【文档说明】江西省萍乡市莲花中学2019-2020学年高一下学期第二次月考数学试题【精准解析】.doc，共(20)页，1.463 MB，由小赞的店铺上传

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数学试卷一､选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.直线30xy++=的倾斜角是（）A.45B.60C.120D.135【答案】D【解析】【分析】先根据直线方程求得斜率，再利用斜率与倾

斜角的关系求解.【详解】因为直线30xy++=的斜率是-1设倾斜角是所以tan1=−因为[0,180)135=故选：D【点睛】本题主要考查直线的倾斜角的求法以及倾斜角与斜率的关系，属于基础题.2.设l是直线，，是两个不同的平面，下列命题正确的是（）A.若//l，//l，则/

/B.若⊥，//l，则l⊥C.若⊥，l⊥，则//lD.若//l，l⊥，则⊥【答案】D【解析】【分析】利用空间线线、线面、面面的位置关系对选项进行逐一判断，即可得到答案.【详解】A.若//l，//l，则与可能平行，也可能相交，所以不正确.B.若

⊥，//l，则l与可能的位置关系有相交、平行或l,所以不正确.C.若⊥，l⊥，则可能l，所以不正确.D.若//l，l⊥，由线面平行的性质过l的平面与相交于l，则ll，又l⊥.所以l⊥，所以有⊥，所

以正确.故选：D【点睛】本题考查面面平行、垂直的判断，线面平行和垂直的判断,属于基础题.3.甲、乙两个不透明的袋中各有5个仅颜色不同的球，其中甲袋中有3个红球，2个白球，乙袋中有2个红球，3个白球，现从两袋中各随机取一球，则两球不同颜色的概率为（）A.45B

.925C.1225D.1325【答案】D【解析】【分析】现从两袋中各随机取一球，基本事件总数5525n==，两球不同颜色包含的基本事件个数332213m=+=，由此能求出两球不同颜色的概率．【详解】甲、乙两个不透明的袋中各有5个仅颜色不同的球，其中甲袋中有3个红球、2个白球

，乙袋中有2个红球、3个白球，现从两袋中各随机取一球，基本事件总数5525n==，两球不同颜色包含的基本事件个数332213m=+=，则两球不同颜色的概率为1325p=．故选D．【点睛】本题考查概率的求法，考查古典概型等基础知识，考查运算求解能力，属于中档题．4.阅读右边

的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为A.3B.4C.5D.6【答案】B【解析】【分析】根据框图，逐步执行，即可得出结果.【详解】逐步执行程序框图如下：初始值：1,0ai==，第一步：011,11

1250ia=+==+=，进入循环；第二步：112,221550ia=+==+=，进入循环；第三步：213,3511650ia=+==+=，进入循环；第四步：314,41616550ia=+==+=，结束循环，输出4i=.故选：B.【点睛】本题主要考查由程序框图计算输出

值，分析框图的作用，逐步执行即可，属于基础题型.5.在区间1,1−上随机地取一个数x.则cos2x的值介于0到12之间的概率为（）.A.23B.2C.12D.13【答案】D【解析】【详解】由1cos22x=，得23x=.由函数cos2xy=的图像知，使cos2x的值介

于0到12之间的x落在21,3−−和2,13之内.于是，所求概率为121323P==.故答案为D6.从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，则与事件恰有两个红球既不对立也不互斥的事件是()A.至少有一个黑球B.恰好一个黑球C.至多有一个红球D.

至少有一个红球【答案】D【解析】【分析】根据对立事件和互斥事件的定义，依次判断每个选项得到答案.【详解】从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球，在A中，至少有一个黑球与事件恰有两个红球是对立事件，故A不成立；在B中，恰好一个黑球与事件恰有两个红球是互斥的事件，故B不成立

；在C中，至多一个红球与事件恰有两个红球是对立事件，故C不成立；在D中，至少一个红球与事件恰有两个红球既不对立也不互斥的事件，故D成立.故选：D.【点睛】本题考查了对立事件和互斥事件，意在考查学生对对立事件和互斥事件的理解.7.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万

物的变化．每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成，爻分为阳爻“——”和阴爻“——”．如图就是一重卦．在所有重卦中随机取一重卦，则该重卦至少有2个阳爻的概率是（）A.764B.1132C.5764D.1116【答案】C【

解析】【分析】利用组合的方法求所求的事件的对立事件,即该重卦没有阳爻或只有1个阳爻的概率,再根据两对立事件的概率和为1求解即可.【详解】设“该重卦至少有2个阳爻”为事件A.所有“重卦”共有62种；“该重卦至少有2个阳爻”的对立事件A是“该重卦没

有阳爻或只有1个阳爻”,其中,没有阳爻（即6个全部是阴爻）的情况有1种,只有1个阳爻的情况有166C=种,故6167()264PA+==,所以该重卦至少有2个阳爻的概率是757()1()16464PAPA=−=−=.故

选：C【点睛】本题主要考查了对立事件概率和为1的方法求解事件概率的方法.属于基础题.8.某三棱锥的三视图如图所示，则该三棱锥的表面积是（）A.25+B.45+C.225+D.5【答案】C【解析】【分析】根据三视图还原几何

体，可得该棱锥4个面中有2个为直角三角形，2个面是等腰三角形，利用三视图中的数据即可得结果.【详解】该几何体是棱长分别为2,2,1的长方体中的三棱锥：PABM−，其中：52,,52ABMPMAPMBPABSSSS====，该几何体的表面积为：522522

52++=+.故选C.【点睛】本题利用空间几何体的三视图重点考查学生的空间想象能力和抽象思维能力，属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力最常见题型，也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是

解题的关键，不但要注意三视图的三要素“高平齐，长对正，宽相等”，还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响..9.两平行平面截半径为5的球，若截面面积分别为9π和16π，则这两个平面间的距离是()A.1B.7

C.3或4D.1或7【答案】D【解析】如图(1)所示，若两个平行平面在球心同侧，则CD＝22225354−−−＝1.如图(2)所示，若两个平行截面在球心两侧，则CD＝222253+54−−＝7.选D.10.已知正四棱柱1111AB

CDABCD−中，12AAAB=，E为1AA中点，则异面直线BE与1CD所成角的余弦值为()A.1010B.15C.31010D.35【答案】C【解析】【详解】平移成三角形用余弦定理解，或建立坐标系解，注意线线角不大于090,故选C.取DD1中点F，则1FCD为所求角,2221251310co

s10225FCD+−==，选C.11.已知点()2,2,,3()1AB−，若直线10kxy−−=与线段AB有交点，则实数k的取值范围是（）A.3(,4),2−−+B.34,2−C.3(,4],2−−+

D.34,2−【答案】C【解析】【分析】根据题意知A、B两点在直线的异侧或在直线上，得出不等式（2k﹣2﹣1）×（﹣k﹣3﹣1）≤0，求出解集即可．【详解】根据题意，若直线l：kx﹣y﹣1＝0与线段AB相交，

则A、B在直线的异侧或在直线上，则有（2k﹣2﹣1）×（﹣k﹣3﹣1）≤0，即（2k﹣3）（k+4）≥0，解得k≤﹣4或k≥32，即k的取值范围是（﹣∞，﹣4]∪[32，+∞）．故选C．【点睛】本题考查直线

与线段AB相交的应用问题，考查了转化思想，是基础题．12.已知三棱锥ABCD−中，2ABACBDCD====，2BCAD=，直线AD与底面BCD所成角为3，则此时三棱锥外接球的表面积为（）A.8B.6C.9D.5【答案

】A【解析】【分析】取BC的中点O，判断O为三棱锥外接球的球心，即可求出结果.【详解】取BC中点O，则AOBC⊥，DOBC⊥，AODO=，因为直线AD与底面BCD所成角为3，所以AODOAD==，因为2BCAD=，所以AODOBOCO===，即O为三棱锥外接球的球心，因为2ABACBDCD

====，所以122AOBC==，所以三棱锥外接球的表面积为4π28π=.故选A【点睛】本题主要考查几何体外接球的相关计算，熟记球的表面积公式即可，属于常考题型.二､填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)13.三名旅游爱好者商定，新冠肺炎疫情全面结束后，前往湖北省的武汉、

宜昌、黄冈三个城市旅游.如果三人均等可能的前往上述三个城市之一，则他们选择同一个城市的概率是_______.【答案】19【解析】【分析】根据三人均等可能的前往三个城市之一，可得共有3327=种选择情况，他们选择同一城市有3

种情况，即可求得答案.【详解】三人均等可能的前往三个城市之一共有3327=种选择情况，他们选择同一城市有3种情况，概率为31279=.故答案为：19.【点睛】本题主要考查了求事件概率问题，解题关键是掌握概

率计算公式，考查了分析能力和计算能力，属于基础题.14.已知一组数据1x，2x，，nx的方差为5，则这组数据132x+，232x+，，32nx+的方差为______．【答案】45【解析】【分析】利用方

差的性质直接求解．【详解】一组数据1x，2x，，nx的方差为5，这组数据132x+，232x+，，32nx+的方差为：23545=．【点睛】本题考查方差的性质应用．若12,,,nxxx的方差为2s，则12,,naxbaxbaxb+++,的方差为22a

s．15.已知一个正四棱锥的侧棱与底面所成的角为60，侧面积为47，则该棱锥的体积为__________．【答案】463【解析】【分析】如图所示，正四棱锥PABCD−，O为底面的中心，点M为AB的中点，则60PAO=，设ABa=，根据正四棱锥的侧面积

求出a的值，再利用勾股定理求得正四棱锥的高，代入体积公式，即可得到答案.【详解】如图所示，正四棱锥PABCD−，O为底面的中心，点M为AB的中点，则60PAO=，设ABa=，22OAa=，2PAa=，2272PMPAAMa=−=，174()47222aaa==，2276442

aaPOa=−=，214633VaPO==.故答案为：463.【点睛】本题考查棱锥的侧面积和体积，考查函数与方程思想、转化与化归思想，考查运算求解能力.16.若直线20kxyk−−+=与直线230xkyk+−−=交于点P，则OP

长度的最大值为____．【答案】221+【解析】【分析】根据题意可知,直线20kxyk−−+=与直线230xkyk+−−=分别过定点,AB,且这两条直线互相垂直,由此可知,其交点P在以AB为直径的圆上,结合图形求出线段OP的最大值即可.【详解】由题可知,直线20kxy

k−−+=可化为()120kxy−+−=,所以其过定点()1,2A,直线230xkyk+−−=可化为()320xky−+−=,所以其过定点()3,2B,且满足()110kk+−=,所以直线20kxyk−−+=与

直线230xkyk+−−=互相垂直,其交点P在以AB为直径的圆上,作图如下:结合图形可知,线段OP的最大值为1OC+,因为C为线段AB的中点,所以由中点坐标公式可得()2,2C,所以线段OP的最大值为221+.故答案为:221+【点睛】本题考查过交点的直线系方程、动点的轨迹问题及点与圆的位置关系;

考查数形结合思想和运算求解能力;根据圆的定义得到交点P在以AB为直径的圆上是求解本题的关键;属于中档题.三､解答题(本大题共6小题，共70分)17.某调查机构为了了解某产品年产量x（吨）对价格y（千元/吨）和利润z的影响，

对近五年该产品的年产量和价格统计如下表：x12345y76542（1）求y关于x的线性回归方程ˆybxa=+；（2）若每吨该产品的成本为2千元，假设该产品可全部卖出，预测当年产量为多少时，年利润z取到最大值？参考公式：()()()1122211ˆnniiiiiinniiiixynx

yxxyybxnxxx====−−−==−−，aybx=−$$.【答案】（1）8.41.2yx=−；（2）当2.67x=时，年利润z最大.【解析】【分析】（1）求出x、y的值，将表格中的数据代入最小二乘法公式，求出b和a的值，即可得出y关于x的线性

回归方程；（2）求出z关于x的函数表达式，利用二次函数的基本性质可求得z取最大值时对应的x值.【详解】（1）1234535x++++==，()1765424.85y=++++=，5160iiixy==，522222211234555iix==++++=所以515

2221560534.81.255535iiiiixyxybxx==−−===−−−，()4.81.2ˆ38.4aybx=−=−−=.y关于x的线性回归方程是8.41.2yx=−（2）年利润()28.41.221.26.4zxxxxx=−−=−+所以当()6.42.67

21.2x=−=−时，年利润z最大.【点睛】本题考查利用最小二乘法求回归方程以及回归直线方程的应用，考查计算能力，属于基础题.18.如图，在直三棱柱（侧棱垂直于底面）111ABCABC−中，AC=9，BC=12，AB=15，AA1=12，点D是A

B的中点（1）求证：1ACBC⊥；（2）求证：1//AC平面1CDB【答案】（1）见解析；（2）见解析【解析】【分析】（1）由勾股定理可知ACBC⊥，再由直棱柱可证AC⊥面11BBCC，进一步证明1ACBC⊥（2）取11AB的中点1D，连结11CD和1AD，通过证明面11ACD∥面1CDB

，可证．【详解】（1）直三棱柱111ABCABC−1CC⊥面ABC1CCAC⊥又AC=9，BC=12，AB=15222ABBCAB+=ACBC⊥1CCBCC=AC⊥面11BBCC1ACBC⊥（2）取11AB的中点1D，连结11CD和1ADAD//

11DB，且AD=11DB四边形11ACBD为平行四边形1AD∥1DB1AD面1CDB1CC∥1DD，且1CC=1DD四边形11CCDD为平行四边形11CD∥CD11CD面1CDB1111ADCDD=面11ACD∥面1CDB1//AC平面1CDB【点

睛】本题主要考查线面垂直判定定理与性质定理的应用，及通过面面平行证明线面平行，属于中档题．19.石嘴山市第三中学高三年级统计学生的最近20次数学周测成绩，现有甲、乙两位同学的20次成绩如茎叶图所示：(1)根据茎叶图求甲、乙两位同学成绩的中位数，并将同学乙的成绩的频率分布直方图填充

完整；(2)现从甲、乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩，记事件A为“其中2个成绩分别属于不同的同学”，求事件A发生的概率.【答案】(1)甲的成绩的中位数是119，乙的成绩的中位数是128，频率分布直方图答案见解析；(2)35【

解析】【分析】(1)根据茎叶图可得甲、乙两位同学成绩的中位数分别为119，128；计算出同学乙成绩在相应分数范围内的频率与组距的比值，即可将同学乙的成绩的频率分布直方图填充完整；(2)甲同学的不低于140分的成绩有2个设为,ab，乙同学的不低于

140分的成绩有3个，设为,,cde，列举出事件A中包含的基本事件和总的基本事件，即可求出事件A发生的概率.【详解】(1)甲的成绩的中位数是1161221192+=，乙的成绩的中位数是1281281282+=，同学乙的成绩的频率分布直方图如下：(2

)甲同学的不低于140分的成绩有2个设为,ab，乙同学的不低于140分的成绩有3个，设为,,cde，现从甲、乙两位同学的不低于140分的成绩中任意选出2个成绩有：(,)ab，(,)ac，(,)ad，(,)ae，(,)bc，(,)bd，(,)be，(,)cd，(,)ce，(,)de共10种，其中

2个成绩分属不同同学的情况有：(,)ac，(,)ad，(,)ae，(,)bc，(,)bd，(,)be共6种，所以事件A发生的概率63()105PA==.【点睛】本题主要考查由茎叶图求中位数，频率分布直方图的绘

制及古典概型的概率计算，属于基础题．20.如图，四棱锥PABCD−中，底面ABCD为矩形，PA⊥面ABCD，E为PD的中点．（1）证明：//PB平面AEC;（2）设1AP=，3AD=，三棱锥PABD−的体积34V=，求A到平面PBC的距离．【答案】（1）证明见解析（2）A到平面PBC的距离为313

13【解析】【详解】试题分析：（1）连结BD、AC相交于O，连结OE，则PB∥OE，由此能证明PB∥平面ACE．（2）以A为原点，AB为x轴，AD为y轴，AP为z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出A到平面P

BD的距离试题解析：(1）设BD交AC于点O，连结EO．因为ABCD为矩形，所以O为BD的中点．又E为PD的中点，所以EO∥PB又EO平面AEC，PB平面AEC所以PB∥平面AEC．（2）1366VPAABADAB==由，可得.作交于．由题设易知，所以故，又313

13PAABAHPB==所以到平面的距离为法2：等体积法1366VPAABADAB==由，可得.由题设易知,得BC假设到平面的距离为d，又因为PB=所以又因为(或)，，所以考点：线面平行的判定及点到面的距离21.如图四边形ABCD为菱形，G为AC与BD交点，BEABCD⊥平面，（I）证明：平

面AEC⊥平面BED；（II）若120ABC=，,AEEC⊥三棱锥EACD−的体积为63，求该三棱锥的侧面积.【答案】（1）见解析（2）3+25【解析】【分析】（1）由四边形ABCD为菱形知AC⊥BD，由BE⊥平面ABCD知A

C⊥BE，由线面垂直判定定理知AC⊥平面BED，由面面垂直的判定定理知平面AEC⊥平面BED；（2）设AB=x，通过解直角三角形将AG、GC、GB、GD用x表示出来，在RtAEC中，用x表示EG，在RtEBG中，用x表示EB，根据条件三棱锥EACD

−的体积为63求出x，即可求出三棱锥EACD−的侧面积.【详解】（1）因为四边形ABCD为菱形，所以AC⊥BD，因为BE⊥平面ABCD，所以AC⊥BE，故AC⊥平面BED.又AC平面AEC，所以平面AEC⊥平面BED（2）

设AB=x，在菱形ABCD中，由ABC=120°，可得AG=GC=32x,GB=GD=2x.因为AE⊥EC，所以在RtAEC中，可得EG=32x.连接EG，由BE⊥平面ABCD，知EBG为直角三角形，可

得BE=22x.由已知得，三棱锥E-ACD的体积3116632243EACDVACGDBEx−===.故x=2从而可得AE=EC=ED=6.所以EAC的面积为3，EAD的面积与ECD的面积均为5.故三棱锥E-ACD的侧面积为3+25.【点睛】本题考查线面垂直的判定与性质；

面面垂直的判定；三棱锥的体积与表面积的计算；逻辑推理能力；运算求解能力.22.已知两条直线l1：ax＋2y－1＝0，l2：3x＋(a＋1)y＋1＝0.(1)若l1∥l2，求实数a的值；(2)若l1⊥l2

，求实数a的值．【答案】(1)a=2(2)2a5=−【解析】【分析】（1）利用直线与直线平行的条件直接求解；（2）利用直线与直线垂直的条件直接求解．【详解】(1)由题可知，直线l1：ax＋2y－1＝0，l2：3x＋(a＋1)y＋1＝0.若l1∥l2，则21311aa−=+解

得a=2或a=-3(舍去)综上，则a=2；（2）由题意，若l1⊥l2，则()3a210a++=,解得2a5=−.【点睛】本题考查实数值的求法，考查直线与直线平行与垂直的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．