【文档说明】专练05 备战2023年高考——英语语法填空之高考真题专练（10篇） Word版含解析.docx，共(24)页，166.544 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-27ae7c2153216611afdb5eaf610082fb.html

以下为本文档部分文字说明：

专练05备战2023年高考——英语语法填空之高考真题专练（10篇）【解析版】（一）Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?In1969,thepolluti

onwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It__1__(be)unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollut

edthatit__2__(actual)caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof__3__mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.Buttheriverwasn’tcha

ngedinafewdays__4__evenafewmonths.Ittookyearsofwork__5__(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathar

dworkpaidoffandnowthewaterintheriveris__6__(clean)thanever.Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit__7__isd

rivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixand

somethingtochangeimmediately?Whilethereare__8__(amaze)storiesofinstanttransformation,formostofusthe__9__(cha

nge)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe__10__(patience)．【答案详

解】1.was考查动词时态和主谓一致。句意：很难想象它会被清理干净。根据上文中的In1969，可知此处描述过去的事情，句子用一般过去时；句子主语it是单数第三人称形式，所以谓语动词应用be的过去式was。故答

案为was。2.actually考查副词修饰动词。句意：这条河污染得很厉害，以致于起火燃烧。空后caught是动词，用副词来修饰，所给词actual是形容词，其副词是actually。故答案为actually。3.the考查定冠词的用法。句意：多年后的今天，这条河成为环境净化最杰出的例子

之一。句中oneofthemost...是“最……之一”的意思，是形容词的最高级形式，形容词最高级前加the。故答案为the。4.or考查并列连词。句意：但这条河在几天甚至几个月里都没有改变。此处afewdays和evenafewmonths是两个并列的时

间短语，用or连接，表示选择关系，意思是“几天或者甚至几个月”。故答案为or。5.toreduce考查非谓语动词。句意：人们花了多年的时间来减少工业污染和清洁水源。根据句型ittakessometimetodosth.

“做某事花费某人多长时间”，可知该句型中it是形式主语，动词不定式是真正的主语。故答案为toreduce。6.cleaner考查形容词比较级。句意：最后，辛勤的工作得到了回报，现在河里的水比以前更干净了。根据空

格后面的than，可知此处表示比较意义，用形容词比较级。故答案为cleaner。7.which/that考查定语从句引导词。句意：也许你有一个让你的家人抓狂的习惯。此处ahabit是先行词，指物，在后面的句子中作主语，所以这里是用which或that引导的定语从句

。故答案为which或that。8.amazing考查形容词作定语。句意：虽然有瞬间转变的惊人故事，但对我们大多数人来说，这种改变是渐进的，需要大量的努力和工作，就像清理被污染的河流一样。该空后面是名词复数stories，由形容词修饰，所给词amaze是动词，其形容词amazin

g“令人惊讶的”符合语境。故答案为amazing。9.changes考查名词复数。句意：虽然有瞬间转变的惊人故事，但对我们大多数人来说，这种改变是渐进的，需要大量的努力和工作，就像清理被污染的河流一样。变化是缓慢的，需要付出努力和工作，由后面的谓语动

词are可判断此处change是名词，且用其复数形式作主语。故答案为changes。10.patient考查形容词作表语。句意：要有耐心。该句是祈使句，be动词后面用形容词作表语，所给词patience是名词，其形容词是pat

ient。故答案为patient。【高考热点】1.情感形容词-ing和-ed的用法：情感形容词-ing意为“令人......的”，所修饰的中心词是“物”；情感形容词-ed意为“感到......的”，所修饰的中心词通常指“人”。例如：moving“令人受感动的”——moved“

受感动的”；confusing“令人迷惑的”——confused“感到困惑的”；disappointing“令人失望的”——disappointed“感到失望的”；relaxing“令人放松的”——relaxed“感到放松的”；frightening“令人可怕的”——frightened“感到害

怕的”。2.形容词转变成副词的几种形式：（1）一般是在形容词后面直接加ly，变成副词。例如：quiet——quietly（安静地）；financial——financially（财政上，金融上）（2）以辅音字母+y结尾的形容词，把y变成i再加ly。例如：heavy——heavily；lu

cky——luckily（幸运地）（3）polite——politely（有礼貌地）；immediate——immediately（立刻，马上）；fierce——fiercely（凶猛的，激烈地）；brave——brave

ly（勇敢地）；complete——completely（完全地，彻底地）；entire——entirely（完全地）（4）possible——possibly（可能地）；probable——probably（可能地）；comfortable——comfortably（舒适地）

；reasonable——reasonably（合乎情理地）；simple——simply（简单地）；gentle——gently（温柔地）；terrible——terribly（糟糕地，可怕地）；flexible——flexibly（灵活地）；extreme——extrem

ely（极度，非常）；unfortunate——unfortunately（遗憾地）（5）true——truly（真实地）（6）full——fully（充分地）3.形容词比较级：（1）比较级的构成有两种：第一种是在单音节或部分双音节形容词词尾加e

r变成比较级；第二种是多音节词和部分双音节词前加more构成比较级。（2）比较级的标志性词是“than”，意为“比”。（3）the+比较级，the+比较级，表示“越......，就越......”。例如：Theharderyouwork,thegreaterprogressyo

uwillmake.（越努力，就越会取得更大的进步。）（4）the+比较级，表示两个人或事物当中“更.......的，较......的”。例如：Therearetwoboysunderthetree.The_____（tall）onei

smybrother.（树底下有两个男孩。更高的那一个是我弟弟。）答案：taller（5）much/even/any/far/still/slightly/alittle/alot/agreatdeal等放在比较级前面，修饰比较级，加强语气

。例如：Hefeelseven______（happy）.（他感到更高兴了。）答案：happier（6）否定词no/nobody/nothing/not/never等否定词和比较级在同一句中出现，表达“最高级”的意思。例如：Icouldn'tfinda_____（good）hotel.（我不能

找到一个更好的宾馆了，即：这是我能找到的最好的宾馆。）（二）Onthemorningofhergrandson'swedding,PegMcCormackreceivedsomebadnews.The91﹣year﹣oldwasintheho

spitalafterafallwhenshefoundoutshewouldbeunabletoattendthe____1____（celebrate）inMadison,NewJersey.UnknowntoMcCormack,hergrandsonBrian

____2____hiswifeLaurenhadmadeaheartfeltplan____3____（include）herintheday'sactivities.____4____（follow）byaweddi

ngphotographer,thecouplemadeasurprisevisit____5____thehospitalbeforeheadingtotheReception."Shewassoexcitedtowatch____6____（we）getmarried,

"thebridesaid."Shewassimplylivingforthiswedding.Sowebroughttheweddingtoher.""Whenwewalkedintothatroom,shewas____7____

（obvious）shocked,"thephotographersaid."Shejustkept____8____（say）'Ican'tbelieveyou'rehere!'andthankingthemforcomingtoseeher.Thewaysh

eheldtheirhands,____9____（touch）theirfacesandjustlookedatthem,youcouldtelltheyhadsuchaspecialbond.Idon'tthinksh

ereleasedBrian'shand____10____entiretimethatwewereintheroom.""Itmeanttheworldtobringtheweddingtoher,"thegroomsaid."Itwas

suchasmallportionofthedaytotradeinforsuchaspecialmoment."【答案详解】1.celebration考查名词。句意：91岁的她在跌倒后住进了医院，这时她发现自己无法参加在新泽西州麦迪逊举行的庆祝活动。空格前面有the,定冠

词the用在名词前面，所以这里应该填名词，所给词celebrate是动词，其名词是celebration，且为不可数名词,无复数。故答案为celebration。2.and考查连词。句意：麦考马克不知道,她的孙子布莱恩和他的妻子

劳伦已经做了一个由衷的计划，让她参加当天的活动。此处指Brain和他的妻子，所以用并列连词and连接。故答案为and。3.including考查介词。句意：麦考马克不知道，她的孙子布莱恩和他的妻子劳伦已经做了一个由衷的计划，让她参加当天的活动。所给词include是动词，后跟宾语her，其现

在分词including也可以作介词用，意思是“包括，包含”。故答案为including。4.followed考查过去分词。句意：在一名婚礼摄影师的陪同下，这对夫妇在前往婚宴前出人意料地拜访了医院。句子主语thecouple和follow之间是被动关系，意思是“被陪同”，

所以用过去分词作状语。故答案followed。5.to考查固定搭配。句意：在一名婚礼摄影师的陪同下，这对夫妇在前往婚宴前出人意料地拜访了医院。固定搭配：makeavisittosp.参观某地，拜访某地，其中to是介词。故答案为to。6.us考查人

称代词。句意：她非常兴奋地看着我们结婚。此处动词watch后面用人称代词宾格作宾语，所给词we是人称代词主格，其宾格是us。故答案为us。7.obviously考查副词。句意：当我们走进那个房间时，她明显被震惊了。空格后shocked“感到

震惊的”，是情感形容词，由副词修饰，但所给词obvious是形容词，其副词是obviously。故答案为obviously。8.saying考查动名词。句意：她只是不停地说:“我不敢相信你在这里!”固定搭配：keepdoingsth.一直

做某事，其中动名词doing作宾语。故填saying。9.touched考查时态。句意：她握着他们的手，摸着他们的脸，看着他们的样子，你可以看出他们之间有一种特殊的联系。该空与held，look构成并列谓语，所以用过去式。故答案为touche

d。10.the考查固定搭配。句意：我觉得我们在房间里的整个时间里她都没有放开布莱恩的手。theentiretimethat相当于when。故答案为the。【高考热点】1.marry（动词），意为“结婚，娶，嫁，为......主

持婚礼”；bemarriedtosb.，意为“与某人结婚”；marriage（名词），意为“婚姻”。2.介词to的固定搭配：payavisitto，意为“......的一次访问”；aninvitatio

nto，意为“一次......的邀请”；atripto，意为“一次......的旅行”；lookforwardto，意为“期盼”；objectto，意为“反对”；getdownto，意为“着手处理”。3.mean（动词），意为“意味着”；meantodosth.，意

为“打算做某事”；meandoingsth.，意为“意为做某事”；bemeantfor，意为“本应为，命中注定”；meaning（名词），意为“意义，含义”——meaningful，意为“有意义的”——meaningless，意为“无意义的”(三)Yangshuo,Chi

naItwasraininglightlywhenI__1__(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn'tcare.Afewhours__2__，I'dbeenathomeinHongKong,with__3__(i

t)chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.I'dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsse

ekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver__4__arepicturedbyartistsinsomanyChinese__5__(painting).Instead,I'dheadstraightforYangshuo.

ForthosewhoflytoGuilin,it'sonlyanhouraway__6__carandoffersallthesceneryofthebetter­knowncity.Yangshuo__7__(be)reallybeautiful

.Astudyoftravelers__8__(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.

AndthetownisfastbecomingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongK

ong,saysit__9__(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople__10__(live)inShanghaiandHongKong.【答案详解】1.arrived考

查动词时态。句意：我在黎明前到达阳朔时，正下着小雨。固定句型：主语+was/weredoingsth.when主语+did+其他，表示“正在做某事，这时候......”；该空应该用一般过去时。故答案为arrived。2.before/earlier。考查副词。句意：几个小时前，我待在香港的家里。

注意此处不可以用ago，ago和一般过去时连用，而这里句子的谓语是过去完成时hadbeen，应该和before/earlier连用。故答案为before/earlier。3.its考查代词。句意：几个小时前，

我还待在香港的家中，忍受着令人窒息的雾霾。这里的空气干净而新鲜，即使下着雨。空格后面smog为名词，由形容词性物主代词修饰，it的形容词性物主代词是its。故答案为its。4.that/which。考查定语从句。句意：我跳过了附近的桂林，这是游客们梦寐以求的地方，那

里有石灰岩的山顶和许多中国绘画作品中描绘的漓江黑水。此处先行词为theLiRiver，指物，且在从句中作主语，所以定语从句由关系代词that或which引导。故答案为that或which。5.paintings考查名词的单复数。句意：我跳过了附近的桂林，这是游客们梦寐以求的地方，那

里有石灰岩的山顶和许多中国绘画作品中描绘的漓江黑水。空格前面有somany修饰，所以后面的名词painting要用复数形式。故答案为paintings。6.by考查介词。句意：对于那些坐飞机去桂林的人来说，开车只有一个小时的路程，可以欣赏到这座更知名城市的所有风景。固

定搭配：bycar乘汽车。故答案为by。7.is考查动词时态和主谓一致。句意：阳朔真的很漂亮。这里在描述一个客观事实，句子用一般现在时，且Yangshuo是单数第三人称，所以用is。故答案为is。8.conducted考查非谓语动词。句意：TripAdvisor网站对旅行者进行的一项

研究将阳朔列为世界十大旅游目的地之一。分析句子结构，names是谓语动词，所以该空应该用非谓语动词，且句子主语Astudyoftravelers和conduct之间是被动关系，是过去分词作后置定语。故答案为con

ducted。9.regularly考查词副词。句意：它定期为生活在上海和香港的人安排短途旅行。此处用副词修饰动词arrange，所给词regular是形容词，其副词是regularly。故答案为regularly。10.living考查非谓语动词。句意：它定期为生活在上海和香港的人安排短途旅行

。分析句子结构，arranges是句子的谓语动词，所以空格处为非谓语动词，且people与live之间为主动关系，是现在分词living作后置定语。故答案为living。【高考热点】1.when的固定句型：（1）主语+was/weredoingsth.when主语+did+其他，表示“

某人正在做某事，这时候......”，其中when的意思是“这时候”；（2）主语+was/wereabouttodosth.when主语+did+其他，表示“某人正要做某事，这时候......”，其中

when的意思是“这时候”；（3）主语+haddonesth.when主语+did+其他，表示“某人刚刚做完某事，这时候......”，其中when的意思是“这时候”。2.offer（动词），意为“提供”/offertodosth.“提供做某事”/offersb.sth

.“提供某人某物”；providesb.withsth./providesth.forsb.“提供给某人某物”。（四）TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory

.It___1___(build)originallytoprotectthecity___2___theTangdynastyandhasnowbeencompletelyrestored(修复).Itispossible___3___(walk)orbiket

heentire14kilometers.WeaccessedthewallthroughtheSouthGate.Thewallis12metershighandfromhereyoucanseestreamsofpeoplemovinginsideandoutside

theCityWall.After___4___(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhat___5___(good

)thantorideonapieceofhistory!We___6___(hire)ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.Mybikewasoldandshaky___7___didthejob.Ittookusabout3

hourstogoall___8___wayaroundtheXi'anCityWall.Supposedlyyoucandoitintwohours,butwestoppedatthediffere

ntgatesand___9___(watchtower)tofakepicturesorjusttowatchthelocalpeoplegoingabouttheir___10___(day)routines.【答案详解】1.wasbuilt考查一般过去时的被动语态和主谓一致。句意：它最初

是为了保护城市在唐代，现在已经完全恢复。build的主语是人，和建筑物it之前是被动关系，且这里在描述过去发生的事情，所以句子用一般过去时的被动语态；it是句子主语，谓语动词中的be动词用was，build

的过去分词是built。故答案为wasbuilt。2.in考查介词。句意：它最初是为了保护城市在唐代，现在已经完全恢复。表达“在某个朝代”用介词in。故答案为in。3.towalk考查非谓语动词。句意

：你可以步行或骑自行车走完14公里的全程。固定句型Itispossible(forsb.)todosth.意为“某人做某事是可能的”，其中it是形式主语，动词不定式是真正的主语。故答案为towalk。4.spending考

查动名词作宾语。句意：在花了一些时间查看了城墙上的所有防御设备后，我们决定是时候采取一些行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢!介词后用动名词作宾语，句中after“在......之后”是介词。故答案为spending。5.better考查比较级。句意：在花了一些时间查看了城墙上

的所有防御设备后，我们决定是时候采取一些行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢!空后面是than，提示为比较结构，形容词good的比较级是better。故答案为better。6.hired考查动词时态。句意：我们从南门的租车处租了自行车。

本篇文章在描述过去发生的事情，且前面有decided，所以句子用一般过去时。故答案为hired。7.but考查并列连词。句意：我的自行车又旧又不稳，但还行。后面didthejob和前面分句的主语都mybike，且oldandshaky和d

idthejob构成了转折关系，意思是“自行车虽然又旧又不稳，但是能骑”，所以用表转折的并列连词but连接。故答案为but。8.the考查冠词。句意：我们花了大约3个小时才绕完西安城墙。固定用法：alltheway“一路上，自始至终”。故答案为the。9.watchto

wers考查名词复数。句意：据说你可以在两个小时内完成，但我们在不同的大门和瞭望塔前停下来，伪造照片，或者只是看看当地人的日常生活。句中gates和watchtower用and连接，是并列名词，且前面有di

fferent(不同的)，所以名词watchtower用复数形式。故答案为watchtowers。10.daily考查形容词。句意：据说你可以在两个小时内完成，但我们在不同的大门和瞭望塔前停下来，伪造照片，或者只是看看当地人的日常生活。空后routine“

常规，惯例”是名词，由形容词修饰；所给词day的形容词是daily是“每日的，日常的”。故答案为daily。【高考热点】1.固定句型：Ittakessb.sometimetodosth.“做某事花费某人多长时间”，其中it作形式主语，动词不定式作真正主语。2.survive

（动词），意为“幸存，比......活得久”——survival（名词），意为“幸存”——survivor（名词），意为“幸存者”。3.origin（名词），意为“起源，出身”——original（形容词），意为“起初的，原始的，原创的”——originally

（副词），意为“起初，独创地”。（五）Ecotourismiscommonlyregardedaslowimpact(影响)traveltoundisturbedplaces.Itisdifferentfromtraditionaltour

ismbecauseitallowsthetravelertobecome___1___(educate)abouttheareas-bothintermsofgeographicalconditionsandcultur

alcharacteristics,andoftenprovidesmoneyforconservationandbenefitsthe____2___(develop)ofthelocalareas.Ecotourismhas____3___

(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconcept____4___thelate1980s.Duringthattime,increasing

environmentalawarenessmadeitdesirable.Dueto____5___growingpopularityofenvironmentally-relatedandadventuretravel,various

types____6___tripsarenowbeingclassifiedasecotourism.Actually,atrueeco-friendlytripmustmeetthefollowingprinci

ples:lMinimizetheimpactof____7___(visit)theplace.lBuildrespectforandawarenessoftheenvironmentandcultu

ralpractices.lProvide____8___(finance)aidandotherbenefitsforlocalpeoples.lMakesurethatthetourismprovidespositiveexperienc

esforboththevisitorsandthehosts.KomodoNationalPark,officiallyrecognizedin1980,ispopularforecotourismbecauseofitsuniquebiodiversity.____9___

(activity)thererangefromwhalewatchingtohiking(远足)andaccommodationsaim_____10___(have)alowimpactonthenaturale

nvironment.【答案详解】1.educated考查形容词作表语。句意：它与传统旅游的不同之处在于，它可以让旅行者了解当地的地理条件和文化特色，并通常为保护提供资金，有利于当地的发展。句中become是连系动词，意思是“变得，变成”，后面用形容词作表语；所给词

educate的形容词是educated“受过教育的，有教养的”。故答案为educated。2.development考查名词。句意：它与传统旅游的不同之处在于，它可以让旅行者了解当地的地理条件和文化特色，并通常为保护提供资金，

有利于当地的发展。分析句子结构the____2___(develop)of，定冠词the用在名词前面；所给词develop的名词是development。故答案为development。3.its考查形容词性物主代词。句意：生态旅游起源于20世纪70年代的环保运动。空后origi

n“起源”是名词，形容词性物主代词修饰名词，it的形容词性物主代词是its。故答案为its。4.until考查介词。句意：直到20世纪80年代末，它才被广泛接受为一种旅游概念。固定搭配：not...until.

..“直到......才......”，其中until是介词。故答案为until。5.the考查定冠词。句意：由于与环境相关的冒险旅游越来越受欢迎，各种类型的旅行现在被分类为生态旅游。此处表示“与环境相关的冒险旅游越来越受欢迎”，是特指，所以句子用定冠词the。故答案为th

e。6.of考查固定搭配。句意：由于与环境相关的冒险旅游越来越受欢迎，各种类型的旅行现在被分类为生态旅游。固定搭配：typesof“各种类型的”。故答案为of。7.visiting考查动名词作宾语。句意：尽量减少参观的影响。介词of后面的动词用动名词作宾语。故答

案为visiting。8.financial考查形容词。句意：为当地人民提供财政援助和其他福利。句中aid“帮助，救助”是名词，由形容词修饰；所给词finance是名词，其形容词是financial。故答案为financial。9.Activities考查名词复数。句意：那里的活

动从观鲸到徒步旅行，住宿都旨在对自然环境的影响较低。分析句子结构，该句是一般现在时，谓语动词是range，所以句子主语应该是名词复数，activity的复数是activities。故答案为Activities。10.tohave考查非谓语动词。句意：那里的活动从观鲸到徒步旅行，住宿都旨在对自然环

境的影响较低。动词aim后面用不定式作宾语。故答案为tohave。【高考热点】1.develop（动词），意为“发展”——development（名词），意为“发展”/withthedevelopmentof，意为“随着......的发展”——devel

oping（形容词），意为“发展中的”——developed（形容词），意为“发达的”。2.finance（名词），意为“金融，财政”——financial（形容词），意为“金融的，财政的”；benefit（名词），意为“利益，好处”——beneficial（形容词），意为“有好处的

，有益的”。（六）Oneday,Nickinvitedhisfriendstosupper.Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he____1____(find)thathehasrunoutofsalt.SoN

ickcalledtohisson,“Gotothevillageandbuysomesalt,butpayafairpriceforit:neithertoomuch____2____toolittle.”Hissonlookedsurprised.“

IcanunderstandwhyIshouldn’tpaytoomuch,Father,butifIcanpayless,____3____notsaveabitofmoney?”“Thatwouldbeavery____4____(reas

on)thingtodoinabigcity,butitcoulddestroyasmallvillagelikeours,”Nicksaid.Nick’sguests,____5____hadheardtheirconversation,as

kedwhytheyshouldnotbuysaltmorecheaplyiftheycould.Nickreplied,“Theonlyreasonamanwouldsellsalt____6____alowerpricewouldbebecausehewasdesperateformoney.

Andanyonewhotookadvantageofthatsituationwouldbeshowingalackofrespect____7____thesweatandstruggleofthemanw

howorkedveryhardtoproduceit.”“Butsuchasmallthingcouldn’t____8____(possible)destroyavillage.”“Inthebeginning,therewasonly____9____verysma

llamountofunfairnessintheworld,buteveryoneaddedalittle,always____10____(think)thatitwasonlysmallandnotveryimportant,andlookwherewehavee

ndeduptoday.”【答案详解】1.found考查一般过去时。句意：突然，他发现他的盐用完了。在主格人称代词he后应为谓语动词，根据第一句中的Oneday，可知这里在描述过去发生的事情，所以句子用一般过去时。故答案为found。2.nor考查并列连词。句意：到村子里去买些盐，

要按合理的价格买，不多不少。固定搭配：neither…nor，意为“既不......，也不......”。故答案为nor。3.why考查疑问词。句意：我能理解为什么我不应该付太多的钱，父亲，但如果我能少付一点，为什么节省一点钱呢?固定句

型：whynotdosth.“为何不做某事？”，其中why是特殊疑问词。故答案为why。4.reasonable考查形容词。句意：在大城市这样做是很合理的，但它可能会摧毁像我们这样的小村庄。空后thing是名词，由形容词修饰，所给词reas

on是名词，其形容词是reasonable“合情合理的”，在名词前作定语。故答案为reasonable。5.who考查非限制性定语从句。句意：尼克的客人们听到了他们的谈话，问他们如果能买到更便宜的盐，为

什么不买呢?分析句子结构，该句是非限制性定语从句，guests是先行词，指人，并在从句中作主语，且that不能引导非限制性定语从句。故答案为who。6.at考查介词。句意：一个人愿意以较低的价格出售盐的唯一原因是他急需钱。空后名词alowprice在句中不作主语、动词的宾语

，应为介词的宾语；习惯搭配：atalowprice“在一个低的价格”。故答案为at。7.for考查介词。句意：任何利用这种情况的人都是对辛辛苦苦工作的人的汗水和奋斗缺乏尊重。固定搭配：showrespectfor表示“对......表示尊重”。故答案为for。8.possibly考查副

词。句意：但这么小的东西不可能摧毁一个村庄。空后destroy是谓语动词，由副词修饰，在句中作状语，所给词possible是形容词，其副词是possibly。故答案为possibly。9.a考查不定冠词。句意：一开始，世界上只有非常少的不公平，但每个人都加了一点，总

是认为这只是很小的，不是很重要的，看看我们今天结束了什么。固定搭配：asmallamountof意为“少量的”，且small是以辅音音素开头的词，前面用a表示“一”。故答案为a。10.thinking考查非谓语动词。句意：一开始，世界上只有非常少的不公平，但每个人都加了一点，总是认为这

只是很小的，不是很重要的，看看我们今天结束了什么。句中added是谓语动词，所以逗号后面的think是非谓语动词，且句子主语everyone与think是主动关系，此处是现在分词短语作added的伴随状语。故答案为thinking。【高考热点】1.（1）reason作主

语，后面的表语从句一定由that引导。例如：Thereasonwhyhedidn'tappearwasthatthewindwastoostrong.（他没有出现的理由就是风太大。）（2）why可引导限制性定语从句,修饰表示原因的先行词(reason)；

why经常可与forwhich替换使用。例如：ThisisthereasonwhyIquitmyjob.这就是我辞职的原因。=ThisisthereasonforwhichIquit.（3）reason（名词、动词）——reasonable（形

容词）“合情合理的”——reasonably（副词）“合情合理地”。2.lack（名词）“缺乏”/alackof“缺乏，缺少”；lack（不及物动词）“缺乏”/belackingin“缺少......，缺乏......”；lack（及物动词）“缺乏”。例如：He

lackspatience.（七）I'mnotsure___1__ismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.I'mwal

kingonapathintheforestintheCentralAfricanRepublic.Unexpectedly,I'mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingat_

_2__topofherlungs.Thatmakesherbabyscream,andthena400-poundmaleappears.Hescreamsthe__3__(loud)ofall.Thenoiseshakesthetreesasthema

lebeatshischestandchargestowardme.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid__4__(look)directlyintohiseyessohedoesn'tfeel

__5__(challenge).MynameisMireyaMayor.I'ma__6__(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.Iwassearching__7

__thesethreewesternlowlandgorillasI'dbeenobserving.Noonehadseenthemforhours,andmycolleaguesandIwereworried.Whenthegoril

lasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind___8__(they)alive.Truetogorilla'sunaggressivenature,thehugeanimal__9__(

mean)menorealharm.Hewasjustsaying:“I'mkingofthisforest,andhereisyourreminder!”Oncehismessagewasdelivered,heallowedme___10__(stay)and

watch.【答案详解】1.who考查宾语从句。句意：我不知道谁更害怕，我还是突然出现的雌性大猩猩。该空要填一个引导宾语从句的连接词；从句缺少主语，也缺少引导词，再根据从句中的meorthefemale可知，who符合句意。故答案为who。2.the考查定冠词。句

意：出乎意料地是，我与大猩猩面对面，它开始声嘶力竭地尖叫。固定搭配：atthetopof“在......的顶端”。故答案为the。3.loudest考查最高级。句意：他叫得声最大。根据空前的the和表示范围的all，可知此处用形容词最高级。故答案为loudest。4.1ooking考查动名词作

宾语。句意：我迅速低下头，低头避免直视他的眼睛，这样他就不会觉得受到了挑战。动词avoid后面用动名词作宾语。故答案为looking。5.challenged考查形容词作表语。句意：我迅速低下头，低头避免直视他的眼睛，这样他就不会觉得受到了

挑战。空前feel“觉得，感觉到”是连系动词，后面跟形容词作表语，所给词challenge的过去分词challenged是转化而成的形容词，意思是“受到挑战的”。故答案为challenged。6.scientist考查名词。句意：我是一个研究猿猴等动物的科学家。根据空前的a，可知

此处用单数名词，意为“一位科学家”；所给词science的意思是“科学”，scientist意为“科学家”。故答案为scientist。7.for考查介词。句意：我在寻找我一直观察的这三只西部低地大猩猩。动词短语：searchfor“寻找

”。故答案为for。8.them考查人称代词宾格。句意：当大猩猩和我互相恐吓时，我很高兴发现它们还活着。空前find是动词，其后用代词宾格作宾语，所给词they是主格，其宾格是them。故答案为them。9

.meant考查一般过去时。句意：由于大猩猩生性温和，这只巨大的动物并没有对我造成真正的伤害。该句在描述过去发生的事情，所以句子用一般过去时，所给词mean的过去式是meant。故答案为meant。10.tostay考查非谓语动词。句意：一

旦他的消息传达出去，他允许我留下来观看。固定搭配：allowsb.todosth.“允许某人做某事”，其中不定式作宾语补足语。故答案为tostay。【高考热点】1.outofnowhere“突然冒出来”。2.complain（动词）“抱怨”——co

mplaint（名词）“抱怨”。3.putaside“撇开，把......放在一边，储存”；takeon“承担，呈现，雇佣”；gothrough“经受，仔细检查，通过”；4.believe（动词）“相信”—

—belief（名词）“相信，信心”；relieve（动词）“缓解，减轻”——relief（名词）“缓解，减轻”。5.justaroundthecorner“即将来临”；ontheway“在途中”；drawnear“靠近，接近”。6.club（名词）“俱乐部，社团，活动室/（动词）组成俱乐

部，集资”。inthecountryside“在农村”；totellyouthetruth“说实话，老实告诉你”；becontentwith“对......感到满意”；takeadvantageof“趁机利用，占便宜”；makefullus

eof“充分利用”。7.present（名词）礼物/（动词）颁发，赠送/（形容词）在场的，目前的。（八）FewpeopleIknowseemtohavemuchdesireortimetocook.MakingChinese___1__(dish)isseenasespeciallytroubl

esome.Manywesterners____2__cometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheap___3___canbetoeatout.Istillremember__

_4___(visit)afriendwho'dlivedhereforfiveyearsandI___5___(shock)whenIlearntshehadn'tcookedonceinallthattime.Whileregularlyeatingo

utseemsto___6___(become)commonformanyyoungpeopleinrecentyears,it'snotwithoutacost.Theobviousoneismoney;eatingout

onceortwiceaweekmaybe___7___(afford)butdoingthismostdaysaddsup.Therecouldbeaneven___8___(high)costonyourhealth.Researcher

shavefoundthatthereisadirectlinkbetweentheincreaseinfoodeatenoutsidethehomeandtherisein____9__(weigh)problems.Ifyouarenotgoingtosufferthisproblem

,thenIsuggestthatthenexttimeyougotoyourmum'shome___10___dinner,getafewcookingtipsfromher.Cookingfoodcanbefun.Youmightalsobegintonoticet

heeffectsnotonlyonyourhealthbutinyourpocket.【答案详解】1．dishes考查名词复数。句意：做中国菜被认为是特别麻烦的。句中dish是可数名词，意为“中国菜”，“中国菜”不止一种，所以应用其复数形式，dish的复数是dishe

s。故答案为dishes。2．who/that考查定语从句的引导词。句意：许多来到中国的西方人，一旦意识到在外面吃饭有多便宜，就会比在自己的国家做饭少得多。分析句子结构可知，该空所填词引导定语从句，空前的westerners是先行

词，指人，从句缺少引导词和主语，所以定语从句由关系代词who或that引导。故答案为who/that。3．it考查it的用法。句意：许多来到中国的西方人，一旦意识到在外面吃饭有多便宜，就会比在自己的国家做饭少得多。

分析句子结构，how引导的宾语从句中，应该用it作形式主语，动词不定式toeatout作真正的主语。故答案为it。4．visiting考查非谓语动词。句意：我还记得拜访一位在这里住了五年的朋友，当我得知她这么长时间里一次都没做过饭时，我很震惊。rememb

erdoingsth.“记得曾经做过某事”；remembertodosth.“记得要去做某事”。此处“拜访朋友”是已经发生的事情，所以remember后面应用动名词作宾语。故答案为visiting。5．wasshocked

考查动词的时态和语态。句意：我还记得拜访一位在这里住了五年的朋友，当我得知她这么长时间里一次都没做过饭时，我很震惊。句子主语I和动词shock之间是被动关系，再根据whenIlearnt中的时态，可知该空用一般过去时的被动语态；句子主语是I，单数形式，被动语态中的be动

词应该用was。故答案为wasshocked。6．havebecome考查不定式的完成式。句意：虽然近年来，经常在外面吃饭对很多年轻人来说已经很普遍了，但这也不是没有成本的。动词seem后用不定式作宾语，再根据时间状语i

nrecentyears，可知此处应用不定式的完成式，即seemtohavedone“似乎已经做过”。故答案为havebecome。7．affordable考查形容词。句意：最明显的是钱;一周出去吃一两次或

许是可以承受的，但每天都出去吃会增加成本。be动词后应用形容词作表语，所给词afford是动词，其形容词是affordable“付得起的”。故答案为affordable。8．higher考查形容词的比较级。句意：你的健康可能会付出更高的代价。even修饰

比较级，加强语气。故答案为higher。9．weight考查名词。句意：研究人员发现，外出就餐的增加与体重问题的增加有直接联系。此处用名词作定语修饰名词，表示所修饰名词的性质、特点，此处指“体重问题”。所给词weigh是动词，其名词是weight。故答案为

weight。10．for考查介词。句意：如果你不想遭受这个问题，那么我建议你下次去你妈妈家吃饭时，向她学习一些烹饪技巧。介词for的意思是“为了”，表示目的，gotoyourmum'shomefordinner“去妈妈家吃饭”。故答案为fo

r。【高考热点】1.（1）direct（动词）“管理，指引，导演”；director（名词）“导演，管理者”；direction（名词）“方向”/inalldirections“向四面八方”。（2）direct（形容词）“直接的”——direct

ly（副词）“直接地”。2.weigh（动词）“称......的重量”——weight（名词）“重量”/loseweight“减肥”——weighty（形容词）“重的，重大的”。long——length“长度”；wide—

—width“宽度”；deep——depth“深度”；high——height“高度”/inheight/length/depth/width/size。3.control（动词）“控制”——controlled（过去式、过去分词）。4.sign（名词）“标志，迹象”

/（动词）“签名，署名”。5.therestof“其余的，剩下的”。6.touch/move/strike“打动，感动（各自还有其他的意思）”（九）LastOctober,whiletendinghergardeninMora,Sweden,LenaPahls

sonpulledoutahandfulofsmall___1___(carrot)andwasabouttothrowthemaway.Butsomethingmadeherlookcloser,andshenoticeda__2___(shine)ob

ject.Yes,therebeneaththeleafytopofonetinycarrotwasherlong-lostweddingring.Pahlssonscreamed___3__loudlythatherda

ughtercamerunningfromthehouse.“ShethoughtIhadhurt___4__(I),”saysPahlsson.Sixteenyears___5___(early),Pahlssonhadremovedthediam

ondring___6___(cook)ameal.Whenshewantedtoputtheringbackonlater,itwasgone.Shesuspectedthatoneofherthreedaughters—thenten,eight,andsix—

hadpickeditup,butthegirlssaidtheyhadn't.Pahlssonandherhusband___7___(search)thekitchen,checkingeverycorner,butturnedupnothing.“Igaveuphopeoffi

ndingmyringagain,”shesays.Sheneverreplacedit.Pahlssonandherhusbandnowthinktheringprobablygot___8___(sweep)

intoapileofkitchenrubbishandwasspreadoverthegarden,____9___itremaineduntilthecarrot'sleafytopaccidentallysprouted(生长)thro

ughit.ForPahlsson,itsreturnwas___10___wonder.【答案详解】1.carrots考查名词。句意：去年10月，在瑞典莫拉打理花园时，莉娜·帕尔松(LenaPahlsson)拔出一把小胡萝卜，正准备扔掉。句中carrot是可数名词，a

handfulof意为“一把”，修饰可数名词复数，所以此处carrot应该用复数形式carrots。故答案为carrots。2.shiny/shining考查形容词。句意：但有东西让她凑近看，她注意到一个闪闪发光的东西。形容词修饰名词，作定语；句中object是名词，由形容词修饰，所给词shi

ne的形容词形式是shiny/shining。故答案为shiny/shining。3.so考查固定搭配。句意：Pahlsson大声尖叫，她的女儿从房子里跑了出来。固定搭配：so…that…意为“如此…以致于…”，在句中引导结果状语从句，其中s

o修饰形容词或副词，句中loudly是副词，由so修饰。故答案为so。4.myself考查反身代词。句意：她以为我受伤了。根据句意，“她以为我伤着了我自己”，hurtoneself意为“伤着某人自己”，I的反身代词是myself，在句中作宾语

。故答案为myself。5.earlier考查副词。句意：16年前，Pahlsson为了做饭取下了钻戒。sixteenyearsearlier意为“十六年前”，作时间状语，这里的earlier是副词early

的比较级，意为“早期，更早”，与过去完成时连用；sixteenyearsago意为“十六年前”，与一般过去时态连用；根据谓语动词hadremoved可知，earlier符合语境。故答案为earlier。6.tocook考查非谓语动词。句意：16年

前，Pahlsson为了做饭取下了钻戒。根据hadremoved，可知句中已经有了谓语动词remove，所给词cook只能作非谓语动词；“为了做饭摘下戒指”，所以此处是动词不定式todo作目的状语。故答案为tocook。7

.searched考查动词时态。句意：Pahlsson和她的丈夫搜索了厨房，检查了每个角落，但什么也没找到。本文在讲述过去发生的事情，再根据butturnedupnothing，可知but连接并列的谓语动词，句子用一般过去时，所给词se

arch用其过去式searched。故答案为searched。8.swept考查过去分词。句意：Pahlsson和她的丈夫现在认为，戒指可能被扫进了一堆厨房垃圾中，撒在了花园中，直到胡萝卜的顶部叶子意外地从里面冒出来。句中got是连系动词，与过去分词构成系表结构，该空用sw

eep的过去分词swept，表示“被扫走”。故答案为swept。9.where考查定语从句。句意：Pahlsson和她的丈夫现在认为，戒指可能被扫进了一堆厨房垃圾中，撒在了花园中，直到胡萝卜的顶部叶子意外地从里面冒出来。两个句子之间缺少连接词，此处garden是先行词，在后面的定语从句

中作地点状语，定语从句由关系副词where引导。故答案为where。10.a考查冠词。句意：对帕尔松来说，它的回归是一个奇迹。句中wonder是可数名词，意为“奇迹”，这里表示泛指，且wonder是以辅音音素开头的词，所以用不定冠词a表示“一个奇迹”。故答案为a。【高考热点】

1.ahandfulof“一把，少量的”；apackof“一包，一群”；agroupof“一组，一群，一队”；dozensof“几十，许多”；scoresof“许多，大量”。2.（1）search（动词）“搜查，搜寻”/searchsp.fo

r“为了......搜查某地”/searchsb.“搜身”/searchfor“寻找”；（2）search（名词）“搜查”/insearchof“寻找，搜寻”。3.copy（名词）“一本，一份”/（动词）“抄写”。4.compare（动词）“比较”——comparis

on（名词）“比较，对照”——comparedto/with“与......相比较”。5.progress（名词）“进步”/（动词）“取得进步。”6.layoff“解雇，休息，裁员”；describe（动词）“描述”——description（名词）“描述”——adescriptionof“对.

.....的描述。（十）Toappreciateapainting,we’retaughttolookforcolor,composition,andlight.Buthowcanapainting__1__(appreciate)by

someonewho’sblind?Throughtouch,theonethinggalleryplacardstellyounot__2__(do).JohnOlson,aformer__3__(photograph),and

histeamrenderpaintingsintofullytextured3-Dmodels,likethisversionofVincentvanGogh’s“PortraitofDr.Gachet.”Thetactilepaintingsworkasawaytorevealart

to__4__blindbecausewedon’tseewithjustoureyes:Weseewithourbrains.Researchinthefieldofneuroplasticity—thebrain’sadaptability—showsthatthevisualcortex

isstimulatedbytouch.Blindpeopleperceiveshapeswiththeir__5__(exist)senses,aprocessthatbroadlymimicsthatof__6__(sig

ht)people,saysEllaStriem-Amit,aHarvardneuroscientist.LucGandarias,who’snow13,wentblindsuddenly__7__ageseven.Whenhefelta3-DrenderingofLeonardodaVin

ci’s“MonaLisa,”hesayshe__8__(notice)hersmilerightaway:“Icouldliterallyfeelwhatyouseewhenyoulookatit.”ForLucthismeans__9__

(independent)“Thefeelingofbeingabletoseeit__10__formmyopinionislikebreakingdownanotherwallasablindperson.”【答案详解】1.beappreciated考查含情态动词的被动语态。句意

：但是一个盲人怎么能欣赏一幅画呢?根据空后bysomeone可知，句子主语apainting和appreciate之间是被动关系，是含情态动词的被动语态，情态动词can已给出。故答案为beappreciated。2.todo考查不定式作宾语补足语

。句意：通过触摸，这是画廊告示牌告诉你不要做的一件事。固定搭配：tellsb.（not）todosth.告诉某人做或不做某事，其中不定式作宾语补足语。故答案为todo。3.photographer考查名词。句意：约翰·奥尔森(JohnOlson)曾是一名摄影师，他和他的团队将画作渲染成全纹理的3

d模型，比如这幅文森特·梵高(VincentvanGogh)的《盖切医生的肖像》(PortraitofDr.Gachet)。根据空前的aformer可知，设空处要填一个单数可数名词；所给词photogr

aph是动词，意为“拍照”，photographer是名词，意为“摄影师”，再根据下文可知，JohnOlson以前是一名摄影师。故答案为photographer。4.the考查定冠词。句意：触觉画是向盲人展示艺术的一种方式，因为我们不仅仅

用眼睛看:我们用大脑看。固定搭配：the+形容词，表示“一类人”，theblind指“盲人”。故答案为the。5.existing考查形容词。句意：盲人用他们现有的感官感知形状，这一过程与正常人大致相似

。空后的senses是名词，由形容词修饰，所给词exist是动词，其形容词是existing，意为“现存的，现有的”。故答案为existing。6.sighted考查形容词。句意：盲人用他们现有的感官感知形状，这一过程与正常

人大致相似。空后people是名词，由形容词修饰，所给词sight既可作名词，也可作动词，其形容词是sighted，意为“有视力的，不盲的”。故答案为sighted。7.at考查介词。句意：LucGandar

ias今年13岁，7岁时突然失明。英语中表达“在几岁”用介词at。故答案为at。8.noticed考查一般过去时。句意：当他感受莱昂纳多·达·芬奇(LeonardodaVinci)的《蒙娜丽莎》(MonaLisa)的3d渲染时，他说他立刻注意到了她的微笑:“我真的能感受到你看着它时所看

到的东西。”所给词notice是动词，意为“注意到”，和felt是同一个时间点，讲述过去发生的事情，所以用一般过去时。故答案为noticed。9.independence考查名词。句意：对Luc来说，这意味着独立,“能

够看到它并形成自己的观点的感觉就像盲人推倒了另一堵墙。”空前means是动词，后面用名词作宾语，所给词independent是形容词，其名词是independence。故答案为independence。10.and考查并列连词。句意：对Luc来说，这意味着独立,“能够看到

它并形成自己的观点的感觉就像盲人推倒了另一堵墙。”空前后的动词see和form是并列关系，由并列连词and连接。故答案为and。【高考热点】1.relax（动词）“放松，放心”——relaxation（名词）“放松”；

amaze（动词）“使惊讶”——amazement（名词）“惊讶”；2.connect（动词）“连接”——connection（名词）“连接”；.inform（动词）告知——information（名词）“消息，信息”；explain（动词）“解释”——exp

lanation（名词）“解释”；attract（动词）“吸引”——attraction（名词）“吸引，吸引力”。2.contributeto“有助于，捐献，带来，投稿”；beuniqueto“对.....

.独一无二”；behometo“为......的所在地，是......的家园”；beopento“对......开放”；introduce（动词）“介绍”——introduction（名词）“介绍，引荐”。3.consider（考虑）+doingst

h.“考虑做某事”/consider（认为）sb.(tobe）+形容词/名词“认为某人是.....”。