【文档说明】陕西省延安市黄陵中学2021届高三（高新部）上学期期中考试语文试题 【精准解析】.doc，共(23)页，105.500 KB，由小赞的店铺上传

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黄陵中学2020-2021学年度第一学期期中考试高新部高三语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题3小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题。有着5000多年历史的中国传统艺术是一条璀璨星河，它的精神和血脉对世界文

化艺术的发展起到了极其重要的涵养作用，对世界众多艺术家产生过直接或间接的影响。尤其是当西方传统写实绘画的发展处于困境之时，中国传统艺术更是以其独具特色的艺术魅力和表现形式启迪了一大批现代艺术家。他们从中汲取营养，摸索前行。在很多西方艺术史论家眼里，中国传统艺术是世

界艺术的高峰。中国传统艺术对西方的影响可以追潮到14世纪的欧洲，当时中国的瓷器、丝绸和国画等商品一直流行于欧洲的上层社会中。在法国，中国的龙凤图案常被运用于各类织物中。在15世纪的意大利和法国瓷器制作中，盛行模仿中国青花瓷器造型。18世纪法国“罗可可”绘画大师让.安东尼.华托青年时

期曾研究中国的《百戏图》，他的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色。著名的评论家雷文曾说:“凡于中国宋代之风景画研究有素者，一见华托此作，必讶其风景之相似，其画中远山犹保持作者之生命，青峰缥缈，用单色作烟云。华托所惯为者，亦中国山水画最显著之特色也。”日本

学者小林太市郎认为应该将17-18世纪流行于欧洲的“罗可可”艺术称为“中国一法国式”。19世纪新古典主义大师安格尔则因为具有浓郁东方意味的艺术语言，被当时的人们称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国”。19世纪中叶，摄影术的发明，对西方传统写

实绘画带来了巨大的冲击。西方绘画艺术的发展陷入了困境，艺术家开始寻求新的出路。此时，博大精深的中国传统艺术思想和独具特色的艺术表现形式，给了西方艺术家以启迪，使得西方艺术在现代主义道路上继续前行。一些杰出的画家诸

如凡.高、高更、毕加索、马蒂斯、克里姆特、大卫.霍克尼等，分别从不同的方面和角度吸取中国艺术的养分，探索出全新的艺术风格，创作出一大批具有划时代意义的艺术杰作，对世界艺术史的发展产生了深远的影响。诚然，一些西方

艺术家和学者认为日本浮世绘对西方现代艺术有过重要的影响，不过，凡是知晓世界艺术史的人都知道，日本艺术并不是独立发展起来的，而是在吸收中国传统绘画的基础上形成的。尽管后印象派的画家是从日本浮世绘中获取了

灵感，但是日本浮世绘的画法，则是来自中国唐代绘画及明代画家陈洪绶和萧云从的作品。正如毕加索所说:“在这个世界上，谈到艺术，第一是中国人的艺术；其次是日本，日本的艺术又是源自中国。”在漫长的艺术发展过程中，中国历代艺术家在实践中探索出具

有鲜明特色和高超技巧的艺术样式，形成了完整的艺术体系，在世界艺术史上居于不可替代的重要地位，为世界艺术的发展作出了突出的贡献。审视中国传统艺术对世界文化的贡献，更能坚定我们的文化自信。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A

.中国传统艺术历史悠久，对世界文化艺术影响巨大，因此，被西方艺术史论家公认为世界艺术的高峰。B.早在14世纪，随着中国瓷器、丝绸和国画等商品在欧洲上层社会的流行，中国传统艺术就影响到欧洲。C.发明于19世纪中叶的摄影术对西方传统写实绘画冲击很大，是博

大精深的中国传统艺术促使其寻找新路。D.中国传统艺术特色鲜明，技巧高超，体系完整，地位不可替代，因而为世界艺术发展作出的贡献也最大。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.结尾一段重申中国传统艺术的特点、地位及贡献，总结全文，照应开头，并在段末提出全文的中心论点。B.第二、

三段按照历史时代顺序，具体论述中国传统艺术对西方的巨大影响，紧密照应第一段相关内容。C.第一段总述中国传统艺术对世界文化艺术尤其是西方传统写实绘画的影响，点明其在世界艺术中的地位。D.在论述中国传统艺术对西方的影响的过程中，文章采用例证法和引证法，大大增

强了论证的说服力和可信度。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.法国绘画大师让·安东尼·华托的作品《发舟西苔岛》具有明显的中国意味和东方艺术特色，其中的风景以及画法与中国宋代风景画非常相似。B.“

罗可可”艺术被认为应称作“中国一法国式”，安格尔被当时的人们称为“误生在19世纪雅典废墟上的中国画家”，足见中国传统艺术对西方影响之大。C.凡.高、高更、毕加索、马蒂斯等杰出画家之所以能探索出全新的艺术风格，创作出大批艺术杰作，与他

们善于学习中国传统艺术分不开。D.有人认为，日本浮世绘对西方现代艺术有过重要的影响。作者对这一观点不以为然，因为日本浮世绘的画法也是在吸收中国传统绘面基础上形成的。【答案】1.B2.A3.D【解析】【1题详解】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。A项，“公认为”错误，

原文说的是“在很多西方艺术史论家眼里”，可见表述扩展了范围说法绝对；C项，“是博大精深的中国传统艺术促使其寻找新路”错误，根据原文，在此前艺术家就已经开始寻找新路了，中国传统艺术只是“使得西方艺术在现代主义道路上继续前行”；D项，“中国传统艺术”应为中国

传统艺术样式；“因而为世界艺术发展做出的贡献也最大”错误，原文说“做出了突出的贡献”，且强加因果关系。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“在段末提出全文的中心论点”不正确，段末点明写作意图而非提出中心论点，中心论点在第一段就提出来了“在很多西方艺术史论家眼里，

中国传统艺术是世界艺术的高峰”，且总领了下文。故选A。【3题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项，“作者对这一观点不以为然”错误，根据原文，“诚然”表明作者对这一观点并非不以为然，而是持肯定态度的，并强调日本浮

世绘画法也是源于中国，另外因果关系也不成立。故选D。【点睛】比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设

、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表

述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象

，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一国家发改委、科技部、工信部等11个部门近日联合印发《智能汽车创新发展战略》，提出到2025年，中国

标准智能汽车的技术创新、产业生态、基础设施、法规标准、产品监管和网络安全体系基本形成。同时，实现有条件自动驾驶的智能汽车达到规模化生产，实现高度自动驾驶的智能汽车在特定环境下市场化应用。智能汽车是指通过搭载先进传感器等装置、运用人工智能等新技术、具有自

动驾驶功能、逐步成为智能移动空间和应用终端的新一代汽车，又称为智能网联汽车、自动驾驶汽车等。近年来，“智能汽车”一直是极其热门却又停留在试验阶段的话题。而此次《智能汽车创新发展战略》的发布，让消费者感到

，智能汽车真的要来了。业内人士指出，区别于传统汽车产业，智能汽车具备明显的本地属性，其发展路径与本国的产业特色有关，并受到政策法规、标准体系、基础设施、交通环境等因素的影响。(摘编自《智能汽车正加速驶来》，2020年3月3日《

人民日报海外版》)材料二业界普遍认为，自动驾驶的研发投入动辄以十亿美元起步、其实现周期长达10年甚至更久，加之术业有专攻，“注定”自动驾驶汽车不是单个玩家可以轻松玩转的。传统车企在汽车市场、整车制造、品牌影响力方面显然有着更加明显的

优势，但也需要科技力量来参与这场创新变革。电动化、网联化、智能化、共享化的“新四化”正在把汽车这个典型的机械产品，转换为一个以机械为载体的电气产品、电子产品、移动智能终端;由一个典型的机械产品转换成由软件定义的机械电子产品。重新定义的未来汽车正在重塑未来出行。其中智能网联将成为未来汽

车的核心竞争力。我国互联网企业有极强的技术能力，车企与互联网企业联合是赢得这场汽车革命的重要举措。另一方面，对互联网科技公司来说，自动驾驶技术的应用和大规模量产，需要整车制造企业的供应链体系，精细化制造及完善的测试评价体系，必须借助车企的能力和平台来实现，最终也是通

过实车走向用户。在车企和科技企业大量投入的同时，想让自动驾驶技术真正从实验室走到人们的日常生活中，就必须要建立完善的测试评价体系，这已经成为行业的共识。从2017年开始，我国相继建立了16个国家级的智能网联测试区，为自动驾驶汽车测试提供便利，深圳、北京等城市也开放了部分道路用于自动驾驶路试。即便如

此，与自动驾驶完成商业化落地需要的110亿英里(约177亿公里)的测试里程相比，我国目前的测试能力依然远远不足。而且自动驾驶汽车是跨界融合的产物，结合了传统汽车、信息技术、网络通信、交通、能源等的前沿技术，对涉及

其他领域的核心技术、测试标准、测试方法等方面的测试提出了新的要求。(摘编自《智能汽车进入国家顶层发展规划自动驾驶落地需多方合力》2020年3月12日《经济日报》)材料三智能驾驶领域也的确面临一系列制约发展的痛点。芯片如同智能汽车的数字发动机，负责将数据转化成知识，其效率直接决定

了决策的好坏。“按照我们的统计，自动驾驶每往上走一级，芯片算力就要翻一个数量级。而且，车规级人工智能芯片的研发行业内有着极高的要求和标准。”地平线公司创始人余凯认为，技术是一切的根本，只有实现更低单位成本下更高的算力，让算法和芯片架构尽可能契合，才能让车辆

更“聪明”。除了芯片，操作系统、传感器、高精地图等软硬件协同发力，才能实现最大效益。与此同时，科学家们也正在运用强化学习、模仿、生物学等手段，将人的社会阅历知识化，赋予车辆一些“知其然也知其所以然”的能力，但目前仍处于非常基础的探索阶段。想实现大规模商业化应用，光有技术还不够。专家认为，想

达到这个目标，起码要同时满足5个条件技术成熟、社会基础完善、法律法规同步、成本下降、社会接受度良好。显然，每个条件都还有一段很长的路要走。(摘编自《智能驾驶“开”到哪儿了》，2020年6月7日《人民日报》)4.下列对智能汽车相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.智能汽车又称为

智能网联汽车、自动驾驶汽车等，它采用了人工智能等新技术，具有自动驾驶功能。B.与传统汽车产业不同，智能汽车本地属性明显，其发展路径与本国的产业特色有关，受多种因素影响。C.智能汽车是跨界融合的产物，其中

融合了多种前沿技术，因此，对诸多方面的测试提出了新的要求。D.智能汽车有两个发动机，其中数字发动机是芯片，芯片的算力直接决定了车辆的质量和“聪明”程度。5.下列对材科相关内容的慨括和分析，不正确的一项是()A.根据(智能汽车创新发展战略)2025年我国将实现有

条件自动驾驶的智能汽车达到规模化生产、高度自动驾驶的智能汽车在特定环境下市场化应用。B.汽车本是典型的机械产品，但“新四化”正在将其转换为一个以机械为载体的电气产品、电子产品、移动智能终端，一个用软件操作的机械电子产品。C.自2017年始，我国已建立了16个国家级的智

能网联测试区，一些城市也开放了部分道路用于自动驾驶路试。但测试能力依然远远满足不了实际需求。D.虽然近年来“智能汽车”一直是极其热门的话题，但它目前仍然处在试验阶段；要想真正实现智能汽车大规模商业化应用的目标，还有很长一段路要走。6.如何推进智能汽车尽快实现市场化应用？请结合材料一、二概括

说明。【答案】4.D5.B6.①国家进行顶层设计，制定科学的发展战略规划；②传统车企与互联网企业联合，建立完整的供应链体系、精细化制造及完善的测试评价体系；③政府大力支持，为自动驾驶汽车测试提供便利。【解析】【4题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时

，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“智能汽车有两个发动机，其中数字发动机是芯片”不正确。结合材料三内容“芯片如同智能汽车的数字发动

机”分析，这只是一种比喻说法。故选D。【5题详解】本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，

进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B项，“用软件操作的机械电子产品”不正确，结合材料二内容“由一个典型的机械产品转换成由软件定义的机械电子产品”分析，应该为“

由软件定义的机械电子产品”。故选B。【6题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的

信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“我国相继建立了16个国家级的智能网联测试区，为自动驾驶汽车测试提供便利，深圳、北京等城市也开放了部分道路用于自动驾驶路试”分析，政府大力支持，为自动驾驶汽车

测试提供便利。结合“国家发改委、科技部、工信部等11个部门近日联合印发《智能汽车创新发展战略》，提出到2025年，中国标准智能汽车的技术创新、产业生态、基础设施、法规标准、产品监管和网络安全体系基本形成。同时，实现

有条件自动驾驶的智能汽车达到规模化生产，实现高度自动驾驶的智能汽车在特定环境下市场化应用”分析，国家进行顶层设计，制定科学的发展战略规划。结合“自动驾驶技术的应用和大规模量产，需要整车制造企业的供应链体系，精细化

制造及完善的测试评价体系，必须借助车企的能力和平台来实现，最终也是通过实车走向用户”“我国互联网企业有极强的技术能力，车企与互联网企业联合是赢得这场汽车革命的重要举措”分析，传统车企与互联网企业联合，建立完整的供应链体系、精细化制造及完善的测试评价体系。【点睛】解答实用类文

本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中

心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点

)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题：“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表

述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。(三)文学类文本阅读(本题共3

小题,15分)阅读下面的文字，完成下面小题。遍野荆花厉周吉在怪石嶙峋的山坡上，王亮小心翼翼地攀爬着。爬累了，就坐到山石上挠一阵头。遇上难以解决的事，王亮有挠头的习惯，挠来挠去，头发越来越少。这不，今天又把本就稀疏的头发挠掉了无数根。崮崖是个小山村，全村500多口人

，只有不到300亩山岭地，却有6000多亩山场。可这么多山场有什么用？这是水源缺乏、土壤贫瘠、几乎连一棵大树都长不起来的山岭呀！凭自己的本事，让老百姓靠这些山岭富起来，那真是痴人说梦！可即便是梦也必须做呀，谁叫自己是县里派到这个村的第一书记呢！带领这

个村快速脱贫是自己义不容辞的责任。爬到山腰，王亮已经累得气喘吁吁了。站在这里放眼四望，山野怪石遍布，植被稀疏。多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木，偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架势。他的心里更加迷茫了。再往上爬，山坡更陡了，王亮虽然累得浑

身冒汗，但还是硬撑着继续往上爬，他在心里暗暗鼓劲，一定要爬上山顶！快到山顶时，他脚下一滑，多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒，当他站稳身子时，发现已经几乎将那株荆棵拔出来了。他仔细一看，这棵荆棵植株虽小，根部却遒劲有型，像极了奔跑的骆驼，非常好看。他把荆棵

拍照后发到微信朋友圈，竟有好几个人争着买，争来争去，把价格抬高到100多元。一棵100元并不多，可是几百万棵呢！这里的6000多亩山场几乎全部长满了荆棵呀！如果把这些荆棵加工成盆景，即便每棵卖三五十，也是一笔很可观的财富呀！回到村里，王亮很快就拟好了脱贫方案。这夜，他兴奋得几乎一夜未眠。

第二天是村里的议事日，等大家到齐，王亮就匆忙宣读了脱贫方案。他们听完，面面相觑了许久，最后又把目光汇聚到王亮身上，王亮顿时被他们看得心里发虚。“这办法真好！我们以前怎么就想不到呢！”直到村主任张凯带头说好，大家才纷纷跟着称赞起来。王亮做事干脆，

再加上第二天他要去县城参加一个培训，就当场把任务安排了下去，有负责挖荆棵的，有负责整理定型的，有负责网上宣传的……等半个月的培训结束，王亮兴冲冲地回到村里，才知道工作几乎没有一点进展。王亮气得随手拿起一块

山石，奋力扔出去，山石落地时惊得一只正在打盹的瘦狗落荒而逃。“我算是知道你们受穷的原因了，思想跟不上，行动也跟不上！你们不知道在经济飞速发展的今天，半个月的时间有多么重要……”王亮把村主任张凯一顿好训，“你必须给我解释清楚，你们在这件事上，为什么迟迟没有行动！”张凯沉默了许久，才解释说

：“那天您事先没和我们交流就宣读了脱贫方案，因为您是上级刚派来的，大家都没好意思直接提反对意见，其实荆棵值钱的事村里人早就知道，不过以前谁也没想把荆棵刨出来卖钱。这地方自然条件差，即便一株很不起眼的荆棵也可能是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的，如

果把这些荆棵刨掉了，环境就更差了。这些日子，我们讨论来讨论去，最后还是形成一致意见——宁愿继续受穷，也不发这样的财。”张凯说完，王亮觉得脸上火辣辣的，比被人当众打了几耳光还难受。转眼间，荆花遍野的夏天来临了。这天，王亮

和张凯爬上村东的一个山头，站在山顶放眼四望，整个山野到处是淡紫色的荆花，微风徐来，荆条轻摆，花间蝶飞蜂舞，鸟鸣啁啾，空气里弥漫着淡淡的清香。他们禁不住相视而笑。原来，王亮的脱贫方案被否决后，经过集思广益，崮崖村终于找到了一条适

宜的脱贫之路，那就是利用这遍野荆花，大量养蜂并生产纯正的荆花蜜。崮崖村生产的荆花蜜，色如纯净琥珀，入口留香绵长，投放市场后供不应求。从此，这遍野荆花成为村里永不枯竭的财富之源……7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正

确的一项是（）A.王亮是县里派到崮崖村的书记，他的责任是带领这个村快速脱贫，但是这个村的自然条件恶劣，所以他面临着严峻的考验。B.通过艰辛的实地考察，王亮找到了将荆棵加工成盆景出售的脱贫方案，但是村民们没有执行方案，他很生气。C.王亮迫切地想带领村民们脱贫致

富，但他太急于求成了，并没有了解村民的真正愿望，导致村民们不敢当面提出反对意见。D.小说紧扣农村扶贫的主题，既表现了村民们的善良、质朴，也表现了扶贫干部们的艰苦、执着和睿智，传达出美好的愿景。8.小说中有多处关于“荆棵”的描写，请分析其作用。9.小说中有两个脱贫方案，第一个

失败了，第二个成功了，请结合全文分别分析其原因。【答案】7.C8.①交代背景。荆棵的“低矮”“歪歪扭扭”“一副苦大仇深的架势”等说明村里的自然环境很差。②推动情节。王亮爬山途中“多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒”，让他发现了荆棵的好看，产生了将荆棵加工成盆景出售的想法。③烘托人物(渲染

气氛)。爬山途中的荆棵烘托出王亮的迷茫，遍野的荆花，“蝶飞蜂舞”“空气里弥漫着淡淡的清香”烘托出王亮、张凯喜悦的心情。9.失败原因：①荆棵是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的；②把这些荆棵刨掉了，村里的自然环境就更差了；③村民们宁愿继续受穷，也不发这样短视的财。成功原因：①保护了

荆棵，大量养蜂，顺应自然；②可持续性发展；③天然纯正的荆花蜜也符合市场的需求。【解析】【7题详解】本题考查筛选和整合信息的能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象

和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答此类题型，首先要浏览选项，带着选项当中的信息去阅读文本；其次要简要分清“内容理解类”选项和“鉴赏评价类”选项，将选项当中提到的信息和原文作比对；再次，本着“知识性错误”优先的原则，选出题干中要求的选项。C项，“并没有了解村民

的真正愿望，导致村民们不敢当面提出反对意见”说法错误。根据原文“因为您是上级刚派来的，大家都没好意思直接提反对意见”可知，“村民们不敢当面提出反对意见”是因为顾忌王亮的身份，而不是因为王亮“并没有了解村民的真正愿望”。选项强加因果。故选C。【8题详解】本题考查学生鉴赏小说景物描写作用的能力

。解答这类题目，首先要回顾小说中环境描写的作用有哪些，然后结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。景物描写的作用一般如下：①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推

动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。答题时要结合文章具体内容来分要点回答。一般的答题模式为：……具体描写了……景色，交代了……(时间、地点、环境)；……营造(创设)了一种……气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；……揭示人物心境，……体现人物

性格，……烘托人物思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……情节发展。本题中，首先找到这些关于荆棵的描写，如“多数植被是一种叫荆棵的低矮灌木，偶有几棵针叶松、刺槐之类的，也长得歪歪扭扭，一副苦大仇深的架势”“低矮”“歪歪扭扭”“一副苦大仇深的架势”等，这些描写说明村里的自然

环境很差，这就交代了故事发生的背景，也表明了王亮初来乍到，不了解具体情况，面对这一自然环境的迷茫。“快到山顶时，他脚下一滑，多亏拽住手边的一株荆棵才没摔倒，当他站稳身子时，发现已经几乎将那株荆棵拔出来了”“他仔细一看，这棵荆

棵植株虽小，根部却遒劲有型，像极了奔跑的骆驼，非常好看”，这才使他萌生了将荆棵加工成盆景出售的想法，这就推动了情节的发展，为下文王亮提出自己的想法作铺垫。“这天，王亮和张凯爬上村东的一个山头，站在山顶放眼四望，整个山

野到处是淡紫色的荆花，微风徐来，荆条轻摆，花间蝶飞蜂舞，鸟鸣啁啾，空气里弥漫着淡淡的清香”，清新优美、生机盎然的环节描写烘托出王亮、张凯喜悦的心情。【9题详解】本题考查学生概括分析小说情节内容的能力。解答此类试题，首先要读清题干的要求，根据题干指示的关键信息，圈定答题

范围；其次要将散落在文本中的较零散的内容分类，整理成答案要点。注意不要遗漏内容，也不要将同一内容的要点换个说法重复作答。本题中，第一个方案是将荆棵制成盆景出售，结合张凯的话“其实荆棵值钱的事……也不发这样的财”可知，第一个方案失败原因是“荆棵是经过几十年甚至几百年才好不容易长成的”“把

这些荆棵刨掉了，村里的自然环境就更差了”“村民们宁愿继续受穷，也不发这样短视的财”。第二个方案是养蜂，制作天然荆花蜜。这个方案首先避免了卖荆棵可能出现的后果，“保护了荆棵，大量养蜂，顺应自然”，避免竭泽而渔式的致富，做到了“可持续性发展

”；再结合“利用这遍野荆花，大量养蜂并生产纯正的荆花蜜”“崮崖村生产的荆花蜜，色如纯净琥珀，入口留香绵长，投放市场后供不应求。从此，这遍野荆花成为村里永不枯竭的财富之源”可知，“天然纯正的荆花蜜也符合市场的需求”。【点睛】小说文本阅读

是文学类文本阅读的一种常考样式。阅读文本时要紧紧围绕“三要素一主旨”进行圈点勾画。通过对标题、开头、结尾、意蕴深刻处以及自己认为重要的段落和语句的圈点勾画，初步把握小说情节，初步认识人物形象，初步概括小说主题，为快速而准确地答题作准备。小说试题的命制往往围绕“

三要素一主旨”进行，答题时要弄清各题考查的考点，然后根据考点所指向的小说三要素及主旨答题。如分析小说标题、段落（情节）作用，可用“四指向一联系”的思考模式答题。1.指向小说环境：对环境的作用。点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围。2.指向故事情节：对情节结构的作用。贯

穿始终的线索，推动（暗示）情节发展。3.指向人物形象：对塑造人物形象的作用。突出人物的形象或者性格。4.指向小说主旨：对主旨的作用——突出主旨。5.一联系：联系读者思考，谈读者对此的感受。设置悬念，吸引读者。

二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(共4个小题，共19分)阅读下面的文言文，完成下列小题。吕希哲字原明，少从焦千之、孙复、石介、胡暧学，复从程颢、程颐、张载游，闻见由是益广。以荫．入官，父公著友王安石劝其勿事

科举，以侥幸利禄，遂绝意进取。安石为政，将置其子雱于讲官，以希哲有贤名，欲先用之。希哲辞曰：“辱公相知久，万一从仕，将不免异同，则畴昔相与之意尽矣。”安石乃止。公著作相，二弟已官省寺．．，希哲独滞管库，久乃判登闻

鼓院，力辞。公著叹曰：“当世善士，吾收拾略尽,尔独以吾故置不试，命也夫！”希哲母贤明有法度，闻公著言，笑曰：“是亦未知其子矣。”终公著丧，始为兵部员外郎。范祖禹，其妹婿也，言于哲宗曰希哲经术操行宜备劝讲其父常称为不欺暗室臣以妇兄之故不敢称荐今方将引去窃谓无嫌诏以属崇政殿说书．．。其劝导

人主以修身为本，修身以正心诚意为主。其言曰：“心正意诚，则身修而天下化。若身不能修，虽左右之人且不能论，况天下乎？”擢右司谏,辞，未听，私语祖禹曰：“若不得请，当以杨畏、来之邵为首。”既而不拜。会绍圣党论起，御史刘拯论其进不由科第，以秘阁校理知

怀州。中书舍人林希又言:“吕大防由公著援引，故进希哲以酬私恩。凡大防辈欺君卖国，皆公著为之唱；而公著之恶，则希哲导成之，岂宜污华职。”于是但守本秩，俄分司南京，居和州。徽宗初，召为秘书少监，或以为太峻，改光禄少卿。希哲力请外，以直秘阁知曹州。旋遭崇宁党祸，夺职知相

州，徙邢州，罢为宫祠。羁寓淮泗间，十余年卒．。希哲乐易简俭，有至行，晚年名益重，远近皆师尊之。（节选自《宋史•吕希哲传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.言于哲宗曰/希哲经术操行/宜备

劝讲其父/常称为不欺暗室/臣以妇兄之故/不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/B.言于哲宗曰/希哲经术操行/宜备劝讲/其父常称为不欺暗室/臣以妇兄之故/不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/C.言于哲宗曰/希哲经术操

行/宜备劝讲/其父常称为不欺暗室/臣以妇兄之/故不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/D.言于哲宗曰/希哲经术操行/宜备劝讲其父/常称为不欺暗室/臣以妇兄之/故不敢称荐/今方将引去/窃谓无嫌/11.下列对文中加点的词语相关内容的

解说，不正确的一项是（）A.荫，是指封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏，如“封妻荫子”“荫庇”。B.省寺，古代朝廷“省”“寺”两类官署的并称。亦泛指中央政府官署。唐朝时，“省”有中书、尚书、门下三省。

C.说书,一般指流行于民间的一种说唱艺术。宋朝陪侍天子内廷讲说经书的职官也叫“说书”。文中使用的是后一义项。D.卒，古人对人身故有多种描述方式，士之死称为“卒”，诸侯或有爵位的高官之死称为“薨”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.吕希哲才名卓显。吕希哲师从焦千之、孙复等人

，后又与二程、张载三人交游，王安石因其名声，想先任用吕希哲。B.吕希哲无意仕途。其父曾官至宰相，且与王安石是好朋友。但吕希哲却无意于官场，并推辞相关任命，这一点吕希哲的母亲比较了解。C.吕希哲注重修养。吕希哲被皇帝下诏任命为崇政殿说书，他劝导君主以修

身作为根本,修身以正心诚实为主，并因此升职担任右司谏。D.吕希哲操行不改。绍圣和崇宁年间，吕希哲都受到政敌的谗言攻讦，仕途受阻。吕希哲晚年时却名声更高，远近的人都像尊重老师一样尊重他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）当世善士，吾收拾略尽，尔独以吾故置

不试，命也夫！（2）会绍圣党论起，御史刘拯论其进不由科第，以秘阁校理知怀州。【答案】10.B11.D12.C13.（1）当代好的读书人，我都提拔得差不多，你却唯独因为我的缘故不被任用，这是命吧！（2）正逢绍圣时期党论兴起，御

史刘拯说他不是科举出身做官，因此以秘阁校理身份担任怀州知州。【解析】【10题详解】本题考查文言文断句能力。“劝讲”，意思是侍讲，古代给皇帝或皇太子讲学之官，在句中做“备”的宾语；“其父”意指他的父亲，在句中做主语；由此

分析，应从“劝讲”与“其父”之间断开，排除A、D。“妇兄之故”的意思是妻子丈夫的缘故，做介词“以”的宾语，应从其后断开，排除C。本句的意思是：他对哲宗说，吕希哲的学问和品行，应该具备做侍讲的标准了，他的父常说他不会在暗

中干坏事，不会做昧心事，我因为他是我妻子兄长的缘故不敢举荐他，现在我将要引退，私下里认为没有什么嫌疑可避了。故选B。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。D项，“士之死称为‘卒’”错误，士之死应称为“

不禄”。故选D。【12题详解】本题考查理解文章内容、筛选并概括文中信息的能力。C项，“并因此升职担任右司谏”因果关系于文无据，文章有“其言曰：‘心正意诚，则身修而天下化……’擢右司谏,辞，未听”的表述，但并未不体现二者有因果关系；另外，“升职担任右司谏”错误，原文说“擢右

司谏，辞”“既而不拜”，由此可知吕希哲没有升职担任右司谏。故选C。【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。（1）善士，好的读书人；收拾，提拔；试，用、任用；“命也夫”，判断句，这是命吧！（2）会，正逢；论，说，论说；进，出仕

、做官；知怀州，担任怀州知州。【点睛】文言文翻译的标准是信达雅，要想翻译得通顺正确，平时要积累文言基础知识，做题时要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义

词、活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。译文：吕希哲字原明，年少时跟从焦千之、孙复、石介、胡暧学习，后来又跟从程颢、程颐、张载交游，他的见闻因此更加广博益。吕希哲凭借祖上的功绩进入官府，他父亲吕公著的朋友王安石劝他不要参加科

举考试，用侥幸的心理求取利禄，于是吕希哲断绝了通过科举进取功名的念头。王安石掌政时，想安置自己的儿子王雱做讲官，因为吕希哲有贤名，于是打算先任用吕希哲。吕希哲拒绝说：“愧对您赏识我这么长时间了，如果有一天我也

从事仕途,到时朝廷之上难免与你会在某些方面看法产生意见，那昔日与你把酒言欢的交情也就会随之消磨殆尽了。”王安石于是不再强求吕希哲做官。吕公著做宰相时，吕希哲的二弟都已在中央政府官署任职了，唯独吕希哲滞留在管库，很长时间后才被授予登闻鼓院一职，吕希哲却极力推辞。他的

父亲吕公著慨叹说：“当代好的读书人，我都提拔得差不多，你却唯独因为我的缘故不被任用，这是命吧！”吕希哲的母亲贤惠明理，有自己做事的准则，听到丈夫吕公著的话，笑着说：“说这话说明你也太不了解你的儿子了。”最终吕公著死后，吕希哲才做了兵

部员外郎。范祖禹，是吕希哲妹妹的夫婿，他对哲宗说，吕希哲的学问和品行，应该具备做侍讲的标准了，他的父常说他不会在暗中干坏事，不会做昧心事，我因为他是我妻子兄长的缘故不敢举荐他，现在我将要引退，私下里认

为没有什么嫌疑可避了。皇帝于是下诏任命吕希哲为崇政殿说书。他劝导皇上以修身作为根本，修身以正心诚实为主。他说：“心正意诚，那么自己能够修身养心，天下百姓也会得到教化。如果自己不能修身养心，即使身边的人都不能教化，何况天下的百

姓呢？”被提拔做右司谏，他拒绝了，皇帝没有同意，私下里对范祖禹说：“如果吕希哲不做右司谏，就让杨畏、来之邵来做。”不久他果然没有接受任职。正逢绍圣时期党论兴起，御史刘拯说他不是科举出身做官，因此以秘阁校理身份担任怀州知州。中书舍人林希又说:“

吕大防由吕公著引荐，因此他再举荐吕希哲来酬谢吕公著的私恩。吕大防那些人欺君卖国的做法，都是吕公著倡议的；而吕公著厌恶的，都是吕希哲倡导去做的，现在岂能让他做这个官职。”于是只保留他本来的官级，不久分管南京，居住在和州。徽宗初年，召他做秘书少监，有人认为他过于严厉，改任为光禄少卿

。希哲极力请求到外地做官，以直秘阁的身份去管理曹州。不久遇到崇宁党祸，削职去掌管相州，后又调到邢州，罢官后做了宫祠。寄居在淮水泗水一带，十多年后死去。吕希哲喜欢简单简朴，有卓绝的品行，晚年名声更高，远近的人都像尊重老师一样尊重他。（二）古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首诗歌，完成下面小

题。途中寒食[唐]宋之问马上逢寒食，途中属暮春。可怜江浦望，不见洛桥人。北极怀明主，南溟作逐臣。故园肠断处，日夜柳条新。14.下列对这首诗歌的赏析不恰当的一项是（）A.寒食，亦称为“禁烟节”“冷节”，在这一日，禁烟火，只吃冷食。后因距清明较近，人

们把它们合在一起，只过清明节。在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、蹴鞠、荡秋千等风俗。B.诗的首联使用互文手法，表现季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的行程之中。C.“北极”和“南溟”，前者说明皇上的位置，后者

说明逐臣将去之地，暗示距离遥远。D.尾联写令人伤心的故园想必又长出了新的柳条，也暗指人事的更替。15.这首诗抒发了诗人哪些方面的复杂感情？请简要分析。【答案】14.C15.①放逐之悲：诗人被贬遥远的南方，难免有悲情。②

浓浓的乡愁：途中思念故园，内心无限悲伤。③伤春之痛：暮春将去，时光易逝。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题

的鉴赏。C项，“‘北极’和‘南溟’，前者说明皇上的位置，后者说明逐臣将去之地”是错误的。“北极”和“南溟”，是虚写，不能视为“皇上的位置”和“逐臣将去之地”，只是借此说明被贬之遥远。故选C。【15题详解】本题考查学生对诗歌抒发的情感的把握能力。本诗的首

联写出季至暮春，时逢寒食，诗人行走在被贬南方的行程之中，从而表达出放逐之悲。颔联写到作者可惜在江边的码头上望，却看不见来自洛阳灞桥的离人，从而写出了途中思念故园的悲伤，写出了浓浓的乡愁。尾联写到令自己断肠

的故园，经历了日日夜夜之后，新的柳条又长出来了，从而表达出暮春将去，时光易逝的伤痛。（三）名篇名句默写。（每小题1分，共6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）王维《山居秋暝》中”______________，_____________。两句描绘了翠竹青莲之中勤劳的人

们幸福美好的生活图景。（2）《锦瑟》中______________，_______________。借用两个典故抒写了诗人面对世间风情心中迷离恍惚的感受。（3）姚鼐雪时的景象，进而说“描绘出积雪的光彩。《登泰山记》中______________，_______________。”描写初登山顶见到

山与雪的情景，形象生动地描绘出积雪的光彩。【答案】(1).竹喧归浣女(2).莲动下渔舟(3).沧海月明珠有泪(4).蓝田日暖玉生烟(5).苍山负雪(6).明烛天南【解析】【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。本题需要注意的重点字如“喧”“浣

”“沧”“苍”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。从悠久的文明传统里，我们能哪些有利于解决当代问题的精神财富？中华民族长期与周边民族和平相处，并创造性地吸收、转化外来文化，使之成为中华文化的一部分。这一智慧值得当代中国社会借鉴。敦煌大量莫

高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀，提醒我们：在文化发展方面永远不能、停滞不前。中华文化就像长江、黄河一样，不断接纳不同的文化支流，最终汇入人类文明的汪洋大海。这一类自然与文明高度重叠的现象，还有很多。（）中国的现代化，要深深扎根于的中国大地上，扎根于的中国传统文化基

础之上。回顾悠久的中华文化传统，并不是要，而是要有强烈的使命感，在文化自信的前提下，建设中国特色社会主义文化，造福当代中国人，进而为全人类的幸福作出中华民族应有的贡献。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.汲取墨守成规丰富沾沾自喜B.吸取墨守成规丰富趾高气扬C.吸取故步自封丰厚趾

高气扬D.汲取故步自封丰厚沾沾自喜18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀B.敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式展示了中华传统文化的博大胸怀C.大量敦煌莫高窟里的壁画，以文物形式表现了中华传

统文化的博大胸怀D.敦煌莫高窟里的大量壁画，以文物形式表现了中华传统文化的博大胸怀19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A.中国人处理人与自然关系的智慧，正是将这些自然遗产打上人类文明的深刻烙印。B.这些打上人类文明深刻烙印的自然遗产，正是中国人处理人与自

然关系的智慧的体现。C.这些自然遗产打上人类文明深刻烙印，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现。D.中国人处理人与自然关系的智慧，正是体现这些自然遗产打上了人类文明的深刻烙印。【答案】17.D18.B19.B【解析】【17题详解】本题考查

近义词辨析的能力。辨析近义词的基本原则是同中求异。具体方法：从色彩方面辨析，包括感情色彩和语体色彩两方面；从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小，词义的侧重点，词义的轻重，词义的具体与概括等方面；从运用上辨析，包括习惯搭配，词性和句法功能，适用对象等。“汲取”与“吸取”，“汲取”比较文雅庄

重，通常出现在较为正式的书面语中；而“吸取”更为通俗，除了书面语之外，在大众口语中也广泛使用。在搭配对象上，“汲取”往往与表示抽象事物的词语搭配，如“汲取经验”“汲取教训”“汲取智慧”等等。而“吸取”的搭配对象非常广泛。在题中，因为文段比较正式，另外“精神财富”是抽象名词，所以，“汲

取”与“精神财富”更搭配；排除BC。“故步自封”与“墨守成规”意思都有因循守旧的含义，但是，“墨守成规”更侧重守着“规定、法令”等不变化；题干中由莫高窟的壁画，想到“在文化发展方面永远不能”不能守旧，用“故步自封”更合适；侧重文化发展，而非制度；排除AB。“丰富”不仅指数量大、品种多，

而且指质量高；“丰厚”：不仅指数量多、品种多，而且指东西贵重，包含深情厚谊。在此修饰“中国大地”，带有一定的情感，用“丰厚”更合适；排除AB。“趾高气扬”，指走路时脚抬得很高，神气十足；形容骄傲自满，

傲视别人；“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子。在句中，根据“回顾悠久的中华文化传统”这句话，后面应填不要因为自己不错而得意，所以“沾沾自喜”更合适；排除BC。故选D。【18题详解】本题考查学生辨析病句的能力。做

病句题首先整体阅读，根据语感可以直接排除个别选项。其余的要仔细阅读，划分句子成分，先提取句子的主干，然后再看内部修饰是否恰当。这样能检测出搭配是否恰当，成分是否残缺，结构是否混乱，句式是否杂糅等问题。最后再看句中有无一些容易出现病句的标志词，细细推敲。画线句存在两处语病，一

是语序不当，“大量敦煌莫高窟里的壁画”与“敦煌莫高窟里的大量壁画”，考查的是多层定语的位置问题，“大量”是数量短语，“敦煌莫高窟”是领属性，领属性在最前面，应该是“敦煌莫高窟里的大量壁画”正确；故排除AC；二是搭配不当，“表现了……胸怀”搭配不当，应改为“展示了……胸怀”，故排除CD。故选B。【1

9题详解】本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力，题型是语句复位题。做题时要瞻前顾后，从话题是否统一、句间逻辑关系是否合理、语言风格是否一致、句式是否合适等角度综合考虑。本题要求选出“下列填入文中括号内的语

句，衔接最恰当的一项”。根据整个文段所说的内容，确定文段中心话题是“自然遗产”，所以“自然遗产”要做主语，故排除AD；“这些自然遗产打上人类文明深刻烙印，正是中国人处理人与自然关系的智慧的体现”，语法上不搭配，“正是”表判断，后面是“智

慧的体现”，属于名词性短语，之前应该是名词性短语才合乎语法规则，而“这些自然遗产打上人类文明深刻烙印”是主谓结构，动词性，导致主宾不搭配，故排除C。故选B。【点睛】多项定语的排列顺序为：①表示领属或时间处所的定语；②表示名称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语(带

“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。20.下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。我于昨晚得知家母重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现承蒙王晓峰捎去5000元，以尽绵薄之力，

请务必领受；他日抽闲我定当莅临医院探望。祝愿老人家病体早日康复！【答案】①“家母”改为“令堂”或“令慈”；②“资金”改为“费用”；③“承蒙”改为“拜托”；④“领受”改为“收下”；⑤“莅临”改为“前往”。【解析】【详解】本题考查学生对应用文基本格式的掌握和语言

表达得体的运用能力。应用文的写作需要注意格式正确，语言表达方面需要“得体”。语言表达的“得体”，是指能够恰当地使用语言，符合语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文，如文体、句式、

语言间的搭配和使用习惯等。“外部语境”则指言语交际时的各种情境条件，比如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。①文段中“家母”指自己的母亲，用错对象，应改为

“令堂”或“令慈”；②“资金”指经营工商业的本钱，也指国家用于发展国民经济的物资或货币，与住院费用语境不合，应改为“费用”；③“承蒙”是敬辞，表示心怀感激地接受，而这里的语境是“捎去”，应改为“拜托”；④“领受”有听从、顺从之意，用在此处不合请别人接受的语境，应

改为“收下”；⑤“莅临”是敬辞，不能用于自己，应改为“前往”。21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。在9月29日结束的2019年女排世界杯赛上，中国女排在最后一场比赛中以3:0击败阿根廷队，取

得11连胜，以全胜战绩成功卫冕，夺得史上第五个世界杯冠军。在颁奖典礼上，本届世界杯最佳阵容揭晓，中国队共有4人入选，分别是最佳主攻朱婷、最佳副攻颜妮、最佳二传丁霞、最佳自由人王梦洁。同时，朱婷荣膺了本届世界杯最有价

值球员，这也是她继2015年世界杯后再次夺得这一奖项，成为女排世界杯历史上首位蝉联最有价值球员的球员。【答案】①2019年9月29日；②中国女排以全胜战绩夺得第五个世界杯冠军；③中国队4人入选本届世界杯最佳阵容；④朱婷成为首位蝉联世界杯最有价值球员。【解析】【详解】本题考查压

缩语段的能力。“压缩语段"就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求压缩新闻报道的文字，注意理清语段内容，提取关键信息句子简洁流畅，注意字数限制。本题新闻文字一共分为两部分，第一部分总写新闻，应点出新闻的时间和时间，时间是2019年9月29日，事件

是中国女排以全胜战绩夺得第五个世界杯冠军。第二部分介绍最佳阵容入选者和最有价值球员，中国队共有4人入选，朱婷成为首位蝉联世界杯最有价值球员。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。习近平总书记近日指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛

心！你身边有没有浪费现象？“节约”是节制、约束的意思。“节约”是古时的马具，将马使用的缰绳或皮条穿其而过，以此起到连接作用，使缰绳和皮条连为一体，达到控制马的目的。勤俭节约，一直是我们中华民族的优良传统。诸葛亮

《诫子书》中说:“静以修身，俭以养德。”《朱子家训》有言:“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”李商隐《咏史》有云:“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”这些名言都在告诫人们要节约。上述材料引发

你怎样的感受和思考？选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】例文厉行节约，从我做起尊敬的各位老师，同学们：大家好！我发言的题目是“厉行节约，从我做起”。记得很小的时候，

我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”“艰难困苦，玉汝于成”“居安思危，戒奢以俭”。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米

、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事，它在当今社会已经成了“可贵”的品质。有些时候，节约成了小气，被人笑话；更有些时候，节俭却被当成贫穷的表现。我想，我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观念，需要重新认识老祖宗

留下的千年传统和良好美德。勤俭节约是我们的传统，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的榜样：敬爱的周总理的睡衣穿了几十年，破了就补，补了又补，直到烂了，没法再补，就把整个背部换掉也不肯买件新的；无产阶级战士雷锋，脸盆用得油漆都落光了也舍不得丢掉。他们为什么要这样做呢？那便是为了替国家省下建设

的资金！由此，我也想到了我们的节约意识反差巨大。回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸？……看看餐厅里的剩饭剩菜，看看楼道里的长明灯，听听厕所里的水生哗哗，许多纸张只写了几个字就扔进

废纸篓……现实往往是，我们在不经意中就造成了诸多浪费。其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往我们却忽视了这些细节。我想，在家里我们肯定能做到随手关灯、关水，为什么在学校、在公共场合我们却忽略了这些细节？关键是我们没有将自身真正溶入到生活中，没有将节约养成良好的习惯，并形成观念

。节约，是对家庭幸福的盘算，更是一份社会义务的担当。节约是一种远见，一种态度，一种智慧。小到一个人，一个家庭，大到一个国家，整个人类，要想生存，要想发展，都离不开“勤俭节约”这四个字。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难

以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节约意识，“让节约

成为习惯”、“让节约成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶！厉行节约，从我做起！我的发言完毕，谢谢大家

！【解析】【详解】本题考查学生写作文的能力。审题：第一段是习总书记关于餐饮浪费的警示，以及提醒同学们关注身边的浪费现象。“节约”是古代控制马的一种马具，其本义包括“节制”和“约束”两部分，节制靠自身，约束靠外力。第三段是三句关于勤俭节约的名言，三句名

言是有层次的，勤俭节约可以修身，可以持家，可以兴邦。可以围绕“节约”是什么，节约该“怎么做”，节制就是自律，约束靠外力，包括道德约束，法律约束，规章制度的约束等等。立意：杜绝“舌尖上的浪费”厉行节约，从我做起奢侈浪费真可耻，勤俭节约是美德惟日孜孜，无敢逸豫让节约成为民族精神素材：1.建国初

期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱，咱们都要用得巧。好钢用在刀刃上，千日打柴不能一日烧”。当时，国人都把勤俭节约作为做人和干事业的行为准则。然而随着我国国力的增强和生活的改善，有些人把勤俭节约的优良传统丢了。君不见，当前

社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费；斗富摆阔、一掷千金的奢靡消费；过度包装、极度美化的蓄意浪费；“长明灯”“长流水”的随意浪费等现象比比皆是、不胜枚举。在这些不良现象中，、“大款”“公、款”充当了主要角色。2.毛泽东要求

别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。3.朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：“皇帝

请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。4.成功的人往

往是俭朴的，因为他们懂得创业的艰辛。鲁卡斯是一位净资产数百万美元的富翁，一次电视主持人问他：“您购买一套衣服最多花过多少钱？”谁都没有猜出399美元，包括给自己、妻子和三个儿子。这还是为了他结婚25年婚宴才这样“奢侈”的。比萨饼大王托马斯发财后，不租用豪华办公室，一直在他那厨房后面的小屋里办

公，理由是“没必要”。怪不得那个青年凭着饭桌上的俭朴，凭着“饭后带走吃剩下的两个包子”就能与外商签下几百万的合同。那富有的外商正是被中国青年的节俭美德所吸引啊！5.“一粒米千滴汗、粒粒粮食汗珠换”“节约粮食、光盘行动”，如今，在中央国

家机关和地方各级党政部门，随处可见的宣传画、电子屏，用不同形式向干部职工宣传“厉行节约、反对浪费”的理念，“光盘”成为不少干部职工的自觉行动。2013年当年，中央国家机关各单位各部门公务接待中的餐饮经费下降60%，餐厨垃圾普遍下降30%以上。结构层次：题目是“

厉行节约，从我做起”。文章首先从关于节约的名言入手，指出节俭在今天的社会里，更显得意义深长。然后从节约从小处入手，引出对周总理、雷锋等老一辈勤俭节约传统美德的回忆。接着反思现实中的身边的浪费现象，更进一步指出节约对国家、民族的巨大意义。最后发出号召，厉行节约，从我做起！