【文档说明】福建省龙岩市2023-2024学年高一上学期期末教学质量检查历史试题（解析版）.docx，共(15)页，728.846 KB，由envi的店铺上传

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龙岩市2023~2024学年第一学期期末高一教学质量检查历史试题（考试时间：75分钟满分：100分）注意：请将试题的全部答案填写在答题卡上。一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.山西陶寺遗址的王级

大墓中出土了龙盘、陶鼓、漆柷、玉饰法衣等礼仪用品，还随葬了成组精美的玉礼兵器钺、戚、弓、矢等。这表明当时（）A.贵族垄断祭祀权力B.中央集权已经形成C.具备国家初始形态D.神权与王权相结合【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本

题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据本题材料可知，陶寺遗址的王级大墓中出土了礼仪用品，成组的精美的玉礼兵器，这就有了礼器、阶级阶层分化等色彩，这表明国家初始形态具备，C项正确；材料

只是表明国家初始形态具备，无法得出贵族垄断祭祀权力，排除A项；中央集权正式确立于秦朝，时间不符，排除B项；神权与王权相结合是奴隶社会时期的特征，时间不符，排除D项。故选C项。2.春秋中后期由白狄族所建的中山国，其疆域约在今河北西部。统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其

文字、礼器和墓葬均与中原地区相似。这反映出（）A.统一多民族国家的形成B.华夏认同观念逐渐产生C.南北经济发展的差异缩小D.少数民族政权完成封建化【答案】B【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。

时空范围为春秋时期（中国）。中山国是白狄族，其统治者在建筑及帐内用器方面保留着游牧民族的特点，但其文字、礼器和墓葬均与中原地区相似，这说明当时中原文化已经影响了白狄族，反映了华夏认同观念逐渐产生，B项正确；秦朝建立了统一多民族国家，排除A项；材料

未提及南北方经济发展情况，排除C项；D项表述绝对，而且当时中原地区尚未完全进入封建社会，排除D项。故选B项。3.如图是战国和汉武帝时期北部地区农牧界限分布图，该界限以北是游牧区，以南是农耕区。引发农牧界限变化的主要原因是（）A.政府积极开拓疆域B.长城防御功能弱化C.北方气候条件恶化D

.游牧文明渗透加强【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：战国至汉（中国）。据本题材料图片信息可知，汉武帝时期的农牧界线与战国时期相比向

西、向北推移了，说明种植业往西、北进，牧区往西、北退，据所学可知，汉武帝时期北击匈奴、设置河西四郡和以及西域部护管理西北地区，在这些地区屯田，推动农牧界限变化，A项正确；地图未体现长城的防御功能，排除B项；北方气候条件恶化，则不利于农耕文明区的拓展，不能说明农牧界限北移

的原因，排除C项；材料体现的是农耕文明区的拓展，不是游牧文明的渗透，排除D项。故选A项。4.秦朝时百姓的户籍、征收的粮食都以县为单位保管，地方武装、徭役也以县为单位编制和征发。据此推知，秦朝的县制（）A.加强了封建君主专制B.埋下了地方割据的隐患C.提升了国家治理能力D.保障了社会经济

的发展【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题，时空是秦朝时期。根据材料可知，秦朝推行郡县制，户籍的保存与管理、赋税徭役的征调以及地方军队的基本编制都是以县为单位，从而使全国的每个地方、每户人家都纳入国家政治体制之中，这有助于提升

国家治理能力，C项正确；材料并未强调君主专制统治的加强，排除A项；郡县制有助于加强中央集权，排除B项；材料未涉及郡县制与社会经济发展的关系，表述不准确，排除D项。故选C项。5.刘邦即位初，在朝廷宴饮仪式上常出现群臣饮酒争功的混乱局面。对此刘邦

采纳大臣建议制定新朝仪，此后“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿”。新朝仪反映出当时（）A.儒学成为主流思想B.政治权威得以强化C.社会风气走向僵化D.礼法制度趋于完善【答案】B【解析】【详解】本题是

单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝初期（中国）。据材料“诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿”，可知新朝仪的制定使群臣饮酒争功的混乱局面得到改变，有利于强化君主权威，B项正确；汉武帝时期儒学成为主流思想，排除A项；材料反映新朝仪的制定使群臣

饮酒争功的混乱局面得到改变，不能说明社会风气走向僵化，排除C项；材料反映新朝仪的制定使群臣饮酒争功的混乱局面得到改变，有利于强化君主权威，而不是礼法制度趋于完善，排除D项。故选B项。6.魏晋之际，玄学家常用老庄思想解释儒家易经

，主张政治上应当“无为”，生活作风上要任其“自然”，社会风气中崇尚“清谈”。这说明当时（）A.儒道思想融合发展B.儒学复兴运动兴起C.道家成为主流学派D.三教合一趋势加强【答案】A【解析】【分析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本

题时间信息可知准确时空是：魏晋（中国）。依据材料“玄学家常用老庄思想解释儒家易经，主张政治上应当无为，生活作风上要任其自然，社会风气中崇尚清谈”，可以看出以道家思想来解释儒家经典，说明魏晋时期，儒道思想有了一定的融合发展，A项正确；儒学复兴运动兴起于唐朝时期，排除B项；材料体现的

是道家思想得到了推崇，但不能说明其成为主流思想，排除C项；材料未涉及佛教，排除D项。故选A项。【点睛】7.唐朝时期，在政事堂办公的数位宰相中设秉笔宰相一名，宰相们按皇帝旨意讨论以后，由秉笔宰相先行在起草的决策文书上署名，待其他几位宰

相附署后，上报皇帝御批付诸实施。唐代政事堂集议（）A.体现分权制衡B.强化君主专制C.降低行政效率D.凸显民主原则【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。由材料

“宰相们按皇帝旨意讨论以后，由秉笔宰相先行在起草的决策文书上署名，待其他几位宰相附署后，上报皇帝御批付诸实施。”可以看出政事堂集议体现的是皇帝的意志，反映了皇权的加强，B项正确；材料体现不出分权，排除A项；政事堂集议制度提

高了政府的行政效率，排除C项。由材料可以看出政事堂集议处处体现的是皇帝的意志，体现的是专制，因此，凸显了民主政治的原则说法错误，排除D项。故选B项。8.宋人范祖禹认为，“藩方守臣，统制列城，付以数千里之地，十万之师，单车之使，尺纸之诏，朝召而夕至，则为匹夫！”这反映了宋朝（）

A.中央集权的加强B.君相矛盾的激化C.地方割据的消除D.中枢机构的异化【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“十万之师，单

车之使，尺纸之诏，朝召而夕至”可知，材料意思是统兵将帅即使掌握数万大兵，戍守千里，只要“单车之使、尺纸之诏”下达，就得立刻奉命，“朝召而夕至”，反映的是北宋中央集权加强，A项正确；材料体现的是中央和地方之间的关系，并非君相矛盾，排除B项；“消除”描述夸张，材料不能得出，排除C项；中枢机构是

指中央机构，材料未涉及中枢机构的变化，排除D项。故选A项。9.宋朝韩显符因成功研制铜浑仪、候仪，太宗赐“杂彩五十匹”；武仲轩因注释考证了通行的算经而受到徽宗奖励；唐福因献上新研发的火箭等多种武器，获缗钱奖励。这类

奖励（）A.实证了当时天文学的领先地位B.体现了宋朝政府更重视数学研究C.折射出宋王朝国防形势的严峻D.助推了古代科技发展高峰的出现【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问

词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，宋朝对科技发明创新者给予鼓励和奖赏，说明政府鼓励科技发明与创新，这推动古代科技发展高峰的出现，D项正确；材料中涉及的领域有

天文、数学、兵器多个方面，不仅仅只有天文一个方面，并且材料中也没有进行对比，无法证实是否处于领先地位，排除A项；材料中宋朝政府对天文、兵器、数学方面都有奖励，不能看出宋朝政府更重视数学，排除B项；材料中的水利和兵器事业的发展对国防事业的发展有利，

但无法就此得出国防形势严峻的结论，排除C项。故选D项。10.宋代笔记小说中有不少关于城市商业从业者的记载，如《武林旧事》中的临安经纪人，《青琐高议》以杀鸡为业的马吉等。这些记载可以用来说明宋代（）A.城市商业的

发展B.市民文化的丰富C.经营模式的突破D.社会阶层的流动【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋代（中国）。根据材料可知，宋代城市创造了大量的就业岗位，容纳

了众多农村剩余劳动力，使得其通过城市商业经济得以养家糊口，甚至发家致富，这正是宋代城市商业经济魅力的体现，A项正确；材料未涉及文化领域，排除B项；材料未反映宋代出现了雇佣关系的出现，无法得出经营模式的突破，排除C项；社会流动反映的是不同群体的空间范围或阶层地位的变化，材料反映的是城市商业

为下层民众提供了诸多生活的凭借，这与社会流动无关，排除D项。故选A项。11.河北宣化辽墓的茶道图壁画展示了当时准备茶具、选茶、碾茶、煮茶等环节，具备宋代点茶法的基本特征。这体现了辽代（）A.先进的制茶技术B.民族文化缺乏特色C.饮茶文化深入民间D.受到中原文化影响【答案】D【解析

】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：辽宋时期中国。辽墓壁画展示的茶道具备宋代点茶法的基本特征，反映辽代受到中原文化影响，D项正确；“准备茶具、选茶、碾茶、煮茶”属于沏茶饮茶的环节，而非制茶，不能反映制茶技术先进

，排除A项；辽代虽然在饮茶文化方面受到中原影响，但在其他方面的文化上仍然有明显特色，排除B项；材料未提及辽墓主人是平民，仅凭个例不能断定饮茶文化深入民间，排除C项。故选D项。12.金朝实行猛安谋克制，其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，

一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草。据此可知，猛安谋克制度的特点是（）A.因时而变B.沿袭汉制C.兵农合一D.南北分治【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可

知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：辽宋夏金元时期（中国）。根据材料“其成员平时在各自部落内从事狩猎、捕鱼劳动，一遇战争，青壮年便应征召去打仗，并自备武器、军马和粮草”和所学知识可知，猛安谋克制是金代女真族军事和社会组织单位，特征是兵农合一，C项正确；材料与因时而变、南北分治无关，排除A

D项；猛安谋克制是金朝特有的制度，非沿袭汉制，排除B项。故选C项。13.明代《新刻天下四民便览三台万用正宗》中载有描绘当时农业生产生活的场景图（如图）。这可用于说明明代农业（）的A.生产工具的变革B.精耕细作的模式C.种植物种的增多D.集体劳作的盛行【答

案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。依据材料概括可知：从当时的农业生产生活场景图可以看出涉及生产工具的改进、耕作技术的进步以及种植结构的改进，这都体现了古代精耕细作的模式，B项正确；生

产工具的变革属于精耕细作模式的体现，该表述过于片面，排除A项；种植物种的增多只能部分反映材料内容，排除C项；集体劳作的盛行不符合史实，此时是小农经济为主体，以家庭为单位组织生产，排除D项。故选B项。14.王阳明认为：“立志用功，如

种树然”，“初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作叶想，勿作花想，勿作实想。悬想何益？但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实？”这主要表明他主张（）A.个性自由B.格物致知C.踏实进取D.学以致用【答案】C【解析】【详解】本题

是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期（中国）。根据材料可知，王阳明以种树为例，突出人们立志用功的作用，即说明心学思想激励人们奋发进取，C项正确；提倡个性自由是李贽的思想，排除A项；格物致知是指穷究

事物原理，从而获得知识，是程朱理学的主张，排除B项；学以致用指将学得的知识运用到实际生活中，是顾炎武的思想，排除D项。故选C项。15.康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位时期被西方史学界称为“HighQing”（注

：清朝的鼎盛）。以下可作为依据的是，当时（）A.科技创新领先B.贸易发达开放C.经济繁荣转型D.疆域开拓巩固【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。据材料可知，“康乾盛世

”是封建社会最后的一次太平盛世、繁华高峰，此时疆域得到奠定，统一多民族国家得到巩固，D项正确；清朝八股取士，思想禁锢，科技发展落后于世界，排除A项；清朝实行“闭关锁国”政策，对外贸易受到限制，排除B项；清

朝时期，小农经济依然占主导地位，严重阻碍了社会的转型发展，排除C项。故选D项。16.清政府曾同意贵州府州县学招收苗民子弟，规定“另立一册，勿与府、州、县、卫学额数相混”。该规定（）A.有利于促进教育的公平B.瓦解西南地区土司制度C.促进了儒家思想的普及D.意在同化当地习俗信仰【答案】

A【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题、目的题，时空是清朝时期。根据材料“清政府曾同意贵州府州县学招收苗民子弟”“另立一册，勿与府、州、县、卫学额数相混”可知，清政府重视州省苗族学生的教育力度，这有利于促进教育的公平，A项正确；材料未涉及瓦解西南地区土司制

度的相关内容，排除B项；材料仅涉及招收苗民子弟的相关教育信息，无法得出儒家思想的普及情况，排除C项；材料未涉及同化当地习俗信仰的相关信息，与题干无关，排除D项。故选A项。17.以下可作为研究英国侵华史直接证据的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】本题是单类型

单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国与英国）。据本题材料概括得出主要结论是：中英《南京条约》原件是研究英国侵略中国的原始文件，属于一手史料，可作为研究英国侵华史直接

证据，D项正确；电影经过演绎，不能作为一手史料运用，排除A项；中国水师与英国海军在穿鼻洋面上的激战图无法反映侵略的性质，排除B项；专著《鸦片战争》可作为研究英国侵华史的重要参考资料，但带有写作者的主观理解，不可作为直接证据，排除C项。故选D项。18.清朝前

期，总督、巡抚等封疆大吏大都由满族贵族担任，而1861年前后，清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏。这反映了当时（）A.清朝统治秩序的崩溃B.政府权力中心的转移C.地方专权局面的形成D.汉族官僚集团的崛起【答案】D【解析】【详解】本题是单

类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据所学知识可知，湘军是镇压太平天国运动的主要力量，“1861年前后，清政府任命了一大批湘军将领为封疆大吏”可知，这些人都是因为剿杀太平天国运动有功而

得到晋升，从而改变了督抚多由满族贵族担任的状况，汉族官僚集团崛起，D项正确；辛亥革命使清朝统治秩序崩溃，排除A项；结合所学可知，中央政府仍是权力中心，这时期政府权力中心没有转移，排除B项；1861年前后未出现地方专权局面，排除C项。故选D项。19.19世纪70年代，由于财力不支，清

政府内部出现了陆地和海洋边疆防务何者优先的大讨论，史称“海防与塞防之争”。这反映出当时中国（）A.中央权威式微B.领海主权丧失C.边疆危机严重D.民族意识觉醒【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，

可知这是本质题，时空是19世纪70年代（中国）。根据材料及所学可知，19世纪70年代，由于清朝国力衰弱，无法同时应对海上和陆上的威胁，由此产生海防和塞防（补充：19世纪70年代，阿古柏入侵新疆，沙俄乘机占伊犁，1874年日本侵犯台湾，由此引起海防、塞防之争）的

争论，说明当时清政府面临严峻的边疆危机，C项正确；“东南互保”导致了中央权威的式微，材料是清廷内部对国防的争论，未涉及地方和中央政府的关系，排除A项；“领海主权丧失”与题干信息不符，排除B项；材料未涉及民族意识觉醒的相关信息

，排除D项。故选C项。20.1896年以来，帝国主义国家中瓜分中国的舆论甚嚣尘上；到了1900年，它们却主张“莫如扶植满洲政府，使其代我行令”。导致这一变化的主要原因是（）A.中国人民的反帝斗争B.列强侵华方式的调整C

.中国国际地位提高D.国际政治格局的变动的【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是原因题。时空是：19世纪末20世纪初中国。结合所学，中国人民不屈不挠的反帝斗争使得列强瓜分中国的阴谋不能得逞，迫使列强暂时放弃瓜分中国，转而谋求将清政府作

为统治中国的工具，A项正确；“列强侵华方式的调整”属于对材料现象的描述，而非对其原因的探究，排除B项；20世纪初《辛丑条约》的订立，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，“国际地位提高”说法不符合史实，排除C项；导致列强瓜分中国的阴谋不能得逞的主要原因是中国人民不屈不挠的反帝斗争，而非国际政

治格局的变动，排除D项。故选A项。21.1901年7月，清政府发布上谕，改总理衙门为外务部。此后相继设立学部、农工商部、邮传部、民政部等机构。至此，中国传统的六部制基本退出了历史舞台。这表明当时（）A.君主专制制度已被推翻B.中国社会出现转型趋势C.科举选官制度土崩瓦解D.基层治理体系逐渐完善【答

案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“改总理衙门为外务部”“此后相继设立学部、农工商部、邮传部、民政部等机构”可知，晚清时期，清政府通过改革，在政治机构设置上逐步向近代接轨，说明的是中国社会出

现转型趋势，B项正确；君主专制制度被推翻是在1912年，排除A项；1905年，清末新政废除科举制度，排除C项；当时基层治理体系并不完善，排除D项。故选B项。22.1912年后，社会上以“共和”来命名的团体、政党日益增多，用“中华”命名的机构和团体也不断出

现，而以“建设完全共和”作为宗旨的会社、团体等更是到处可见。这表明辛亥革命（）A.获得了民众的普遍支持B.推动了民主政治的发展C.保障了国民的政治权利D.完成了民主革命的任务【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1

912年（中国）。据材料可知，1912年后，社会上以“共和”来命名的团体、政党日益增多，用“中华”命名的机构和团体也不断出现，而以“建设完全共和”作为宗旨的会社、团体等更是到处可见，说明辛亥革命使民主共和的观念深入人心，推动了民

主政治的发展，B项正确；获得了民众的普遍支持，“普遍”一词说法过于夸大，排除A项；保障了国民的政治权利，说法过于夸大，排除C项；辛亥革命没有完成近代民主革命的任务，排除D项。故选B项。23.据统计，1914年8月前，中国注册的工业公司共计146个，资本总额为41148205元

；而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本额为117434500元。这一现象（）A.推动了维新变法思潮的兴起B.导致了自然经济的最终解体C.保证了民主共和政治的实现D.提供了革命发展的物质条件【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响

题、推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1914年—1920年（中国）。根据材料数据并结合所学可知，辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，人们竞相投资设厂，海外华侨也归

国创业掀起了发展实业的热潮，第一次世界大战期间，欧洲列强忙于欧洲战事暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”，民族资产阶级力量增强，为给革命发展提供物质条件，D项正确；维新变法思潮兴起于19世纪90年代，排除A项；新中国成立后自然经济最终解体，

排除B项；材料中是北洋军阀统治时期，民主共和未实现，排除C项。故选D项。24.1918年5月，《新青年》刊载周作人的译作《贞操论》，提出“贞操是否单是女子必要的道德，还是男女都必要的呢”的疑问；其后又刊发罗家伦、

胡适合译的《娜拉》，讲述了一位为摆脱玩偶地位而抗争的西方女子。这反映出当时（）A.妇女政治地位得以提高B.传统伦理秩序已经崩溃C.反封建的平等观念得到传播D.民主科学成为社会主流思想【答案】C【解析】【详解】本题为单类型单项选择题。根据

设问可知，这是本质题。时空范围为1918年（中国）。《新青年》发表的《贞操论》《娜拉》围绕的是女性的地位问题，批判的是是封建伦理制度下对女性的不公平，反映了当时反封建的平等观念得到传播，C项正确；《新青年》发表文章并不能直接实现提升女性政治地位的作用，排除A

项；传统伦理秩序已经崩溃，表述绝对，排除B项；材料内容与民主科学并无关系，而且并不能证明民主科学已经成为主流，排除D项。故选C项。25.如表为某研究性主题学习活动涉及的相关历史事件。据此可知，其研究的主题是（）时间事件1851年金田起义19世纪60~90年代洋务运动1898年戊

戌变法1911年武昌起义1915年新文化运动A.近代中国的西学东渐B.近代中国的救亡图存C.近代中国经济变革D.士绅阶层的家国情怀【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是

正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。结合所学内容可知，表格中所列的历史事件都是近代以来中国不同阶级为挽救民族危机而进行的探索，所以研究的主题应该是近代中国的救亡图存，B项正确；金田起义和西学东渐、经济变革无关，排除AC项；金田起义是农民阶级领

导的，与士绅阶层无关，材料内容主要体现了近代中国历史上不同阶层为救亡图存而做出的努力，排除D项。故选B项。二、非选择题：本大题共3小题，其中第26题16分，第27题14分，第28题20分，共50分。26.“治国必治边，边疆民族地区治理关乎国家的稳定与发展”。阅读材料

，完成下列要求。材料一汉王朝在开疆拓土的过程中，成功采取了一系列行之有效的边疆政策，促进了疆域的巩固和发展，增强了国家的凝聚力。汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济利益，使匈奴纷至沓来。尊重西域各国制度习俗，得到

诸国拥护。扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策，丰富了中国文化内容，促进了中华民族文化共同提高。——摘编自马大正《中国边疆经略史》材料二唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如

一”。在这种思想的指导下，唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无法比拟的，的还确立了羁縻府州制度，以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起

到了较好的效果。——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉代边疆政策。（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐代边疆治理的特点。综合上述材料，分析汉唐时期国家治理边疆蕴含的政治智慧。【答案】（1）政策：

优待和赏赐匈奴降众；尊重民族制度习俗；扶植农业经济发展；鼓励文化发展和交流（2）特点：政策开明；以和平方式为主（或以怀柔、羁縻为主）边疆民族具有较高自治性；治理方式灵活多样。（任答2点即可）政治智慧：以和为贵；坚持大一统

原则；因地制宜，因俗而治；继承中创新。（任答2点即可）【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是汉代（中国）。政策：根据材料一“汉王朝对匈奴采取了优待和赏赐匈奴降众的政策，尊重他们的政治地位，保护他们的经济

利益，使匈奴纷至沓来。”可以得出，优待和赏赐匈奴降众；根据材料一“尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护。”可以得出，尊重民族制度习俗；根据材料一“扶植和发展边疆的农业，缩小了经济差距。”可以得出，扶植农业经济发展；根据材料一“推进文化交流，汉王朝在边疆地区实行的鼓励文化发展、文化交流的政策。”

可以得出，鼓励文化发展和交流。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是汉唐（中国）。第一小问特点：根据材料二“唐的民族政策以怀柔、招抚为主，对边疆民族采取的和亲政策次数之多、持续时间之长是历代王朝所无

法比拟的，还确立了羁縻府州制度”可以得出，政策开明；以和平方式为主（或以怀柔、羁縻为主）；根据材料二“以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事务，并可世袭，相对松散的羁縻方式却起到了较好的效果”可以得出，边疆民族具有较高自治性；治理方式灵活多样。第二小问

政治智慧：根据材料一中“增强了国家的凝聚力”、材料二“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可以得出，以和为贵；坚持大一统原则；根据材料一“尊重西域各国制度习俗，得到诸国拥护”、材料二“以边疆民族首领为都督、刺史，管理府州事

务，并可世袭”可以得出，因地制宜，因俗而治；结合所学可知，继承中创新。27.阅读材料，完成下列要求。材料小说中的历史《儒林外史》是清代吴敬梓创作的杰出长篇讽刺小说，成书于乾隆年间，主要描写了明清时期的社会图景。如表节选了部分章回

情节。的。章回情节备注第18回（杭州）文瀚楼店主人道：“目今我和一个朋友合本，要刻一部考卷卖，要费先生的心替我批一批”，“合共三百多篇文章，不知要多少日子就可以批得出来，我如今扣着日子，好发与山东、河南客人带去卖。”书中

记载了一种职业叫“时文（科举时代应试的文章）选家”。书坊为编选时文集，会聘请熟悉科举考试规则、却屡试不第的文人住在书坊楼上，供应食宿，并付给酬劳。（1）根据如表，提取章回情节里的两则信息，并分别指出其所反映的社会历史现象。（2）如何客观认识小说的史料价值？

【答案】27.信息1：“刻考卷卖”现象：明清时期印刷业的发展或科举制的僵化（或明清时期商品经济的活跃）。信息2：“杭州……发与山东、河南客人”现象：明清时期长途贩运的发展（或明清时期商品经济的活跃）。28.价值：小说作为文学作品，是一定时期

社会政治经济的反映，具有重要的史料价值。但文学作品具有一定的虚构性，需与其他文献史料、实物史料等相印证。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是明清中国。信息1：根据材料“目今我和一个朋友合本，要刻一部考卷卖”可以得出“刻考卷卖”现象：考

卷买卖反映明清时期印刷业的发展或科举制的僵化（或根据材料“如今扣着日子，好发与山东、河南客人带去卖。”可以得出明清时期商品经济的活跃）。信息2：根据材料“合共三百多篇文章，不知要多少日子就可以批得出来

，我如今扣着日子，好发与山东、河南客人带去卖。”可以得出“杭州……发与山东、河南客人”现象：反映出明清时期长途贩运的发展（或明清时期商品经济的活跃）。【小问2详解】本题是认识类材料分析题。时空是明清中国。结合所学可知，小说的史料价值是指小说作为一种历史资料，能够提供一些关于历史事件、人物、社会

文化等方面的信息，具有一定的历史参考价值。虽然小说并不是严谨的历史资料，但是一些历史小说或者反映特定历史时期、社会背景的小说，可以通过其描述的情节、人物形象、社会状况等方面，提供一些关于历史的间接证据，对于历史研究具有一定的参考意义。例如，历史小说《红楼梦》中对于清朝贵族生

活的描写，可以作为研究清朝社会、文化和历史的参考。当然，小说的史料价值也需要谨慎评估和甄别，需要结合其他历史资料进行对比和验证。可以概括出价值：小说作为文学作品，是一定时期社会政治经济的反映，具有重要的史料价值。但

文学作品具有一定的虚构性，需与其他文献史料、实物史料等相印证。28.阅读材料，完成下列要求。材料一经过两次鸦片战争，李鸿章认为“中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手。”为此建立了上海炮局、江南制造总局等。随着军事工业的开办，原料、经

费等困难日益严重，李鸿章认识到军事工业需要雄厚的经济基础，从而产生了发展工商业的思想，并创办了开平矿务局等。此外，李鸿章还在天津等地开办了电报、水师等学堂，派遣留欧学生。——摘编自胡滨、李时岳《论李鸿章的洋务思想》材料二甲午战争后，康有为主张用“西法

”来医治中国社会的弊病，这在他的历次上书中得到了充分的反映。如在《上清帝第二书》里，他提出“变法之法，富国为先”，而“富国之法”，即为钞法、铁路、机器轮船、开矿、筹银和邮政。在《上清帝第三书》里，他重点强调汰冗兵、制兵器、广学堂、练将才、厚海军等。在《敬谢天恩并统筹全局折》里，他又提出“

统筹全局，商定政体”，把改变政体提到变法的首要地位上来。——摘编自张凯之《中国思想史》材料三我们认为，即使是维护中国的完整与独立的善意与义侠行为，如果像我们所了解的那样是指对目前摇摇欲坠的满清王室的支持，那么注定是要失败的。要想解决这个

紧急的问题，消除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府，这样一来，中国不但会自力更生，而且也就能解除其他国家维护中国的独立与完整的麻烦。——孙中山《中国问题的真解决：向美国人民呼吁（190

4年）》（1）根据材料一并结合所学知识，概括李鸿章为使“西人敛手”采取的主要措施。（2）根据材料二并结合所学知识，概括康有为的思想主张，并分析其形成原因。（3）根据材料二、三并结合所学知识，比较孙中山与康有为思想主张的

不同之处。综合上述材料分析，指出近代先进中国人所具备的主要精神品质。【答案】（1）主要措施：创办军事工业；开办民用工业；创办新式学堂，派遣留学生；筹建近代海军。（任答3点即可，照抄原文）（2）思想主张：实行变法；发展经济；改革军事和教育；学习西方政治制度。（任答2点即可，照

抄原文）原因：民族危机加深；民族资本主义初步发展；西方启蒙思想传入。（任答2点即可）（3）不同之处：孙中山主张暴力革命，推翻清朝封建统治，建立资产阶级民主共和国；康有为主张维新变法，维护清朝统治，实行君主立宪制。精神品质：爱国情怀；社会责任感等。（任答一点即可，言之有理、价值

观正确皆可酌情给分）【解析】【小问1详解】主要措施：本题是特点类材料分析题。时空是两次鸦片战争后（中国）。根据材料“为此建立了上海炮局、江南制造总局等”可知，创办军事工业；根据材料“李鸿章认识到军事工业需要雄厚的经济基

础，从而产生了发展工商业的思想，并创办了开平矿务局等”可知，开办民用工业；根据材料“李鸿章还在天津等地开办了电报、水师等学堂，派遣留欧学生”可知，创办新式学堂，派遣留学生；根据所学知识可知，筹建近代海军。【小问2详解】思想主张：本题是特点类材料分析题。时空

是甲午战争后（中国）。根据材料“变法之法，富国为先”“即为钞法、铁路、机器轮船、开矿、筹银和邮政”可知，实行变法；发展经济；根据材料“他重点强调汰冗兵、制兵器、广学堂、练将才、厚海军等”可知，改革军事和教育；根据材料“统筹全局，商定政体”

“把改变政体提到变法的首要地位上来”可知，学习西方政治制度。原因：本题是背景类材料分析题。时空是甲午战争后（中国）。根据材料“甲午战争后”可知，民族危机加深；根据所学知识可知，民族资本主义初步发展；西方启蒙思想传入。【小问3详

解】不同之处：本题是对比类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“如果像我们所了解的那样是指对目前摇摇欲坠的满清王室的支持，那么注定是要失败的。要想解决这个紧急的问题，消除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明

的、进步的政府来代替旧政府”并结合所学知识可知，孙中山主张暴力革命，推翻清朝封建统治，建立资产阶级民主共和国；根据材料“甲午战争后，康有为主张用‘西法’来医治中国社会的弊病”“在《敬谢天恩并统筹全局折》里，他

又提出‘统筹全局，商定政体’，把改变政体提到变法的首要地位上来”并结合所学知识可知，康有为主张维新变法，维护清朝统治，实行君主立宪制。精神品质：本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。根据材料“经过两次鸦片战争，李鸿章认为‘中国但有开花大炮、轮船两样，西人即可敛手。’”“甲午战争后，康有为

主张用‘西法’来医治中国社会的弊病，这在他的历次上书中得到了充分的反映”“维护中国的完整与独立的善意与义侠行为”并结合所学知识可知，爱国情怀；社会责任感等。