【文档说明】山西省太原市第五中学2022-2023学年高二下学期5月第二次月考试题 历史答案.docx，共(3)页，29.171 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-23e152925670f0983e821f508265bfe2.html

以下为本文档部分文字说明：

DDCCACCDDBBCDCDACDCBDACD25.(1)统治者由选举产生；统治者重德；社会成员有分工；社会阶层有差等(维护奴隶主贵族统治)；国家和谐有序。(8分，每点2分)不同之处：男女平等；有神秘色彩。原因：古希腊城邦民主制

度的形成；宗教信仰浓厚。(8分，每点2分)(2)历史价值：为治国理政提供了重要经验；一定程度上影响了各自的政治思想文化走向；是人类思想史上的宝贵遗产，具有重要的文化和史料价值；为了解古代理想社会的构想提供了重要的学术研究价值。(6分，每点2分，答三点即可)2

6.（1）英国特点：国立公共博物馆；许多文物来自对落后国家地区的掠夺；藏品丰富，种类繁多；运用先进科技保护文物。中国特点:博物馆数量增长快;博物馆类型多;办馆主体多元（办馆格局多元化）;制度化、规范化;国际化。（2）影响：收藏

并保护了大量珍贵文物；传播了先进科学技术文化，推动思想解放；推动实业救国热潮，促进民族资本主义发展；增强了中国人民的爱国意识，推动了爱国救亡运动，为后世博物馆事业的发展奠定基础。（3）博物馆是文化传承、文物保护的重要

场所；发展博物馆事业应建立在经济文化发展的基础之上，运用先进科技和思想理念推动其发展；博物馆发展应体现和平交流、保护传承为主的理念，反对以保护为名对其它国家进行掠夺。27.示例：观点：文化进步促进人的

解放论述：春秋时期，社会经济的发展促使阶级关系出现变化，旧的贵族等级体系开始瓦解，新兴的士阶层兴起。孔子创办私学，提出“有教无类”的思想。孔子在教育领域的作为，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，使寒门子弟有了受教育的机会，扩大了受教育面。随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人

们对自然界的认识也产生了革命性的变化。16-17世纪，近代科学兴起，其代表性事件有哥白尼提出“日心说”，牛顿发现万有引力定律等，被称为“科学革命”。“科学革命”发现了自然界的规律，冲击了天主教的思想束缚，促进了思想解放和社会进步。由于辛亥

革命没有完成民主革命任务，中国社会依然黑暗，中国人民继续进行探索。1915年，中国先进知识分子掀起了新文化运动，倡导民主与科学，反对封建礼教，提倡新道德和新文学。新文化运动在一定程度上打破了封建思想的束缚，解放了人们的思想，

为人民接受马克思主义思想、探索中国的新出路创造了条件。古今中外教育、科学和思想的发展证明，文化领域的进步有助于打破旧制度、旧思想的束缚，促进人的解放和社会的发展。【解析】【详解】本题是探究结论论述题。时空是世界近代史。据材料“但是文化上的每一个进步，都是迈向自由的一步”

，得出观点：文化进步促进人的解放。论述：列举中国春秋时期的文化教育发展，说明产生的背景和具体事例，如孔子创办私学，提出“有教无类”的思想。孔子在教育领域的作为，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，使寒门子弟有

了受教育的机会，扩大了受教育面。列举科学革命的背景和作用。列举新文化运动的背景、内容和影响，得出1915年，中国先进知识分子掀起了新文化运动，倡导民主与科学，反对封建礼教，提倡新道德和新文学。新文化运动在一定程度上打破了封建思想的束缚，解放了人们的思想，为人民接

受马克思主义思想、探索中国的新出路创造了条件。最后总结，得出古今中外教育、科学和思想的发展证明，文化领域的进步有助于打破旧制度、旧思想的束缚，促进人的解放和社会的发展。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue

100.com