【文档说明】河北省衡水中学2022-2023学年高三下学期第五次综合素养测评历史试题含答案.docx，共(7)页，475.151 KB，由小赞的店铺上传

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2022—2023学年度下学期高三年级第五次综合素养测评历史试卷本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共8页，满分100分，考试时间75分钟。第I卷(选择题共48分)一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分

。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1.近年来，在章丘焦庄、桓台李寨、广饶五村等大汶口文化时期的墓葬中均有玉石制品出土，常见制品有镞、璇玑、三角形器、环、璧等，大致可分为工具和装饰品两类，且多为贵族穿着和祭祀用器。学者研究认定其制品工序一

般为：选材→成坯→琢制成形→局部加工(如穿孔等)。据此推知，该地区当时A.区域联系趋于频繁B.玉石文化已初步显现C.阶级对立日益严重D.手工业农业开始分离2.下表为东汉至魏晋时期的户口数表(据当时官府户籍统计所得约数)影响其中数量变化的主要因素是A.社会秩序的变动B.户籍制度的调整C.中央集权的消

长D.人口的大量流动3.唐武德四年，铸行开元通宝钱时即下令“敢有盗铸者身死，家口配没”。《唐律疏议》亦明文规定：“诸私铸钱者，流三千里；作具已备，未铸者，徒二年；作具未备者，杖一百。若磨错成钱，令薄小，取

铜以求利者，徒一年。"上述规定，旨在A.弥补中央财政的入不敷出B.彰显国家律令的至高权威C.保障通宝制钱的法币地位D.增加财政收入以应对钱荒4.唐人小说以描写达官贵族和名士贤媛为主，而在宋代，无论话本还是文言小说，普通民

众中的小市民、工匠、商贾、农民、医巫、僧道、店员、伙计、村姑、婢女，都能荣膺小说主角。这一变化，反映了宋代A.程朱理学兴起导致民众价值观念的改变B.社会阶层流动增强加剧门第观念的淡化C.印刷术的兴盛促进了书籍出版业的发展D.商品经济发展带

来文学受众群体的变化5.下图为《清朝疆域图(局部)》。据图并结合所学判断，下列在①、②、③、④四地实施举措的说法，符合清朝史实的是()A.①地：设立都司、卫、所B.②地：设盟、旗两级单位C.③地：封僧俗领袖为“王”D.④

地：开始实行土司制度6.洋务派薛福成认为：“西人风气，最重条约，至于事关军国，尤当以万国公法一书为凭……似宜将万国公法，通商条约等书，多为刊印，颁发州县";否则"偏于刚者，既以违约而滋事端；其偏于柔者，亦以忘约而失体统”。这表明，薛福成A.主张与西方建立平等外交关系B.已经拥

有近代外交观念C.提倡用国际法解决国际间争端D.致力维护传统宗藩关系7.北洋军阀统治时期，周学熙曾经两度出任财政总长，他凭借着袁世凯，徐世昌、熊希龄等政府要员的支持，以政府为后盾，积极贯彻“整理田赋，调整盐产，清理官产，施行烟

酒公卖”"筹办实业银行和兴办工业”等财政方针，这些方针的实施()A.促进了民族工业的迅速发展B.推动了官僚资本主义的产生C.反映了民族危机在不断加深D.有利于抵制外国经济的入侵8.抗日战争时期，以中国共产党为核心的，

以农抗会和妇抗会等群众组织为基础的现代行政体系在敌后根据地出现，并成为乡村社会新的权力中心，在此基础上，1941年前后地方政权建设在华中抗日根据地全面展开。这一现象A.影响了中国传统乡村面貌和发展方向B.成为中国共产党地方政权建设的开始C.体现了

新的乡村政权建设在全国展开D.推动了中国抗日民族统一战线的建立9."一五"计划期间，我国经济高速发展，社会总产值平均每年增长11.3%。同时期苏联东欧国家年均增长5.7%,非洲国家年均增长4.5%,拉丁美洲国家年均增长5.2%

,亚洲国家和地区(不包括日本)年均增长5.2%。这说明A.社会主义制度具有优越性B.中国实力已超越了苏东国家C.过渡时期总路线的正确性D.社会主义建设道路成功开辟10.以下是1976—1980年中国代表团出

访情况统计表(部分),这可以说明A.全方位外交格局的初步形成B.实事求是的思想路线成为共识C.经济建设成为党的工作中心D.对外开放融入世界的愿望迫切11.罗马军队由执政官统帅，法律规定执政官一年一任，随着罗马的扩张，罗马军队远离罗马

城作战，当选的长官需要费时费力赶赴驻地与军队会合，造成指挥衔接问题，法律不得不延长执政官的任期，由此导致执政官的权力不断增长。这反映出，罗马A.政治制度制约对外扩张B.从习惯法到成文法的演变C.从公民法到万民法的演变D.对外扩张冲击政治结构12.从10世纪开始，在英国、法

国等地，逐步产生了一种普遍的社会心态，认为国王的触摸可以治愈患者的皮肤病，这种观念在17、18世纪达到高峰。这一现象可以说明A.欧洲医学水平长期停涨不前B.启蒙运动对西欧影响有限C.王权观念和民族国家得到发展D.英法民

众卫生意识显著增强13.商务印书馆推出的一套译丛收录了英国人托马斯·莫尔(约1478—1535年)的《乌托邦》、英国人亚当·斯密(1723—1790年)的《国富论》以及德国人康德(1724—1804年)的《纯粹理性批判》等影响深远的经典名著。据此排知，这套译丛的主题是()A.启蒙运动在欧洲的扩展

B.自由主义经济思想的形成C.马克思主义的思想来源D.欧洲理性主义思潮的没落14.德意志帝国时期(1871—1918年)出现了以回归乡土为取向的乡土运动。其间乡土文学大行其道，传统乡村生活被想象成一种家庭和谱、生活

悠然、亲近自然的“田园诗”。各地争相编撰乡土教程、乡土志，面向学校、家庭和社会广泛传播。这反映了A.工业化和城市化快速发展B.乡土文学思潮进一步发展C.民族国家概念被普遍认同D.小农经济占据了主导地位15.从1922到1924年，经过货币改革，苏联切尔文(币)对英镑、美元的汇率基

本稳定。1924年，外国记者惊讶地发现莫斯科"几乎没有追求美元的现象，美元的供给似乎比需求更大，现在美元也不得不屈服于本土的切尔文"。这反映了当时A.苏维埃政权赢得人民信任B.世界性经济危机导致美元贬值C.苏

联工业化取得显著成效D.苏联面临的国际环境日趋紧张16.下图为巴西画家塔尔希拉·阿玛拉尔1943年创作的作品《有七只小猪的农场》,创作中融入了土著元素，表明土著艺术逐渐形成一种独特的艺术风格。这()A.反映了全球化背景下的文化特征B.突出了不同种族文

化的优劣差异C.体现了混血土著艺术的主导地位D.阻止了欧洲殖民文化的不断渗透第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题(本题共4小题，其中第17题12分，第18题12分，第19题14分，第20题14分，共52分)17.阅读材料，完成下列要求。(1

2分)全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》材料某中学开展中国古代赋役制度的研究性学习，下表是三个小组展示的材料和所得的结论。(1)结合材料和所学知识，任意选取两个小组进行判断，看结论是否成立，并说明理由。(8分)(2)根据材料并结合清代史实对中国古代

赋役制度演变的趋势加以说明。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料某校历史研究小组的同学以《20世纪的中国—-探索创新的时代》为题，研究中国百年的整体特征，试图从全局的视角理解社会各元素之间的关系。研究目录如下：请参照上述研究思路，任选世界近现代史上的一个世

纪，另拟标题，设计目录，并简要概述设计理由。(要求：标题明确，设计合理，阐释充分，逻辑严密)19.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一20世纪20年代至40年代曾出现过中国民族史撰述高潮，其中王桐龄、吕思勉、林惠祥各自撰写的《中国民族史》是这一时期的代表性著

作。这些著作大都以汉族同化、融合其他民族不断壮大为线索考察中国民族的发展历程，并认为中华民族发展的前途为各民族趋于汉化一途。1939年，顾颉刚有感于帝国主义利用民族问题分裂中国的阴谋，发表了《中华民族是一个》一文，提出"五大民族"一词是中国人作茧自缚，授人以分

裂的口实，应该正名，“中华民族是一个”,边疆与内地为一体。—摘编自赵梅春《中华民族“多元一体”理论与中国民族史撰述》材料二费孝通不赞同顾颉刚的观点，在他看来，中华民族既是一体，又是多元，一体与多元原是辩证统一的概念。新中国成立后，党和政府实施民族平等和民族区域自治政策，在全国范围内进行了

大规模的少数民族社会历史调查工作，费孝通参与并领导了这一工作，从中他“深切体会到民族是一个……具有亲切认同感的群体。”他于20世纪80年代末发表《中华民族的多元一体格局》,构建了有关中华民族形成、发展的“多元一体”理论。—摘编自费孝通《简

述我的民族研究经历和思考》(1)根据材料一并结合所学知识，简析20世纪20年代至40年代中国出现民族史撰述高潮的历史背景，并运用中国古代史知识，说明王桐龄、吕思勉等著述观点的局限。(8分)(2)根据材料一

、二，比较顾颉刚和费孝通在中国民族研究上观点的异同。(6分)20.阅读材料，完成下列要求。(14分)材料1904年，孙中山在为刘成禺所著《(太平天国战史)序》中指出：“虽以曾(国藩)号称学者，终不明春秋大义，日陷于以汉攻汉之策。”二十世纪三四十年代，钱穆对曾国藩也有一系列的论述

，主要见于《中国近三百年学术史》等论著，钱穆对曾国藩虽有赞赏之调，如“曾国藩虽在军中，隐然以一身任天下之重”,为学“以转移风俗、陶铸人才为主”,而持论则“平正通达，宽宏博实”,“诚近世间出一伟儒也”。但也有责备之意，

如“湘军诸帅虽自谓受传统文化之浇培、以保护民族文化自任，而他们对于民族大义，亦早已丧失”,“寄托在异族政权的卵翼下来谈民族文化之保存与发皇，岂异梦寐!"(1)根据材料并结合所学知识，概括曾国藩“伟儒”形象产生的史实依据。(6分)(2)依据材料，指出与孙中山对曾国藩的评价相比，钱穆的评

价发生了什么变化?结合所学知识分析变化的原因。(8分)香考答案一、选择题1～5:BCCDB6～10:BDACD11～15:DCCAA16:A二、非选择题17.(1)汉代组：结论不成立。(2分)理由：材料反映了汉

代赋税征收标准是土地和人口，但没有显示比例，不能看出以土地为主；汉代赋税征收以人丁为主。(2分，任答1点即可)唐代组：结论成立。(2分)理由：材料反映了两税法扩大收税对象。(2分)明代组：结论不成立。(2分)理由：材料反映的是黄宗羲对一条鞭法的看法，而结论

扩大到每一次赋税改革，材料论据不够充分；一条鞭法实行赋役合并，减少了各类杂役，国家对百姓的人身束缚进一步减弱；统一了征税标准，官员难以巧立名目，减轻了人民的负担。(2分，任答1点即可)(任选两个小组8分)(2)说明：清代实行了摊丁人亩，赋役征发逐渐

转到向土地和财产征税，人头税逐渐被废除，征税标准由人丁税向土地税转变；摊丁入亩取消了人丁税和土地税分开征收的情况，合二为一，从种类看，化繁为简；摊丁入亩将人丁银摊入田赋中，征收统一的地丁银，从形式看，实物为主到货币为主；摊丁入亩将人丁银摊入田赋中，田赋沿袭明代，分夏秋两季征收，征收时间

从不定时到定时。(任选两个角度4分)18.示例一：《18世纪的欧洲—--扩张的时代》(2分)一、思想解放运动的发展：启蒙运动高潮的来临二、资本主义制度的扩展：美国独立战争与法国大革命三、资本主义经济的扩张：工业革命的发生与扩展四、海外殖民扩张：英法殖民活动(4分)设计理由：该目录紧扣“扩

张”这一时代特征展开研究，(1分)分别对18世纪的欧洲的思想发展、制度扩张、经济发展、殖民扩张等四个方面进行分类阐述，(3分)以全面、清晰例证“扩张”是横向辐射且纵向贯穿百年的突出时代特征。(2分)示例二：《20世纪的世界——动荡与调整的时代》(2分)一、资本主义世界的危机与调整：经济危机

和罗斯福新政二、社会主义道路的探索与发展：十月革命和苏联的社会主义道路探索三、世界殖民体系的瓦解与崩溃：亚非拉的民族解放运动(1点2分，2点3分，3点4分)设计理由：该目录紧扣“动荡与调整”进行设计，(1分)分类为资本主义，社会主义和殖民体系三大部分，

有利于把握20世纪不同国家的探索与发展，(3分)从不同视角审视20世纪的历史，从而对百年世界的整体特征绘出准确而生动的画像。(2分)19.(1)背景：五四以来，民族意识全面觉醒；列强侵华，民族危机日益严重(答日本侵华民族矛盾上升亦可给分);民

族革命斗争不断高涨(答抗日战争不断发展亦可给分)。(任答两点得4分)局限：只强调民族融合中汉化的一面。中国古代各民族长期交往交流交融，相互影响，汉族也不断吸收其他少数民族的文化和新鲜血液，各民族共同推动统一多民族国家的发展。(4分)(2

)同：都认同中华民族是一个整体。(2分)异：顾颉刚忽视了民族差异性和多元性，费孝通明确指出了民族一体内的多元特征。(4分)20.(1)依据：科考入仕，宽宏博实；移风易俗，培养人才；创立湘军，以儒治军；主办洋务，体用经世；修身养德，注重家教。(每点2分，任答三点得6分)(

2)变化：批评的侧重点从阶级矛盾角度转为民族矛盾的角度(或从孙中山侧重批评曾国藩忠效清王朝，镇压太平天国运动到钱穆责备曾国藩与洋人合作，中体西用以救亡图存；或从孙中山批评曾国藩不明春秋大义到钱穆批评曾国藩丧失民族大义)。(4分)原因：受时代背景影响

存在角度差异(或日本侵华，民族危机严重);受个人身份影响存在立场差异(或钱穆是历史学家，基于责任担当);受史料掌握程度影响整体评价(或钱穆掌握的史料更加全面具体);钱穆受民族主义思潮影响(或钱穆认为民族文化与政权独立密不可分

)。(任答两点得4分)获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com