【文档说明】辽宁省大连市 2020～2021 学年度第一学期期末考试试卷高二历史（2月）答案.pdf，共(2)页，235.025 KB，由管理员店铺上传

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大连市2020～2021学年度第一学期期末考试试卷高二历史参考答案一、单项选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。1-5CABDA6-10ACBCA11-15CDBCD16D二、非选择题：本题共4题，其中第17题1

5分，第18题12分，第19题13分，第20题12分，共52分。17.（15分）（1）特点：法律有继承性；以礼入法，礼法并施；注重刑法；判决注重事实；注重维护封建秩序和儒家伦理道德。（10分，任答五点即可）（2）历史价值：分别对东西方法律的发展产生重要影响，具有借

鉴意义；都是人类社会宝贵的历史遗产。（5分）18.（12分）评分标准：（1）观点明确，表述完整且符合逻辑，史论结合，合理运用史实来论证自己的观点。史实要注意多角度分析，论证充分、层次清晰、表述清楚，结论正确，首尾呼应，10

—12分。（2）观点较明确，表述相对完整，部分运用史实来论证自己的观点，论证有一定层次，表述清楚。结论正确，首尾呼应，6—9分。（3）观点不明确，表述模糊，缺乏史实来论证自己的观点，论证缺乏说服力，表述混乱，0—5分。示例一：看法：基辛格

的这一观点，是说中国历史从不间断，中国历史是在文化的继承与延续中发展的，基本合乎历史事实。（2分）论证：中华始祖黄帝、尧、舜、禹的圣德大业为历代思想家所颂扬，至今全球华人都尊黄帝为始祖；秦朝开辟的统一多民族国家及其

治理体系影响深远，以后历朝历代的政治体制虽有创新，其基本精神与秦具有一致性；春秋战国时期涌现的国家治理思想，经过历史实践的考验，最终“外儒内法”成为古代国家政策的内在指导思想，古代的思想智慧在国家治理、外交等方面仍然发挥着重要作用。总之，中国历史上虽然经历过改朝换代，甚至较长时间的分裂割据

，但最终都会在文化传统的影响下，重归统一，恢复秩序。（8分）在中国历史上没有出现过被世界其他外来势力征服或毁灭后，重新建立新文明的历史。所以，基辛格的论点是从世界视角，对中国历史作出的较为符合实际的认识。（2分）示例二：看法：创建与创

新是中国历史发展的永恒主题，基辛格“只需复原，无需创建”的观点是违背历史事实的。（2分）论证：西周的分封制相对于商朝的“内外服”制度是一种创新，进一步密切了中央与地方的关系；秦朝的中央集权体制及与之相关的

官僚政治，相对于西周的分封制、世袭制更是重大的制度创建与创新；隋唐的科举制，是人才选拔与任用制度的创新；元朝的行省制，是国家对地方管理制度的创新。（8分）以上只是从政治制度着眼，其他方面的创新也不胜枚举。显然，基辛格的观点是由于缺乏对中国历史全面细致的了解。（

2分）示例三：看法：基辛格的观点是片面的，继承性、延续性是中国历史发展的一个重要特点，但在继承的基础上不断创新，更是中国古代两千多年在世界保持领先地位的重要因素，明清时期在创新方面的弱化与保守，正是中国由盛转衰的重要

原因。（2分）论证：秦朝的中央集权制度，一方面是对西周“普天之下，莫非王土”观念的继承，另一方面对西周而言，则是一种创新；隋唐的科举制，从选人用人的方式看，相对于九品中正制是创新，但从其考试的内容看，又是对汉朝以来用儒士治天下做法的继承；元朝的行省制，一方面是中央集权精神的继承，但

行省又不同于以前郡或州级的行政区划，更加适合对疆域庞大国家的管理，这无疑是管理体制的一个创新。（8分）总之，继承保持了中华文明的连续性，创新焕发着中华文明的生命力，只有将两者有机结合起来，才能展示出中华文明的整体特性。基辛格注意到了继承的一面，而忽略了创新的一面

。（2分）19.（13分）（1）原因：工业革命的推动；传统运河航运的运力不足，运输业供求矛盾突出；商人群体的推动；技术革新的推动；投资铁路利润丰厚吸引大量投资；英国社会稳定。（8分，任答四点即可）（2）推动英国工业革命的进一

步发展，有利于英国经济的发展；便捷了不同地区的联系，丰富了人们的日常生活。（5分）19.（12分）（1）变化：由避疫到防疫；由个人行为转变成国家政府主导的公共行为；确立了一系列应对疫症的基本措施；将种痘等免疫行为纳入到防疫范畴内。（6分，任答三点即可

）（2）原因：对中国传统防疫积极作用的认识；西方文明的影响，西方医学的传入；社会有识之士的努力。（6分）