【文档说明】安徽省滁州市民办高中2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题【精准解析】.doc，共(17)页，328.000 KB，由小赞的店铺上传

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滁州市民办高中2019-2020学年度下学期期末试卷高一生物试题一、选择题1.萝卜的根形是由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定的。现用两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交。F1全为扁形块根。F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9:6:1，则F2扁形块根中杂合

子所占的比例为()A.8/9B.1/2C.9/16D.1/4【答案】A【解析】【分析】根据题意分析可知：F1自交后代F2中扁形块根、圆形块根、长形块根的比例为9：6：1，为孟德尔两对相对性状的遗传实验结果9：3：3：1比例的变式，因此，两个纯合

的圆形块根萝卜作亲本进行杂交的遗传图解为：P：YYrr（圆形）×yyRR（圆形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（圆形）：3yyR_（圆形）：1yyrr（长形）。【详解】由题意可知扁形基因型为Y_R_；圆形块根基因型为

Y_rr或者yyR_；长形块根基因型为yyrr。两个纯合的圆形块根萝卜作亲本进行杂交的遗传图解为：P：YYrr（圆形）×yyRR（圆形）→F1：YyRr（扁形）→F2：9Y_R_（扁形）：3Y_rr（

圆形）：3yyR_（圆形）：1yyrr（长形）。根据F2表现型及比例可知，双显性个体表现为扁形块根（Y_R_，占所有F2的9/16），而双显性个体中有只有一个纯合子（YYRR，占1/16），所以F2扁形块根中杂合子所占的比例为8/9，A正确。故选A。2.

家兔皮下脂肪，白色对黄色为显性。将纯种白色脂肪家兔与黄色脂肪家兔杂交，对它们生下的小兔喂以含叶绿素的饲料时，小兔的皮下脂肪为黄色，则说明（）A.基因型相同，表现型一定相同B.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果C.表现型相同，基因型一定相

同D.在相同条件下，基因型相同，表现型也相同【答案】B【解析】【分析】生物性状的表现是基因与基因、基因与基因产物、基因与环境综合作用的结果，基因型相同，表现型不一定相同，表现型相同，基因型也不一定相同。【详解】由题意知，家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性，将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄

色脂肪家兔杂交，后代是杂合子应该表现出显性性状，即白色脂肪，但是如果给小兔喂以含叶绿素的食物时，小兔的皮下脂肪为黄色，这说明表现型是基因型与环境共同作用的结果。故选B。【点睛】3.下图是人体细胞中某DNA片段结构示意图。有关叙述正确的是A.图中X代表磷酸基团，A代表腺苷B.DNA双链中嘌呤总数

等于嘧啶总数C.每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基D.DNA的基本骨架是N所示的化学键连接的碱基对【答案】B【解析】【详解】A、据图分析，图中X表示磷酸基团，N表示氢键，A表示腺嘌呤，A错误；B、双链DNA分子中，嘌呤总是与嘧啶配对，因此嘌呤与嘧啶相等，B正确；

C、由题图可知，DNA分子中，大多数脱氧核糖连接2个两个磷酸，位于DNA分子两端的2个脱氧核糖各连接一个磷酸基，C错误；D、DNA的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的，D错误。故选B。4.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是()A.a过程没有姐妹染色

单体B.b过程结束后细胞核中染色体和DNA分子数目减半C.a、b和c过程表示减数分裂D.d过程有同源染色体【答案】D【解析】该图代表的是染色体数目的变化，由图分析可知a段一直不变是减数第一次分裂时期，b是减数第二次分裂时期，c是受精作用，d是细胞的有丝分裂

，C错误。在减数第一次分裂中有姐妹染色单体，A错误。减数第二次分裂结束后细胞核中的染色体数目减半，但DNA分子数目可能会多于一半，因为细胞质基因不一定是均分的，B错误。受精后细胞d中一直有同源染色体的存在，D正确。点睛：根据染色体判断细胞分裂时期的要点：如果染色体先下降后又上

升到和原来一样代表的是减数分裂过程，因为在减数第一次分裂结束后染色体数目下降，在减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞数目一样的。如果是上升为正常的两倍，代表的是体细胞的有丝分裂。5.下列有关DNA结构特点的叙述中，错误的是()A.两条链上的碱基

通过氢键连接B.碱基对排列在双螺旋的内侧C.各个碱基对在同一平面上D.碱基配对的关系为A与C、T与G【答案】D【解析】两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，A正确；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，B正确；由于D

NA分子是由2条反向平行的脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，碱基对排列在双螺旋的内侧，因此各个碱基对在同一平面上，C正确；DNA分子中的碱基互补配对原则是A与T配对，G与C配对，D错误。6.图甲表示某生物细胞中基因表达的过程，图乙

为中心法则。①—⑤表示生理过程。下列叙述错误的是A.图甲可发生在酵母菌细胞核中B.图乙中的①过程在人体成熟的红细胞内不会发生C.图乙中的③可表示图甲所示的部分过程D.图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤【答案】A【解析】【详解】A、图甲中转录和翻译同时进行，酵母菌为真核细

胞，转录和翻译分别发生在细胞核和核糖体上，A项错误；B、人体成熟的红细胞无细胞核，图乙中的①DNA复制会发生，B项正确；C、图乙中的③翻译可表示图甲所示的部分过程，C项正确；D、图乙中①②③④⑤均涉及碱基互补配对，D项正确。故选A。7.下列关于生物进化理论的

说法中正确的是（）A.任何基因频率的改变，不论其变化大小如何，都属于进化的范围B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代，同一物种的雌雄个体之间不能相互交配并产生后代C.隔离是形成物种的必要条件，也是生物进化的必要条件D.经过长期的地理隔离一定会形成新物

种【答案】A【解析】【详解】A、进化的本质是基因频率的改变，只要基因频率发生了变化，生物就发生了进化，A正确；B、同一物种的雌雄个体之间不存在生殖隔离，能相互交配并产生后代，B错误；C、隔离是新物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件，生物进化的实质是种群

基因频率的改变，C错误；D、经过长期的地理隔离不一定会形成新物种，如东北虎和华南虎，D错误。故选A。【点睛】理清脉络，掌握以下知识点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它

们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。8.下列有关实验的表述正确的是①在观察洋

葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替

代斐林试剂进行鉴定⑤DNA易被龙胆紫溶液染成紫色A.一项B.两项C.三项D.四项【答案】A【解析】【详解】①在观察细胞中DNA和RNA的分布时，盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使

染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA和染色剂结合，①错误；②健那绿染液是将活细胞中的线粒体染色的专一性染料，故染色后线粒体仍处于生活状态，②正确；③观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞必须是成熟的植物细胞，而观察植物细胞有丝分裂必须选择能连续进行有丝分裂的细胞，③错误；④淀粉和蔗糖都

是非还原性糖，在酶的催化下都能分解成还原性糖，还原性糖和斐林试剂结合呈现砖红色沉淀，由于酶具有专一性，淀粉酶只能使淀粉水解而不能使蔗糖分解，利用斐林试剂可以鉴别。如果用碘液来检测的话，只能说明淀粉是否被分解，而不能证明蔗糖是否被分解，因为蔗糖及其分解产物都不能和碘液出现颜色反应，

④错误；⑤DNA和甲基绿结合呈现绿色，龙胆紫溶液能使染色体颜色变深，⑤错误。故选A。【点睛】本题考查相关的实验过程及颜色反应，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法

和技能进行综合运用的能力。9.某一兔子种群中有白色和灰色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，灰色（A）对白色（a）为显性。如果基因型为AA的个体占4％，基因型为Aa的个体占78％，基因型为aa的个体占

18％。基因A和a的频率分别是（）A.43％57％B.57％43％C.82％18％D.36％64％【答案】A【解析】【详解】由题意分析可知，AA=4%，Aa=78%，aa=18%，根据公式：A=（2×4+78）/（2×4+2×7

8+2×18）=43%，a=1-A=57%，故A项正确，B、C、D项错误。故选A。考点：基因频率的改变与生物进化10.在减数分裂过程中，有关染色体变化的叙述正确的是()A.着丝点在减数第一次分裂后期分裂，染

色体数目加倍B.在减数分裂过程中，染色体只复制一次C.在减数第二次分裂过程中，同源染色体分离D.细胞中同源染色体分离导致染色体数目加倍【答案】B【解析】着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，A错误；在减数分裂过程中

，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，B正确；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，C错误；细胞中同源染色体分离后染色体数目不变，导致染色体数目加倍的是着丝点分裂，D错误。11.下列有关水稻的说法正确的是（）A.用秋水仙素处理二倍体水稻

花粉离体培养得到单倍体水稻幼苗，可迅速获得纯合子B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后得到的四倍体植株，一定表现为早熟、粒多等性状C.二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D.四倍体水稻的配子形成的新个体，含两个染色体组，是二倍体【答

案】A【解析】【详解】A、单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，用秋水仙素处理可获得纯合的二倍体，A正确；B、二倍体水稻秋水仙素处理，染色体数目加倍，得到四倍体水稻，多倍体植株的特点是其种子粒大，籽粒数目减少，但是发育周期

延长，表现为晚熟，B错误；C、二倍体水稻的花粉经离体培养得到单倍体只含有1个染色体组，不能形成正常配子，高度不育，C错误；D、所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体（无论含有几个染色体组），所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个

染色体组，但仍是单倍体，D错误。故选A。【点睛】1、如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。2、多倍体植株特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子比较大，营养物质含量丰富，发育延迟，结实率低。12.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述

中，正确的是A.囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异B.人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C.基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

D.皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高【答案】D【解析】【详解】囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于基因突变，A项错误

；人类白化病症状是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物体的性状来实现的，B项错误；基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，C项错误；皱粒豌豆种子中

，编码淀粉分支酶的基因被打乱，导致不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，D项正确。13.以下有关基因对性状控制的叙述，不正确的是A.基因通过酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状B.基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C

.基因和生物体性状之间不是简单的线性关系D.细胞质基因在遗传中也遵循孟德尔遗传定律【答案】D【解析】【详解】AB、基因控制性状的方法有两种：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；基因通过控

制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，AB正确；C、基因和生物体性状之间不是简单的线性关系，C正确；D、细胞质基因在遗传中不遵循孟德尔遗传定律，D错误。故选D。14.如图所示为人体内蛋白质合成的部分过程，I、Ⅱ、Ⅲ是与蛋白质合成相关的三种重要结构。下列说法正确的是（）A.图

示过程发生于细胞质基质中B.结构I、Ⅲ中含有RNA，结构Ⅱ中只含蛋白质C.密码子表中GAA所对应的氨基酸，就是结构I所携带的氨基酸D.经过图示过程形成的蛋白质，往往要经过进一步的加工才具有特定的功能【答案】D【解析】【分析】图

示为人体内蛋白质合成的翻译过程，其中Ⅰ是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；Ⅱ为核糖体，是翻译的场所；Ⅲ为mRNA，是翻译的直接模板，mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基称为一个密码子。【详解】A、图示为翻译过程，可能发生于细胞质的核糖体上，A错误；B、Ⅱ为核糖体，其主要成分是蛋白质和

RNA，B错误；C、图中Ⅰ上的反密码子是GAA，所携带的氨基酸对应的密码子是CUU，C错误；D、经过图示过程形成的多肽链往往不具有生物活性，还需要经过进一步的加工才具有特定的功能，D正确。故选D15.下列有关现代生物进化理论本观点的叙述，错误的是A.种群是生物进化的基本单位B.进化

的实质是基因型频率的改变C.可遗传变异是自然选择的前提D.自然选择是进化的一个重要动力和机制【答案】B【解析】种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位，A正确；生物进化的实质是种群基因频率的改变，B错误；可遗传变异是自然选择的前提，可以为生物进化提供原材料，C正确

；自然选择是生物进化的重要动力和机制，D正确。16.下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A.镰刀型细胞贫血症是由于染色体片段缺失造成的B.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病C.多基因遗传病在群体中发病率较低D.胎儿出生前，可通过普通显微镜

观察确定其是否患有21三体综合征【答案】D【解析】【详解】A、镰刀型细胞贫血症是由于基因突变造成的，A错误；B、单基因遗传病是指受一对等位基因控制的疾病，B错误；C、多基因遗传病在群体中发病率较高，C错误；D

、21三体综合征属于染色体数目异常遗传病，胎儿出生前，可通过普通显微镜观察确定其是否患有21三体综合征，D正确。故选D。17.下图为进行性肌营养不良遗传病的家系图，该病为隐性伴性遗传病，Ⅲ-1的致病基因是由（）A.Ⅰ-1遗传的B.Ⅰ-2遗传的C.Ⅰ-

3遗传的D.Ⅰ-4遗传的【答案】B【解析】【分析】根据题干信息分析，已知进行性肌营养不良是隐性伴性遗传病，图中显示该家系有女患者，说明该病是X染色体上的隐性遗传病，据此分析答题。【详解】根据以上分析已知，进行性肌营养不良为伴X隐性遗传病，其主要特点是男患者的致病

基因来自母亲，且具有交叉遗传的特点，遗传系谱图中Ⅲ-1是男患者，其致病基因直接来自Ⅱ-1，而Ⅱ-1的父亲正常，不携带致病基因，则Ⅱ-1的致病基因来自其母亲Ⅰ-2，因此Ⅲ-1的致病基因最终来自Ⅰ-2。故选B。18.某小组在对石刁柏（XY型性别决定）野外调查时，偶然

发现一突变雄株。已知该突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的，为进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了杂交方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代雌雄植株中野生性状和突变性状的

数量并计算突变率，结果如下表。下列说法不正确的是性别野生性状突变性状突变性状/（野生性状+突变性状）雄株M1M2Q雌株N1N2PA.若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0B.若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1C.若突变基因位于常染色体上且为显性，则

Q和P值分别为1/2、1/2D.若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则该雄株的基因型为XAYa、XaYA或XAYA【答案】D【解析】【分析】如果该突变基因位于Y染色体上，此性状只遗传给雄性；如果该突变基因位于X染色体上并且为显性，雄株的该基因一定遗传给后代

中的雌性；如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该雄性即为杂合子，此时应分情况讨论。【详解】A、如果突变基因位于Y染色体上，则雄性植株全部表现为突变性状，Q和P值分别为1、0，A正确；B、如果突变基因位于X染色体

上，且为显性，则突变雄株的基因型为XAY，野生纯合雌株的基因型为XaXa，则子代中雌性全部表现为突变性状，雄性全部表现为野生性状，Q和P值分别为0、1，B正确；C、如果突交基因位于常染色体上，且为显性，则突变雄株的基因组成为Aa，野生纯合雌株的基因

组成为aa，子代中无论雄性植株，还是雌性个体，显隐性性状的比例都为1：1，即Q和P值都为1/2、1/2，C正确；D、若突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则突变雄株的基因型为XAYa或XaYA，野生纯合雌株的基因型为XaXa，Q和P

值分别为0、1或1、0，D错误。故选D。19.下列关于染色体组的叙述正确的是（）①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个

体，一般不能产生正常可育的种子A.②③B.①②③④C.③④D.②③④【答案】D【解析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】①对于XY型性别决定的生物，其一个体细

胞中任意两个染色体组之间的常染色体形态都相同，但性染色体形态不相同，①错误；②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，②正确；③一个染色体组中各个染色体的大小、形态和功能各不

相同，互称为非同源染色体，③正确；④体细胞含有奇数个染色体组的个体，减数分裂过程中联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，④正确。故选D。20.下图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图，图中①和②，③和④互为同源染色体，则图a.图b所示的变异（）A.均可为进化提供原材料

B.基因的数目和排列顺序均发生改变C.均为染色体结构变异D.均发生在减数分裂过程中而不发生在有丝分裂过程中【答案】A【解析】【分析】“易位”与“交叉互换”比较：项目染色体易位交叉互换图解区别发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体间

属于染色体结构变异属于基因重组可在显微镜下观察到在显微镜下观察不到【详解】图a显示：两条同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，此过程发生在减数第一次分裂四分体时期，其变异属于基因重组，不会导致基因的数目发生改变，但可能导致染色单体上基因的排列顺序

发生改变；图b的两条非同源染色体之间交换片段，此过程发生在减数分裂或有丝分裂过程中，其变异染色体结构变异中的易位，可导致基因的数目和排列顺序均发生改变；基因重组和染色体变异均可为进化提供原材料。综上分

析，A项正确，B、C、D三项均错误。故选A。【点睛】解答此类问题的关键是：准确区分a、b两图中的染色体是否为同源染色体，以箭头左侧的图像为参照，找出其结果导致的变化，据此判断变异的类型。本题的易错点在于没有把握非同源染色体之间的易位和同源染色体的非

姐妹染色单体之间的交叉互换的本质区别而错选。二、非选择题21.果蝇是一种重要的生物实验材料，如图是果蝇体细胞的染色体组成。请据图回答下列问题:（1）该果蝇的性别是____________（填“雌性”或“雄性”），若图中果蝇体细胞染色体组成表示

为6+XX，则雄果蝇体细胞染色体组成表示为____________。（2）基因A与a的遗传遵循________________________定律，A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的____________定律。（3）对该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可

表示为____________。（4）此图表示的果蝇体内的原始生殖细胞，经过减数分裂可能产生____________种染色体组合的卵细胞，而一个原始生殖细胞只能产生______种染色体组合的卵细胞。【答案】(1).雌性(2).6+XY(3).分离(

4).自由组合(5).bbXaY(6).161(7).【解析】【分析】XY性别决定的生物，雌雄个体中含有的成对的常染色体相同，含有的1对性染色体不同，雌性为XX，雄性为XY；基因的分离定律研究的是一对等位基因在传宗

接代中的传递规律，基因的自由组合定律研究的是位于非同源染色体上的非等位基因在传宗接代中的传递规律。据此，从题图中提取信息并结合题意，围绕果蝇的体细胞染色体组成、遗传的基本规律、减数分裂等知识，进行相关试题的解答。【详解】(1)图中A和a所在的两条染色体均为X染色体，

据此可判断该果蝇的性别是雌性。若图中果蝇体细胞染色体组成表示为6+XX，则雄果蝇体细胞染色体组成表示为6+XY。(2)基因A与a的遗传遵循基因的分离定律；A、a与B、b两对等位基因分别位于两对同源染色体上，所以它们同时遗传时应遵循基因的自由组合定律。(3)测交是与隐性纯合子

交配。图示果蝇基因型为BbXAXa，因此选用与该果蝇进行测交的果蝇的基因型为bbXaY。(4)此图表示的果蝇体内的原始生殖细胞（卵原细胞）中含有4对同源染色体，经过减数分裂可能产24=16种染色体组合的卵细胞。一个卵原细胞经减数分裂只能产生1个卵细胞，因此只能产生1种染色体组合的卵细胞。【点睛】

熟悉卵细胞的形成过程以及从细胞学的基础上理解基因的分离定律和自由组合定律是分析解答本题的关键。22.下图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a～d表示4种基因突变。a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。假设4种突变

都单独发生，请回答：提示：可能用到的密码子：天冬氨酸(GAC)，甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，终止密码子(UAG)。(1)图中所示遗传信息传递的场所是__________________。(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸顺序为___________，

在a突变点附近再丢失___________个碱基对对性状影响最小。(3)图中___________突变对性状无影响，其意义__________________。(4)①过程需要的酶主要有_________________。(5)在②过程中，少量mRNA就可以合成大量的蛋白质

，原因是_______________。【答案】(1).细胞核和细胞质(核糖体)(2).天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸(3).2(4).b(5).有利于维持生物遗传性状的相对稳定(6).解旋酶、RNA聚合酶(7).一个mRNA分子可以

相继结合多个核糖体，进行多条多肽链的合成【解析】试题分析：由提图信息可知，①为转录过程，②为翻译过程。a为基因突变中的缺失突变，b、c、d均为替换突变。DNA双链片段中，以下面这条连为模板。解析：(1)转录发生在细胞核，翻译发生在核糖体，所以图中所示遗传信息传递的场所是细胞核和细胞

质(核糖体)。(2)由图和提示可知氨基酸和密码子的对应关系为天冬氨酸(GAC、GAU)，亮氨酸（CUA），色氨酸（UGG），络氨酸（UAU），甘氨酸(GGU、GGG)，甲硫氨酸(AUG)，终止密码子(UAG)。a突变后，转录出的mRNA为GA

CUAUGGUAUG，合成的多肽链中氨基酸顺序为天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸。密码子为mRNA上相邻的三个碱基，当同时缺失三个碱基时，只会引起一个氨基酸缺失，所以在a突变点附近再丢失2个碱基对对性状影响最小。(3)b种突变前后，转录出的mRNA为GAU和GAC，决定的氨基

酸均为天冬氨酸，所以对生物的性状无影响，其意义有利于维持生物遗传性状的相对稳定。(4)转录过程需要解旋酶、RNA聚合酶。(5)一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，进行多条多肽链的合成，少量mRNA就可以合成大量的蛋白质。23.下图表

示以某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程，据图中结果完成下列问题：（1）用①和②培育成⑤的过程所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称__________和__________，该育种方法所依据的原理是__________。

（2）用③培育出④的常用方法Ⅲ称为__________，获得的④一般称作_____倍体，其特点一般表现为________，由③经过④培育成⑤品种的方法称__________育种。其最大的优点为____________。（3）③培

育成⑥的常用方法Ⅳ是___________，其形成的⑥称_________合子。【答案】(1).杂交(2).自交(3).基因重组(4).花药离体培养(5).单(6).植株长得弱小，高度不育(7).单倍体(8).明显缩短育种年限(9).用秋水仙

素处理萌发的种子或幼苗(10).杂【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异。【详

解】（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组。（2）用③培育小④的常用方法Ⅲ是花药离体培养．由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种，其特点一般表现为植株长得弱小，高度不育。由于⑤是纯合体，

自交后代不发生性状分离，所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其形成的⑥称四倍体，纪基因型为AAaaBBbb，存在等位基因，属于杂合子。【点睛】判断本题

中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）以及原理是解答的基础。