【文档说明】新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2020-2021学年高一上学期阶段性检测语文试卷 含答案.doc，共(7)页，93.000 KB，由小赞的店铺上传

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语文第I卷阅读题（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1—3题。(每题3分)强力意志，德文原文是derWillezurMacht。其中，Macht为力量之义，但这不是一般的力量，而是强大的力量，因强大而有了支配力、统治力、影响力。介词zur为追求、趋向之义。直译应是“求强大

力量的意志”、“强化力量的意志”。译作“权力意志”也未尝不可，只是要正确理解“权力”的广义含义。强力意志说不但是反对达尔文主义的，而且也是、毋宁说首先是反对叔本华哲学的。在叔本华那里，生命意志是一种盲目的应当灭寂的力量。尼采认为，这既误解了生命的性质，也误解了意

志的性质。首先，生命是“必须不断自我超越的东西”。它不能满足于自身，而要不断向上，从高于自身的东西那里去寻求自身的意义和目的。这就是扩展和享受自身所蕴含的力量，藉此它克服了自身的限制。叔本华停留在生命本身，不能为它指出一

个高于它的依据，所以得出了生命毫无意义的悲观结论。“依‘生存意志’的教条去寻找真理必然落空，这种意志是没有的！因为不存在者，便不能有愿望；已在生存中者，又岂能向生存有愿望！只是凡有生命之处，便也有意志，然而不是求生命的意志，

而是求强力的意志！”强力意志也还是生命意志，然而它追求的不是生命自身，而是使生命得以超越自身的强力，这种对于力量之强大的渴求恰恰表现了生命永不枯竭的本性，所以尼采称强力意志为“永不枯竭的增殖着的生命意志”，并认为它是“生命的核心”。其次，意志就是支配，“在意

志的每个动作中都有一个支配着的思想”，而这意味着意志本身即是内在的强力，它包含着命令和服从的必然性。“求强力”不是意志的附属物，不是从外面给意志设定的目标，而是意志的本质之所在。在尼采看来，意志不同于纯粹欲望，后者只是意志的损耗。叔本华恰恰混淆了两者，所以才得出了否定意志的结论。一种不求增强自身

力量、但求灭寂自身的意志完全是自相矛盾，无异于说意志不是意志。由此可见，强力意志概念实际上是尼采对于生命、意志、生命意志的本质的一种说明。在他看来，求力量之增强既是生命的本质，又是意志的本质，从而也是生命意志的本质。通过这一说明，尼采

为在叔本华那里无目的无意义的生命意志确定了目的和意义。强力意志概念在尼采哲学中占有中心地位。一方面，它获得了本体的意义，尼采用它来说明无机界、有机界和人类社会的一切现象，把万物生生不息的永恒生成归结为强力意志。“把存在性质的印记打在生成之上——这就是最高的强力意志。”“这个世界就是强力意志，岂有

他哉！”另一方面，它获得了最高价值尺度的意义，尼采用它来衡量人类的一切精神文化价值，把真、善、美的评价都看作强力意志的产物。（摘自周国平《尼采：在世纪的转折点上》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．“强力意志”这一概念乃尼采首创，也

可当作“权力意志”来理解，指权势、权术、政治野心等强大的力量。B．强力意志说反对达尔文主义和叔本华哲学，叔本华的学说停留在生命本身，而尼采的学说超越了生命本身。C．尼采认为，意志与纯粹期望不同，它的本质就是“求强力”，即其本身就是内在的强力，包含着命令和服从两

方面。D．叔本华理解的意志不求增强自身力量，但求灭寂自身，这完全自相矛盾，等于否定了意志。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章首先提出“强力意志”这一概念，再探讨生命、意志的性质，最后总结强力意志概念

的意义，思路清晰，结构严谨。B．围绕着尼采认为叔本华误解了生命的性质和意志的性质这一论点，文章第三、四自然段从生命和意志两方面展开议论。C．文章综合运用引用论证、道理论证、类比论证等多种论证方法，旁征博引，深入浅出，详尽地阐述了“强力意志”这一概念。D．通过对“

强力意志”“生命”“意志”等概念的剖析，文章得出了强力意志概念实际上是尼采对于生命、意志、生命意志的本质的一种说明的结论。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．叔本华认为生命毫无意义，并得出了否定意志的结论，而尼采为生命意志确定了

目的和意义，可见叔本华哲学不如尼采哲学高明。B．尼采认为，只要有生命的地方，就会有意志。这种意志追求的并非生命自身，而是使生命超越自身的强力。C．因为叔本华混淆了意志和纯粹欲望这两个概念，因此得出了意志不是意志的结论。D．强力意志这一概念在尼采那里获得了本体的意义

与最高价值尺度的意义，可见它在尼采哲学中占有重要地位。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面文字完成4—6题。母亲（莫言）①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁时，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在

一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我

用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱

着一支小曲！③母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那是我们家最艰难的时刻，我

总担心母亲走上绝路。每当我下工归来，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答，心中才感到一块石头落了地。有次下工回来，母亲没有回答我的呼喊。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。她对我非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什

么哭。我不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！”④母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。这是一个母亲对她忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲

已被阎王爷叫去了，但她面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。⑤我曾从电视上看到过一个终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿

的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！⑥老太太的话让我惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着。这种即使吃着沙土也要

活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。⑦在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因饥饿而丧失人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，村里粮食保管员让一群孩子学狗叫。学得像，他便把那块豆饼远远掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。我也曾是那些学

狗叫中的一个。回家后，父亲和爷爷严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，但我感到了话里的一种尊严，这是人的尊严。人，不能像狗一样活着。⑧我的母亲教育我，人要忍受苦难

，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。⑨饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，认识到了人性的最低标准，看透了人的本质的某些方面。多年后，当

我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源。我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许

多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。4．下列对文章的理解不正确的一项是（）（3分）A．文章第一段，作者从听觉、视觉、嗅觉等方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动

作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面，表现了在饥饿缠绕的苦难岁月里母亲的勤劳、朴实与坚韧。B．这篇散文与传统的叙写母亲以及母子亲情的文章一样，回忆母亲在苦难日子里顽强生活的勇气与信念及对“我”的启悟与激励，字里行间流露出对母亲的由衷尊敬与感恩

，全文主要赞美了作者母亲的勤劳乐观和坚韧。C．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式，语言简洁而意蕴丰富，平淡中见警策，平凡中显深沉，令人回味无穷。D．文中“这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂”这句话告诉我们：面对苦难也要活下去的勇气和信念是对生命的珍惜和尊重，这种对生命的

珍惜和尊重也是文学保持生命力的根本。5．请简要分析文章中“母亲”这个人物形象的特点，并举例说明。（6分）6．文章题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7—9题。材料一：

创新是引领发展的第一动力，知识产权是加快动能转换，结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力，走创

新驱动发展道路；就必须“倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用”。我们要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用，通过加强知识产权的创造和运用，不断为实体经济发展注入新的动力；通过强化知识产权保护，推动构建更加公平公正、开放透明的市场环境。（摘编自

社论《播撒创新种子，守护创新中国——写在2018年全国知识产权宣传周活动启动之际》，《中国知识产权报》2018年4月20日）材料二：2011～2016年遭遇过专利侵权的比例（单位：%）（图中标注按从左到右的顺序）（摘自知识产权发布研究中心《2017年中国专利调查报告》）材料

三：继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取得突破后，近日，中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌法从盐湖卤水提锂”技术专利，成功转让给一家科技公司，许可使用费超过1亿元，双方将共同组建平台公司，由平台公司具体负责专利的产业化。长期以来，我国高校科研创新工作偏重基础理论

研究，拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路，正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高科技成果转化藩篱，鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式进行转

移转化、对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动作用。（摘编自王康等《创新为市场，转化显效益》，《中国知识产权报》2017年9月29日）材料四：在科技成果转化的实际过程中，高校普遍遇到了一些障碍。首先，科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与

企业技术创新在目标、路径、组织方式，评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别。因此高校的成果很难直接转化成适应市场需求的新产品和新技术。其次，成果转化的机制不畅。高校传统体系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的。对于科技成果转化，产学研合作等社会服务方面的需

求，现有体系在机构设置、管理制度、激励机制等方面匹配性不足。（摘编自胡罡等《地方研究院：高校科技成果转化模式新探索》）7．下列材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A．2011年到2013年，科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%，降幅较为明显，但2014年有微小回

升，2015年则回落至8.4%。B．2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高，总体侵权比例也略有反弹；而2016年各项侵权比例均呈下降态势，总体遭遇侵权比例为10.7%。C．2012年至2016年间，比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项，企业、高校、科研单位以及总

体这四项数据，均有回升的现象发生。D．专利侵权总体比例的下降，一定程度上体现了我国知识产权保护工作所取得的成效。当然，我国专利数量的快速增长也可能在一定程度上拉低专利侵权的比例。8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）（3分）A．只有大力倡导创新文化，提高全社会的创新意识

，增加知识产权的技术供给，才能够形成全民尊重知识，诚信守法的社会风尚。B．根据市场发展趋势判断科技创新方向，充分考虑、合理安排成果转化中企方的利益诉求，这样才能体现出大学科研工作的价值。C．随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视，一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场

价值的高质量专利。D．高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不足，导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。9．促进高校科技成果转化需要哪些相关方协作？简述各方所起的作用。（6分）二、古代诗文阅读（共

35分）(一)文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10—13题。陈规，字元则，密州安丘人。中明法科。靖康末，金人入侵，杀镇海军节度使刘延庆，其徒祝进、王在去为盗，犯随、郢、复等州。规为安陆令，以勤王兵赴汴，至蔡州，

道梗而还。会祝进攻德安府，守弃城遁，父老请规摄守事。规遣射士张立率兵讨进，却之。既而在复与进合，以炮石鹅车攻城东，规连战败之，二人惧，引众去。建炎元年，除直龙图阁、知德安府。李孝义、张世以步骑数万薄城，阳称受诏招，规登城视其营垒，曰

：“此诈也。”亟为备。夜半，孝义兵围城，遂大败之。与群盗杨进相持十八日，进技穷，以百人自卫，抵濠上求和。规出城与交臂语，进感之，折箭为誓而去。董平引众窥城，遣其党李居正、黄进入城求犒，规斩进，授居正兵为前锋，大破之。金人归河南地，

改知顺昌府，葺城壁，招流亡，立保伍。会刘锜领兵赴京留守过郡境，规出迎，坐未定，传金人已入京城，即告锜城中有粟数万斛，勉同为死守计。相与登城区画，分命诸将守四门，且明斥候，募土人乡导间谍。布设粗毕，金游骑已薄城矣。既至，金龙虎大王者提重兵踵至，规躬擐甲胄，与锜巡城

督战，用神臂弓射之，稍引退，复以步兵邀击，溺于河者甚众。规曰：“敌志屡挫，必思出奇困我，不若潜兵斫营，使彼昼夜不得休，可养吾锐也。”锜然之，果劫中其寨，歼其兵甚众。移知庐州兼淮西安抚，既至，疾作。有旨修郡城规在告吏抱文书入卧内规力疾起曰帅事机宜董之郡城通判董

之。"语毕而卒，年七十。赠右正议大夫。有《攻守方略》传于世。（摘自《宋史·陈规传》，有删减）１０．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．有旨修郡城/规在告吏/抱文书入卧内/规力疾起曰/帅事机宜/董之/郡城通判/董之B．有旨修郡城/规在告/吏抱文书入卧内/规力疾起曰/帅事/机

宜董之/郡城/通判董之C．有旨修郡城/规在告/吏抱文书入卧内/规力疾起曰/帅事机宜/董之/郡城通判/董之D．有旨修郡城/规在告吏/抱文书入卧内/规力疾起曰/帅事/机宜董之/郡城/通判董之１１．下列词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．

“金人”，也叫“女真人”，完颜阿骨打统一女真各部，建立金朝，国号为“大金”，曾于靖康年间攻入开封，灭掉北宋王朝。B．“年号”是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。C．

“州”“府”，行政区划的名称。宋朝的地方行政区划，基本上是两级制。D．“斛”，是古代容积单位，唐朝之前，斛为民间对石的俗称，宋朝开始，改为一斛为五斗，即一石为两斛。１２．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．陈规以保护国家为己任，

靖康末，金兵入侵，当时陈规为县令，却带兵勤王，后来在返回途中率众守德安，击败金兵。B．陈规讲究策略，杨进攻打德安，与陈规相持，后受到陈规感动离去，李居正、黄进进城求粮，陈规杀一人，用一人，打败董平。C．陈规未雨绸缪，金人归还河南地，陈规知顺昌府提前

修葺城墙，找回流亡的百姓，建立保伍制度。D．陈规身先士卒，在守顺昌时亲自登城区画，后又亲自披挂上阵，使金兵退却，又率兵截击，使金兵伤亡惨重。１３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）敌志屡挫，必思出奇困我，不若潜兵斫营，使彼昼夜不得休，可养吾锐也。（2）若

亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。(二)古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。公安县怀古①杜甫野旷吕蒙营，江深刘备城。寒天催日短，风浪与云平。洒落君臣契，飞腾战伐名②。维舟倚前浦，长啸一含情。[注]①本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠

州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。１４．下列对本诗的理解，正确的一项是()（３分）A．这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。B．首联构思精巧，用笔着力表现出山野之

“旷”，江水之“深”。Ｃ．颈联用典，主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。Ｄ.整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。１５．本诗表达了怎样的思想情感？请简要分析。（６分）（三）名篇名句默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《

孔子语录》中与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：“_________________________，_________________________。”(2)《己亥杂诗》中诗人借比喻传达爱国之情的句子是：“_

_________________，___________________”。(3)《破阵子·醉里挑灯看剑》写照紧张、激烈的战斗气氛的句子是：“_____________________，____________________”。第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面

的文字，完成小题。近来，木栅动物园里的国王企鹅的“大名”可谓____________，尤其在一对企鹅生蛋之后，对他们孵蛋过程的关心与报道，更是达到“举国若狂”的地步。这对企鹅夫妻原本_____________，相处融洽，但自从母企鹅产下企鹅蛋后，_________________的企鹅爸爸便抢着孵

蛋，甚至为了争蛋，不惜与企鹅妈妈大打出手。经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未換班的惊人奇迹。如此超级新好爸爸，（），尝到小企鹅未出生便夭折的_____________。１７．依次填入文中橫线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．耳熟

能详鹣鲽情深盼子心切丧子之痛B．耳熟能详比翼双飞喧宾夺主丧子之痛C．深入人心比翼双飞盼子心切切肤之痛D．深入人心鹣鲽情深喧宾夺主切肤之痛１８．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）A．经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换

班的惊人记录。B．在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人记录。C．经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。D．在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天

未换班的惊人奇迹。１９．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A．大自然的力量让他彻底崩溃B．他被大自然的力量彻底打垮C．大自然的力量却把他打败D．却仍然不敌大自然的力量20.下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生

教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。①________________②________________③________________④___

_____________⑤________________21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）小龙虾在被污染的水体里能够活下来，①__________。在新陈代谢过

程中，小龙虾能通过不断蜕皮把毒素转移到体外。这种耗费能量的过程，②__________。其实它们最喜欢干净水体和新鲜食物，这样才会个头大，繁殖多。市面上的小龙虾，就基本是个大且肉厚的。国内小龙虾出口量很大，能够通过国外的食品检验关。因此，③__________，小龙虾是可以食用的

。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。2018年10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当

车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣言。比如“公交车司机凌晨

K歌导致开车时睡着引发事故”“大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行”……由此引发网友议论与谩骂。这次相关权威部门的真相披露和辟谣工作相当及时，事故真实情况和相关调查结果第一时间向社会公布，让民众了解真相。要求：读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考

？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。语文试卷答案1．DA项，“‘强力意志’这一概念乃尼采首创”说法无中生有，原文并没有提到“强力意志”是尼采首创，并且这也不能狭义地理解为

“权势、权术、政治野心等”，原文说的是“要正确理解‘权力’的广义含义”，曲解原文。B项，“尼采的学说超越了生命本身”说法错误，原文为“强力意志也还是生命意志，然而它追求的不是生命自身，而是使生命得以超越自身的强力”，即尼采的学说追求的是超越生命

自身，不等于已经超越了，混淆已然和未然。C项，“意志与纯粹期望不同”说法偷换概念，原文为“意志与纯粹欲望不同”。另外，“包含着命令和服从两方面”说法也不正确，原文是“它包含着命令和服从的必然性。”2．CC项，“文章综合运用引用论证、道理论证、类比论证等多种论证方法”说法错误，文章第三、四段运用了

对比论证的方法，全文都没有使用类比论证。3．AA项，“可见叔本华哲学不如尼采哲学高明”说法错误，叔本华和尼采的哲学思想各有特点，文章并没有比较二者高下，不能得出尼采哲学更高明的结论。４．BB项“全文主要赞美了作者母亲的勤劳乐观和坚韧”错，充分显示了作者独特的母性

意识与生命意识。５．(1)母亲勤劳能干，如：在艰难的岁月，母亲捶打野菜。(2)母亲乐观开朗，如：在辛苦劳作时，母亲哼唱小曲。(3)母亲坚韧顽强。如：在最绝望的时候，母亲安慰我：“孩子，放心吧，阎王爷不叫，我是不会去的！”（3点满分）６．①从情节上，为了更好

的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。②从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去；我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。③从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立

了光辉的榜样。④其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。（任选３点满分）7．BB项“2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高”不正确，图片显示2015年与11、12年相比是下降的。

8．CA项“只有，才能”条件关系不成立，过于绝对。从材料一“要顺利跨越这个关口，就必须激发出创新这个第一动力......必须‘倡导创新文化’......要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用”可知，选项中前一分句不能成为后一分句的必要条件。B

项曲解文意。材料三中“探寻科技创新方向、不断更新升级科技创新思路”，目的是“提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义”，而不是“体现科研工作的价值”。D项张冠李戴。根据材料四可知，“导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品”的原因是“大学科研工作与企业技术创新在目标、路径、组织方式、

评价标准及环境要求等方面存在着很大的差别”。9．相关方：①高校；②企业；③政府。（3分）作用：①高校拥有丰富的人才和知识储备，较强的研完和开发能力，是相关科技成果的创造者和提供方；②企业是科技成果的需求方，可以提供较为的转化资金；③政府具有较强的组织调控能力，可以创造良好的转化环境，给科技成

果转化提供坚实的政策动力。（3分）１０．B１１．B题中B项，“一个皇帝只有一个年号”说法错误，有的皇帝有多个年号。１２．A本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，A项，“击败金兵”说法错误，对应的原文为“会祝进攻德安府”，所以击退的是“祝进、王在”，不是金兵。１３

．（1）敌人几次受挫，必然想方设法围困我们，不如派兵潜出攻击敌营，使敌人昼夜不得安宁，可以养我锐气。（“屡”，几次，多次；“必”，必然，一定；“思出奇”，指想方设法；“必思出奇困我”，必然想方设法围困我们；“不若”，不如；“潜兵”，指派兵潜出

；“斫”，攻击；“营”，指敌人兵营；“彼”，代词，他们，指敌人；“锐”，锐气。）（2）如果灭掉郑国对您有好处，我怎敢拿这件事来麻烦您？越过晋国把远方的郑国作为东部边境，您知道是困难的。（采分点请自定。）参考译文：陈规字元则，密州安丘人。考

中明法科。靖康末年，金军入侵，杀死镇海军节度使刘延庆，其部下祝进、王在逃散作贼，侵犯随、郢、复等州。陈规任安陆县令，率勤王兵奔赴汴京救援，到蔡州，因道路阻隔而返回。恰逢祝进进攻德安府，知府弃城逃走，当地父老百姓请求陈规暂摄守城事。陈规派遣射士张立率兵征讨祝进，将他击退。不久王在又与祝进

会合，用炮石鹅车进攻城东门，陈规连续将他们击败，两人害怕，率众逃走。建炎元年(1127)，陈规任直龙图阁、知德安府。李孝义、张世率步骑兵数万人逼近城池，诈称受诏接受招安，陈规登上城墙观察他们的营垒说：“这是欺骗我。”急忙布置防备。半夜时分，李孝义军队围城，于是被陈规击败。同群盗杨进

相持十八天，杨进无计可施，用一百人自卫，抵达城濠求和。陈规出城同他握手而谈，杨进深受感动，折箭立誓而去。董平率众窥视城池，派其党羽李居正、黄进入城求粮，陈规斩杀黄进，以李居正兵为前锋，大破董平。金朝归还河南地区，陈规

改知顺昌府，修缮城墙，招集流亡，建立保伍制度。恰逢刘锜率兵赴东京留守任经过顺昌境内，陈规出迎，坐没安定，传说金军已进入东京，即告诉刘锜城中有粮数万斛，勉励一同做死守顺昌的打算。两人一同登城布置，分别命众将守卫四门，并明确侦察

，召募当地人为向导间谍。布置大体完毕，金军游骑已逼近顺昌。接着，金龙虎大王又率重兵跟着来到，陈规身穿甲胄，同刘锜一起巡城督战，用神臂弓射击金军，金军稍稍后退，又用步兵邀击，金军落于河中溺死的很多。陈规说“：敌人几次受挫，必

然想方设法围困我们，不如派兵潜出攻击敌营，使敌人昼夜不得安宁，可以养我锐气。”刘锜派兵出击，果然劫中敌营，歼灭敌兵甚多。调任庐州兼淮西安抚使，到任后，生病。有旨令修缮郡城，陈规抱病在床，官吏抱着文书进入卧室，陈规吃力地支撑起身体说：“军事上的事，由

机宜负责；郡城中的事，由通判负责。”说完去世，时年七十岁。赠右正议大夫。著有《攻守方略》流传于世。１４．CＡ“五言古体诗”有误，应为“五言律诗”。B．“用笔着力表现”的不应该是“山野”与“江水”，而应该是“营”与“城”。Ｄ．“次写想象之景”有误，应为“眼前时景”。１５．诗

人在诗中流露出了对古人(吕蒙、刘备)的缅怀、敬仰之情以及自己怀才不遇、壮志未酬的无奈伤悲。(2点满分，必须要结合诗句具体分析)16.(6分）（1）择其善者而从之，其不善者而改之（2）落红不是无情物，化

作春泥更护花（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊１７．A第一处，耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。深入人心：指思想、理论、学说、主张等被大家所深刻理解并拥护。这里是说对木栅动物园里的国王企鹅的“大名”听得多了，能够说得很清楚

、很详细，所以选用成语“耳熟能详”。排除CD两项；第二处，鹣鲽情深：侧重强调夫妻之间感情的深厚。比翼双飞：侧重强调夫妻之间相伴不离。根据横线后“相处融洽”，可知这里是强调企鹅夫妇之间感情的深厚，选用成语“鹣鲽情深”。排除B项；第三处，盼子

心切：盼望见到孩子心情十分迫切。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。根据后文“企鹅爸爸便抢着孵蛋”，选用“盼子心切”更适合。第四空，丧子之痛：指失去孩子的痛苦。切肤之痛：亲身经受的痛苦（强调“亲身经受”），比喻感受深切。根据横线前“未出生

便夭折”，选用成语“丧子之痛”。１８．B题干指出“文中画横线的句子有语病”，要求选出“修改最恰当的一项”，仔细阅读划线句子“经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未換班的惊人奇迹”，“经过……里”，句式杂糅，是“经过……”和“在……里”两个句式糅合在一起

，任意保留其一。还有“创下”与“奇迹”搭配不当，可把“奇迹”改成“记录”。１９．D根据括号前后句子“如此超级新好爸爸”“尝到小企鹅未出生便夭折的丧子之痛”，判断所要填写的句子的主语是“超级新好爸爸”，意思是企鹅爸爸如此尽心尽力的孵蛋，却不敌不过大自然的力量，尝到小企鹅未出生

便夭折的丧子之痛。根据前后陈述主语的一致性，排除AC两项。此处是讲述企鹅爸爸敌不过大自然力量，尽心尽力孵蛋，但是小企鹅未出生就死去，并不是说企鹅爸爸被大自然力量彻底打垮。20、①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为

“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。21、①要得益于它良好的排毒减毒机制②使得小龙虾长肉少，繁殖率低③不用担心毒素的危害22、立意角度：（1）要有规则意识，学会遵守规则；（2）冲动是魔鬼，学会控制情绪

，做事要冷静；（3）路见不平一声吼，该出手时就出手，切忌冷漠；（4）不造谣，不信谣，不传谣，静待事实真相；（5）相关部门的职能与责任。