【文档说明】河北省丰宁满族自治县朝阳民族学校2020-2021学年高一上学期第一次月考语文试卷含答案.docx，共(8)页，76.629 KB，由小赞的店铺上传

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语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一:现在一些年轻人，和戏曲有心理距离。这种心理距离的形成，有历史原因也有现实原因。近百年来，社会上一度存在

轻视民族戏曲的现象，影响过几代人，现在这种心态淡化多了，但仍未彻底消失。现实的原因有很多，其中之一是外来的与内生的新文娱形式实在太多，挤压了戏曲的生存空间。戏曲曾经是我们民族的时尚艺术，到了当代，戏曲界仍然在努力。其实，越是传统的，就越是

时尚的。令大家折服的一个好例子，就是历来很边缘、被誉为“古南戏活化石”的梨园戏，因为创作出《董生与李氏》这部佳作，不少远方的年轻人乘飞机去观赏，竟成一种时尚。虽然任何一种艺术都很难得到所有人的喜欢，但能拥有一部分观众，尤其是比现在更多些的年轻观众，依然是戏曲的目标。当务之急，是要充分发挥国家的

政策利好，创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触，让他们感受和领略，戏曲何以能在世界戏剧之林独树一帜，其作为民族文化重要组成部分之理由究竟何在。只要戏曲界认真对待这件紧要工作，而不是敷衍了事，就有可能改变一部

分年轻人对戏曲的疏离现状，培养出更多“粉丝”，甚至将来在他们中还会产生新的戏曲工作者，为戏曲的繁荣发展建功立业。同时，我们不应把青年的欣赏趣味作单向化、狭隘化理解，认为他们“喜新厌旧”或“喜旧厌新”。趣味不能划一，总的来说，古典美与现代美他

们都需要。所谓新与旧是相对而言，实质上都是当代艺术家在戏曲深厚传统基础上的新创造。比如《曹操与杨修》是从无到有，再如《牡丹亭》的文本剪裁、音乐伴奏、表演与导演、服饰与灯光，都融入了当代艺术家的心血，是一种追求古典韵味的隐形化现代处理。有了古典美，还有现代美，戏曲的道路才宽广。一要美，有戏曲的

、剧种的、声腔的、演员个人的独特之美；二要真与善，在陶冶情性的艺术欣赏中，感受到生活的历史的时代的某种真实感，有利于观众的心灵建设。戏曲能做到真善美的有机结合，一定可以征服偏见或成见，赢得年轻人，也贏得更美好的未来。(摘编自周

飞亚、王瑉《戏曲艺术与年轻观众》，《人民日报》2020年7月16日)材料二:科学技术的每一次进步，都将推动艺术和文学向着更加开阔和自由的世界拓展，并在作家作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感。在艺术回归的时代，全媒体是技术、是背景、是视角，也

是价值观和审美观，但它不是内涵和内容。它的内涵和内容仍然是人的身体、声音、情感，以及其所依附的乡土和家国，这是人类所共同面对的全媒体背景下的极其珍贵的个别性、独特性。我们可以拥有一万台相同的电脑，但透过屏幕却能映射出一万张不同的面庞。这一万张不同的面庞因不同的人种、不同的国度、不同的宗教

而构成不同的表情。如果一万台电脑.映射出的是同一张面孔、同一个表情、同一副眼神，那么全媒体时代的到来，就是人类文明的灾难。人类在进入新世纪、新时代方才意识到，我们一直所追求的现代化、国际化，为我们带来了意想不到的负面资产——人类文化的多样性正日益失去其赖以生存的土壤。2001年的5月18日

，坐落在美国纽约的联合国教科文组织提出了人类口头与非物质文化的保护方略。美国是致力推进现代化的急先锋，可就是在美国，人们已经意识到地域文化、民族文化多样性的危机。于是，在全媒体时代的文化风气当中，就有一种非常自觉的对传统文化回归的趋向。各民族、各地城在任何时代都不像在

21世纪已经过去的这19年中，对本土文化予以如此高度的重视。再以舞台艺术为例，2016年在美国首演的音乐剧《汉密尔顿》，它所使用的音乐元素既非欧美的古典音乐，也非美国当下的流行音乐，而是古老的非洲乡土音乐，甚至于

乡土歌谣。而恰恰是这种地域的、民间的歌谣和说唱艺术，构成了今天最为时尚的嘻哈音乐。音乐剧的发展也已逾百年，现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，使用的表演元素大都是最传统的，而这个最传统的表演元素显示出

来的品质却是最现代的。正像在中国一样，最古老的艺术、最古老的戏曲剧种，恰恰焕发出最现代的魅力，比如昆曲、梨园戏等。因此，在全媒体时代，我们应该更加正视人的内心世界，更加正视不同文化背景的独特传统和独特表达。从某种意义上看，回归就是创新，传播也是传承。创新需要内容的支撑，这个内

容就是要在标准化、统一化的共同模式中展示个别性的传统。而传播本身的意义，即是在更大的范围内用更现代的科技手段有选择性地传播你所要传承的文化内容。因而，传播本身就变成了传承。所以，当我们迎接全媒体时代到来之时，我们恰恰所要喚醒的就是向传统、向内心的回归，更加自觉地

在全媒体的背景下展示出各自的独特，这也是中国戏曲生命力的传承。(摘编自罗怀臻《传统戏曲的全媒体生命力》，《光明日报》2020年3月1日)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（）A.太多外来的与内生的新文

娱形式是年轻人和戏曲有心理距离的原因之一，现在的年轻人更多追求时尚文娱。B.只要充分利用好国家政策，多创造机会，让年轻人与民族戏曲有更多接触，就必定能够拉近他们与戏曲之间的距离。C.科学技术的进步将推动艺术与文学向更开阔和自由的世界拓展，所以要在作家作品中形成时代间的代际感。D.全媒体时代即使

将创新融入戏曲艺术，中国最古老的戏曲剧种也不能呈现出最现代的艺术品质。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)（）A.任何--种艺术都很难得到所有观众的喜欢，我国的戏曲艺术也不例外，而且当代戏曲艺术对年轻观众的吸引力相对变小了。B.梨园戏被誉为“古南戏活化石”

，新戏《董生与李氏》让不少年轻人不远千里去观赏的原因是该剧实现了传统和时尚的结合。C.现在的百老汇，最好的剧场、最优秀的音乐剧演员，使用的表演元素都是最传统的。D.既不使用欧美古典音乐，又不使用美国当下流行音乐的音乐剧《汉密尔顿》取得成功，应归功于其对传

统文化的自觉回归。3.根据材料内容，下列各项中不能作为论据来证明材料一观点的一项是(3分)（）A.厦门举办“礼赞新中国逐梦新时代”优秀剧目展演季，26场新创排的地方戏曲轮番上演，吸引了大批年轻观众。B.河南豫剧院普及全民美育“DOU艺计划”，和北师大艺术与传媒学院、抖音一起探索短视频戏曲艺术的传播

传承。C.“青春版”《牡丹亭》在北京世纪剧院三个晚上连演上中下三本，吸引了很多的年轻人，每晚演出都是座无虚席。D.1995年冬，作为“京剧走向青年”的巡演剧目，《曹操与杨修》在北京海淀剧院上演并且取得意想不到的轰动效果。4.请简要分析材料一的论证思路（首先指出……；

接着论证……；最后得出……）。(4分)5.你认为如何才能使戏曲拥有更多的年轻观众?请结合材料简要作答。(6分)（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。咳嗽天鹅铁凝①天是越来越冷了

，刘富早上醒来就想着院子里那只天鹅，得赶紧送去动物园。②这时西屋传来香改的咳嗽声。香改是刘富的老婆，能干却生性邋遢。每次刘富要找件衣服就很不耐烦。一拉开柜门，里边的衣服裤子犹如洪水猛兽奔涌而出，劈头盖脸倾泻在刘富身上。为了这个他和香改一直闹离婚，

香改抗不住刘富的坚决，有一天气急地说：“离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了！”话没说完突然咳嗽起来，从此这咳嗽就没断过。③刘富洗漱完毕，来到院里朝东窗根望望，那儿有个半人高的小窝棚，是刘富给天鹅搭的。两个月前刘富和镇长去了一趟内蒙古蓝旗看亲戚

，临走时亲戚用个竹筐把这只从芦苇丛里拾来的病天鹅塞进“奇瑞”的后备箱。回家后镇长说没工夫管病鹅，就把“麻烦”留给了刘富。④刘富的女儿正念初中，欢喜着上网查天鹅的资料，对照着这只活生生的鹅，她得出结论：它的学名叫大天鹅，也叫咳声天鹅，属鸟纲，鸭科。全球易危物种，国家二级保护动物。女

儿把这些信息告诉刘富，刘富记住了“咳声天鹅”四个字，只是把“咳声天鹅”听成了“咳嗽天鹅”，从此没改口。⑤天鹅整天不吃不喝，无精打采的，刘富对它很不耐烦，但还是和女儿琢磨怎么给它治病。网上说天鹅容易患肠胃炎，刘富观察后猜这只鹅说不定得的是肠胃

炎，就大胆给它用氟哌酸加黄连素，只两天，这鹅竟然吃了喝了，那咳嗽一般的叫声也亮堂了。天鹅养了些日子，显出和刘富挺亲，每天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里“咳、咳、咳”地大叫几声，问好似的，这时，西屋的香改也

会咳嗽起来，好似和天鹅比着赛。刘富不为天鹅的“问候”所动，他只觉得自己倒霉，稀里糊涂家里就添了女人的咳嗽和咳嗽的天鹅。⑥转眼间，天鹅来到刘富的家已经两个多月。一天早晨，刘富迎接了天鹅的问候之后，见它步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不稳，走又走不好。刘富蹲在地上仔细观察，原来天鹅的脚蹼干裂

了。刘富的脚就在这时也突然不自在起来，脚趾缝之间像有利刃在切割，凉飕飕地刺痛。女儿放学回来，刘富催她赶快上网再查，原来天鹅离开水过久脚蹼就会皴裂。刘富这才用心想想“候鸟”这个词。天鹅是候鸟，小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。⑦“哪里能管它的一世呢？”刘富

问女儿。女儿想了想说：“动物园。”⑧省城动物园有个天鹅馆。刘富查看网上的图片，见天鹅们成双结对地在天鹅馆的水池里自在地嬉戏。女儿查到了天鹅馆的电话，通话后对方同意接收这只天鹅。⑨晚上，刘富对香改说：“明天你也跟我去趟省城，你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得给

你把咳嗽治好。”香改“咳、咳”两声没说话，刘富只当是同意。⑩这天一早，刘富把天鹅装进当初那个竹筐，让天鹅和香改都坐在后排座上直奔动物园。天鹅馆的景班长出来迎他。刘富把竹筐放在地上说：“看它这脚蹼裂的，快让它进水里泡泡吧。”景班长说：“不急

，我们先要给它体检，这是规定。”说话间两个穿灰大褂的工作人员就领走了刘富的天鹅。⑪在池边溜达了一会儿，景班长引刘富进了池旁一间小屋，说就在这吃了饭再走，这大冷的天……一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的肉。景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说：“来，尝尝鲜。”刘富问：“

这是鸭呀？”景班长说：“是鹅，就你送来的那只鹅。”刘富放下筷子，似懂未懂盯着景班长。景班长解释说：“动物园医生为这只天鹅做了体检，它太老了，足有25岁了，脏器老化，养着它成本太高。”刘富问：“多老算是老啊？”景班长说：“天鹅寿命在25岁左右，你说它老不老？”刘富说：“可它正活着哪。

”⑫刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他摔了饭碗。当他发动车子时，才觉出从脚趾缝传来一阵阵钝痛，像被长了锈的锯子在割锯，这钝痛从下往上弥漫开来。该怨谁呢，他想不清楚。回到家又怎么向女儿交代呢，他更想不清楚。这时从后排座上传出一阵咳嗽声，刘富心里一惊：这不是

我那咳嗽天鹅吗？他的脖子僵直着不敢回头，生怕一回头那咳嗽声便消失了。但咳嗽声没有消失，只是由“咳、咳、咳”变成了“吭、吭、吭”，像是怕人不耐烦捂住了嘴。刘富迟疑地扭转头，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。⑬刘富真的记不起香改还在车上等着他。早上

来时他是想着在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶咳嗽声，每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱。可就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟有了几分失而复得般的踏

实。⑭刘富发动了“奇瑞”，他要快些回家。他想，往后给香改治咳嗽还有的是时间，又为什么非在今天不可呢？（有删改）6．下列对小说相关内容的分析理解，不正确的一项是（3分）（）A．刘富善待生命。他想把天鹅送到动物园，并不是真的因为讨厌它，而是因为他看到天鹅脚蹼干裂，站不稳，走不好，觉

得自己没有能力照顾它。B．小说第⑧段描写了天鹅馆的图片，这些图片让刘富认定了动物园是咳嗽天鹅最理想的去处，可后来天鹅却被宰杀，形成反讽效果。C．小说写景班长宰杀了咳嗽天鹅，并且烹制后招待刘富，处理手段有些残忍，也是对生命的不尊重，刘富因此愤而离开天鹅馆。D．小说结尾写刘富听见从后排

座上传出的咳嗽声有了几分失而复得般的踏实感，是因为咳嗽声非常熟悉，天鹅并没有离他远去。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．小说标题十分新颖。以“咳嗽天鹅”为题，直接交代小说的写作对象，又引起读者的阅

读兴趣，让人急切想知道这只咳嗽天鹅的故事。B．小说运用插叙手法。第二段交代妻子香改生性邋遢而且又喜欢咳嗽，所以刘富坚持离婚。C．小说比喻手法形象。刘富看到天鹅脚蹼干裂，脚趾缝“像有利刃在切割”；得知天鹅被宰杀，脚趾缝“像被长了锈的锯子在割锯”，形象写出他的痛心。D．小说结

局意味深长。刘富开车回家，想着以后再找时间给香改治咳嗽，实际上是天鹅之死让他反思自己，以前对香改太不宽容，不仅要善待生命，更要善待身边的人。8、小说有明暗两条线索，分别是什么？（4分）9、小说写了“咳嗽天鹅”的故事

，究竟要表达怎样的思想感情？请结合内容简要分析。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5个小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。寇准，字平仲，华州下邽人也。准少英迈，通《春秋》三传。年十有九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢

去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之

，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏征也。”淳化二年春，大旱，太宗延近臣问时政得失，众以天数对。准对曰：“大旱之征，盖刑有所不平也。”太宗怒起入禁中顷之召准问所以不平状准曰愿召二府至臣即言之。有诏召二府入，准乃言曰：“顷者祖吉、王淮皆侮法受赇，吉赃少乃伏诛；淮以参政沔之弟，盗

主守财至千万，止杖，仍复其官，非不平而何？”太宗以问沔，沔顿首谢，于是切责沔，而知准为可用矣。真宗即位，迁尚书工部侍郎。六年，迁兵部，为三司使。景德元年，契丹内寇，纵游骑掠深、祁间，小不利辄引去，徜徉无斗意。准曰：“是狃我也。请练师命将，简骁锐据要害以备之。”是冬，契丹果大入。因请帝幸

澶州。高琼麾卫士进辇，帝遂渡河，御北城门楼，远近望见御盖，踊跃欢呼，声闻数十里。契丹相视惊愕，不能成列。敌数千骑乘胜薄城下，诏士卒迎击，斩获大半，乃引去。天禧三年，真宗得风疾，刘太后预政于内，降准为太常卿、知相州，徙安州，贬道州司马。帝初不知也，他日，问左右曰：“吾目中久不见

寇准，何也？”左右莫敢对。帝崩时亦信惟准与李迪可托，其见重如此。（节选自《宋史•列传四十》）10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．太宗怒起/入禁中顷之/召准问所以/不平状/准曰/愿召二府至臣/即言之。B．太宗怒/起入禁中/顷之

/召准问/所以不平状/准曰/愿召/二府至/臣即言之。C．太宗怒/起入禁中/顷之/召准问所以不平状/准曰/愿召二府至/臣即言之。D．太宗怒起/入禁中顷之/召准问/所以不平状/准曰/愿召二府/至臣即言之。11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．“春秋三传

”，是《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》的合称，“传”，就是传记。B．尚书，即尚书省，与“中书省”“门下省”并称“三省”。C．“淳化二年春”，是中国古代四种主要纪年法中的年号纪年法，另外三种纪年法分别是王公即位年次纪年法、干支纪年法和年号干支兼用法。D．“崩”是指古代帝

王去世，诸侯去世为“薨”，士大夫去世为“卒”。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．寇准年少有才，19岁就考中进士，且精通《春秋》三传；他为人诚实，不欺不瞒；讨论国事时，他极力陈说利害，深得皇上器重。B．寇准性情耿

直而执着，曾经议事时与皇上意见不合，皇上十分生气想要离开，可是，寇准毫不退让，牵住皇上衣服不放，直到皇上做出让步，寇准才退下。C．淳化二年天大旱，皇上问时政所失，大臣们认为是天数，于是，寇准借机说案，认为与

朝政得失有关，指出法度有不公平之处，于是说出祖吉、王淮枉法受贿之事。D．寇准在与契丹军队交战中展示了指挥才能，他仔细观察和分析敌情，及时调遣军队进行防御，并请皇上驾临澶州以鼓舞士气，结果大败契丹军队。13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）会诏百官言事，而寇准极陈利害，帝

益器重之。（2）帝崩时亦信惟寇准与李迪可托，其见重如此。14、当宋太宗选取人才时，有人劝寇准多报年纪，他为什么没有同意？请简要说明。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清代诗歌，完成15～16题。秋日田

家杂咏(节选)黄燮清①嗟彼豪华子，素餐厌膏粱②。安坐废手足，嗜欲毒其肠。岂知民力艰，颗米皆琳琅。园居知风月，野居知星霜。君看获稻时，粒粒脂膏③香。[注]①黄燮xiè清：晚清诗人，少以贫四处充任幕僚，有短暂的从政

为官经历。②膏粱：精美的食物③脂膏：比喻劳动人民的血汗15．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）()A．诗歌前两句对“豪华子”发出感叹，讽刺他们生活奢侈无所事事，态度立场鲜明。B．百姓生活艰辛，粮食来之不易，与“豪华子”的“安坐”“嗜欲”形成强烈反差。C．诗

歌就种田之事发出议论，流露出诗人对民生疾苦的关怀和同情，具有积极意义。D．七八两句诗人对比自己舒适的园居生活和农民艰苦的野居生活，内心觉得很惭愧。16．诗歌最后两句“君看获稻时，粒粒脂膏香”中的“君”可以指的是“

豪华子”、“为政者”，也可以指读者。指代的人不同，表达的情感也不同，请任选其中两种加以分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦

之情的名句是“___________，___________”。（2）《江南逢李龟年》里常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的诗句是“___________，___________”。（3）王湾在《次北固山下》一

诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是“___________，_____”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成18～20题。所谓幼儿园“小学化”，指的是在幼儿园阶段提前教汉语拼音、识字、计

算、英语等小学课程内容。这种现象近年来非常普遍，，甚至传导至幼前阶段，也就是还没上幼儿园就开始教这些知识了。更有甚者，小孩还在幼儿园阶段就在上奥数班，至于学拼音、英语，更是。上海的家长们为了给孩子报某个毫无资质的学前班，

挤破了头不说，排队报名的黄牛号都涨到5000元，这事情也一度闹得。这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了孩子们应有的快乐童年和儿童的想象力，违背了教育的客观规律。这个道理很浅显，家长不可能不懂。既然如此，为何家长们依然

呢？原因就在于，这么做的“好处”也很明显。孩子在幼儿园阶段学习小学阶段的知识，到时候就能轻松对付课内学习，也就可以比其他同学抢先一步。更重要的是，许多民办小学在招生时，也会明里暗里考察小孩掌握的知识，而那些提前学的孩子更有被录取的优势。只有加快各级招生

体制改革，满足人们对优质教育资源的需求，（），幼儿园“小学化”这一乱象才可能从根本上被遏制。这样也才能避免专项治理工作陷入“按下葫芦浮起瓢”的死循环。18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.靡然成风层见迭出沸沸扬扬蜂拥而至B.蔚然成风层见迭出沸反盈天趋之若鹜C.蔚然成风司空见惯沸反盈天蜂拥而至D.靡然成风司空见惯沸沸扬扬趋之若鸳19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.这样做的

弊端很明显，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的教育也禁锢儿童的想象力B.这样做的弊端很明显，就是剥夺了儿童的想象力,而填鸭式的教育也禁锢了孩子们应有的快乐童年C.这样做的弊端很显然，就是剥夺了孩子们应有的快乐童年，而填鸭式的

教育也禁锢了儿童的想象力D.这样做的弊端很显然，就是填鸭式的教育剥夺了儿童的想象力，而也禁锢了孩子们应有的快乐童年20．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.幼升小、小升初的压力被逐渐减轻B.逐渐减轻幼升小、小升初的

压力C.幼升小、小升初的压力被减轻D.幼升小、小升初的压力逐渐得以减轻21．仿照下面句子，再写两个句子。(4分)菊花在田野绽放，它摇晃着脑袋，似乎在告诉人们：田野是我的世界。古松在山巅挺立，它斜探着身子，似乎在告诉人们：山巅是我的世界。22．下面是我国的“国家节水标志”，请写

出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺。（6分）23.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾即是。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。同学们，用心捡拾生

活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）以记叙为主，综合运用多种表达方式；（3）字数不少于800字。答案1.A（B.有可能拉近他们与戏曲之间的距离；C.并在作家

作品中形成一个时代与一个时代之间的代际感；D.能够呈现出最现代的艺术品质）2.C（使用的表演元素大都是最传统的）3.B(ACD都使表演曲目吸引了年轻人；B项强调的是传播传承)4．(4分)①首先指出年轻人对戏曲疏离的原因，引出中心论点“越是传统的，就越是时

尚的”，并用年轻人乘飞机去欣赏《董生与李氏》加以佐证；②接着论证戏曲应该怎样吸引年轻观众，指出古典美与现代美都是他们需要的；③最后得出结论:真善美结合才能赢得年轻观众的青睐和戏曲美好的未来。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给4分，其他答案言之成理，可酌情给分

)5.(6分)①创造多种机会，让年轻人与民族戏曲亲密接触；②传统戏曲艺术与新兴技术相结合，使古典美与现代美完美结合；③回归传统内容，创新戏曲的传播方式。(每点2分，其他答案言之成理，可酌情给分)6.D（“刘富听见从后排座上传出的咳嗽声有了几分失而复得般的踏实感”是

因为天鹅之死让他震惊，他意识到自己对待妻子香改不够宽容，明白了妻子是多么需要他的爱惜和呵护。）7.B（根据原文，刘富是因为香改生性邋遢坚持离婚，而不是因为她“喜欢咳嗽”，香改是因为一次气急落下了咳嗽这一病根。）8．明线是“咳嗽天鹅”的故事和遭遇，暗线是香改的故事和结局。（每点2分）9．①对

善待生命行为的赞美。“咳嗽天鹅”虽然有些扰乱刘富的生活，但刘富对它还是悉心照顾：看到天鹅脚蹼裂开，感同身受；听到天鹅被宰杀，更是心痛不已。②对不尊重生命行为的批判。景班长考虑到天鹅太老且饲养成本太高，最后杀了无辜的天鹅，是对生命的不尊重。天鹅虽老，但它还是活

着的，人类没有权利剥夺任何生命。③对人与自然和谐相处的期望。作者通过“咳嗽天鹅”的故事，想告诉人们，人在面对自然或生态问题时，要把人的情感、心理与生态意识融合起来，才能真正与自然和谐相处。④对人及时反思自身的肯定。天鹅之死，让刘富反思自己，以前对香改太不宽容，不仅要善待生命，更要善待身边的人。（每

点3分，答出两点即可）10.C（太宗怒，起入禁中。顷之，召准问所以不平状，准曰：“愿召二府至，臣即言之。”）11.A（A“传”是为经书作注的著作）12.B（是寇准牵扯皇帝衣服不让离开，直到有了决断才离开）13．（1）正赶上皇帝召集百官讨论国事，寇准极力陈述事情的利益和损害，皇帝更加器重

他。（“会”“利害”“益”各1分，句意1分）（2）真宗驾崩时也还是只相信寇准与李迪是可托付之人，他被重视到这个地步。（“崩”“惟”“见”各1分，句意1分）14．寇准认为自己刚刚参加进士考试，不可以欺骗皇上。15．D（七八两句的含义是诗人因为身居田园，所

以更了解农民劳作的艰苦，表达的情感是作者对劳动者的同情。故选D.）16、①指代“豪华子”，诗人告诫“豪华子”不能奢侈浪费，要珍惜农民来之不易的劳动成果；②指代“为政者”，诗人提醒为政者关心百姓疾苦；③指代读者，诗人面向读者描绘丰收

场景，表达诗人对劳动成果的珍惜和对劳动的赞美。（答出两点即可满分）17．（1）夕阳西下断肠人在天涯（2）正是江南好风景落花时节又逢君（3）潮平两岸阔风正一帆悬18-20DAB21．示例：（1）浪花在大海翻腾，它抖擞着精神，似乎在告诉人们：大海是我的世界。星星在

夜空闪亮，它眨巴着眼睛，似乎在告诉人们：夜空是我的世界。（2）腊梅在寒冬傲立，它展露着笑脸，似乎在告诉人们：雪地是我的世界。胡杨在沙漠生长，它摇曳着手臂，似乎在告诉人们：沙漠是我的世界。（必须写两句话；必须有拟人修辞；必须套用所给句式：……在……，它……着……，似乎在告诉人们

：……是我的世界。）22．图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。23.本次作文以“捡拾幸福”为题目，可以立意为，平凡的生活也是幸福，要用发现的眼光看生活，感恩生活，幸福就在身边等。题目要求写

记叙文，可以选取平常生活中的能表现人情美、人性美、和谐美的人和事来记叙描写。以“捡拾幸福”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”、“捡拾”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事情来体现，“捡拾”重在发现和体会，这个题目可以写

一件关于幸福的小事，里面却有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受。【参考译文】寇准，字平仲，是华州下邽人。寇准年轻时才智超群，精通《左氏传》、《公羊传》、《谷梁传》。十九岁时考中进士。太宗选拔人才，经常亲自到殿前平台看望询问，年纪小的人

经常不被录取。有人教寇准增报年龄，寇准回答说：“寇准我刚刚参加进士考试被录取，怎么能欺骗君主呢？”后来寇准考中，被授予大理评事的官职，连续升职担任殿中丞、郓州通判。皇帝在学士院将他招来考试，授予寇准右正言、直史馆的职位，做为三司度支推官，转任盐铁判官。正赶上皇帝召集百官讨论国事，

寇准极力陈述事情的利益和祸害，皇帝更加器重他。把他提升为尚书虞部郎中、枢密院直学士，兼任吏部东铨。寇准曾经在宫殿之中向皇帝启奏事项，他的话与皇帝的想法不相符，皇帝很生气地站起来，寇准于是就拽住皇帝的衣服，让皇帝又坐下，等事情解决后才退下。因此皇帝奖赏他说：“我得到了寇准，就像文皇得到了魏征一

样。”淳化二年春天，大旱，太宗请亲近的大臣询问时政失误的地方在哪里，大家都回答是天命。寇准回答说：“大旱的征象，是因为刑罚有不公平的地方。”太宗很生气，起身回到宫中。过了一会儿，召见寇准询问刑罚不公平的情况，寇准说：“希望把二府的官员召来，我就说。”皇上下令召二府的官员来，寇准就

说：“不久前祖吉和王淮都触犯法律接受贿赂，祖吉受贿较少却被杀头，王淮因为是参政王沔的弟弟，收受钱财千万，只受杖刑，仍官复原职，这不是不公平是什么？”太宗把这件事问王沔，王沔叩头谢罪，于是皇上严厉批评了王沔，并且知道寇准可用。真宗当上皇帝后，寇准升迁为尚书工部侍郎。咸平六年

，调任兵部，为三司使。景德元年，契丹族入境侵袭，放纵游动的骑兵侵袭深州和祁州一带，稍有点不利就退却，徘徊往来（好像）没有打仗的意思。寇准说：“这是轻侮我们啊！请朝廷训练军队，任命大将，挑选精悍的部队，据守要害的地方，防备敌人。”这一年冬天，契丹族

果然大举入侵。寇准趁机请求皇帝到澶州去。高琼指挥卫士让皇帝乘上车子前进，皇帝就渡过了黄河，坐临澶州的北城门楼上，远近的人们看见皇帝车上的伞盖，跳跃着欢呼，声音传到几十里以外，契丹兵士相互看看，感到惊慌害怕，连阵势都排不成了。敌方数千骑兵乘胜追至城下，皇帝诏令士兵迎击敌兵，斩

杀擒获大半敌兵，敌军于是退去。天禧三年，真宗得了风疾，刘太后在内宫干预朝政，把寇准降为太常卿，管理相州，又调任安州，贬为道州司马。真宗当初不知道这事，有一天，问到身边的人：“我好久没有见到寇准，为什么？”左右没有人敢回答。真宗驾崩时也还是只相信寇准与李迪是可托付之人，被重视到这个地步。