【文档说明】北京市房山区20192020学年高二下学期期末考试英语答案.docx,共(5)页,19.955 KB,由小赞的店铺上传
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房山区中学2019—2020学年度第二学期期末检测参考答案高二年级英语学科第一部分:知识运用(共两节,25分)第一节语法填空(共10小题;每小题1分,共10分)1.lasts2.that3.werecreated4.highest5.tolive6
.successful7.in8.written9.songs10.which第二节完形填空(共15小题;每小题1分,共15分)11.B12.C13.A14.D15.B16.A17.C18.D19.B20.D21.C22.A23.B24.A25.C第二部分:阅读理解(
共两节,40分)第一节(共15小题;每小题2分,共30分)26.B27.D28.A29.C30.B31.B32.A33.C34.C35.A36.D37.B38.C39.D40.A第二节(共5小题;每小题2分,共10分)41.B42.G43.C44.E45.D第三部分:书面表达(共两节,35分)
第一节(15分)一、评分原则:1.本题总分为15分,按4个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.评分时应考虑:内容是否完整,逻辑是否清晰,交际是否得体,语言是否规
范。4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.词数少于50,从总分中减去1分。二、各档次给分范围和要求:第一档完全完成了试题规定的任务。13分-15分·内容完整,体现了
清晰的逻辑;·交际得体,表达时充分考虑到交际对象的需求;·体现出较强的语言运用能力。完全达到了预期的写作目的。第二档基本完成了试题规定的任务。·内容、逻辑和交际等方面基本符合要求;·运用的语法和词汇基本满足任务要求;·语法或用词方面有一些错误,但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。
9分-12分第三档未恰当完成试题规定的任务。·所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。4分-8分第四档未完成试题规定的任务。·写了少量相关信息;·语法或用词方面错误较多,严重影响了对写作内容的理解。1分-3分0分未传达任何信息;所写内容与要求无关。三、Onep
ossibleversion:DearJim,I’mgladtohearthatyouwanttoknowsomethingaboutTraditionalChineseMedicine.I’llintroduceittoyo
ubriefly.Firstofall,withalonghistory,TCMhasexperiencedthousandsofyearsofpracticeanddevelopment.What’smore,TCMisals
oascience,whoseadvantagesarebeingmoreandmorewidelyrecognizedbypeople.Frommypointofview,differentfromwesternmedicin
e,TCMaimsathelpingpeoplestrengthentheirimmunityandtheirbodytohealitself.Ifyouwanttoknowmore,youcanwritetomeso
on.Yours,LiHua第二节(20分)一、评分原则:1.本题总分为20分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.
评分时应考虑:内容要点的完整性、上下文的连贯性、词汇和句式的多样性及语言的准确性。4.拼写、标点符号或书写影响内容表达时,应视其影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.词数少于60,从总分中减去1分。二、内容要点:1.购物2.看望3.学包粽子4.
一起吃饭三、各档次给分范围和要求:第一档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点;·运用了多样的句式和丰富的词汇;·语法或用词方面有个别错误,但为尽可能表达丰富的内容所致;体现了较强的语言运用能力;·
有效地使用了语句间的连接成分,所写内容连贯、结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。18分-20分第二档完全完成了试题规定的任务。·覆盖了所有内容要点;·运用的句式和词汇能满足任务要求;·语法和用词基本准确,少许错误主要为尽可能表达丰富的内容所致;·使用了简单的语句间连接成
分,所写内容连贯。达到了预期的写作目的。15分-17分第三档基本完成了试题规定的任务。12分-14分·覆盖了内容要点;·运用的句式和词汇基本满足任务要求;·语法和用词方面有一些错误,但不影响理解。基本达到了预期的写作目的。第四档未恰当完成试题
规定的任务。·漏掉或未描述清楚主要内容;·所用句式和词汇有限;·语法或用词方面的错误影响了对所写内容的理解。未能清楚地传达信息。6分-11分第五档未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容;·句式单调、词汇贫乏;·语法或用词方面错误较多,严重影响了对所写内容的理解。
1分-5分0分未能传达任何信息;所写内容与要求无关。四、Onepossibleversion:DuringDragonBoatFestivalholiday,myparentsandIwenttoseemygrandparents.Weenjo
yedourfamilytimetogether.Beforegoingtomygrandparents’home,wewentshoppinginanearbysupermarketforgroceries.Weboughtsomeofmygrandparents’favoritefo
odaswellasstickyriceandbambooleaves—ingredientstomakeZongzi,atraditionalfoodthatweeatduringDragonBoatFestiva
l.Carryingallourpurchases,wewenttomygrandparents’.Nothavingseenoneanotherforsometime,wewereallveryhappyfortheget-together.Mygran
dparentshadmissedusverymuch.Afterapleasantchitchat,exchangingthelatestnewsinourlives,IaskedmygrandmatoteachmehowtomakeZongzi.Grandmathenbeg
anshowingmethe“standardprocedure”inZongzimaking—soakingthestickyriceandbambooleavesandwashingthereddat
es.Seeingthebowlsandplatesofdifferentsizes,Iwasalmostoverwhelmed.IhadneverrealizeditwouldtakesomuchdelicatehandworktomakeaZongzi.However,mygrandmapro
vedagreatteacher,andIaquicklearner.AftermakingtheZongzi,wesatdowntoafulltableoffamilytraditionaldishesth
atmyparentshadcooked.Notonlydidweenjoythedeliciousmeal,butalsothefunnystoriesthatweretoldaroundthedinnertab
le.It’strue,laughteristhebestmedicine.IwassohappythatmywholefamilypraisedmyZongzi.Andseingtheirsmilingfacesaftertakingthefirstbite,itreallymademyday.
I’llalwaysrememberthisday.Forsure,nothingbeatsqualitytimetogetherwithfamily.