【文档说明】【精准解析】新人教版八年级物理下册第七单元 力 综合测试题（原卷版）.doc，共(8)页，450.883 KB，由管理员店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

1第八单元力综合测试卷一、选择题1.下列四个物体中，重力大约等于1N的是A.一头牛B.两只鸡蛋C.一枚缝衣针D.一台电视机2.人用手抓住绳子提起一条鱼，鱼受到向上的拉力，这个拉力的施力物体是（）A.手B

.鱼C.绳D.地球3.下列物体中，不具有弹性势能的是()A.被跳水运动员压弯的跳板B.被射箭运动员拉弯的弓C.从拉弯的弓中射出的箭D.机械手表中旋紧的发条4.关于力的概念，下列说法正确的是A.两个物体只要相互接触

，就一定有力的作用B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体D.力不能脱离物体独立存在5.图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块

下落路径的描述最接近实际的示意图是A.B.C.2D.6.分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属

于有益摩擦的是（）A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④7.在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是A.前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B.前者是减小摩

擦，后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦D.两者都是减小摩擦8.法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍．设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计

飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（g地取10N/kg）A.天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB.天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC.天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND.天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N9.“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被碰破，而石头却完好．这

个现象正确的解释是()A.鸡蛋受到力的作用．而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，而石头受到较小的力的作用C.用鸡蛋碰石头，鸡蛋会破；如果用石头碰鸡蛋，则石头会破D.它们相互作用力的大小一样，只是石头

比鸡蛋硬10.如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明3A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下11.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端

挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体，则弹簧长A.25厘米B.20厘米C.17厘米D.不能确定12.在龙舟比赛中，使龙舟前进的力的施力物体是()A.桨B.水C.人D.龙舟13.小刚想通过实验探

究“力的作用效果与力的三要素的关系”，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变．如果124FFF==>2F，那么，能说明力的作用效果与力的大小有关的图是()A.甲和乙B.甲和丙C.甲和丁D.丙和丁14.如图所示是甲、乙两队正在进行拔河比赛的场景，不计绳重

，下列说法错误的是（）A.比赛时选体重较大的运动员能增大对地面的压力B.比赛时运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C.比赛时受拉力较大的一队最终获胜D.比赛时受地面摩擦力较大的一队最终获胜15.如图所示，为水平仪

放置于某桌面上时的情形，则该桌面4A.右面高，左面低B.左面高，右面低C.左右相平，前高后低D.左右相平，前低后高二、填空题16.力是__________对__________的作用，力的作用是__________

的，施力物体同时也是___________．17.钟表里旋紧的发条具有________能，长江三峡大坝上游的江水与大坝下游的江水相比具有________能．18.如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_____；同时小车将向____

_运动，原因是_____；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例：_____，这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：_____。19.如图所示，用扳手拧紧螺母，_______（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_____有关．

20.汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过__________来增大摩擦；机器的轴承中加入润滑油的目的是________(填“增大”或“减小”)摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的_____

____，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力21.小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为___N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力___（小于/等于/大于）10N．22.甲

、乙两物体的质量之比为9：10，它们受到的重力之比为_____．若乙物体的质量为200kg，则甲物体受到的重力为________N．(g取10N／kg)23.一天，发生了两车相撞的交通事故，一个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的．”请你从物理学的角

度分析．这个交警能否找出那辆车?答：_________，这是因为物体间的相互作用总是_________发生的．24.图中弹簧测力计的量程是_______，分度值是______N，图中示数是______N．525.小芳在做“探究

影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作错误的是_____；纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做________运动．26.假如自行车运动员在比赛过程中“没有了摩擦”，请你发挥想象，自行车会发生什么情况?写出两个合

理的猜想．(1)_____________________________________________________________________(2)___________________________________

__________________________________三、解答题27.如图所示，小红站在竖直墙壁旁．当她水平向右推墙时，墙对她产生一个作用力F使她向左运动．在图中作出墙对小红作用力F的示意图．28.如图，作出

投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图。（空气阻力忽略不计）29.某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题：(1)这根弹簧的原长是____________cm．(2)弹簧在受到6N的拉力时．弹簧比原来伸长了________cm，此时弹簧具有__

__________能．(3)分析图像及有关数据，你可得出的结论是在一定弹性范围内．弹簧的伸长量与拉力成____________比．30.某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据记录如下表：6(1)在探究过程中，需要的测量工具

有________、________．(2)在上表空白处填出比值G/m的平均值_____________．(3)根据表中数据，在如图中画出G–m的图象___________．(4)分析表中实验数据及图象，得出的结论_______

___________________________．31.教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：A增大压力增大摩擦；B增大接触面粗糙程度增大摩擦；C增大接触面积增大摩擦；D增大运动速度增大摩

擦.为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：（1）比较实验1、2可知:设想_____是错误的，判断的理由是_____；7（2）比较实验两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持

木块在水平桌面上作_____运动；上图的弹簧测力计示数是表中"★"处的数值，其大小为_____N（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想、你认为他这种分析方法_____(填"正确"或"不正确"），其理由是_____；（4

）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法_____．8