【文档说明】四川省眉山市仁寿第一中学南校区2022届高三上学期入学考试语文试题 答案.docx，共(5)页，40.705 KB，由小赞的店铺上传

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仁寿一中南校区2019级高三入学考试语文参考答案一、现代文阅读（24分）1.选C项。解析：“并想借此与王侯分庭抗礼”错，文中无据。2.选B项。解析：无“类比论证”。类比论证是一种通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例)进行比较类

推从而证明论点的论证方法。3.选D项。解析：A项，“也说明了作为寒士是没有办法与权贵互容的”错，以偏概全；B项，“军事斗争的现实意义就是要推翻统治阶层，取而代之”错，文中说的是“这军事斗争乃是政治斗争的最高形式，但却

并不经常出现；而当其还并不到改变这制度的时候，其现实的意义也还是为了要求开明政治”；C项，“这些因素”概括不全，还有经济上的“均田制”。4.C解析：“运用双关手法”的分析有误。5.参考答案：①在“山棚”下爇了火以后，一方面繁忙而焦灼，

另一方面又因淋到蚕尿而快活（紧张焦灼）；②看到雪白的好蚕花后，老通宝立刻充满了欢笑（欢笑兴奋）；③今年却没见半个收茧人，使老通宝他们忧愁失望起来。（忧愁失望）；④不得已贱卖到无锡茧厂后，老通又气得生了病（生气）。6.参考答案：①小说通过大量真实的细节描绘了江南农村的蚕事活动和蚕农生活

，真实地表现了蚕农的勤劳和艰难生活（写实角度）；②通过典型人物老通宝一家春蚕丰收却反而负债的遭遇，反映了30年代初期农村经济凋敝，农民丰收成灾的悲惨社会现实（典型化角度）；③交代了老通宝家破产的原因：一方面是“洋鬼子”闹的，另一方面是地主的剥削，深刻揭示了帝

国主义的经济侵略和地主阶级的剥削导致农民破产的现实（揭示生活本质角度）；④作者的思想倾向和感情隐蔽在冷静的描写和叙述之中（情感表达角度）（共6分。每点2分。答出3条即可。意思对即可。其他合理答案亦可）二、古

代诗文阅读（46分）7．D试题分析：方：比拟、比作。实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”

“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否，此句是对张文灌的赞扬的句子，应为，解释为“效仿“不当。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。8．

A试题分析：A项的“所”都是助词，与后面动词组成所字结构。B项的“因”前者连词表承接“于是”，后者介词“因为”；C项的“以”，前者连词表并列，后者介词“用”；D项的“于”，前者是介词“在”，后者是介词“对”。这是一道考核文言虚词的题目，平时注意积累大纲要求的18个词语。注意灵活运用

。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。9．C试题分析：此类题目先看题干中有没有“直接表现”的字样，然后分析所给文段是否是题干中要求的人物的所作所为，再分析是否是题干中要求的性格，用排除法做准确率高还节省时间，此题没有“直接”对象是“张文瓘”性格特征是“有政

治才能”，①张的品格高尚；②李勣的话，间接说明；③当时朝廷惯例；④京师当时状况；⑤判案能力，直接说明；⑥皇帝的话，间接说明。排除这三项可以得到答案。排除这三项可以得到答案。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。10.（1）我愿意去安抚他们，不要使（他们）因劳累而

产生怨愤。隋朝的教训离今天不远，（我们）不能不省察。（2）希望陛下能怜悯我拙愚的诚心，成全我小小的心愿，这样或许能够使刘氏侥幸地寿终。试题分析：翻译题是区分度较大的题目一定要注意直译因为判卷时间较紧一般就看重点词语

的翻译情况所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。关键词语：（1）抚——抚慰、安抚，监——通“鉴”，引申为“教训”，察——省察。（2）矜悯——怜悯，庶——或许

、可能、希望，卒——终。【文言文参考译文】张文瓘字稚圭，是贝州武城人。隋大业末年，迁徙家庭到魏州的昌乐。（张文瓘）幼时丧父，他侍奉母亲、兄长，凭借孝友闻名乡里。贞观初年，（他）考取明经博士，被补任并州参军。当时李勣任并州长史，（李勣）曾经赞叹着说：“

稚圭，（是）当今的管仲、萧何，我比不上他。”李勣入朝，文瓘与属僚二人都为李勣饯行，李勣用佩刀、玉带赠给属僚二人，但是没有东西赠送给文瓘。文瓘把心中的疑问向李勣请教，李勣说：“你不要疑忌。像属僚中的某某，做事犹豫缺少决断，所以我用佩刀赠给他，想使他遇事能果断；属僚

中的某人行为放纵缺少检点，所以我用玉带赠给他，使他遵守各种规章法令。而像你这般才华，没有什么地方不可以施展的，哪还用得着赠送什么礼物（来警策）呢？”李勣就极力推重引荐张文瓘。（张文瓘）后升任水部员外郎。当时，他哥哥文琮是户部侍郎。因按照当

时的制度，兄弟不许并居台阁，张文瓘又被调任云阳县令。屡加升迁，官至东西台舍人、参知政事。乾封二年，又升任东台侍郎、同东西台三品，于是和李勣同为宰相。不久，兼任左史事。当时唐高宗造蓬莱、上阳、合璧等宫殿，再征讨四方少数

民族，京师马厩养官马万匹，官家储藏钱币和粮食的府库逐渐空虚。张文瓘上谏言说：“王者养育百姓，使百姓安逸就会富足而且安康，使他们忧劳就有怨恨而致反叛。秦、汉时期广征四夷，大建宫室，到秦二世时就土崩瓦解，汉武帝末年百姓人口减半。所以制治应在国家没有动乱之时，保国要在朝廷没

有危险之际。人没有永远不变的心，（而）对仁需要归心。我愿意去安抚百姓，不要使（他们）因劳累而产生怨愤。隋朝的教训离今天不远，（我们）不能不省察。”高宗皇帝认为张文瓘的谏言很正确，（因而）赐给（张文瓘）缯锦百段，因为（张文瓘）的谏言裁减了

几千匹马厩里养的官马。（张文瓘）改任黄门侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不到十几天，裁断疑案四百件，被判罪的人没有怨言。（张文瓘）曾经患小病，囚犯一起吃斋祈祷，希望（张文瓘病好）马上回到岗位上。当时因为（张文瓘）执法公平仁恕人们把

他比作唐初曾任大理寺少卿的大臣戴胄。后来（张文瓘）官拜侍中，兼太子宾客。许多囚犯听到张文瓘升官调离大理寺，（人人）都垂泪，（张文瓘）得人心就是这样。（张文瓘）性格严肃正直，不曾曲法宽容。朝廷各部门的奏议，他都用心纠举驳正，所以皇帝信任他委派他（的事多）。有时张文瓘因病请假移交的

事务急于办理，其他宰相上奏事宜，皇帝一定要问：“与文瓘讨论过了吗？”如果没有议过的，皇帝就说：“到（张文瓘）那里和他一起共同筹划这件事。”有时（奏事人）说：“已经和（张文瓘）议过。”皇帝就说上奏的事都准奏了。11．C

12．D（“必须是受民爱戴的官员”错。）13．B（“最终率领援军成功击退了海寇”错。）14.（1）白登明治理（政事）崇尚严厉，逮捕众盗贼首领，按照法律查办，境内安宁。（“尚”、“盗魁”、状语后置句、“晏然”各1分）（2）登记官吏、人民（官吏名册和户籍册)

，封存粮仓和武库，来等待将军，派遣将士把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外事故。（“籍”、“所以”、“出入”、“非常”、判断句各1分）【文言文参考译文】白登明，字林九，奉天省盖平县人，隶属于汉军镶白旗。顺治二年被选做拔贡，顺治五年，

授任河南柘城知县。当时正逢战乱之后，柘城盗贼相聚成群。白登明治理（政事）崇尚严厉，逮捕众盗贼首领，按照法律查办，境内安宁。他怜悯战乱后幸存下来的百姓遭受着荒凄残颓的境遇，到处招延安抚，停止增派治理河道的夫役，设下条规来鼓

励人们耕田读书。顺治十年，因政绩考核位列上等，擢升为江南太仓知州。（到任后）他整顿赋税，免除额外的征税，昭雪各种冤案，寻访察问利弊，所揭发的都是（当被处理的坏人坏事）。邻近的地域有冤屈，前往长官那里申诉，就到下州查访，为他们审理

。海边的居民因战乱离散四方，登明召回他们开垦荒地，（荒无人烟之处）又形成了村落。这年九月，海寇侵犯刘河堡，登明竭尽全力防守抵御，海寇不能达到目的，便撤退了。顺治十六年，海寇攻克镇江，从江宁败逃，加紧进攻崇明岛。巡抚蒋国柱整治军队配合应敌，想要派人传告出

军的时间，没有人敢领命前去。白登明独自驾着一艘船半夜前往，拽着绳子从城墙下去进了城，众人知道援军到达，防守更加卖力，海寇就逃走了。刘河北边有一条叫朱泾的支流，是宋朝范仲淹兴修的新塘的遗迹，久已淤塞。白登明向上级长官请求，疏浚开凿了五十里。巡按李森先了解他的才干，又让他（

组织百姓）开凿刘河六十里，于是震泽（即太湖）在北边的各支流全都通入大海，旱涝都有防备，成为全郡的便利。在此之前，海寇急攻时，无法支出军需粮饷，只能用云南协饷来应对，（白登明）最终被长官弹劾而罢免官职。州里百姓罗列他施政的成绩请求让他留

任，愿望没能实现，（白登明）因此而被闲置二十多年。康熙十八年，适逢台湾发动战争，福建总督姚启圣、巡抚吴兴祚向来了解白登明，代他缴纳钱财（以赎罪获官），上书举荐他，白登明被起复任命为高邮知州。正值天大旱蝗灾肆虐，继而发大水，湖水上涨，冲决清水潭，白登明（召集百姓）

筑堤抵御大水。他严禁办事官吏克减工钱，参加修堤的人都踊跃地前来献力。第二年又遭了灾，他再请求减免税收和赈济灾民，动员富户捐出粮食赈济灾民，被救活的灾民不可胜计。当时三藩之乱刚刚平定，从军中发来征发民役的公文还很频繁，登明同百姓约定，凡需要供给

驿夫的时候，听到吹笳的声音后再来，以免耽误农时。上级官吏有所征发调用的，登明不轻易供给，但是他们都能够体谅登明的清正廉洁，也没有责备他的。登明因为积劳成疾死于官任，家里穷得没有余资，州里的人就凑钱来给他装殓。把他列入名宦祠来祭祀，许多乡民们塑像立祠来私下祭奠他。15.B（没有表现出“对腐朽社

会的忧虑之情”。）16.①识度高远，即具有高远的见识和气度（答出“识度高远”意，得1分）。②最后两联表现了诗人心系天下、愿与天下共患难的胸襟。（答出主旨意得2分）③颈联虚写昆仑的“积雪”，蓬莱的“寒”，展现了一片清凉世界，但尾联作者却说自己

若是“不能手提”天下人一起前往，便不愿独去，心系天下，气度不凡。（联系最后两联分析得2分）17.①别有幽愁暗恨生此时无声胜有声②宿舂粮三月聚粮③六艺经传皆通习之④不如须臾之所学也三、语言文字运用（20分）18．A解析：地地道道：真正的，纯

粹的。名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。第一空从语义上表转折，强调是真正的“舶来品”，应该用“地地道道”。寻根溯源:寻找根底,寻找根源。寻根究底(寻根问底):追究根底,泛指弄清一件事情的来龙去脉。第二空下文有“最早”一词,与“寻根溯源”

对应。蛛丝马迹:比喻与事物根源有联系的不明显的线索。雪泥鸿爪:鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹(雪泥:融化着雪水的泥土),比喻往事遗留下的痕迹。第三空语境为“到南美洲的安第斯山脉探访马铃薯最早被驯化培育的…”,强调跟事物的根源之间的联系,应该用“蛛丝马迹”。异军突起:指新的派别或新的力量

突然兴起。崭露头角:比喻突出显露出才能和本领(多指青少年)。第四空修饰的对象为“大豆”,应该用“异军突起”。故选A项。19.C解析：根据语境要补写的文字应该谈对苹果的看法,是人的主观认识,应该选择“别看…”句式,排除A、D项,本段中心句为“人类主导

的植物种植、培育和传播历史,就是人类社会繁荣发展中多种文化传承交融的华美乐章”,可见,对所写事物表达赞美之情B项,“别看苹果素有‘启发’牛顿发现万有引力之功,还有引诱亚当和夏娃的‘恶名”,以“恶名”结尾,感情色彩和内容与中心句观点不符,应该排除。故选C。20

.D解析：仔细阅读画线句子“以前所未有的速度和规模在全球范围内‘圈地’,不仅翻山越岭、远渡重洋,而且走出原生小环境”,原文此处应表示递进关系,介绍“粮食作物和经济作物”的演化之路越走越远,越走越宽,应该先说“原生小环境”,再“翻山越岭、远渡重

洋”,最后说“全球范围”。故选D。21.①都变成了太空垃圾②会影响到地球上的人类生活③如何清理太空垃圾【解析】①处，上文说“上天的人造物体陆续被遗弃在太空中”，下文说“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”据此可判断出，此处应填承上启下的句子，揭示“

上天的人造物体”与“太空垃圾”之间的关系，如“都变成了太空垃圾”之类的内容。②处，结合上文“这种威胁不仅仅发生在太空”，可确定此处应填“会影响到地球上的人类生活”之类的内容。③处，是对文段的总结，结合下文“应是人类接下来要解决的一个重

要课题”，可确定此处应填“如何清理太空垃圾”之类的内容。22.参考答案：故宫匾额上的“门”字都没有弯钩,之所以没有改,可能是认同招贤纳士、防火等说法,也可能是认为写法正确。【解析】本题考查学生压缩句子的能力。作答本题,首先浏览整个文段,划分层次,然后概括文段主要信息,同时要注意

字数限制。文段第一句话“故宫每一块匾额上都有‘错别字’上面所有的‘门’字都没有弯钩”开门见山,直接交代了一个事实:故宫匾额上的“门”字都没有弯钩。然后文段从两个方面分析“历代都没有人去更改它”的原因,从“有人传说朱元璋建设集贤门的时候”到“宫中的“门’字也就一直没有了弯钩”是第

一个原因,主要讲“门”字都没有弯钩,可能是认同招贤纳士、防火等说法;从“有人说从汉字的演变来看到结尾,是第二个原因,主要讲匾额上的“门”字都没有弯钩,也可能是认为写法正确。纵观整个文段,其关键信息是:故宫匾额上的“门”字都没有弯钩,之所以没有改,可能是认同招贤纳士、防

火等说法,也可能是认为写法正确。四、作文（60分）22．略获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号