【文档说明】湖南省长沙市长郡中学2022-2023学年高三上学期月考（六）历史试题.docx，共(7)页，23.216 KB，由小赞的店铺上传

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长郡中学2023届高三月考试卷（六）历史得分：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的）★1.考古发现，在浙江的反山、瑶山、汇

观山等良渚文化遗址墓地，大都建有大型墓台，具有宽大的墓穴，随葬大批制作精美的玉礼器。在徐步桥、千金角、平邱墩、吴家埠、庙前等良渚文化遗址的墓地中，墓穴狭小，随葬的只是简陋的陶器及小件的装饰用玉饰件。这些遗

存可印证，良渚文化时期A.中原文化得到扩展B.阶级分化较为明显C.神灵崇拜开始兴起D.贵族等级秩序确立2.1975年，湖北睡虎地出土的《法律问答》中记录了秦朝的一个判例：如果丈夫偷钱一千，妻子藏匿三百，妻子应该怎样定罪？

答：如果妻子知道丈夫偷钱而藏匿，当以偷钱三百论处，如果不知道，就不予追究。这一判例说明，秦律A.量刑较为宽松B.具有形式主义特征C.借鉴儒家思想D.蕴含一定理性因素3.东晋时期，凉州僧人竺佛念翻译的《长阿含经》中有“父母所为，恭顺不逆”“父母正令，

不敢违背”这样的句子。但查阅《长阿含经》的巴利文原版，发现这些句子是译者自己添加的，这一现象说明A.传统的价值观逐渐变异B.佛教已融入中国文化C.佛教主动适应社会需要D.三教合流的趋势出现4.柳宗元在他的文章里说，天地虽大，但其实本质和草木是一样的，并无主观意识

，是不能赏善罚恶的，雷霆霜雪不过是自然现象。所以施政应该顺应人事，而不应该固执于虚无的天命。据此可知，柳宗元A.摒弃了儒家旧有的天命观B.继承了孔、孟的人文精神C.回应了道家对儒学的挑战D.发展了中国传统

唯物思想5.斡脱是蒙古语合伙人的音译，从成吉思汗开始，蒙古贵族就提供本金，委托中亚商人为斡脱，经营商业，发放高利贷。元朝建立后，蒙古贵族的斡脱不断发展，官方还成立斡脱总管府管理斡脱事务，斡脱贸易还发展到

远洋海外。据此可知，斡脱贸易A.为早期全球化注入雄厚资金B.适应了元代社会发展的需要C.突破了传统的重农抑商政策D.不利于元代商业的健康发展6.根据明代的档案记录，明朝中后期，地处江南，商业高度繁荣的浙江湖州某县，其官方户口登记人口，在三十

年的时间里，减少了二成。当地户口上三十年间并未增加一个男丁，妇女在册人口只有总人口百分之二十。这种现象反映明朝中后期A.长期战乱导致人口大锐减B.工商业繁荣使人口流出C.赋役变革冲击了社会治理D.商业发展

导致粮食减产★7.有学者认为，19世纪六七十年代至民国初年，中国有些地区的乡村手工业在艰难中发展起来。在江浙与河北的部分地区，很多农村织户依据棉花、土布的比价，计算实际报酬后，或出售棉花、减少织布，或采用机纱、改进生产工具。全科试题免费下载公众号《高中

僧课堂》这表明A.民族资本主义在艰难中曲折发展B.“织”“耕”分离瓦解了自然经济C.个体手工业可纳入新的经济体系D.传统自然经济仍然居于主导地位8.至1937年7月，南京国民政府已成功构筑起一条贯穿大半个中国的公路交通网，共有京闽桂京黔滇、京川藏等干线21条，支线15条，

总里程接近12万千米，较之1927年之前增长了一倍有余。国民政府意在A.以交通建设推动国民经济发展B.为持久抗战进行准备C.借鉴罗斯福新政缓和经济危机D.围剩中共革命根据地★9.1937年2月，中共中央

发出致国民党五届三中全会电，提出停止内战、实行民主自由、开国民大会、迅速准备抗日、改善人民生活五项要求，同时作出停止武力推翻国民党政权、工农革命政府改为特区政府和红军改为国民革命军、特区实行彻底的民主制度、停止没收地主土地和坚决执行抗日统一战线之共同纲领等四项保证。

这反映出中国共产党A.囿于形势暂时放弃民主革命领导权B.制定政策注重原则性与灵活性并重C.推动全国团结抗战局面的初步形成D.提出赢得抗战胜利的战略指导理论10.1956年至1957年，美国动物园提出与中国通过交换获得一对大熊猫

的要求，由于美国政府“不同意直接与中国进行动物交换”，此事作罢。1972年尼克松访华后，美国接受中国赠送的大熊猫，大熊猫到达美国后受到美国民众热烈欢迎。这一变化表明A.国际形势推动美国对华态度转变B.中美两国意识形态分歧逐

渐淡化C.民间需求促使美国对华政策调整D.中美两国民众价值认同趋于一致11.1978年，我国作出了改革开放的重大决策，这年全国进出口总额仅为355亿美元，占国际市场份额的0.8%，位列全球第29位。2021年，货物

进出口总额达到6万亿美元，比上年增长21.4%，占国际市场份额13.51%，位列世界第1位。这表明我国A.经济布局发生重大变革B.经济结构得以根本改变C.社会主义工业化已实现D.对外经济发展成绩斐然12.有学者认为，希腊行星天

文学不是历算家工作的积累，而是按照柏拉图为其确立的目标来推演的；希腊物理、生物学更非技术经验的总汇，而是亚里士多德思想体系扩张的结果。这说明A.希腊哲学的范围广B.希腊哲学的理性化C.希腊科学的实用性D.希腊科学脱离神学13.印加帝国以库斯科为中心，分成四个大行政区，每区

叫作一个苏约，每个苏约下分若干省，每省再分成若干艾卢。在中央允许之下，各地方可以有某种程度的自由。地方长官每隔一定时期被召集到中央汇报工作。国君常往全国各地巡视，了解情况并检查工作。由此可见，印加帝国A.孕育君主立宪的雏形B.地方治理体系较为完整C.民族国家有一定发展D.建

立世界最早的联邦制★14.据记载，1637年，荷兰出现了“郁金香狂热”的泡沫经济。当时一棵郁金香被炒到3000荷兰盾，可以交换8只肥猪、4只肥公牛、2吨奶油、1000磅奶酪1个银制杯子.1包衣服、1张附有床垫的床，外加一条船。这一现象主要反映了A.商业经营方式出现新变化B.早期殖民扩张引发价格革命

C.商贸中心转向大西洋沿岸D.荷兰丧失“海上马车夫”地位15.有学者指出，一战后，各个阶层都不约而同地使用“崩溃”来描述战争的惨状，但一种全新的历史正在徐徐展开，中东欧国家相继独立，创造了许多新兴的民族国家，苏联成为世界上第一个社会主义国家，英国女性获得了普选

权，福利国家逐渐出现。该学者意在说明，一战A.加速了殖民体系的瓦解B.奠定了现代国际治理体系的基础C.拓展了文明发展的道路D.强化了以欧洲为中心的国际格局★16.1962-1964年，美国社会学家英克尔斯组织一批社会学家对阿根廷、智利、印度、以色列、尼日利亚、巴基斯坦六国进行调查，访

问6000余人，出版了《走向现代化》《探讨个人现代化》等著作。他提出“人的现代化是国家现代化必不可少的因素”，只有有了现代化的人，才能有现代化的制度和经济。社会学家重视“人的现代化”客观上反映了A.世界冷战形

势不断加剧B.世界多极化的趋势已经出现C.世界总体形势趋于缓和D.第三世界国家反对殖民主义第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本题共4个题，弟17题13分，第18题15分，第19题12分，第20题12分，共52分）17.（13分）阅读材料，完成下列要求。材料一汉武帝时逐渐建立起一种以儒术培育

人才、传承文化的治国模式，此后每一朝代的封建统治者在取得政权之后总是不断地扩大太学的规模，逐步建立并完善官学教育体系，使其成为传承与创新中华文化的主要场所。汉代学校教育实行“分经授诸生”，汉武帝时在太学里置五经博士，儒

生以传习、阐释“五经”为业，经学开始形成，学派逐渐繁荣。材料二唐代在中央设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学以及弘文馆和崇文馆等，且四门学准许“庶人之俊异者”入学。唐宋以后，不仅汉族统治者在学校教育中重视传承以儒家经学为主的中华文化，蒙古、女真等少数民族统治者也对此格外重视

，并在学校管理和教学方面制定了颇为周详的规程。——以上材料均摘编自栗洪武、陈磊《中国古代学校教育传承与创新中华文化的历史规律》(1)根据材料一，概括汉武帝对中国古代学校教育发展的贡献。（6分）(2)根据材料一、二并结

合所学知识，简析唐宋以来古代学校教育获得发展的原因。（7分）★18.（15分）阅读材料，完成下列要求。材料一在十月革命的影响下，马克思主义在中国广泛传播，并于“五四”之后以异常迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中心活跃于各地

论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。——摘编自《胡绳论“从五四运动到人民共和国成立”》材料二八七会

议后，革命应该走什么道路，便成为摆在党面前的根本性的问题。中国共产党人不可能像俄国十月革命那样，通过首先占领中心城市来取得革命在全国的胜利，而必须首先在农村建立革命根据地，积蓄革命力量，在条件成熟时夺取城市，最后夺取全国革命胜利。农村包围城市、武装夺取政权的思想，是马克思主义在中国创造

性地运用和发展。——摘编自《中国共产党简史》等(1)指出材料一中马克思主义传播在“五四”之后形成“高潮”的表现，分析当时先进的中国人对马克思主义的认识。（9分）(2)根据材料二并结合所学知识，从马克思主义中国化的角度，概括“中国

革命道路”的伟大意义。（6分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料人类通过各种纪年方式确定时间。这些用数字表现出来的时间，本没有什么意义，但历史学家在时间上编排历史事件，并将一系列历史事件串联在一起，就为时间段赋予某种意义，并以此分析、解释、评价同期历史事件与历史人物。如1

517年10月这个时间对历史评价没有意义，但当将其作为宗教改革起点时间时就很有价值。——摘编自俞金尧《历史学：时间的科学》等请选择世界史上任意年份的重大历史事件或历史人物活动，并运用材料的核心观点进行解释。（要求：明确列出所

选年份，以及对应的重要历史事件或历史人物活动；解释须充分体现材料核心观点；逻辑严密；表达流畅）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一在二战的特殊环境中得到加强与发展的垄断资本，在战后经济复苏和发展的过程中

又得到进一步加强，使垄断资本发展进入新的阶段。现代资本主义国家生产社会化的深入发展和生产国际分工趋势的加强，促使国际范围内的国家资本体系之间相互联系、相互依赖的程度空前增强。它们不仅在流通领域实行联合，而且在生产领域也实行一定程度的联合。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》材料二美国和俄国1957年在核打击力量方面已取得了对等，而中国在1964年也实现了第一次原子弹爆炸。核武器扩散的危险变得更加明显，但正是这个事实表明了科学技术的知识和发现已具有普遍性，而且我们必须要承认这个情况：我们都是相互依赖的成员。强权政治围绕着

两个超级大国发生两极分化，从50年代中期以来，中华人民共和国由于力量和影响的增长以及科学上的优势，对上述这种过分简单的力量均势进行干扰。西欧，特别是法国、德国以及共同市场其他成员国的复兴，在世界事务中

形成了另一个即便是比较次要的力量。新近获得独立的亚洲、非洲和中东的国家，它们从殖民地.上升到现在的地位，在联合国中形成多数。——[英]莫瓦特《新编剑桥世界近代史》(1)根据材料一并结合所学知识，概述战后初期西方国家经济发展的特点。（6分）(2)根据材料

二并结合所学知识，分析20世纪50年代中期以来，哪些因素构成了对两极格局的冲击。（6分）