【文档说明】江苏省常州市溧阳市2021-2022学年高一下学期期末考试史试题（原卷版）.docx，共(11)页，2.229 MB，由小赞的店铺上传

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2021～2022学年度第二学期期末教学质量调研高一历史试题一、单项选择题1.农牧业的产生提供了稳定的食物来源，要求更细密的社会分工，这促进了生产力进一步发展，进而出现剩余产品、社会分化和阶级。为了控制生产资料和剩余产品，国家开始产生。材料旨在说明（

）A.阶级和国家出现是文明产生的标志B.生产力的发展是文明产生的根源C.人类文明产生具有曲折性和长期性D.农牧业是古代最重要的生产部门2.自然地理环境对人类文明的产生与形成有着重要的影响。以下说法正确的是（）A.西方人传统保守，

东方人冒险进取B.西方文明产生较早，东方文明出现较晚C.西方文明以农耕为主，东方文明工商业发达D.西方文明依托于海洋，东方文明发源于大河流域3.古代两河流域的楔形文字是世界上最古老的文字，其它早期文明也创造了自己的

文字，如中国的甲骨文、古埃及的象形文字和古希腊字母文字。由此可知A.两河流域的文明最先进B.所有民族都有自己创造的文字C.早期文明之间联系密切D.早期文明具有统一性和多样性4.漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表

现形式，它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊。下列这幅漫画反映了（）A.《汉谟拉比法典》的实质B.古代罗马奴隶制度的实质C.古代雅典民主政治的实质D.古代印度种姓制度的实质5.在中世纪的欧洲，封君封臣制度的建立需要

履行特定的仪式，在封臣的效忠誓词中除却强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封君与封臣的关系A.具有一定契约性B.以血缘关系为纽带C.按等级严格划分D.以封君为绝对核心6.“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500

年后，欧洲人手里拿着象牙，非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出了近代以来世界殖民体系形成过程中的A.经济的冲突和文化的冲突B.经济的融合和文化的冲突C.经济的融合和文化的融合D.经济的冲突和文化的融合7.中世纪时期，婴儿出生后要到教堂受洗、起教名、指定教父。长大后要定期到教

堂做礼拜，聆听牧师讲解《圣经》，向牧师忏悔过错。结婚时到教堂举行婚礼，在上帝面前表示对婚姻的忠诚。死前请牧师做弥撒，死后则安葬在教堂旁边的墓地中。上述材料反映的是这一时期基督教（）A.对政治制度影响B.对人们社会生活的影响C.对社会经济的影响D.对西欧社会

战争的影响8.拜占庭皇帝查士丁尼宣称：“每一民族专为自身治理制定的法律，是这个国家所特有的，叫做市民法。至于出于自然理性而为全人类制定的法，受到所有民族的同样尊重，叫做万民法。”这样的规定A.导致拜占庭四分五裂B.适应了国家复杂局面需要C.激化了各民族的矛

盾D.影响深远一直沿用至今天9.《自然辩证法通讯》指出，哥伦布、麦哲伦的探险活动使一些人不再盲从任何金科玉律式的教条与理论，重新绘制世界地图，确立了地理学理论体系的行星地理概念，触发了对地理现象的探源追踪。

可见探险活动A.推动了近代自然科学发展B.展现了人类个性解放和冒险精神C.验证了地圆学说的正确性D.瓦解了天主教会的宗教神学理论10.哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖啡

等。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、西红柿、菠萝等。材料表明，早期殖民扩张A.扩大了洲际贸易的范围B.形成了以欧洲为中心的世界市场C.推动了洲际物种的交流D.促进了种族交流及其重新分布11.《世界通史》中写道：“新航路开辟后，西欧新兴的资

本主义由海道向全球扩散，突破了亚欧大陆农耕世界自然经济的闭塞性。从此开始了大航海和人口迁移、民族交融的移民大潮时代。”对此理解正确的是（）A.资本主义生产关系的确立B.真正意义上的全球化开启C.世界各民族特征消失殆尽D.农耕经济已经不复存

在12.某学者指出：欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理。欧洲是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处，欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。该学者意在强调（）A.欧洲资本主义具有强烈

的扩张性B.亚洲的生产方式领先于欧洲的C.欧洲资本原始积累的途径多元化D.亚洲和欧洲实现了区域分工13.西班牙萨拉曼卡学派提出了“价格革命”一说，认为发生于西班牙的物价飞速上涨是由于美洲金银大量进口所致。后来的绝大多数人接受了这个观点。而美国经济学家费雪提出了货币数量方程式，即“PT=MV”

（P、T、M、V分别代表价格、交易量、货币、流通速度），认为在均衡条件下价格水平是货币供给量的函数。费雪的观点A.从根本上否定了“价格革命”B.从理论上充实了价格革命”C.认为“价格革命”并没有发生D.认为“价格革命”由贸易决定14.“因信称义”是马丁•路德宗教改革的核心思想，该思想

主张灵魂的得救不能转向教会购买赎罪券，也不需要教士作为中介，只能靠自己虔诚的信仰。该思想的提出（）A.加强了教会的宗教权威B.动摇了民众的宗教信仰C.冲击了教会的思想垄断D.实现了教徒的思想自由15.英国经院神学家约翰.威克里夫从根本上否认罗马教皇在英国享有司法权，反对教

廷干涉世俗社会生活，主张英格兰王国是一个整体，要求建立不依附于任何外国势力的“廉价的”民族教会。该主张A.有利于民族意识的觉醒B.揭开了宗教改革的序幕C.促进了英格兰国家统一D.体现了人文主义的精神16.牛顿说过：“万有引力虽然是普遍自然规律，但它本身

之所以能够无论在何处都普遍永恒有效，那就是上帝能力使然，就是神迹。”这表明牛顿（）A.力图化解科学与宗教的冲突B.对自己的理论体系产生怀疑C.预见到万有引力的非永恒性D.试图利用上帝来宣扬自己的理论17.狄德罗认为：“如果仔细思考一下，人们会发现最接近高度民主的政府是最适合经

商人们的政府，因为他们的繁荣取决于最大的贸易自由。”对其言论理解最为准确的是A.民主政府适应商品经济需要B.应利用市场对经济进行调控C.国家应实行最大的贸易自由D.自由主义必然带来国家繁荣18.中国近代史学

家陈衡哲在《西洋史》中用如图来说明英国资产阶级革命中的冲突势力。此图可用以说明当时英国（）革命的目的物革命的主动力英国国教清教徒君主专制议会政治贵族社会富族（中等）社会注：表示两个势力的冲突A.革命力

量有强大优势B.宗教改革蓄势待发C.成为启蒙运动的中心D.社会矛盾错综复杂19.有学者指出：“宪法自然是以天皇及其权威为中心的，因为推翻德川的理由就是要恢复天皇的直接统治。但是，实际上大家并不是想让天皇统治，而只是要他使大臣们的决定生效而已。”该学者认为A.明治天皇处于统而不治的地位B

.天皇的地位和权力神圣不可动摇C.天皇是为统治阶级服务工具D.日本的二元制君主立宪制已确立20.下图体现了工业革命机器发明的递进状态。推动这种“递进状态”出现的主要因素是A.科学理论的突破B.思想文化进步C.市场需求的带动D.政府措施的激励21.“石油大王”约翰．洛克菲勒

在短短39天一口气吞并了22个竞争对手，他还曾在48小时内连续买下6家炼油厂。近乎疯狂的扩张使其石油公司在1898年的产量已经占了美国精炼石油总量的84%。材料主要说明的历史现象是A.石油企业当时是盈利企业B.第二次工业革命带来垄断C.洛克菲勒是成功

的企业家D.第二次工业革命开始引起竞争22.《共产党宣言》指出“资产阶级除非对生产工具，从而对生产关系，从而对全部社会关系不断地进行革命，否则就不能生存下……资产阶级的关系已经太狭窄了，再也容纳不了它本身所造成的财富了。”这A.肯定了资本主义的历

史进步作用的的B.论证了资本主义必然灭亡的规律C.肯定了阶级斗争的重要推动作用D.揭示了资本主义的内在基本矛盾23.1848年2月，《共产党宣言》发表。后来，马克思和恩格斯为其在各国出版撰写了7篇序言。这些序言中他们多次强调“《宣言》中所阐述的一般原

理整个说来直到现在还是完全正确的这些原理的实际运用，正如《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。可见，他们强调A.马克思主义基本原理随时可变B.各国工人要以《宣言》指导革命C.《宣言》的唯物史观完全正确D.《宣言》的原

理要与具体国情相结合24.有史学家认为，列强对世界的控制有时是通过旧的手段——例如武力完成的。但更为经常的是通过贸易、投资和商业活动从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。由此可以得到的结论是A.殖民活动是工业革命的产物B.经济手段是殖民

扩张的常用方式C.殖民扩张是亚非拉落后的根源D.帝国主义不以控制殖民地为目标25.一篇历史论文中，列出了以下关键句或关键词：“在蓄奴制时代”“世界上爆发了众多的黑人奴隶争取自由的斗争，唯一取得成功的革命”“国家全境永久性

解放”“揭开了拉美民族独立运动的序幕”。这篇历史论文的题目最可能是A.《拉丁美洲第一个独立国家的建立》B.《玻利瓦尔和圣马丁的创业之路》C.《南美洲废君主建共和的艰难历程》D.《颁布资产阶级宪法的民族革命》26.在19世纪下半期,西

方列强掀起了瓜分世界的狂潮至20世纪初,世界已被基本瓜分完毕,但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是()A.各国家都已具有强大的武装B.西方国家的领导人特别贪婪C.资本主义发展需要广大的殖民地D.基督教徒们需要广阔的传教地域27.第一次世界大战后，一位德国

官员说：“我们接受停战和进行和谈判，是为了给新德国带来和平，但是，实际上我们给新德国的第一个礼物竟然是一个被强加的屈辱和约。”“屈辱和约”指的是（）A.《九国公约》B.《凡尔赛条约》C.《国际联盟盟约》D.《慕尼黑协定》2

8.从1925年起，苏联要求农业税以货币形式缴纳，税额按产量计算，农民出售粮食换取货币，而粮价由国家统一规定，比较低廉；政府并号召全国人民节衣缩食，其主要目的是A.稳定税率以促进农业稳定发展B.为反法西斯斗争打下坚实基础C.集中力量实现农业跨越式发展D.积累资金实现社会主义工业化29.20世

纪30年代，在列宁格勒生产的一粒纽扣售价是1卢布，在700公里外的莫斯科的售价也是1卢布，而在万里之外的海参巍的售价仍然是1卢布。这种现象体现的经济政策是A战时共产主义政策B.新经济政策C.高度集中计划经济体制D.新经济体制30.

学者们对“二战后某一事件的影响”提出了两种看法。一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是A.“

铁幕”演说B.杜鲁门主义的提出C.马歇尔计划的实施D.北约的建立31.20世纪六七十年代，联邦德国实行新东方政策，发展同苏联、东欧国家的关系并承认民主德国，法国也提倡东西方“缓和与合作”，推动与苏联以及东欧国家进行贸易和文化交流，与中国建交并退出北约，法德对外政策的转变反映了A

.西欧自主和独立性增强B.欧共体成立后推动北约东扩C.美欧控制与反控制的博弈D.两种社会制度间的矛盾消除32.到了20世纪60年代末，连一直坚定反共产主义的美国前总统艾森豪威尔都改变了对中国的负面看法。他暗示美

国应支持中国反苏，认为美国的全球政策如缺少有7亿多人口的中国参与是很难实现的。可见当时A.中美关系已经开始了正常化B.中美准备结盟对抗苏联C.美国全球战略需要中美合作D.美国政府已承认新中国33.1992年9月，莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪。老师对他们说不用课本，因为历史课本是两年前修订的。老师

还说：“我不知道问什么问题，更不知道判什么答案是正确的。”对此，合理的解释是A.俄罗斯加强了思想文化控制B.苏联时期虚构捏造历史C.社会制度、意识形态发生剧变D.科学技术发展日新月异.的34.下图是U形微笑曲线，它反映了

20世纪60-70年代至今经济全球化的某种现象。对此理解正确的是A.国际产业分工趋于良性发展B.西方发达国家占据着中游C.国际经济秩序重构任重道远D.发展中国家处于曲线上游35.2008年度动画巨制《功夫熊猫》在展现“每个人通过奋斗都能成为英雄”的美国梦

理念的同时，也倡导了“邪不压正”的中国传统的道德价值观。这—现象说明经济全球化A.彰显了中华传统文化优越性B.加速了全球文化同质化进程C.推动了影视产业商业化运作D.促进了世界文化多元发展二、非选择题36.阅读下列材料材料一愚蠢的“权宜

之计”一—“教皇子午线”的划定：数世纪前，当西班牙和葡萄牙为殖民利益吵闹不休时，教皇大笔一挥把世界地图划为两半，于是西班牙得到了美洲，而葡萄牙霸占了东半球。后因教皇偏袒，西班牙得寸进尺，几经变动，矛盾丛生。一条人为的分界线并不能够阻止其他国家对财富的争夺，随着新航路的进一步开辟

，越来越多的国家（如荷、英、法）加入了探索新世界的行列，尤其是欧洲将从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，人类社会开始进入大变革的时代。——摘编自《全球通史（少年彩图版）》、《中外历史纲要（下

）》材料二下列图片是关于经济全球化的时政漫画。——摘自百度网材料三经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起。从此，资本主义经济不断向世界扩展。18世纪中期到20世纪初两次工

业革命深刻地影响了世界历史的发展进程，此后帝国主义各国间由于经济政治发展不平衡及各种矛盾最终导致了两次世界大战。二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。进入21世纪，随着以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化已经成为强劲的时代潮流，但人类也面

临着很多的挑战。有人将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。中国方案倡导世界各国应相互尊重、平等相待，共同发展、合作共赢，不同文明应兼容并蓄、交流互鉴。只有建设可持久和平、普遍安全、共同繁荣、清洁美丽的世界，

承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。——摘编自《中外历史纲要（下）》请回答（1）据材料一，概括早期殖民国家“探索新世界”的手段。并结合所学，指出这些手段对世界格局产生的影响。（2）据材料二，指出经

济全球化存在的问题。并结合所学，概述我们应如何应对经济全球化？（3）据材料三和所学知识，分析说明全球治理的“中国方案”为何更适应时代潮流？37.阅读下列材料材料一工人阶级革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本

，把一切生产工具集中在国家，即成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。——摘自【德】马克思、【德】恩格斯《共产党宣言》材料二作为20世纪历史的重要组成部分，社会主义对世界格局产生了重大的影响……一国的胜利、多国的壮大、苏东剧变

，社会主义的每一次变动，都给世界格局带来了新的变化，由此我们得到以下两点启示首先，历史上没有任何一种社会制度比社会主义的生存和发展更艰难的，也没有任何一种社会制度比社会主义对世界和平与发展做出的贡献更巨大的了

。其次，社会主义在世界格局中处于何种位置，固然受许多因素的影响，但其中最为重要的、起决定作用的是社会主义自身的发展。——摘自曹胜强《二十世纪国际关系史论》请回答（1）据材料一，概括无产阶级的历史使命。（2）据材料

二和所学知识，论述“20世纪社会主义为世界和平与发展做出的巨大贡献”。38.阅读下列材料材料一随着二战后美苏矛盾的不断激化，双方的态度也逐渐强硬，都把对方视为敌人。1946年2月22日，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南向

华盛顿发回一封8000字“长电报”，提出了美国要依靠实力抵制苏联的扩张，同时又不会引起美苏之间全面军事冲突的主张。这是遏制政策的前奏。同年9月27日，苏联驻美国大使尼古拉·诺维科夫向莫斯科发回“战后美国对外政策的长篇报告”，断定美国战后对外政策的特征是谋求世界霸权，将苏

联视为其通往世界霸权的主要障碍，并正在把苏联作为战争的对象而准备未来的战争。由此可见，二战结束仅仅一年，美苏双方的对外政策都从大国合作转向了对抗。——摘自凯南的“长电报”和诺维科夫的“长报告”材料二苏联解体了。对美国而言，这是个灾难！我知

道没人这么说，他们只是说这对美国而言是个巨大的胜利，但它确实是个灾难。原因有二：其一，正是苏联的存在，才给了美国与其盟国结盟的理由；其二，1945年协议的一项重要内容，就是双方都不得轻举妄动，都得阻止任

何导致核战的可能。而今，苏联对那些国家的约束作用没有了。——摘自伊曼纽尔·沃勒斯坦《生活在后美国世界》请回答（1）据材料一和所学知识，分析美苏为何从战时盟友变为战后对手？（2）据材料二和所学知识，说明苏联解体“对美国而言，这是个灾难”。并指出苏联解体后世界格局

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