【文档说明】江西省贵溪市实验中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题含答案.docx，共(6)页，530.176 KB，由小赞的店铺上传

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贵溪市实验中学高中部2020-2021学年第一学期第一次月考高一历史试卷考试时间：90分钟分值：100分命题人：一、选择题（每小题2分，共50分）1.古书记载：“商人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”这反映出商朝王权()A．与神权密切结

合B．完全听命于天C．有广泛的社会基础D．被神权所左右2.《荀子》记载“周公兼治天下，立七十一国”。据此可知，西周实行()A．分封制B．宗法制C．礼乐制D．王位世袭制3．《尚书·召诂》曰：“(武王崩，成王年少)呜呼！有王虽小，元子(大宗)哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有

关这一制度的说法正确的是()A．解决了贵族之间的纷争B．体现了血缘和政治关系的结合C．实现了中央对地方的有效管理D．形成了等级森严的官僚政治4．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有()①禅让制②分封制③世官制④宗法制A．①③B．②④C．①②③D．②③④5.“陈胡公满者，虞

帝舜之后也……周武王克殷……封之于陈。”陈胡公属于西周时受封的()A．王族B．功臣C．先代贵族D．周边归顺贵族部落首领6.《礼记》载，“诸侯不敢祖天子，大夫不敢祖诸侯”。这主要反映了西周()A．按地域分割政治权力B．宗法制与郡县制相结合C．维护嫡长子的特殊地位D．天子拥有绝对专制权

威7．有学者认为，西周分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地，它在本质上是以国家这种特定形态为单位，对以周王朝为代表的当时的

中原文化的一次广泛的复制。该观点意在强调分封制()A．维护了西周王朝的政治统治秩序B．有助于周文化在各地的传播C．使地方丧失了政治文化的独立性D．不利于多元文化格局的形成8.“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下的共主而是独主，是国

家所有人唯一的君主。”对此材料理解正确的是()A．共主说明周王实现了高度集权B．独主是指皇帝实行地方长官任命制C．本质上都以血缘亲疏分配权力D．两者在统治方式上并无实质性区别9.秦始皇在全国范围内确立了中央集权制度。其中“中央集权”指的是()A．全国有统一的货币、度量衡B．全国有

通行的统一的文字C．以皇权的至高无上为最基本原则D．中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理10.中国古代某一时期形成了“中央→郡→县→乡→亭→里→什→伍→户”的国家管理体系。这一体系有利于()①稳定中央政府的赋税来源②保障政令畅通和征

发兵役③削弱郡县长官的行政权④促进农民的自由流动A．①②B．②③C．③④D．①④11.秦朝“三公”的权限中，属于丞相的是()①负责管理全国军事②负责监察百官③帮助皇帝处理全国政事④执掌群臣奏章A．①B．②C．③D．③④12.封泥是将稠泥浆贴在书绳简策的封口处，在其尚存软性的似干非干之时，用刻好

的印章在封泥上盖印(压印)，从而留印迹于封泥之上。从下图秦封泥中能够获取的历史信息()①秦朝设立左右丞相制度②秦朝实行分封制秦右丞相封泥秦御史大夫封泥③秦朝在中央建立三公九卿制④秦朝御史大夫由丞相直接任免A．①②B．①③④C．①③D．③④13．秦始皇建立的

专制主义中央集权制度的核心是()A．规定皇权世袭B．建立三公九卿制C．推行郡县制D．确立皇权至高无上14．刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是()A．古代的分封制度

B．血缘亲族关系C．西周礼乐文明D．文字契约的承诺15．下列是我国古代史上相关朝代中央机构的图表，其中首次体现了分割相权、加强皇权的是()ABCD16．浙江省古称“江浙行省”。这一行政设置，最早出现在()皇帝枢密使中书

省御史台皇帝门下省中书省尚书省皇帝太尉丞相御史大夫皇帝枢密使参知政事三司使A．唐朝B．南宋C．元朝D．明朝17.下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有()①西周实行分封制②西汉设置刺史③唐朝实行三省制④宋朝设立参加政事A．①②B．①

④C．②③D．③④18.有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是()A．确立三省六部制B

．建立法律体系C．实行科举制D．废分封，置郡县19.宋太祖去世前立遗嘱说：你们子孙相传，绝对不能杀一个读书人。他之所以这样做，主要是()A．宋代吸取前朝教训，重文轻武B．宋太祖重视教育C．文人受理学熏陶，忠君思想浓厚D．宋太祖是文人出身20.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和

殿又是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是()A．天人合一B．建筑功能齐全C．皇权至上D．国家大一统21.“铁券”，民间俗称“免死牌”，始于汉代，是封建帝王颁发给功臣、重臣的一种

带有奖赏和盟约性质的凭证。这种现象（）①反映了君主专制空前强化的趋势②表明封建特权与君主专制紧密相连③说明君主专制带有很大的随意性④使君主专制下的法律制度受到挑战A．①④B．③④C．①②D．②③22.军机处的设立标志着我国古代君主专制制度达到

了顶峰。是因为它()A．提高了清王朝的行政效率B．加强了中央对地方的控制C．提高了大臣的地位与权限D．完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决23.在中国古代，皇帝为加强君主专制而在政府班子以外设立非正式的机构，下列属于这类机构的是()①宋代设立枢密院②元代设立中书省③明成祖设立内阁④雍正帝设立军

机处A．①②B．③④C．①④D．②④24．明清时期君主专制空前强化对中国社会发展的影响包括()①有利于统一的多民族国家的巩固和发展②有利于封建经济的发展③奠定了中华文明长期领先世界的基础④阻碍了资本主义的萌芽和发展A．①④B．②④C．①②④D．①②③

25．下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是()A．中央的权力日益向皇帝集中B．内阁制度日渐成熟C．中央对地方的管理日益加强D．丞相权力被六部分割二、非选择题（共50分）26．（18分）阅读下列材料，回答问题。秦始皇汉武帝唐太宗

宋太祖（1）秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖都是中国古代有所作为的封建帝王。在君权与相权的处理上，四人分别采取了什么措施？（8分）他们的共同点是什么？（2分）（2）在地方管理体制上，秦始皇、汉武帝和宋太祖

各有何措施？（6分）共同特点是什么？（2分）27．（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一裴姓是伯益的后代，周代被封于非(原字为上非下邑)乡，后代因此以非为氏。后来他们的后裔(六世孙)徙封解邑，就去掉邑旁，以衣旁为裴，称裴氏。——《裴氏世谱》材料二据《裴氏世谱

》载，河东闻喜(山西省闻喜县礼元镇裴柏村)裴氏家族公侯一门，冠裳不绝，在封建社会时期，七品以上官员，达3000余人，官居宰相之人高达59人。第3位宰相，裴绾：裴氏家族第十七世，汉献帝时官居尚书令。第41位宰相，裴度：裴氏家族东眷第十八世，唐穆宗时官至中书令。第5

9位宰相，裴定：裴氏家族第四十一世，宋仁宗时官居同中书门下平章事。材料三《裴氏家记》历代均有人撰修，父死子继，子死孙承，呕心沥血，锲而不舍，最终成书。虽名曰家族谱牒，实际上已远远超出了谱的范围。它的大部分内容都

同社会历史问题相联系，是当时社会政治、经济、科学、文化兴衰更替的真实纪录。(1)据材料一，概述裴姓形成的原因。(4分)(2)指出材料二中三位宰相所在部门的主要职能。(6分)(3)据材料三，概括族谱的现实意义。(6分)28．（16分）阅读下列材料，回答问题。材料一太古至春秋，君所任者，与共开国

之人及其子孙也。……大夫以上皆世族，不在选举也。——(清)俞正燮《癸巳类稿》材料二今台阁选举，涂塞耳目；九品访人，惟问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。——《晋书·段灼传》材料三《傅畅自序》云：“时清定九品，以余为中正。余以祖考历代掌州乡之论，又兄

宣年三十五立为州都，今余以年少复为此任，故至于上品。”——《太平御览》材料四乡会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及亲族，例应回避。雍乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾隆九年停其例，并受卷、弥封、誉录、对读等官子弟、戚

族亦一体回避。——《清史稿·选举志》(1)结合所学知识，材料一中选官的主要依据是什么？西周为了维护政治稳定和权力的传承实行了什么制度？(4分)(2)根据材料二、三，分析傅畅为何能“至于上品”？(4分)(3)分析材料四中选官制度的影响。(8分)高一历史第一次月考参考答案1-5

：AABDC6-10：CBBDA11-15：CCDBB16-20：CDAAC21-25：DDBCA26.（1）秦始皇以御史大夫和太尉牵制丞相；汉武帝设置“中朝”，剥夺宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以

枢密使、三司使分割宰相的军权和财政权。（8分）共同点：相权受到限制和分割削弱，皇权加强。（2分）（2）秦始皇在全国推行郡县制；汉武帝建立刺史制，加强对地方监察控制；宋太祖规定州郡直属中央，州郡长官由文臣担任，下设通判，形成牵制，地方财赋由专门机构运往京师或指定地点。（6分）共同点：地方权力受

到严格限制，中央对地方实行垂直领导。（2分）27.(1)原因：分封制的封地；后人徙封解邑，进行文字改造。(4分)(2)裴绾所在部门：决策；裴度所在部门：起草诏令；裴定所在部门：只管行政。(6分)(3)现实意义：凝聚宗族；传承文化；反映历史。(6分)28.(1)主要依据：血缘；制

度：嫡长子继承制。(4分)(2)原因：身为中正；门第高贵。(4分)(3)影响：打破了特权垄断，加强了中央集权；扩大了官吏人才来源，稳固了统治基础；把读书、考试与做官紧密联系起来，提高了官员的文化素质；明清时期八股取士禁锢

了思想，严重阻碍社会的进步和发展。（8分）