【文档说明】2020年高一新教材生物暑假作业轻松提升：第10天 综合提升（含遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质）.docx，共(8)页，197.570 KB，由小赞的店铺上传

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暑假作业·高一年级轻松提升生物第10天综合提升（含遗传因子的发现、基因和染色体的关系、基因的本质）(建议用时40分钟)一、选择题1.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,其原因是()A.原核生物没有遗传物质B.原核生物没有DNAC.原

核生物结构简单D.原核生物无染色体,进行无性生殖2.下面属于性状分离现象的是()A.紫花×紫花→紫花B.白花×白花→白花C.紫花×白花→紫花D.紫花×紫花→紫花、白花3.下列关于常染色体和性染色体的叙述,不正确的是()A.性染色体与性别决定有关B.常染色体与性

别决定无关C.性染色体只存在于生殖细胞中D.生殖细胞中存在常染色体4.利用具有一对相对性状的豌豆进行杂交实验,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是()①父本去雄蕊②花蕾期去掉雄蕊③花蕾期套上纸袋④待花成

熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雄蕊的花的柱头上⑤传粉后不套纸袋⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A.①②③B.②③④C.①③⑥D.②④⑤5.利用“假说—演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析,正确的是()A.孟德尔作出的“演绎

”是F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1∶1的性状比B.孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.为验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正反交实验D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有进行有性生殖的生物的遗传现象6.纯种芦花鸡(ZBZB)与非芦花鸡(ZbW

)交配,产生F1,F1雌雄个体自由交配,F2中芦花鸡与非芦花鸡的比例是()A.3∶1B.2∶1C.1∶1D.1∶37.下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是()A.格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质B.艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传

物质C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质8.在噬菌体侵染细菌的实验中,指导子代噬菌体蛋白质外壳合成的是()A.噬菌体的RN

AB.噬菌体的DNAC.细菌的DNAD.细菌的RNA9.关于DNA双螺旋结构的主要特点中,错误的是()A.两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的B.脱氧核糖和磷酸是交替连接,排列在外侧的C.腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧D.碱基和碱基之间靠氢键

相连,复制时氢键断开10.下列有关概念之间关系的叙述,不正确的是()A.基因型决定表型B.等位基因控制相对性状C.杂合子自交后代没有纯合子D.性状分离是由于等位基因的分离11.假设控制番茄叶颜色的基因用D、d表示,红色和紫色为一对相对性状,且红色为显性。杂合的红叶番茄自

交获得F1,将F1中表型为红叶的番茄自交得F2,下列叙述正确的是()A.F2中无性状分离B.F2中性状分离比为3∶1C.F2红叶个体中杂合子占2/5D.在F2中首次出现能稳定遗传的紫叶个体12.已知某自花受粉植物关于两对相对性

状的基因型为YyRr,下列说法中正确的是()A.该植株通过减数分裂,最多只能产生4种不同基因型的配子B.控制这两对相对性状的基因遵循分离定律但不遵循自由组合定律C.该植物体自交,后代中与亲本表型相同的个体可能占D.对该植物进行测交时,通常选择基因型为yyrr的个体作母本1

3.豌豆种子的黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性。现有黄色圆粒和绿色皱粒两个纯种品系,用它们作亲本进行杂交,再使F1自交,得F2。为了获得稳定遗传的绿色圆粒豌豆,对F2还应()A.从F2中选出绿色圆粒个体,使其杂交B.从F2中直接选出纯种绿色圆粒个体C.从F2中选出绿色圆粒个体,使其反复自交D.将

F2的全部个体反复自交14.正常情况下,同一动物体细胞中染色体组数一定相等的细胞是()A.有丝分裂中期和减数分裂Ⅱ中期的细胞B.有丝分裂前期和后期的细胞C.减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期的细胞D.有丝分裂后期和减数分裂Ⅰ

后期的细胞15.如图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是()A.Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂B.细胞中染色体数目减半是通过Ⅱ过程实现C.A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D.该哺乳动物为雄性个体,B细胞

中没有同源染色体二、非选择题16.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:实验一请回答:(1)从实验________可判断这对相对性状中________是显性性状。(2)实验二,黄色子叶戊的基因

型中杂合子占____________。(3)实验一,子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为________。(4)在实验一中,若甲为母本、乙为父本,

欲观察个体丙子叶的颜色,需观察________上所结种子的子叶,该子叶的基因型是________。(5)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,在遗传学上叫做________。(6)欲判断戊是纯合子还是杂合子,最简便的方法是____________

_____________________________________________________________________。17.某研究者用非洲爪蟾为材料,制作其某器官切片观察并绘制了以下示意图,请分析回答问题:(1)上图中

丁细胞所处的细胞分裂期是________。(2)如果对卵巢切片进行显微观察,________(填“有可能”或“不可能”)同时看到甲、乙、丙、丁4种细胞。(3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,结果如下:实验①:早期卵母细胞早期卵

母细胞实验②:早期卵母细胞成熟卵细胞实验③:早期卵母细胞成熟卵细胞实验④:早期卵母细胞早期卵母细胞A.比较实验①和②可得出__________含有可以诱导卵母细胞成熟的促成熟因子。B.比较实验②和③______(填“能”或“不能”)得出孕酮是成熟卵母细胞的细

胞质中的促成熟因子。C.比较实验③和④可得出孕酮诱导合成的促成熟因子的化学成分是________。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com