【文档说明】高考语文一轮总复习课时跟踪检测：“语用＋微写作”板块限时练 （3）.docx，共(4)页，51.099 KB，由小赞的店铺上传

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“语用＋微写作”板块限时练(三)一、语言文字运用(满分20分，限时12分钟)阅读下面的文字，完成1～3题。(每小题3分)每一种文明都是美的结晶，人们对美好事物的向往，是任何力量都无法阻挡的！各种文明本没有冲突，________欣赏所有文明之美的眼睛。我们

为他国文明的发展创造条件，才能让本国文明充满勃勃生机，让世界文明百花园群芳竞艳。一切美好事物的本质都是相通的。人类社会由野蛮走向文明的每一步，都________着创造之美，这是文明的共通性；同时，人类的实践又是具体的、

历史的，不同国家不同地区不同时代的各种特殊性又使得文明表现为________的具体形式，()。文明的这些属性相互统一、不可分割。因此，我们在高度肯定文明的共通性，推动世界文明的共同繁荣与发展进步的同时，又要高度重视各国实践的差异性和以此为基础

的人类文明的多样性，坚持________、兼收并蓄，才能在开放中促进跨国界、跨时空、跨文明的交流交融、互学互鉴。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．只是要有彰显多种多样求同存异B．因为会有彰显多种多样合而不同C．只是要有焕发精彩纷呈求

同存异D．因为会有焕发精彩纷呈合而不同解析：选A“只是要有”强调“要有”，符合句意。“因为会有“强调原因和可能性，不符合句意。彰显：鲜明地显示。切合句意。“焕发”与宾语搭配不恰当。“多种多样”重在样式多，而“精彩纷呈”重在精彩多。求同存异：找出共同点，保留不同意见。切合句意。“合而不同”强调人际交

往中的原则和态度，与文意不符。2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()A．这是文明的多样性和差异性B．由此而产生了文明的差异性和多样性C．由此而产生了文明的多样性和差异性D．这是文明的差异性和多样性解析：选D参照前文“这是文明的共通性”句式，以及“差异性”和“多样性”的前后顺序，必

选D。3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．我们既要为他国文明的发展创造条件，让世界文明百花园群芳竞艳，又要让本国文明充满勃勃生机。B．我们既要让本国文明充满勃勃生机，又要为他国文明的发展创造条件，让世界文明百花园群芳竞艳。C．我们让世界文明百花园群芳竞艳，才

能让本国文明充满勃勃生机，为他国文明的发展创造条件。D．因为世界文明百花园群芳竞艳，我们才会让本国文明充满勃勃生机，给他国文明的发展创造条件。解析：选B注意句子间的逻辑关系。B合理，其他选项逻辑混乱。4．在下面

一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)一般来讲，确定食物保质期需要从两方面考虑。一方面是要考虑食物食用品质，包括外观、颜色、口感、味道等。__①__，生产实践中大多以微生物指标作为判断其卫生品质的依据，保质期内的

食物，不应出现微生物引起的腐败变质现象。我们国内经常将食物的安全期限当作“保质期”，认为食物只要过了这个安全期限就是危险的。事实上，国外所提的“保质期”，指的是食物具有最佳食用品质的最后日期或者商家售卖该种食物的最后日期，超过这个天数，__②_

_，但并不意味着这个时候的食物卫生品质有问题，已经不能食用了。__③__，国外的表述更加客观合理，预留的想象空间较小。答：参考答案：①另一方面是要考虑食物卫生品质②食物的食用品质就变差了③相对于我国“保质期”的提法5．把下面

一段话的主要意思压缩成一段话，不超过60个字。(5分)近代以来，国际社会的“杂音”时有出现，有的外国学者认为中华文明能实证的没有五千年，而只有3500年左右。如良渚水坝、良渚城墙以及高度发达的稻作农业和制作精美的玉器，

为中国以及该地区在新石器晚期到青铜时代早期的文化认同、社会政治组织以及社会文化的发展提供了无可替代的证据，是中华五千年文明史的实证圣地。申遗成功意味着良渚遗址所代表的中华五千多年文明拨开了“杂音”，在国际上得到了广泛认可，充分展示了中华文化的独特魅力和自信。答：解析：材料共三句话，抓住每一

句话的关键信息，“有的外国学者认为中华文明能实证的没有五千年，而只有3500年左右”“如良渚水坝、良渚城墙……提供了无可替代的证据”“申遗成功意味着良渚遗址所代表的中华五千多年文明拨开了‘杂音’，在国际上得到了广泛认可”，根据字数限制，每一点压缩成短句子，比如第一条压缩为“中华文明五千年

被认为缺乏实证”。参考答案：关键信息：①中华文明五千年被认为缺乏实证；②良渚遗址提供了无可替代的证据；③申遗成功表明中华五千年文明得到国际广泛认可。二、微写作主题(三)平凡与伟大，一曲圣洁的颂歌——生命⊙深刻思辨

话主题自然界的生命，精美的艺术品的生命；生活中普通人的生命，诗人、艺术家的生命；古希腊人自由勇敢的生命，大师笔下那些安静的、孱弱的、需要关怀的生命；还有战火里的生命，苦难的生命，坚强的生命……无论是平凡还是伟大，任何生命的诞生与消逝都带着圣洁的意味，开

始和终结都是一曲颂歌。生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败、荣誉与耻辱、高尚与低下、纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审

视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。⊙多角思考定立意1．我们都有一首歌——生命之歌。2．生命的价值在于珍惜。3．生命的价值永远高于财富价值。4．探索——追寻生命的意义。5．生命的意义在于爱。6．用生命诠释美与自由。7．尊重生命的价值是最基本的觉悟。8．生命的价值在于奉献

。9．以生命影响生命。⊙化大为小写微篇时光如飞，荷开始老了。荷看到红颜褪色，肌肤渐渐失去光润；荷为风华不再、日影西斜的生命感到悲哀恐惧。难道生命就这样无声无息地结束吗？那些光彩呢？那些掌声呢？她向造物主求救，造物主温柔地看着她说：“孩子，这是每一个生命的必经之路啊！”荷仍然做最后的

挣扎：“可是，你不是说生命是永恒的吗？”造物主微笑了：“生命的奧妙就在这里啊！没有生，就没有死；没有死，就没有生。”在独自凄凉的西风里，荷曾经美丽的容颜一点点地凋谢、剥落。极度绝望中，荷突然发现小小的子房自她体内成形，随着她苍老的脚步缓缓膨胀

长大。荷开始明白造物主的话：“唯有经过死亡，才能再生。”当最后一片花瓣随风而去后，荷心满意足，含笑而逝。次年初夏，水中升起无数新荷，清凉。[点评]对于“生命”这个话题，每个人都会有或多或少，或浅或深的感受，写作中都不会

感到无话可说。但是，能不能把自己的感受真实而又深切地表达出来，并上升为一种深刻的生命感悟，使之具有广泛的生命的启发性，就需要选取一个精巧的构思角度，并运用高明的表现手法，否则，就可能流于空泛而又枯燥的感受抒发。上面这几段文字，就以童

话故事的形式，运用拟人的手法，通过荷与造物主的对话以及荷对生命过程的顿悟，深刻地阐释了生命的价值与意义，既形象生动又意蕴深厚，值得我们在写作中借鉴。