浙江省2020-2021学年高二语文下学期期中仿真强化训练试题(二)含答案

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以下为本文档部分文字说明:

高二期中模拟考试卷◆请考生按规定将所有试题的答案涂、写在答题卷上。一、语言文字运用(共16分,其中选择题每小题2分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()A.濒.(bīn)临攒.(zǎn)射缄.(jiān)默长歌当.(dàng)哭B.狭隘.(à

i)浸渍.(zé)铁砧.(zhēn)放浪形骸.(hái)C.莞.(wǎn)尔推搡.(shǎng)星宿.(xiù)逾庖.(páo)而宴D.梓.(zǐ)泽恫.(dòng)吓庠.(xiáng)序荷.(hè)枪实弹2.下

列各句中,没有错别字的一项是()A.英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏我们了,我们该何以抵抗?事到如今,我们再也不能沉缅于虚无缥缈的和平希望之中了。B.曼妙的文身在美女的背部,加强了她的妖娆和蛊惑;病变的皮肤布满令人生厌的疱疹,颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟

。C.这一朵爱的蓓蕾,靠着夏天的暖风的吹拂,也许会在我们下次相见的时候,开出鲜艳的花来。晚安,晚安!但愿甜静的安息同样降临到你我两人的心头。D.我们是舞台上的英雄,哪怕眼前这个剧场里的观众全都浑浑恶恶,是非颠倒,但是我们仍有勇气把戏演下去。3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项

是()A.中方指出,部署“萨德”不利于维护半岛和平稳定,与各方对话协商解决问题的努力南辕北...辙.,并严重损害包括中国在内的本地区国家安全和战略平衡。B.特朗普的白宫幕僚团队构成可谓耐人寻味....:普里伯斯深谙华府政治圈运作,被视为“建制派”人士;

班农则与极端右翼势力有着诸多牵扯,给人以“反建制派”的印象。C.社交媒体催生了大量网络社群,这在客观上为表情包的风行提供了可能。草根创作借此集结和发展,长此以往....,将由边缘渐至主流。D.漫步景区,石林、溶洞、飞瀑显露出无穷的魅

力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约....的民族歌舞为景区增添了不少人文情趣。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.首尔中央地方检察厅当天公布对崔顺实等3人的初步调查结果。据检方调查显示,崔顺实被指成立两家

非营利性质的基金会,并利用与朴槿惠的关系促使多家大企业“慷慨解囊”。B.晒娃现象需要引发我们重视,因为这种行为不仅将自己的孩子暴露于可能的危险之中,而且暴露出了家庭教育理念方面的问题:我们根本不承认孩子对自己的身体享有自

主权。C.据专家预测,未来10年,我国私人飞机市场规模每年将增长20%-25%以上,10年内,我国将成为世界上最大的私人飞机拥有国。D.东周时代,以血缘划分的阶层界限逐渐模糊,曾被官方垄断的知识技艺也流向民

间。孔子兴办私学,突破了体制束缚,为一切好学者提供了上升的通道。5.依次填入下面语段横线处的语句,最恰当的一项是()看山如玩册页,游山如展手卷;①,②。所谓静动不同,情趣因异。③,所谓“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”。何以得之?有赖于题咏。故画不

加题则显俗,景无摩崖(或匾对)则难明,④。A.一在景之突出一在景之联续要之必有我存在文与艺未能分割也B.一在景之联续一在景之突出要之必有我存在静与动未能分割也C.一在景之突出一在景之联续要之静动相生文与艺未能分割也D.一在景之联续一在景之突出要之静动

相生静与动未能分割也6.根据文意,在横线处补写合适的文句,概括两种类型的生活方式。每处不超过15字。(2分)环保的生活方式大体可分两种类型。一种是①。譬如不使用大排量汽车,尽量使用公共交通工具或自行车出行,减少生活中一切不必要的浪费,尽量重复利用,甚至减少肉食。这种环保观相对温和,

实行起来容易且成本较低。另一种环保观相对激进,倾向于②。譬如蔬菜只吃有机蔬菜,因为普通农产品需要化肥、农药、除草剂、激素和抗生素;即使吃肉,也只选择散养的禽畜,因为集约化养殖离不开现代化工业;穿衣只穿棉制服装,拒绝化纤制品和人造革。这种生活方式成本相对较高。①②7.请看下面这幅漫画,根据

要求答题。(4分)⑴简要说明漫画的主要内容。(3分)⑵请给这幅漫画起个标题,要求语言简明,能揭示寓意。(1分)二、现代文阅读(19分)(一)阅读下面的文字,完成8-9题。(6分)关于“物种起源”,如果一个自然学

者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样

变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的唯一可能....原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说...........,这是正确的,我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如

此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说

这种寄生物的构造,以及它与其他数种不同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。(达尔文《物种起源》绪论)8.请根据选文内容,分别概括出达尔文进化论的研究对象、依据及结论。(3分)9.理解加点词语(或短语)在文中的作用。(

3分)(二)阅读下面的文字,完成10-13题。(13分)鸽子啊鸽子,你要飞到哪里?王选灰白的鸽子在天空一圈圈飞着,像钟表的指针,来来回回,转着。鸽子不知道疲惫,但时间,走得久了,就缓慢了、迟钝了。卖水果的女人,坐在染布巷巷子口的马

叉上,她的时光是缓慢的、迟钝的。巷子口正对着团结路。路上的车疯了一样跑着,卷起的灰尘,落在了卖水果的女人生锈的头发上,落到了那些水果上。一切都是灰扑扑的,就连那些水果都褪去了光泽。它们缄默着,把蜜汁揣在怀里,无人问津。女人在北关的巷子口卖水果快十年了吧。她之前干什么,只有她清楚。反正嫁进北关之

后,就卖起了水果。她的男人有点傻,坐在院子里,不说话,老是发呆。每天天麻麻亮,巷道里清洁工划拉着垃圾,路灯的眼皮耷拉着,她便去光明巷进果子。昏暗的街道,睡意迷蒙的人,沾着露水的果子,皱巴巴的票子。她挤在人堆里,翻看着品相,讨还着价钱。然后,吱悠

悠蹬着车子到染布巷巷子口来卖。刚开始到巷子口卖水果,是难为情的。那时候,面皮薄,跟早酥梨一样,一动皮就破,别说拉下了。尤其遇见熟人,有人,一歪头,装作没看见,走了,还好些,免得尴尬。有人,就故意凑过来,咋咋呼呼说你怎

么摆摊子了多辛苦啊又吹又晒的,留着男人干啥啊?一说男人,她就没法回答,赶忙说,吃个苹果,吃个苹果尝尝。有人摇着头说你卖一分钱不容易我咋能吃呢,有人顺手抓一个,咬一口,唾沫子乱溅,点着头走了。那时候,时间是那么漫长,从早晨挨不到黑。鸽子在头顶一圈圈飞,都没个尽头。她卖出的水果一筐筐,

都是新鲜的,人却一年年旧了。就像那个没人买的柚子,放了那么久,皮都干了。她的生意还算可以,一天能落五六十元吧。白天提一天秤,到晚上胳膊就酸痛,捏筷子都吃力。时间长了,左胳膊明显粗了,还有了一嘟噜肌肉。后来,木杆秤换成了电子秤,方便多了。这些年,反

正一天天,都是那样子,千篇一律,甚至把十年都当成一天过了,每天,都是进水果,看摊子,卖水果。卖不动的,舍不得吃,摆着,一直摆到等顾客拎走。最后,还是没人要,蔫了,烂了,快坏了。舍不得扔,细细地削了皮,有的坏得严重,削过之后,就只剩核了。削完后,装塑料袋,带回家,给儿子吃,给傻男人吃,

自己从来舍不得吃一口。看着卖了这么多年水果,有些她尝都没尝一口。刚开始,看着,就咽唾沫,时间长了,就木了,再好再甜,也是一堆毛毛钱。就这样,一天天摆着,用微薄的收入养活着一家人。她把路口常坐的道沿都磨光,磨出了豁口。三轮车也老掉牙了,一蹬,就掉链子。车轮的钢圈也扁了

,走起来,咯噔咯噔的。她卖出去的水果,有多少,她不知道,她也从不想这些。只是,慢慢地,她把自己从一个二十来岁的姑娘,卖成了一个中年妇女,就像从光阴的手里,把右手光彩鲜嫩的桃子,换成了左手干硬灰褐的龙眼。自己的后半生该怎么过,她没想过,反正想了也白想。其实

不用想,还是卖水果。她什么也不祈求,就想着一辈子在这里平平淡淡、稳稳当当地摆摊子,大钱挣不了,小钱,有点,能过日子就够了。年轻时没挣来什么,现在,都这份上了,还能干啥?这么想着,她就平静多了,像一颗苦柚,不动神色地坐着,把苦装进心里。再后来,也就是去年初春吧,染布巷说要拆迁。惊蛰过了,下了几场雨

,天晴后,人们都陆陆续续开始搬了。巷子里的路上,破鞋,废纸,碎玻璃,落得到处都是。风一吹,塑料袋、纸屑漫天飞。女人坐在路边上,看着他们一个个搬走,心就像被一钁头一钁头凿空了。就像搬空的房子,空得能听见巷道深处的风。这都没人了,给谁卖啊。不摆吧,就饿死了,摆上吧,没人买,也就饿

死了。实在是难啊!曾经热热闹闹的巷道,现在,除了麻雀,就是风了。女人呆坐着,木愣愣的。那些水果,落着灰尘,无人过问,可怜兮兮的,躺在筐子里,像一群没有爹娘的孩子。灰白的鸽子在女人的头顶上空一圈圈飞着,像钟表的指针,来来回回,转着,磨损了女人的光

阴。她想着,当初,他哥开车假如没有撞死男人的姐姐,假如撞死了但筹齐了那笔赔偿款,或者假如没筹齐但她不同意作为中间交换的筹码,这样,她就不会嫁到桐花巷,不会跟傻男人生活在一起。那样,又会过什么样的日子呢?生活没有假设,只是一次性的消

费品。再说,她也想不来,即便有假如,自己又会过什么样的日子。几天后,巷子口卖水果的地方空了,落着一群灰白的鸽子。一阵风吹来,吹起一溜灰土,旋转着,像旋出了一根鞭子,抽打着鸽子。鸽子扑打着翅膀,飞了起来。鸽子啊鸽子,你要飞到哪里?(

选自《散文选刊》2016.9,有删改)10.简析“卖水果的女人”的形象。(3分)11.画直线的句子淋漓尽致地刻画了众生相,请作简要赏析。(4分)12.说说以“鸽子啊鸽子,你要飞到哪里?”为题的好处。(3分)13.“生活没有假设,只是一次性的消费品。”你是否同意这种说法?结合文章

谈谈你的观点和主要理由。(3分)三、古诗文阅读(共25分)(一)阅读下面文言文,完成14-18题。(共15分,其中选择题每小题2分)(甲)小知不及大知,小年不及大年.。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵

者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!⑴。汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修.者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若

垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝.云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?⑵”此小大之辩.也。(乙)惠子相.梁,庄子往见之。或.谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中..,三日三夜

。庄子往见之曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止.,非练实不食,非醴泉不饮。⑶于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:“‘吓’!今子欲以子之梁国而吓我邪?”【注】鹓鶵:凤凰一类的鸟。14.选出对加点词语解释全正确的一项是()A.绝.云气:断绝搜于国中

..:国家B.未有知其修.者:长惠子相.梁:做宰相C.非梧桐不止.:栖止此小大之辩.也:变化。D.或.谓惠子曰:有人小年不及大年.:年纪。15.下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是()A.众人匹之.,不亦悲

乎翼若垂天之.云B.未数数然.也然.则何时而乐耶?C.夫鹓鶵发于.南海而飞于.北海D.其.广数千里未有知其.修者16.下列对选段内容理解不正确的一项是()A.庄子先写两个生命极为短暂的朝菌、蟪蛄,它们一个活不到一天,一

个活不到一年;接着将它们与长寿的冥灵、大椿相比,表明它们生命之短不足为道”B.“汤之问棘也是已”这一段与课文第一段内容似有重复之嫌,这是庄子的有意之笔,通过“重言”以加重论说的分量,通过与开头部分的呼应和印证,更显出大鹏形象的高大雄伟和那些小虫小鸟的渺小卑微,

从而以鲜明的“小大之辩”来说明“小知不及大知”。C.庄子以鹓鶵自比,以鸱比惠子,形象的表达了惠子惟恐失去的国相地位,在庄子看来不过是一只腐臭的死老鼠而已。在鲜明的对比中,显示出庄子与惠子对待名利的态度截然不

同。D.庄子诙谐善辩,他借鹓鶵与鸱的对话,热烈赞扬鹓鶵“发于南海,而飞于北海”的远大抱负,赞扬那种“非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”的节操;辛辣地讽刺鸱的阴暗心理和丑恶嘴脸。17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)⑴而彭祖乃今以久特闻,众人匹

之,不亦悲乎!(3分)⑵非练实不食,非醴泉不饮。(3分)18.请用斜线(/)给文中画线的句子断句。(3分)赞③曰:刘向、扬雄博极群书,皆称迁有良史之材,服其善序事理辨而不华质而不俚其文直其事核不虚关不隐恶,故谓之实录。(二)阅读下面这首词,完成

19-20题。(5分)临江仙宋·苏庠猎猎风蒲初暑过,萧然庭户秋清。野航渡口带烟横。晚山千万叠,别鹤两三声。秋水芙蓉聊荡桨,一樽同破愁城。蓼花滩上白鸥明。暮云连极浦,急雨暗长汀。19.上阕主要采用_______________手法,描绘了_______________的

秋景。(2分)20.有人说此词的愁不像李后主“恰似一江东水向东流”的愁浓重,你同意吗?请结合具体诗句分析。(3分)(三)古诗文默写(共5分)21.填写下列名篇名句中的空缺部分。(每题1分,共5分。任选5题)⑴,不思其反。(《氓》)⑵天之苍苍,其正色邪?

?(庄子《逍遥游》)⑶,通古今之变,成一家之言。(司马迁《报任安书》)⑷穷且益艰,。(王勃《滕王阁序》)⑸《蜀道难》中写出山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“”。(李白《蜀道难》)⑹《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过

程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的句子是:“”。(白居易《琵琶行》)四、作文(40分)22.阅读下面的文字,根据要求作文。(40分)许多人几乎不用自己的眼睛看,他们只听别人说,他们看到的世界永远是别人说的样子。——周国平不要只用你的眼

睛去看世界,因为我们总活在人性的偏见里,容易自以为是。——杨澜对此,你有什么看法?请写一篇论述类文章。【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭,套作。高二期末模拟考参考答案·语文(2018.1.12)1.D(A攒cuán

射B浸渍zìC推搡sǎng)2.答案:B(A沉缅——沉湎C甜静——恬静D浑浑恶恶——浑浑噩噩)3.B(A南辕北辙:比喻行动和目的相反。C长此以往:老是这样下去,多就不好的情况而言。D丰姿绰约:形容女子体态柔美,神釆飘逸。)4.D(A“据检方调查显示”句式杂糅;B“引发”与“重视”搭配不当

;C“20%—25%”本身表约数,后面不能再加“以上”)5.A①②两处的“景之突出”“景之联续”分别与前面的“册页”“手卷”对应,③处选“要之必有我存在”,才与后面的“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”联系紧密,④处的“文”,对应前面的画之“题”、景之“摩

崖(或匾对)”。故选A6.(2分,每空1分)尽量减少能源和资源消耗;不使用或很少使用现代工业产品/用更绿色、自然的产品去替代7.⑴台上讲话的人高举右手,直着“十字螺丝”形脑袋,(1分)会话框里是一把十字螺丝刀;(1分)台下站着一群人

,手插在衣兜里,垂着“一字螺丝”形脑袋,头上是“Z”字形符号(1分)。⑵(1分)格格不入/自说自话/毫不关己(意对即可)8.研究对象:物种起源问题。研究依据:生物的相互亲缘关系、胚胎的关系、地理的分布以及在地质上的连续性等。研究结论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传

下来的。9.①“唯一可能”恰当地说明了自然学者们只注意了物种变异的外因。②“从某一狭隘的意义上来说”准确地表明了自己对自然学者们的观点的看法,既肯定他们在一定程度上的正确,又指出他们观点的不全面。③“唯一可能”“从某一狭隘的意义上来说”等定语和状语的恰当使用,使意思表

达更严密、周到,体现了一个自然科学家的严谨。10.①勤劳节俭。起早摸黑卖水果,用自己的劳动艰难地撑起这个家。②关爱家人。用自己的青春和一生的幸福替哥哥还债•,卖不掉的水果带回去给家人,自己舍不得吃。③

生活艰难,命运悲苦。她被迫嫁给傻男人,是一起车祸的赔偿物。她收入微薄,却要养活一家人。④自主意识淡薄,屈从于命运的安排。不管是出嫁,还是染布巷拆迁后的生活,她都不能主宰自己的命运,只是一味地被命运的潮水推着走。(3分,每点1分,答对其中3点就给满分)11.

文句主要通过人物的语言、动作描写刻画众生相。(1分)“咋咋呼呼”者是在嘲讽挖苦女人;说“你卖一分钱不容易我咋能吃”的,是同情女人;“顺手抓一个”者,则在趁机占便宜。而生活窘迫、赚钱艰难的女人不惜用苹果堵住他

们的嘴,反映了女人急于避开尴尬处境的心理。(3分,每写出一类人得1分)12.①以疑问句作题目,能吸引读者,激发阅读兴趣。②线索作用,或在空中飞、或落在地上、或不知飞到哪里去的鸽子串连起了女人人生的各个阶段。③以此为题能揭示题旨。“你要飞到哪里”的疑问,透露出了女人在染布巷

拆迁后生活无着的迷茫感,表现了作者的悲悯情怀。(写出1点给1分,2点给3分)13.A我同意这种说法。一次错误的选择,注定了卖水果的女人一生的悲剧命运。生活确实是一次性的消费品,所以,我们在面临人生抉择时要慎之又慎。B我不同意这种说法。

对卖水果的女人而言,当时她的确是作出了一个错误的选择,但她的人生悲剧是她缺乏自主意识的性格导致的。人生有多种可能性,命运不是天注定,当发现人生轨迹有所偏差时,可以修正偏差,改变命运。(表明观点1分,能结合文章分析1分,言之成理1分)14.B15

.D16.A17.略18.服其善序事理/辨而不华/质而不俚/其文直/其事核/不虚关/不隐恶附【译文】惠子在梁国做宰相,庄子前往看望他。有人对惠子说:“庄子来梁国,是想取代你做宰相。”于是惠子恐慌起来,在都城内搜寻庄子,整整

三天三夜。庄子前往看望惠子,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道吗?鹓鶵从南海出发飞到北海,不是梧桐树它不会停息,不是竹子的果实它不会进食,不是甘美的泉水它不会饮用。正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠,鹓刚巧从空中飞过,鹞鹰抬头看着

鹓鶵,发出一声怒气:‘嚇’!如今你也想用你的梁国来怒叱我吗?”19.【答案】动静结合(以声衬静)/远近结合,凄清/冷清。(每格1分)20.参考一:同意。李后主浓重之愁像无穷无尽的江水绵延不绝,而作者之愁却可借芙蓉、酒和水中荡舟的消遣破解,诗中蓼花之红、白鸥之明也使整个画面色泽鲜明,减轻了愁

的分量,所以诗人之愁确实不如李后主愁之浓重。参考二:不同意,李后主之愁像无穷无尽的江水绵延不绝,苏庠之愁如城池坚固,虽可借赏花、荡舟、喝酒来排遣,但最终因暮云、急雨而排遣不得,愁绪依然郁结于心,很难说哪一个更愁。(判断1分,言之有理2分)21.填写下列名篇名句中的空缺部分。(

每题1分,共5分。任选5题)⑴信誓旦旦,不思其反。(《氓》)⑵天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(庄子《逍遥游》)⑶亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。(司马迁《报任安书》)⑷穷且益艰,不坠青云之志。(王勃《滕王阁序

》)⑸《蜀道难》中写出山谷轰鸣的惊险场面的句子是:“砯崖转石万壑雷”。⑹《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中,声虽“暂歇”,却产生更好效果的句子是:“此时无声胜有声”。22.【评分说明】基准分为28分。【阅卷参考】本题中双方的

观点看似不同,实际上有一定的联系。“听别人说”和“用自己的眼睛看世界”本来没错,但一旦“只听别人说”、“只用自己的眼睛看”,就走向了极端。合理的做法应该是听别人说时不忘用自己的眼睛去看,用自己的眼睛看时也要听听别人的说法。如果考生能够两方面结合起来(

当然可以有所侧重),论述充分且有层次的,可以考虑列为一类卷(33—40)。如果只阐述一个方面,可列为二类卷(24—32分)。如果作文偏离题意,与“听别人说”和“用自己的眼睛看世界”均无关系,应列为三类卷

(24分以下)其他方面请参考学考作文评分标准。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号

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