【文档说明】贵州省贵阳市第一中学2023-2024学年高一下学期6月月考试题 英语 PDF版含解析.pdf，共(25)页，5.237 MB，由管理员店铺上传

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ABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQi

UggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQA

BAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkB

ECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#

}{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第1页（共13页）贵阳一中2023级高一年级教学质量监测卷（四）英语参

考答案第一部分听力（共两节，满分30分）1~5BCCBC6~10ACABA11~15ABBCA16~20CABBC第二部分阅读（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）21~25CCBDD26~30BAAB

B31~35ACDDA第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）36~40DBCEF第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分）41~45BACDB46~50ADCBC51~55DBDAA第二节（共10小

题；每小题1.5分，满分15分）56．and57．stronger58．officially59．Faced60．wasconvinced61．survival62．an63．toenjoy64．on/forward65．where第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）【参

考范文】EmbracingtheMagicofPrintMediaAsthedigitalrevolutionsweepsthroughourlives，theappealofscreensandtheconvenienceofonl

inecontenthavequietlycausedprintmediatoloseitscharm．Peekingintoourlibrary，we’llseenewspapersgatheringdust，likelong-forgottenfriends．However，pr

intmediaoffersauniquereadingexperience．Itencouragesaslowerandmorereflectivereadingprocess，allowingreaders

todigestinformationmorethoroughly．Besides，itgivesreadersthefeelofthepages，theinksmell，andthefreedomtoflipthroughpagesatourownpace，whichoffersusan

escapeintoanotherworldandadeeperdiveintoknowledge．So，let’sbringbackthejoyofturningpages!Together，wecanfosteracultureofcuriosityandlife

longlearningthatsurpassesdigitalscreens．第二节（满分25分）【参考范文】Oneday，sheheardaknockonherhospitalroomdoorandi

ncameJenny，hertoughest{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第2页（共13页）opponentinthedancecompetition．Mar

iewassurprisedandalittleskepticalofwhyJennywouldwanttovisither．Afterall，theyhadbeenfiercecompetitorsjustdaysearlieranddidn’treallyknoweachothero

utsideofthecompetition．JennygentlywalkedcloseandsatbyMarie，explainingthatasafellowdancer，sheunderstoodthepainandsu

ffering，andjustwantedtooffersupporttoMarieduringthischallengingtime．Sincethen，JennycontinuedtovisitMarieatthehospitalregularly，bringingherflowe

rsandgiftstoliftherspirits．EverytimeMariefeltdepressed，Jennywouldofferwordsofencouragementandsupport．Slowly，s

hefeltmoreopentoacceptingJenny’shelpandsupport．JennyevenwentwithMarietophysicaltherapysessions，supportingherassheworke

dthroughthepainfulexercisesandstretches．Shewouldholdherhandandcheerheron，remindingherthateachsmallstepwasgettingherclose

rtoachievinghergoals．AsMarieslowlystartedtoregainherstrengthandmobility，Jennybecameanintegralpartofherrecoveryprocess

．Andtheirfriendshipcontinuedtogrowstrongerastheysupportedeachotherthroughtheupsanddownsoftheirjourney．【解析】第二部分阅读第一节A【语篇导读】这是一篇

应用文，文章主要介绍了国际商业学院（IBI）计划设立的“帮助伙伴项目”的好处以及其成员的责任。21．C细节理解题。根据What’sinitforyou?部分中“Itwillalsohelpyoumakecontactsthatmaybevaluablein

yourfutureacademicandprofessionallives．(它还会帮助你建立对你未来的学术和职业生涯有价值的联系。)”可知，成为伙伴帮助者可能对你未来的学习和职业有帮助。故选C。22．C细节理解题。

根据Responsibilitiesofbuddies部分第二点中“Meetthestudentandshowhim/heraroundthecampusandthelocalarea．(与学生见面，并带

他/她参观校园和当地地区。)”可知，作为一名伙伴帮助者，你需要帮助新生熟悉环境。故选C。23．B推理判断题。根据全文内容，结合第一段中“Tohelpnewstudents，theInternationalBusinessInstit

ute(IBI)planstosetupabuddy(伙伴)peersupportproject．(为了帮助新生，国际商业学院（IBI）计划设立‘帮助伙伴项目’。)”可知，文章主要介绍了国际商业学院（IBI）计划设立的“帮助伙

伴项目”的好处以及其成员的责任，目的是吸引潜在的志愿者成为伙伴帮助者。故选B。{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第3页（共13页）B【语篇导读】本文讲述了魏方杰通过不懈的努

力和训练，成长为一名经验丰富的中国人民解放军空军飞行员的故事。24．D细节理解题。根据第一段“WeiFangjiehappenedtoseeaposterforrecruitingPLAAirForcepilots．‘Thepilotsontheposterlookedreal

lycool，andIgottoknowthatapilotisknownasaprofessionofthebrave．’”可知，激励魏方杰成为飞行员的是他看到了一张招聘中国人民解放军飞行员的海报。故选D项。25．D细

节理解题。根据第二段“Tobuildthisresistance，theyoftendostrengthtraininglikeweightedsquats．”可知，飞行员通过力量训练来增强对重力的抵抗力。故选D项。26．B细节理解题。根据第三段“He

addedthatthekeytotheseskillsliesincontinuouspractice．”可知，魏方杰认为关键是持续的训练。故选B项。27．A细节理解题。根据最后一段“Weihopestochannelhispassionfo

raviationintothe‘traininganddevelopmentofanewgenerationofskilledpilotssoastocontributetothePLAAirForce’scombatreadiness．

’”可知，魏方杰当前的目标是为培养新一代的飞行员。故选A项。C【语篇导读】本文是一篇说明文。主要说明了一项新的研究发现，轻柔的声音刺激，有助于改善老年人的深度睡眠，并提高他们回忆单词的能力。28．A细节理解题。根据第一段“Arecentstudyhasdiscoveredthatge

ntlesoundstimulation，referredtoaspinknoise，couldenhancedeepsleepamongolderadultsandstrengthentheirwo

rdrecallabilities．”可知，该研究表明粉红噪音可以改善老年人的深度睡眠，增强他们的单词记忆能力，即提高他们的记忆力。故选A项。29．B词义猜测题。根据第二段第三四句“Thesoundstimulationsignificantlyenhanceddeepsleepinpar

ticipantsandtheirscoresonamemorytest．Thisinnovativeapproachoffersasimpleandsafemeanstopotentiallyenhan

cememoryamongolderindividuals”并结合第一段内容可知，该方法可以提高老年人的记忆力，故推知它可以减轻与年龄相关的自然记忆的衰退，故推知mitigate意为“减轻，减少”。故选B项。30．B细节理解

题。根据第三段第四五句“Morespecifically，theytimedthesoundstomatchtheparticipants’slow-waveoscillations．Duringdeep

sleep，brainwavesslowtoapproximatelyoneoscillationpersecond，comparedtoabouttenoscillationspersecondduringwakefulness．”可知

，新研究采用了一种声音系统来匹配慢波振荡。故选B项。{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第4页（共13页）31．A推理判断题。根据最后一段“Northwesternhastakenstepstoco

nfirmitsfindingsandtostudyhowlonger-termuseofpinknoiseaffectssleep．Theteamaimstodevelopanaffordabledevicethatpeopleca

nuseathome，fromthecomfortoftheirbeds．”可推知，本研究中使用的方法具有应用于实践的潜力。故选A项。D【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍了很多人会因为即将到来的周一而充

满焦虑，无法好好享受周末，而且这种现象在人群中非常普遍。32．C细节理解题。根据第二段中“That’swhenanxietycomescreepinginandanothercountdownbegins：12hoursunti

lMonday．Sure，theweekendisfreetime．ButthemountingstressofanincomingMondaycaneaseanyjoyyoumightgetfromaSundayevening．（这

时，焦虑悄然袭来，另一个倒计时开始了：离周一还有12个小时。当然，周末是自由时间。但是，即将到来的周一带来的压力会让你从周日晚上获得的快乐荡然无余。）”可知，周末并不像预想的那样充满快乐，周天总是笼罩在周一即将到来的焦虑中，会感到充满压力。故选C项。33．D推理判断题。根据第三段中“EvenMo

nster．com—awebsitethatspecializesinbindinghumanstotheMonday-to-Fridaycycle—admitsit’saproblem．Inasurvey，

Monsterfoundthat76%ofAmericanshave‘reallyhad’Sundaynightblues．（就连Monster．com——一个专门将人与周一到周五的周期绑定起来的网站

——也承认这是个问题。Monster在一项调查中发现，76%的美国人‘真的有’周日夜忧郁。）”可知，虽然Monster是一个绑定人与周一到周五周期的网站，但是也承认周日恐惧症的存在。由此推知，作者提到这个网站是为了佐证前文提到的

观点：周日恐惧症普遍存在。故选D项。34．D推理判断题。根据倒数第二段“Formostpeople，Sundayisnoholidayatall．Itmayallcomedowntothesameproblem：Wecan’tstopthinkin

gabouttomorrow．Evenworse，wemaydevelopsomedownrightunhealthycopingstrategiesforthattransitionfromweekendst

oMonday．Somemightresists—stayinguplate，milkingeveryminuteofafleetingSundayintheformofmind-numbingdistractions．（对大多数人来说

，星期天根本不是假日。这可能都归结为同一个问题：我们无法停止对明天的思考。更糟糕的是，为了从周末过渡到周一，我们可能会制定一些完全不健康的应对策略。有些人可能会抵制——熬夜，以让大脑麻木的分心形式榨取转瞬即逝的

周日的每一分钟。）”可知，大多数人在过周末的时候，充满对周一的焦虑，有的甚至会有不健康的应对方式。由此可知，作者认为这种度过周末的方式并不明智。故选D项。{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第5页（

共13页）35．A主旨大意题。通读全文可知，文章主要讨论了很多人无法好好享受周末这一问题背后的原因，因为他们会因为即将到来的周一而充满焦虑。因此A项“为什么周一会蚕食周日”符合文章大意，适合作为文章标题。故选A项。第二节【语篇导读】本文是说明文。文章分析讲

述了人们对食物有所偏好的原因。36．D前文“Cilantroisacommonfoodthatpeopletendtoeitheradoreorabuse．(香菜是一种常见的食物，人们要么喜欢它，要么讨厌它。)”提到人们对香菜的喜好，下文“But

thereasonsbehindwhatyoulikeanddon’tlikearenotalwayssostraightforward．(但你喜欢什么和不喜欢什么背后的原因并不总是那么直截了当。)”提到了喜好的原因并不那么

简单，因此推断空处需承上启下，D项“爱它或恨它是很清楚的。”符合语境，承接上文说明对食物的喜好简单明了，开启下文对偏好背后原因的探索。故选D。37．B根据下文“Scientistslookedatolfactoryreceptorsanddiscoveredthatindivi

dualswithacertaingene，OR6A2，aremoresensitivetosmellingcilantro．That，inturn，affectshowpeoplesenseitsflavor．(科学家们观察了嗅觉受体，发现具有某种基因（OR6A2）的个体对香菜的气味

更敏感。这反过来又影响了人们对其味道的感知。)”可知，此处讲述了基因对食物偏爱的影响，因此推断B项“你的偏好可以归结为基因”符合语境。故选B。38．C根据前文“Scientistslookedatolfa

ctoryreceptorsanddiscoveredthatindividualswithacertaingene，OR6A2，aremoresensitivetosmellingcilantro．That，inturn，affectshowpeoplesenseitsflavo

r．(科学家们观察了嗅觉受体，发现具有某种基因（OR6A2）的个体对香菜的气味更敏感。这反过来又影响了人们对其味道的感知。)”可知，基因造成了对食物的偏好，下文“Whenyou’reopentothesefoods，youlearntolikew

hatyoueat．Evenpeoplewhohatecilantromaybeabletolearntoatleasttolerateit，ifnotlikeit．(当你对这些食物敞开心扉时，你就会学会喜欢你吃的东西。即使是

讨厌香菜的人，即使不喜欢它，至少也能学会忍受它。)”讲述如果学会接受，对食物偏好也会改变，与上文是转折关系，因此推断C项“但生理并不是一切。”符合语境，承上启下。故选C。39．E前文“Cultureplaysabigroleinwhatyo

ulike，too．Foodpreferencesvaryacrosscultures．Whenitcomesdowntofoodpreferencesindifferentpartsoftheworld，ithasalottodowi

thwhat’savailableandconsideredafoodstaple(主食)．(文化对你的喜好也起着很大的作用。不同文化对食物的偏好各不相同。当谈到世界不同地区的食物{#{QQABAQiUggAoQJBAAQ

gCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第6页（共13页）偏好时，它与什么是可用的和被认为是主食有很大关系。)”讲述对食物的喜好与文化有关，E项“这与熟悉程度有关，与生物学无关。”符合语境，说明对食物的熟悉程

度决定着喜好，it指代上文提到的文化对喜好的影响。故选E。40．F前文“Whilepreferencescanbeformedafterafewattempts，negativeexperienceswithfoods，especiallywhenyou’reyou

ng，canhavealastingeffect．(虽然偏好可以在几次尝试后形成，但对食物的负面体验，尤其是在你年轻的时候，可能会产生持久的影响。)”讲述对食物的体验对偏好的影响，F项中的“badexperience”呼应前文的experien

ces，因此推断F项“一次糟糕的经历就能让你对某件事失去兴趣。”符合语境。故选F。第三部分语言运用第一节【语篇导读】这是一篇记叙文。文章主要讲述了在一个偏远村庄，年迈的阿梅莉亚与忠犬鲁弗斯相依为命。秋日风暴肆虐，村庄受损严重，居民急需帮助。阿梅莉亚毅然携鲁弗

斯援手邻里，不辞辛劳地重建家园，温暖人心。其义举传为佳话，而她谦称只是尽本分。冬日降临，两人虽疲惫但心怀欣慰，因他们的善行已深刻影响了周围人的生活。41．B考查形容词词义辨析。句意：尽管岁月流逝，她依旧充满活力。根据上文“Despitethepassingyears”以及下文可知，

阿梅莉亚虽然年老，但依然充满活力。在村庄受到暴风雨袭击后，她无私的帮助了很多需要帮助的人。故选B。42．A考查名词词义辨析。句意：阿梅莉亚最珍贵的伴侣是她的忠诚狗狗鲁弗斯，无论境遇如何，它始终陪伴在她身旁。根据空后“washerfaithfuldog，Rufus

，whohadbeenbyhersidethroughthickandthin”可知，无论境遇如何，狗狗鲁弗斯始终陪伴在她身旁，所以它是阿梅莉亚最珍贵的伴侣。故选A。43．C考查动词词义辨析。句意：一个凉爽的秋日清晨，悲剧袭击

了村庄——一场狂暴的暴风雨席卷而来，沿途造成破坏。根据下文“afiercestormsweptthrough，leavingdamageonitsway”可知，一场狂暴的暴风雨席卷而来，沿途造成破坏，所以可知，悲剧袭击了村庄。故选C。44．D考查动词词义辨析。句

意：家园被毁，田野被淹没，许多村民发现自己急需帮助。根据上文“afiercestormsweptthrough”可知，一场狂暴的暴风雨席卷而来，所以导致农田被淹没。故选D。45．B考查动词词义辨析。句意：阿梅

莉亚意识到她必须采取行动来帮助她的邻居们。根据下文“WithRufusbyherside，she…offeringaidwhereveritwasneeded．”可知，阿梅莉亚意识到她要去帮助她的邻居们。故选B。{#{QQABAQiUggAoQJBAA

QgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第7页（共13页）46．A考查动词短语辨析。句意：在鲁弗斯的陪伴下，她开始在任何需要的地方提供帮助。根据上文“Ameliarealizedshehadtodosomething

to…herneighbors．”可知，阿梅莉亚意识到她必须采取行动来帮助她的邻居们，所以她开始在任何需要的地方提供帮助。故选A。47．D考查副词词义辨析。句意：他们不知疲倦地工作，清理废墟，修补屋顶，给失去一切的人们提供安慰。

根据下文“Thecommunityapplaudedforherasahero，praisingherunyieldingdeterminationandkindnessinthefaceof…”可知，在人们需要帮助的时候，阿梅莉亚不知疲倦地帮助他们，所以她被社区的人们视为英雄。故选D

。48．C考查名词词义辨析。句意：他们不知疲倦地工作，清理废墟，修补屋顶，给失去一切的人们提供安慰。根据空后“tothosewhohadlostsomuch”可知，失去一切的人们需要安慰，所以阿梅莉亚给他们提供安慰。故选C。49．B考

查动词词义辨析。句意：随着时间一天天过去，几周过去，村庄慢慢地开始恢复。根据上文“Asdaysturnedintoweeks”可知，随着时间的流逝，村庄开始慢慢地恢复。故选B。50．C考查动词词义辨析。句意：关于阿梅莉亚无私行为的消息迅速传播开来。根据下文“Thecommunityapp

laudedforherasahero，praisingherunyieldingdeterminationandkindness”可知，阿梅莉亚无私行为的消息迅速传播开来，所以阿梅莉亚被社区的人们视为英雄。故选C。51．D考查名词词义辨析。句

意：面对不幸，社区将她视为英雄，赞扬她坚定不移的决心和善良。根据上文“Onecoolautumnmorning，tragedy…thevillage—afiercestormsweptthrough，leavingdamageonit

sway．”可知，悲剧袭击了村庄，一场狂暴的暴风雨席卷而来，沿途造成破坏。所以这对于人们来说是不幸。故选D。52．B考查动词词义辨析。句意：但她保持谦虚，坚持认为自己只是做了任何人在这种情况下都会做的事

情。根据上文“Ameliaremainedmodest”可知，阿梅莉亚非常的谦虚，在人们赞扬她的无私举动后，她坚持认为只是做了任何人在这种情况下都会做的事情。故选B。53．D考查动词词义辨析。句意：随着冬天降临到村庄

，覆盖了一层厚厚的雪。fallon为固定搭配，表示降临，来临。故选D。54．A考查形容词词义辨析。句意：尽管他们因为努力而感到疲惫，但他们的心里却很充实，因为他们知道自己改变了周围人的生活。根据“Tho

ugh”以及下文“theirheartswerefull”可知，尽管他们因为努力而疲惫，但他们内心很充实。故选A。{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAA

MAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第8页（共13页）55．A考查名词词义辨析。句意：尽管他们因为努力而感到疲惫，但他们的心里却很充实，因为他们知道自己改变了周围人的生活。根据全文语境可知，阿梅莉亚觉得他们虽然很累，但是他们的内心是充实的，她知道他们努力改变了周围人的生活。固定搭配m

akeadifference“产生影响”。故选A。第二节【语篇导读】这是一篇说明文。文章介绍了考古学家樊锦诗终生致力于对莫高窟的保护。她希望年轻人能继承“莫高精神”，把她度过一生的敦煌书院建设得更好。56．and考查名词复数。句意：尽管洞穴条件艰苦，樊锦诗还是决心研究民族文化遗产，并留

下来追求她的梦想。该空需要一个并列连词and。57．stronger考查形容词比较级。句意：随着时间的推移，樊锦诗对保护民族文化遗产的决心越来越坚定。该空为句子的表语部分，提示词strong为形容词，根据时间状语overtime可知，她奉献的决心随时

间变化而越来越强，应使用形容词比较级作表语。故填stronger。58．officially因为open是形容词，副词修饰形容词，故填officially。59．Faced考查非谓语动词。句意：面对平衡保护和旅游的挑战，樊锦诗知道必

须找到一个解决方案。短语befacedwith意为“面对着”，所给动词face在句中作状语，并结合空后的with可知，该空需要用过去分词短语作状语。故填Faced。60．wasconvinced考查时态语态。句意：她确信洞穴的社会重要性远远超过了它

们的经济潜力，科学保护是它们生存的关键。及物动词convincesomebodythat意为“使某人相信”，该空后没有somebody作宾语应使用被动语态，beconvinced意为“相信”，根据全文语境，该句讲述二十世纪的事迹，应使用一般过

去时态，主语单三人称。故填wasconvinced。61．survival考查名词。句意：她确信洞穴的社会重要性远远超过了它们的经济潜力，用科学的方法保护是它们生存的关键。该空需要一个名词作介词to的宾语，提示词survive为动词，其名词拼写为survival。故

填survival。62．an考查冠词。句意：在20世纪80年代末，樊锦诗提出了一个创新的计划，将莫高窟数字化，永久保存壁画、彩绘文化和历史数据。名词plan为可数名词单数形式，此处首次提到樊锦诗想到的一个计划，应使用不定冠词；其形容词定语in

novative为元音音标开头，应填不定冠词an。故填an。63．toenjoy考查非谓语动词。句意：2016年，“数字敦煌”在网上推出，让全世界的人都能欣赏到洞窟的全面图像。动词enjoy在句中作宾语补足语，allowsomebodytodosomething意为“使得某人可以做

某事或允许某人做某事”，由此可知，应填动词不定式形式。故填toenjoy。{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第9页（共13页）64．on/forward考查固定搭配。句意：她希望年轻人能继承

“莫高精神”，把她度过一生的敦煌书院建设得更好。固定短语carryon/forward意为“(迎着困难)进行下去，继续进行，坚持下去”符合语境。故填on/forward。65．where考查定语从句。句意：她希望年轻人能继承“莫高精神”，把她度过一生的敦煌书院建设得更好。该空需要关系副词w

here引导非限制性定语从句，补充解释先行词DunhuangAcademy，并指代先行词在从句中作地点状语。故填where。听力原文Text1M：Haveyouseenmyfavoritemug?IthoughtI

leftitinthesink．W：Iputitinthedishwasher．(1)Yoursistermighthaveemptiedit，soit’sprobablyinthecupboard．Text2W：Weshouldcomplain．Thebusistenminuteslat

e．Itwouldhavebeenquickertowalktowork．M：Look，thedrivermusthaveheardyou．Hereisthebusnow．(2)W：Abouttime．Text3M：What

isthatmarkonyourarm?Didyougettouchedbyaninsect?W：No，Iwasholdingmysister’sbabyandhebitme．(3)He’slikealittledogchewingon

everything．Text4W：Hello，David．Iheardyouhavejustretired．Areyouenjoyingyourretirement?M：Tobehonest，Ife

elreallydown．(4)NowthatI’mnotworkingeveryday，Idon’tknowwhattodowithmyself．Text5(推断题)M：ShallwegoandseeafilmatthecinemaneartheCultureStreet?W：Iam

tootiredtogoanywhere．Let’sstayheretohaveanotherdrink．Text6(第6题为总结题)M：AfterthesuccessofChina’sTianwen-1mission，

doyouthinkpeoplewillevervisitMars?W：Ithinkitiscertaintohappen．M：Butwhen?W：Maybenotsolong．Peoplehavebeental

kingaboutvisitingMarssincethe19thcentury．{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第10页（共13页）M：Noww

ehavethetechnology．Whatisstoppingusthen?W：Itwouldbeahugeandveryexpensivetask．Forastart，gettingthereandbackwouldbea14-monthround

-trip—seventogetthereandseventoreturn．(7)Peoplecan’tbreatheorfindfoodonMars，sotheywouldhavetotakeevery

thingtheyneed．Text7W：I’vegotstomachache．Canwestopthecarsomewhere?M：Canyouholdon，Katie?We’llbehomefor9：00p.m．It’sonlyaten-minutedriveaway．(

8)W：OK，I’lltry．Ishouldn’thaveeatenthatmealtonight．(9)Ishouldhavehadthechickenorthebeef．M：Well，therestofushadfis

haswellandwefeelOK．(9)Maybeyoujustcaughtsomething．W：DowehaveanythingathomethatIcantaketomakeitbetter?(10)M：Wedohavesomemedicine．I’llgetitfor

youassoonaswegetback．(10)Text8W：Excuseme，areyouthestudentadvisor?It’smyfirstdayatthisschool，andIneedtofigureoutmyclassschedule．(11)(12)M：No，

sorry．Thisismymathclassroom，butIhaveafreeperiodnow．CanIhelp?(11)W：Please．Wherearethescienceclassrooms?M：Actually，thisschedulesaysyouhaveahist

oryclassstartinginfiveminutes．W：Wow，you’reright．I’vebeensoconfusedtryingtounderstandwheretogo．M：You’llgetusedtoit．Plus，youhaveahisto

ryclasswithMs.Peters．You’llloveher．W：Great，maybeshecanfinallymakehistoryinterestingforme．M：Shewill．Oh，andat2：00p.m．，you’llbebackhereforyourni

nth-grademathclasswithme．(13)W：Fantastic．I’mgladIcanenjoymyfavoritesubjectwithsuchafriendlyteacher．(11)(13)Text9M：Juli

e，let’sgoshoppingtoday．W：OK，Dad．Whatfor?M：Well，it’salmostMother’sDay．W：Oh!WehavetogetsomethingforGrandma!(14)M：

Yes，she’scomingtovisit，soweshouldgetsomethingforher．(14)But…W：Wait!Iknowwhatshe’dlike—aprettynewbag!Shealwayslikesnewbag

s．(15)Andwecanhavelunchinthegarden．Thenwecouldgoonadrivebythesea，and…{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFAB

AA=}#}高一英语参考答案·第11页（共13页）M：Buthoney，whataboutyourownmother?Grandmaismymother．(14)WhatareyougoingtodoforMommy?(16)W：Oh…Idon’tknow，really…

Doyouhaveanyideas，Dad?M：Iknowshe’dlikesomeonetocookheranicedinner．W：OK!Whatshouldwemake?M：Howaboutahome

-madepizza?(16)W：Yeah!(16)AndI’llpicksomeflowersforherontopofthehill．Shelovesthose．Text10TodaywesayfarewelltoMartinwhohasbec

omeaverypopularpersonduringhistimewiththecompany．Asyoumaynotknow，thisshyyoungmessengerboystartedworkwithu

sin2011．(17)(18)Hehasworkedhiswayuptosalesmanager．Nowhewouldbeleavingus，in2021．(18)Martinwasaninstantsuccess，risingafteronlyayeartoofficeassistantan

dacoupleofyearsafterthattohisfinaljob．Hecouldhavestayedonandmovedhigheror，I’msure，hadhispickofotherjobsinhisfield．Instead

，however，hehasdecidedtosetuphisownbusiness—atypicallybravemove—andwewishhimeverysuccess．(19)Martin，asmanyofyouwillknow，isagreatfanofsports，

regularlyplayingbadminton，tennisandfootball．Hisfuturewillbeawholenewballgame．So，Martin，wehaveallsignedthisspecialfootballtowishyouwellforthefuture．

(20)作文评分标准第一节应用文写作（15分）【评分原则】1．本题总分为15分，按5个档次给分。2．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3．词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。4

．评分时应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。5．拼写和标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6．如果书写较差，以致影响交际，将其分数降低一个档次。7．若用铅笔答题，不给分。{#{QQAB

AQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第12页（共13页）【分档划分标准】第五档（很好）（13～15分）：完全完成了试

题规定的任务。（1）覆盖所有内容要点，表达清楚、合理；（2）应用了较多复杂、高级的语法结构和词汇；（3）语法结构或词汇方面使用准确，即使有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；表现了较强的语言运用能力；（4

）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。整体而言，完全达到了预期的写作目的。第四档（好）（10～12分）：完全完成了试题规定的任务。（1）虽漏掉1~2个次重点，但覆盖所有主要内容；（2）应用的复杂高级的语法结构和词汇能

满足任务的要求；（3）语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致；（4）应用了语句间连接成分，使全文结构紧凑。整体而言，达到了预期的写作目的。第三档（适当）（7～9分）：基本完成了试题规定的任务。（1）虽漏掉一些要点内容，但

覆盖所有主要内容，尚能表达出作文要求；（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，句子结构有一定的变化；（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；（4）能应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）（4～6分）：未

适当完成试题规定的任务。（1）漏掉或未描述清楚一些内容要点，有些内容与主题无关；（2）应用的语法结构单调，词汇项目有限；（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；（4）较少使用语句间的连

接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）（1～3分）：未完成试题规定的任务。（1）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，偏离主题；（2）语法结构非常单调，词汇项目非常有限；（3）较多语法结构或词汇

方面的错误，影响对写作内容的理解，词不达意；（4）缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判，所写内容与题目要求完全不相关。第二节读后续写（25分）1．评分原则：（1）总分25分；按5档给分；{#{QQABAQiUggAoQJBAAQ

gCQwFgCAMQkBECAYgOhAAAMAIBQAFABAA=}#}高一英语参考答案·第13页（共13页）（2）评分时，先根据所写短文的内容和语言初步确定所属档次，然后以该档次要求来衡量、确定或调整档次，最后给分；（3）词数少于130词或多于1

70词，总分扣除2分；（4）主要从以下4个方面考虑：a．与所给短文及段落开头语的衔接与融洽程度；b．内容丰富性；c．语法结构及词汇的丰富性和准确性；d．上下文连贯性。（5）拼写与标点符号准确性也是评分的一个重要方面；（

6）若书写较差，酌情降低档次。2．读后续写评分档次标准评分档次第一项第二项第三项第四项第五档：21-25分与所给短文融洽度高，与所提供各个段落开头语衔接合理。内容丰富。所使用的语法结构与词汇丰富且准确，可能有些许错误，但完全不影响意义的表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写

的短文结构紧凑。第四档：16-20分与所给短文融洽度较高，与所提供各个段落开头语衔接较合理。内容比较丰富。所使用的语法结构与词汇较为丰富准确，可能有些许错误，但不影响意义的表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使

所续写的短文结构紧凑。第三档：11-15分与所给短文关系较为密切，与所提供各个段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容。所使用的语法结构与词汇能满足任务要求，虽有一些错误，但不影响意义的表达。应用简单的语句连接成分，使所续

写的短文结构紧凑。第二档：6-10分与所给短文有一定关系，与所提供各个段落开头语有一定衔接。写出了少数相关内容。语法结构单调，应用词汇有限，有一些语法结构与词汇错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档：1-5分与所给短文和各个段落

开头语的衔接较差。产出内容过少。语法结构单调，应用词汇很少，有较多语法结构与词汇错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。{#{QQABAQiUggAoQJBAAQgCQwFgCAMQkBECAYgOhAAA

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