因此刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程不属于反射，②错误；③下丘脑能分泌促甲

状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，从而促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进新陈代谢，增加产热，因此下丘脑功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；④神经递质包括兴奋型和抑制型两种，其中兴奋型递质可使突触后膜的电位变化为外负内正，产生兴奋，而抑制型递质不会使突触后膜的电位变

化为外负内正，从而产生抑制，④错误；⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是甲状腺激素和肾上腺素，⑤正确；⑥由于性激素存在负反馈调节，服用性激素的人体内促性激素含量低于正常值，因此长期服用会导致性腺萎缩，⑥正确；⑦糖尿病患者体内缺少胰岛素，因

此组织细胞吸收利用血糖的速率减慢，⑦错误。综合以上可知，③⑤⑥正确。故选C。16.将灵敏电位计的两极如图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面（此时指针情况为参照），图中ac=db，若在c，d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，有关该实验的论述，正确的是（）A

.a所在的神经元是感觉神经元B.一般情况下，在动物体内，兴奋在该反射弧的神经纤维上进行双向传导，在突触处进行单向传递C.当指针第一次偏转时，引起该次偏转的兴奋一定来自d左侧D.神经细胞膜在正常状态下，会出现膜外K＋浓度高于

膜内的现象【答案】A【解析】【分析】据图分析：膝跳反射反射弧只有两个神经元，兴奋只能由左侧神经元传向右侧神经元，由于ac=db，所以在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激，a、b处同时兴奋，此时a、b处均为外负内正，即先向左偏转，c点刺激产生的兴奋可以向右侧的神经元传递，使下一个神

经元兴奋，由d刺激引起的兴奋则不能逆突触传递到左侧神经元，所以电流表会发生先左后右，再向左再向右的偏转。【详解】A、膝跳反射反射弧只有两个神经元，为感觉神经元和运动神经元，a所在的神经元为传入神经元，因此a所在的神经元是感觉神经元，A正确；B、兴奋在该反射弧的神经纤维和突触上都进行单向传导，B

错误；C、同时刺激c、d，当由c处刺激引起的兴奋传导到a时，由d刺激引起的兴奋也刚好传导到b，此时a、b处均为外负内正，由于a处电极在外表面和b处在内表面，因此指针先向左偏转，这是指针第一次偏转，因此引起该次偏转的兴奋来自c左侧和d右侧，C错误；D、神经细胞膜在正常状态

下，神经纤维膜外钾离子浓度低于细胞内浓度，D错误。故选A。【点睛】17.人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。以下说法错误的是（）A.血液中肾上腺激素含量增加B.大脑的躯体运动中枢和脑干呼吸中枢的兴奋性增强C.皮肤血管收缩、血流速度加快，汗腺分泌活动增强D

.机体细胞无氧呼吸产生大量乳酸，使肌肉产生酸痛感【答案】C【解析】【分析】人体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和

效应器五部分构成。体液调节的主要内容是激素调节，激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的起调节作用的物质，激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。免疫调节通过免疫系统完成，免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细

胞免疫和体液免疫。【详解】A、剧烈运动时，肾上腺素含量增加，机体代谢增强，A正确；B、剧烈运动时，大脑的躯体运动中枢和脑干呼吸中枢的兴奋性增强，以维持机体的运动协调，B正确；C、剧烈运动时，机体细胞中有机物

氧化放能的速度加快，产热增加，进而引起皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强，C错误；D、剧烈运动导致供氧不足，无氧呼吸增强，产生大量乳酸，使肌肉产生酸痛感，D正确。故选C。18.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素

（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是（）A.肾小管和集合管对水的重吸收主要是通过水通道实现的B.抗利尿激素与斐林试剂反应后有砖红色沉淀生成C.该激素由下丘脑释放，通过体液运输作用于肾小管和集合管D.若尿崩症由该激素的

产生减少导致，则可口服该激素来治疗【答案】A【解析】【分析】当人体失水过多或吃的食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管、集合管重新吸收水分，减少尿量的排出，同时大脑皮层渴觉中枢兴奋产生渴觉，主动饮水，以

降低细胞外液渗透压。【详解】A、肾小管和集合管对水的重吸收，需要借助水通道蛋白的协助，属于协助扩散，A正确；B、抗利尿激素是一种九肽激素，不是还原糖，不会与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，B错误；C、抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放，通过体液运

输作用于肾小管和集合管，C错误；D、由题干可知，该激素是九肽激素，口服会被酶分解，失去作用效果，D错误。故选A。19.人体的神经、体液、免疫调节相互联系，形成完整的调节网络，共同维持机体的稳态。下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是（）A.兴奋在传递过程中都是以电信号的形式沿

着反射弧双向传递的B.甲状腺在甲状腺激素的分级调节中属于效应器C.免疫器官是机体免疫细胞生成、成熟、集中以及发挥作用的场所D.肌肉或某些腺体细胞表面存在着与神经递质或者某些激素相对应的受体【答案】D【解析】【分析】神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位。两种调节方式的特点：

神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。【详解】A、兴奋在反射弧的突触结构上经历了电

信号→化学信号→电信号的转换，A错误；B、甲状腺激素的分级调节属于激素调节，甲状腺属于靶器官而不是效应器，B错误；C、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，但不都是发挥作用的场所，C错误；D、效应器是传出神经末

梢及其所支配的肌肉或腺体组成的，肌肉或某些腺体也可以作为某些激素的靶器官或靶细胞，说明肌肉或某些腺体细胞表面存在着与神经递质或者某些激素相对应的受体，D正确。故选D。20.如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（）A.该图可以表示神经体液调节的过程B.如果细

胞1是甲状腺细胞，则细胞2也可以表示甲状腺细胞C.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质D.如果细胞1是胰岛A细胞，则细胞2可以表示肌细胞【答案】B【解析】【分析】1、胰高血糖素：胰岛A细胞分泌，作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

；2、甲状腺素：甲状腺细胞分泌，受到垂体分泌的促甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素分级调节；3、激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞．不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都

起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺；4、甲状腺素和肾上腺素的化学本质是氨基酸衍生物，性激素的化学本质是固醇，其他的激素化学本质是大多数是蛋白质或多肽。【详解】A、图中信号分子通过体液运输，所以该图只表示体液调节的过程，A错误；B

、如果细胞1是甲状腺细胞，可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素作用于全身细胞，也可以作用于自身，B正确；C、根据分析，激素不一定是蛋白质，C错误；D、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素不能使肌糖原分解，因此细胞2不是肌细胞，D错误。故选B。21.图1表示某运动员在运动前血糖浓度的变化，图2表示信号分子A对

靶细胞发挥作用的过程。图3为巨噬细胞避免过度炎症反应的机制，下列相关叙述不正确的是（）A.图1中cd段血糖升高是肝糖原水解成葡萄糖所致，图3中VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白B.若图2所示细胞为垂体细胞，则信号分子A可能是抗利尿激素或促甲状腺激素释放激素等C.若图2中信号分子A为淋巴

因子，则图2所示细胞可能是浆细胞D.图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的作用来实现【答案】C【解析】【分析】图1：开始运动过程中，血糖浓度因为血糖的大量消耗而下降，随之胰高血糖素

的分泌促进非糖物质的转化、肝糖原的分解等使血糖升高，运动结束后，血糖开始下降，最终降低到一定水平，血糖在胰岛素和胰高血糖素的作用下维持在正常水平；图2：信号分子通过靶细胞上的受体对靶细胞发挥作用的过程；图3：VEGFR-3表示

受体，其化学本质最可能是糖蛋白，过度或持续性的TLR4活化会引起过度炎症反应或败血症，在VEGF-C的刺激下，通过活化PI3K-Akt1通路，促进TLR4内吞，从而抑制NF-kB活性，降低败血症的发生。【详解】A、图1中血糖上升的

原因是肝糖原分解，图3中的VEGFR-3表示受体，化学本质可能是糖蛋白，A正确；B、若图2为垂体细胞，信号分子可以是促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌释放促甲状腺激素或抗利尿激素作用于垂体促进垂体释放抗利尿激素，B正确；C、淋巴因子作用于B细胞，促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，C

错误；D、根据分析：图3中抑制TLR4-NF-KB介导的炎症反应是通过抑制NF-KB的活性来实现的，D正确。故选C。22.小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用，分别选取若干只生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0．9g/L）均分三组，编号A、B、C，分别同时注射少

量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如图所示。据图分析正确的是（）A.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持B.实验过程中，1h后A组上升，B组下降说明肾上腺素与胰高血糖素是拮抗关系C.实验过程中，1h内胰高血糖素升高血糖效果比肾上腺素明显D

.仅进行A、B组实验相互对照即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用【答案】C【解析】【分析】C组为对照组，A、B组为实验组，每组所注射的物质不同，A组注射的是肾上腺素溶液，B组注射的是胰高血糖素溶液，

二者都能促进非糖物质转化为葡萄糖从而使血糖升高，肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方面具有协同关系，胰高血糖素增加会促进胰岛素的分泌，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖。【详解】A、血糖浓度的相对稳定由胰岛素和胰高血糖素共同维持，A错误；B、胰高血糖素的分泌会促进胰岛

素分泌加快组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，因此一小时后血糖开始降低，肾上腺素不能促进胰岛素分泌，因此血糖继续升高，胰高血糖素和肾上腺素是协同作用，Ｂ错误；C、根据图分析，实验1h内胰高血糖素升高血糖比肾上腺素明显，C正确；D、仅A、B组实验不可证明肾上腺素和胰高血糖素存在

升高血糖的作用，还需要对照组，如C组注射的生理盐水，恢复的最慢，起对照作用，D错误。故选C。23.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（）组别甲组乙组丙组对照处理

切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天饲养条件相同且适宜，正常饲料喂养，共14天A.采用生长发育状况相同的小鼠进行实验属于实验中排除无关变量的操作B.甲组小鼠内环境中促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组C.采用耗氧量

为观测指标，依据是甲状腺激素能促进葡萄糖进入线粒体氧化分解D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度低于于乙组【答案】C【解析】【分析】根据题意，实验欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，故自变量

是有无甲状腺或有无注射或服用甲状腺激素，因变量为小鼠的代谢水平即耗氧量。【详解】A、为了控制无关变量，保证实验结果的科学性、准确性，应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；B、由于甲组切除甲状腺，甲状腺

激素的分泌量减少，根据甲状腺激素的负反馈调节可知，甲组促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素含量均高于乙组，B正确；C、葡萄糖不能直接在线粒体进行氧化分解，需要先在细胞质基质中分解为丙酮酸，再在线粒体中进一步氧化分解，C错误；D、如果在各组饲料中添加

放射性碘，丙组灌胃甲状腺激素，此时体内甲状腺激素高，因为负反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素减少，所以合成的甲状腺激素会少，放射性比乙组低，D正确。故选C。24.如图表示机体由T1（35℃）

环境进入T2（-5℃）环境的过程中产热量和散热量的变化。下列叙述正确的是（）A.曲线甲表示散热量，曲线乙表示产热量B.该稳态调节过程的神经中枢在大脑皮层C.与a点相比较，c点的散热量大于a点的散热量D.a点以前温觉感受器

兴奋，肾上腺素分泌增加【答案】C【解析】【分析】1、人体体温调节：（1）机理：产热═散热；（2）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；（

3）炎热环境下：主要通过增加散热在维持体温相对稳定，增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。2、机体由T1（35℃）环境进入T2（-5℃）环境的过程中，温差骤然增大，机体散热增加，曲线乙先变化表示散热量，曲线甲代表产热量。【详解】A、

曲线甲表示产热量，曲线乙表示散热量，A错误；B、体温调节中枢在下丘脑，B错误；C、分析题图可知，c点的散热量大于a点的散热量，C正确；D、a点以前在炎热环境，温觉感受器兴奋，肾上腺素分泌减少，D错误。故选C。25.有一种“生物活性绷带”的原理是先

采集一些细胞标本，让其在特殊膜片上增殖，5~7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是（）A.若采用异体皮肤移植

会导致排异反应，主要是因为细胞免疫过程对移植皮肤细胞有杀伤作用B.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于第二道防线机能受损C.种植在膜片上的细胞样本最好来自本人D.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，可以体现细胞膜信息交流的功能【答案】B【解析】【分析】1、人类白细

胞抗原（HLA）是人类主要组织相容性复合物，作为不同个体免疫细胞相互识别的标志，具有非常重要的生物学功能。由于HLA能够反映接受器官移植的受者和提供移植器官的供者之间的组织相容性程度，与器官移植术后的排斥反应密切相关，

故又将HLA称为移植抗原。2、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫

细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】A、若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为效应T细胞对移植皮肤细胞有杀伤作用，A正确；B、皮肤是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，因此人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于第一道防线非特异性免疫机能受损所致，

B错误；C、种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞，这样不会发生排异反应，C正确；D、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白的识别功能有关，D正确。故选B。二、非选择题：26.如图甲、乙表示水稻（含1

2对染色体）两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程，请据图回答：（1）基因重组是指______________________。（2）为获得新品种⑥，在操作过程中最常用处理方法是______

_____________。（3）①③④⑤育种过程最大的优点是_______________________。（4）过程②中与丙表现型相同个体中的杂合子比例为_______________________。（5）水稻新品种丁中，一个原始

生殖细胞减数分裂产生的Abb的雄配子原因是____________。【答案】(1).生物体在进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因重新组合(2).秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(3).明显缩短育种的年限(4

).8/9(5).减数第二次分裂后期含有b的子染色体移向同一极【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：①是杂交过程，②是连续自交过程，③是减数分裂形成花药，④是花药离体培养形成单倍体的过程，⑤是人工诱导染色体数目加倍的过程；⑥表示人工诱导染色体数目加倍的过程。【详解】（1）基因重组是指在生物体

进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。（2）获得新品种⑥是多倍体育种，常用的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（3）①③④⑤属于单倍体育种，包括花药离体培养和秋水仙素处理单倍体幼苗两个过程，单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种的年限。（4）过程②是AaBb自交，后代与丙表

现型相同的基因型有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb，其中杂合子占8/9。（5）品种丁本来产生的正常配子是Ab，产生Abb的原因是减数第二次分裂后期含有b的子染色体移向同一极。【点睛】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考

试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种和多倍体育种的原理。27.如图表示下丘脑参与人体生理平衡的部分调节机制，其中

abcd表示不同的调节过程。据图回答下列问题。（1）由图可知，下丘脑可产生_______________（至少填2项）等信息分子，通过细胞间的信息交流调节机体稳态。（2）受到热刺激时，位于皮肤和内脏的感受器兴奋，在________产生热觉。当受到寒冷刺激时，皮肤感受器对

钠离子的通透性增强，膜电位将变为______________。下丘脑通过垂体作用于腺体A分泌相应的激素，该激素的靶器官、靶细胞是___________________。（3）如果血糖浓度过高，则d过程的调节引起胰岛细胞释放___

____（激素名称），该激素的生理作用为：促进组织细胞加速_______________________葡萄糖，从而降低血糖。（4）人体水盐平衡调节的感受器位于_________________。该激素调节具有__________和分级调节的特点。【答案】(

1).神经递质、抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素等(2).大脑皮层(3).内正外负(4).几乎全身细胞(5).胰岛素(6).摄取、利用、储存(7).下丘脑(8).负反馈【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：腺体A表示甲状腺或肾上腺，下丘脑可以通过b过程直接刺激肾上腺髓质分泌

肾上腺素，参与体温调节；d过程是感受到血糖浓度变化后，下丘脑直接控制胰岛细胞分泌相关激素，参与血糖调节；c、a过程表示下丘脑感受到渗透压改变后，参与水盐平衡的调节。【详解】（1）据图分析，下丘脑既参与了神经调节，又参与了激素调节。

通过分泌神经递质参与神经调节，通过分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等参与激素调节。（2）炎热条件下，热觉产生于高级神经中枢大脑皮层。当受到寒冷刺激时，皮肤感受器对钠离子的通透性增强，钠离子大量内流使膜电位由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位。下丘脑通过垂体作用于甲状腺分泌甲

状腺激素，甲状腺激素可以促进细胞代谢，其靶器官、靶细胞是几乎全身细胞。（3）当血糖浓度过高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖。（4）人体剧烈运动大量出汗后，位于下丘脑渗透压感受

器兴奋，从而增加抗利尿激素的生成、分泌并通过垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使血浆渗透压降低，又可反馈给下丘脑渗透压感受器，从而减少抗利尿激素的释放，故该激素调节具有负反馈的特点。【点睛】本题以下丘脑为中心，考查体温调节

、水盐调节、血糖调节等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。28.图甲表示三个神经元及其联系，其中表示一个完整的神经元模式图；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：（1）图

甲中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______________。（2）若刺激图甲中b点，则除b点外图中__________点可产生兴奋。（3）图乙中突触后膜属于下一神经元的_____________部分。（4）兴奋在两个神经元之间的传递是________

__（填“单向的”或“双向的”），原因是________________。【答案】(1).神经中枢(2).a、c、d、e（少写不得分）(3).树突或胞体(4).单向的(5).神经递质只能由突触前膜释放至突触间隙并作用于突触后膜【解析】【分析】据图分析：图

甲中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。图乙中A表示突触小体，B表示突触后神经元。【详解】（1）根据图甲中突触的结构可判断若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢。（2）据图可知：a与b

在同一神经元上，e与d在同一神经元上，且b与e通过突触相联系，d与e通过突触相联系，兴奋在同一神经元上的传导是双向的，在神经元间的传递是单向的，所以刺激图甲中b点，图中除b点外图中a、c、d、e都可以产生兴奋。（3）图乙中突触后

膜属于下一神经元的树突或胞体部分。（4）由于神经递质只能由突触前膜释放至突触间隙并作用于突触后膜，因此兴奋在两个神经元之间的传递是单向的。【点睛】本题结合图示主要考查突触的结构及反射弧的结构，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，解题关键是熟记准确

判断题图字母含义并能结合相关知识分析作答。29.新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致。新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜，其上排列较宽的刺突蛋白（S蛋白），图1表示其侵入人体细胞的过程；图2为将新冠肺炎病毒灭活疫苗接种到健康猴子体内后，抽取血清中的抗体进行测定的结果。请回答下列问题：（1）新冠病毒

侵入人体后部分会被淋巴细胞和吞噬细胞消灭，淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是______________。从免疫学的角度去分析，侵入人体的新型冠状病毒属于_____________。（2）刺突蛋白（S蛋白）能与人体细胞表面的___

____结合，新型冠状病毒从而入侵人体细胞，寄生在宿主细胞中，这些宿主细胞能被__________识别并裂解，（3）得到图2结果的实验中，实验组注射灭活的疫苗，对照组注射_____________。据图判断疫苗组在

接种后42天前产生抗体的细胞由______分化而来，在第42天两条曲线出现拐点的原因可能是__________。【答案】(1).血浆和淋巴(2).抗原(3).ACE2受体；(4).效应T细胞(5).等量生

理盐水；(6).B细胞；(7).两组猴子都再接种疫苗或感染新冠肺炎病毒【解析】【分析】体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开

始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。细胞免疫过程：抗原经吞噬细胞摄取、处理和呈递给T淋巴细胞，接受抗原刺激后T淋巴细胞会增殖、分化产生

记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞与相应的靶细胞密切接触，进而导致靶细胞裂解死亡，抗原暴露出来，此时体液中抗体与抗原发生特异性结合形成细胞团或沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。【详解】（1）淋巴细胞和吞噬细胞直接生活的内环境主要是血浆和淋巴，从免疫学的角度去分

析，侵入人体的新型冠状病毒能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，称为抗原。（2）据图分析，刺突蛋白（S蛋白）能与人体细胞表面的ACE2受体结合；对于入侵机体细胞内的病毒，其寄生在宿主细胞内，而抗体不能进入宿主细胞，这时要依靠细胞免疫，主要靠效应T细胞识别，效应

T细胞与靶细胞密切接触，进而使靶细胞裂解死亡。（3）实验设计要符合对照和等量原则，实验组注射灭活的疫苗，对照组作为空白对照也必须注射等量生理盐水；抗体是浆细胞产生的，浆细胞由B细胞分化而来；在第42天，疫苗组和对照组体内均出现抗体，说明猴子体内发生了相应的特异性免疫过程，推测出两组猴

子可能在第42天时，都再接种疫苗或感染新冠肺炎病毒。【点睛】本题以“新冠肺炎”为载体，主要考查病毒的特点、细胞免疫等相关知识，目的是考查学生对基础知识的理解和掌握，能够结合题意分析问题，得出结论。