【文档说明】2024届高考二轮复习语文课件（老高考旧教材） 专题2 实用类文本阅读.pptx，共(103)页，10.490 MB，由小赞的店铺上传

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专题二实用类文本阅读实用类文本阅读的关键是准确解读文本,筛选整合信息,会分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。二轮复习要特别重视整体阅读,能根据不同材料的文体性质与材料出处,锁定每则材料的中心或侧重点,进而提取出共同话题,并

弄清材料与话题、材料与材料间的关系。注意在筛选信息和归纳整合上下功夫,善于从核心内容和逻辑层面梳理整合,既要避免遗漏答案要点,又要防止主次不分、过度答题。知识梳理与盲点排查重难攻坚与热考突破目录索引知识梳理与盲点排查知识梳理盲点排查一、(2023全国乙卷)阅读下面的

文字,完成后面的题目。我们对脚下的世界所知甚少。晴朗无云的夜晚,你仰头望天,可以看到数万亿英里外的星星发出的光芒,小行星在月球表面撞击出的陨石坑也清晰可见。而低下头,你看到的只有柏油路和自己的脚指头。仅仅下到距地面十码,我就觉得已远离人世间。这

里,最初在古海洋大陆架上形成的石灰岩层闪闪发光,我看得入了迷。地下世界牢牢保守着它的秘密,直到最近二十年,生态学家才追踪到林地土壤中的真菌网络。这些真菌将单独的树木连成了彼此联通的森林,这一活动已经持续了数亿年。2013年,在中国重庆发现了一

个拥有独立天气系统的洞穴网络:大团的水汽在巨大的中央洞穴中聚集,冰冷的尘雾如云层般在远离阳光的洞室中飘荡。在意大利北部一千英尺的地下,我沿着绳索滑到了一个空旷的圆形石室,满地都是黑色的沙堆,地下河从中横贯而过,踩在沙堆上,就像穿行在漆黑星球上的无风沙漠中。为什么要往地下去?这样做完

全是反本能的,既违背理性的意愿,恐怕也少有人会心生向往。特意把一件东西埋入地下,大都出于某种隐蔽的目的。而从地下取回一件东西,无一例外是需要花费一番功夫的。但是现在,我们比任何时候都更需要理解地下的世界。乔治·佩雷克在《空间物种》中写道:“努力让自己把目光放平吧。”而我

想反驳:“努力让自己把目光投得更深吧。”对于人类栖居的这个具有深度的世界,“水平视野”是远远不够的。我们目前处于人类世,这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化。本应一直被埋藏的东西自行露出了地面,让我们无法再忽视,那种强烈的侵入感令人愕然。在东西伯利亚的森林

里,一个巨型坑洞在不断软化的土地上张开了血盆大口,它吞下数以万计的树木,袒露出已有二十万年历史的地层。当地的雅库特人称它为“地下世界入口”。在英国,近年来的酷暑使得古代建筑遗迹纷纷闯进人们的视野——罗马时期的观测塔、新石器时代的围墙……陆续被揭开面纱,就

像大地上的麦田怪圈,从空中俯瞰即可辨认。格陵兰岛西北部,冷战时期的一个导弹基地在五十年前被封在冰盖下,如今它即将重见天日,里面储存着数十万加仑的化学污染物。考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔写道:“问题不在于地层中埋藏着那些东西,而在于它们非常持久,比我们的寿命更久,而且有朝一日会裹挟着

我们从未意识到的巨大力量卷土重来。它们就像是‘沉睡的巨人’,从‘深时’的睡眠中被唤醒。”“深时”是地下世界的纪年,深时就是地球那令人眩晕的漫长历史——时间从当下向前向后无尽延展。深时的计量方式让人类显得微不足道,它的计量单位是“世”和“宙”,而不是“分”和“年”。它的载体是岩石、冰川、

钟乳石、海床沉积物和漂移的地壳板块。深时通向过去也通往未来,五十亿年后,随着太阳能量的耗尽,地球也会落入黑暗,我们正踮着脚站在边缘处。我们要警惕这种逆来顺受的思维。实际上恰恰相反,深时应当是一种更加激进的视角,促使我们采取行动,而不是变得无动于衷。理解深时可以敦促

我们思考:自己眼下的所作所为,会给我们身后的生命乃至后世留下什么?用深时的视角来看,我们原本认为恒久不变的东西便有了生命。万物的欢乐跃入我们的眼睛和头脑,世界再一次变得丰富离奇,充满生机。冰川有了呼吸,岩层有了潮汐,山脉经历着蜷缩

与伸展,石头有了跳动的脉搏。我们栖居的地球,生生不息。(摘编自罗伯特·麦克法伦《深时之旅》,王如菲译)1.(信息筛选)下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.罗伯特·麦克法伦认为人们比任何时候都要理解地下世界,而乔治·佩雷克不

认同此观点,他认为应该用水平视野去观察世界。B.东西伯利亚森林中巨型坑洞“张开了血盆大口”,“吞下数以万计的树木”,当面对这种环境异变时,人们会感到惊愕与恐惧。C.冰盖下冷战时期的导弹基地等,可能有朝一日会带着我们从未意识到的巨大力量卷土重来,给人类世界带来巨大的灾难。D.“深时

”是地下世界的纪年,深时之旅是对地下世界的探索和认知。我们脚下的世界,不只隐匿着黑暗和死亡,也珍藏着人类漫长的文明。A解析由文本“但是现在,我们比任何时候都更需要理解地下的世界。乔治·佩雷克在《空间物种》中写道:‘努力让自己把目光放平吧。’而我想反驳:‘努力让自己把目光

投得更深吧。’”可知,A项前半部分“罗伯特·麦克法伦认为人们比任何时候都更需要理解地下世界”的表述是准确的,但是作者并不认同乔治·佩雷克用水平视野去观察世界的观点。因此A项后半部分的表述“而乔治·佩雷克不认同此观点,他认为应该用水平视野去观察世界”是不正确的。2.(概括分析)下列对原文相

关内容的分析和评价,正确的一项是()A.仰头可以看到星星的光芒,而低下头只能看见柏油路和自己的脚指头,作者借此阐释了本文的核心观点“我们对脚下的世界所知甚少”。B.为了说明地下世界的神秘性,第二段列举了林地土壤中的真菌网络、重庆的洞穴网络以及意大利

北部的地下石室三个例证。C.下面的说法体现了第三段的中心论点:说起地下世界,恐惧和厌恶是人们的惯常反应,它总是与恐怖、黑暗等词语联系在一起。D.考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔的言论,说明我们在人类世这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化这一事实。B解析A项,不正确。A项来自文本的第

一段,作者借用这种形象的表达确实可以阐释文本的第一句话“我们对脚下的世界所知甚少”。但是通读全文,我们发现文章的核心观点应该是:我们比任何时候都更需要理解和认识地下的世界,同时理解深时可以敦促我们思考人类破坏自然环境的种种行为,我们应该行动起来,为后世营造更好

的生存空间。这样看来,“我们对脚下的世界所知甚少”这一观点就显得过于片面,不能作为本文的核心观点,因此A项不正确。C项,第三段的中心论点应该是“现在,我们比任何时候都更需要理解地下的世界……远远不够的”。D项,考古学家波拉·佩图尔斯多蒂尔的言论,说明地下世界潜藏着巨大

且持久的力量,不能直接体现“我们在人类世这个世代见证了全球范围的、令人恐惧的巨大变化这一事实”。故选B项。3.(要点概括)以“深时”的视角思考,人们会产生哪两种不同的行为?请根据本文概括说明。参考答案①积极行动:深时敦促我们思考人类破坏自然环境的行为,一些人会行动起来,为后

世营造更好的生存空间。②无动于衷:深时的计量方式让人类显得微不足道,一些人会选择逆来顺受,对危机无动于衷。二、(2023江西南昌高三模拟)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一2023年1月9日,联合国专家组在

美国气象学会第103次年会上表示,臭氧层有望在40年内得到修复。20世纪70年代,科学家首次确定氯氟烃正在消耗大气中的臭氧层。到80年代中期,研究人员发现南极上空出现臭氧空洞,引发国际社会开展紧急修复行动。自1989年《蒙特利尔议定书》生效以来,超过

100种消耗臭氧层的化合物最终遭到禁止并被逐步淘汰,其中氯氟烃的使用量减少了99%。氯氟烃通常存在于冰箱、气溶胶和溶剂中。2000年以来,南极臭氧空洞的情况一直在缓慢改善,如果维持当前政策不变,预计南极上空、北极上空以及世界其他地区的臭

氧层将分别于2066年、2045年、2040年恢复到1980年臭氧空洞显现之前的水平。一项研究表明,消耗臭氧层的气体同时也是强效温室气体,如果不禁止使用消耗臭氧层的化学品,全球温度可额外升高1℃。科学家警告,应将升温限

制在1.5℃以内,以防止气候危机造成最严重后果,包括极端干旱、野火、洪水和粮食短缺的风险。(摘编自《臭氧层开始缓慢“愈合”,有望得到修复》)材料二一些人工合成的含氯和含溴的物质是造成臭氧层破坏的元凶,最典型的是氯氟烃类化合物,如制冷剂氟利昂等进入平流层后,在强烈的紫外辐射作用下,释放出

一个氯原子(Cl),这个氯原子在数月时间里通过催化反应,就可以使10万个臭氧分子消失。首先,氯与臭氧(O3)反应,生成氧化氯自由基(ClO)和稳定的氧分子(O2),氧化氯自由基(ClO)非常活泼,与同样活泼的氧原子(O)反应,生成氯和稳定的氧分子。

释放出的氯原子又和臭氧产生反应,因此,氯原子一方面不断消耗臭氧,另一方面却又能在反应中不断再生,形成催化反应。(摘编自《特定气候条件形成的催化反应》)材料三臭氧有“两张面孔”。特殊环境、特殊区域的“臭氧”不但不是破坏者,还是保护伞。雷雨之后,空气会变得清新,这是因为少部分氧气在遭雷击

后转变为臭氧,而臭氧具有很强的消毒及灭菌功能。位于平流层内的臭氧层集中了全球大气90%的臭氧,这里的臭氧对人类是有利的。它们吸收掉了太阳放射出的大量有害的紫外线辐射,成为地球的重要屏障。臭氧中的“坏分子”主要集中在人们生活的地表及对流层,这里尽管只有地球表面臭氧量的10%,却有着显著的

负面影响。高浓度持续性的臭氧污染可能导致流泪、头痛,甚至影响到呼吸道、心血管系统。臭氧是一种强氧化剂,其在植物表面通过气孔扩散入理,会导致植物叶片枯黄,影响农作物产量和品质。此外,如果一个区域经常出现高浓度臭氧,在

强氧化剂作用下,有些材料会提前老化、报废,带来经济损失。与雾霾一样,臭氧也是近地面层的主要大气污染物。不同的是,雾霾来自直接颗粒物排放,并与其他气态物转化为气溶胶,既有一次污染也有二次污染;而臭氧污染

是光化学反应产物,属于二次污染。污染源排入大气的挥发性有机污染物和氮氧化物等一次污染物,在强的阳光紫外线照射下,吸收太阳光的能量,使原有化学链遭到破坏,发生光化学反应,生成臭氧、过氧乙酰硝酸酯等二次污染物。

从“天时”而言,降雨有利于清除臭氧等污染物,因而我国臭氧污染日出现规律与雨带移动位置有关:雨带移走,臭氧浓度就会上升。从“人事”来讲,人类不能呼风唤雨,但可以控制形成臭氧的“帮凶”,即氮氧化物和挥发性有机物,这些物质大部分来自人类排放。如果每个人能身体力行,努力减排,就能为减少

臭氧污染贡献力量。(摘编自《臭氧:拥有双重“面孔”的人类伙伴》)4.(信息筛选)下列图解,最符合材料二中氯破坏臭氧层原理的一项是()D解析从材料二“首先,氯与臭氧(O3)反应,生成氧化氯自由基(ClO)和稳定的氧分子(O2),氧化氯自由基(

ClO)非常活泼,与同样活泼的氧原子(O)反应,生成氯和稳定的氧分子。释放出的氯原子又和臭氧产生反应,因此,氯原子一方面不断消耗臭氧,另一方面却又能在反应中不断再生”可知,A、B、C三项对氯破坏臭氧层原理的图解都不完整,只有D项图示完整地图解了氯破坏臭氧层原理。

5.(概括分析)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A.在国际社会的共同努力下,消耗臭氧层的化合物已被禁止使用,在不久的将来,地球上空的臭氧层将有望得到修复。B.研究表明,如果禁止使用破坏臭氧层的化学物质,将使全球温度额外降低1℃

,从而避免气候危机造成的最严重后果。C.与雾霾不同,臭氧污染属于二次污染;一次污染物在强烈的阳光紫外线照射下发生光化学反应,生成臭氧等二次污染物。D.材料三从“天时”和“人事”两个方面入手,分析了人类为降低地表及对流层臭氧污染所采取的措施

,具有可操作性。C解析A项,“已被禁止使用”范围错误。材料一原文只是说“超过100种消耗臭氧层的化合物最终遭到禁止并被逐步淘汰”。B项,曲解文意。材料一说的是“如果不禁止使用消耗臭氧层的化学品,全球温度可额外升高1℃”,由此不能推断出“将使全球温度额外降低1℃”。D项

,张冠李戴。“天时”不属于人类行为,从材料三第四段“如果每个人能身体力行,努力减排,就能为减少臭氧污染贡献力量”中可知,这只是一种假设,所以“具有可操作性”的表述也不准确。6.(内容理解)臭氧是“拥有双重‘面孔’的人类伙伴

”,请结合材料对此进行解读。参考答案①臭氧拥有双重“面孔”,指的是臭氧对人类既有有利的一面,也有有害的一面。②有利的一面主要指平流层内的臭氧,能够吸收太阳放射出的大量有害的紫外线辐射,是地球的重要屏障;地面上空雷击产生的臭氧也具有清新空气、消毒灭菌的功能。③有害的一面主要指地表及对流

层的臭氧,它威胁人体健康,影响农作物产量和品质,还会造成有些材料提前老化、报废,带来经济损失。问题诊断答题情况统计错误原因分析考查要点落实明确各题的考查点(是□否□)答案符合答题要求(是□否□)掌握各题型的答题步骤(是□否□)知识盲点标记考情解码选材特点考查科学思维,激发探究热情。202

3年全国甲、乙卷的实用类文本阅读材料分别选自科普读物《树的秘密生命》和《深时之旅》,两卷的文本均为单篇文本,既注重营造热爱科学的氛围,又引导考生在理解材料信息的基础上,对相关问题作深入思考。命题特点近年均采用了两道“四选一”客观题、一道简

答题的模式。分值都是12分,考查方向集中在对文中信息的筛选整合、对文本内容的归纳概括、对文本主要观点和基本倾向的评价上。考查能力要注重培养三个方面的能力:①在读文或读图的基础上考查信息筛选、分析与归纳综合的能力;②在分析文本内容的基础上考查概括中心、分析与评价的能力

;③在结合文本信息的前提下考查归纳概括与分析评价的能力。重难攻坚与热考突破易错点易错点重难点重难点易错点客观题:信息落实不到位实用类文本的两道客观题分别从“理解”和“概括分析”的角度考查对文本重要信息的准确把握和筛选整合能力,命题方式和设误类型与论述

类文本阅读的选择题相似。但是,实用类题目涉及的文本更多样、更复杂,选项包含的信息量更大,更需要强化信息的落实。因此,二轮复习要做到:①提升快速解读多则文本和复杂文本的能力;②强化审题能力和对复杂信息的定位分析能力;③高效率地运用题文比对方法,并提高答案验证能力。易错点易错点重难点

重难点易错突破1准确定位与识读信息理解文本内容题的选项属于简单概括转述型,选项的相关表述在原文中都能找到相应的信息(原文中的信息较为集中),只是概括性更强,或部分文字与原文有“区别”(增、删、变等)。概括分析文本内容

题的选项属于概括转述加推断型,选项在原文中能找到部分相关信息(原文中的信息较分散,往往跨段落或跨材料),但也有部分信息在原文中找不到直接对应语句,属于推断性信息。因此,解答这类题的关键是准确定位与识读信息。易错点易错点重难点

重难点典例突破(2023全国甲卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。根据《杜登德语辞典》,“语言”是一种人类自我表达的能力。如此看来,只有我们人类可以说话,但是如果我们可以知道树木是否也会自我表达,这不是很有趣吗?那么树木会如何“说话”呢

?我们当然不可能听得见,因为它们肯定是静悄悄的,那些强风刮过时枝丫摇摆的嘎嘎声,以及轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声,都是被动发出的。不过它们确实以另一种方式沟通:通过气味。在非洲大陆的莽原上,金合欢树是长颈鹿的珍馐,为了摆脱这种草食性的庞然大物,金合欢树短短几分钟内就可以在叶

子里散布毒素。长颈鹿便会转移到其他树木那里。是旁边的树吗?不。它们会避开邻近的树木,易错点易错点重难点重难点然后在大约100米开外的金合欢树那里重新开始大快朵颐。因为被啃食的金合欢树会施放一种警示气体,向邻近的同伴传递不速之客来袭的信息。所有得到警讯

的树木会立即分泌毒素来回应。长颈鹿因为知道金合欢树的这个把戏,所以会走远一些,以寻找那些尚未知情的树木。又或者它们会逆风而行,因为气味信息是顺着风向其他树木传送的。这样的防卫行为自然需要时间,所以早期预警阶段的工作如何协调就具有决定性的意义。对此,树木当然不能只依赖空气,它也通过根部来传送信息。一

棵树的根可以蔓延得很广,其距离大过树冠宽度的两倍,因此在地底下会与周遭树木的根交错而产生联系。但也有偶然情形,因为森林里也有独行侠,一点也不想与别人有任何瓜葛。所以有没有可能因为这些家伙易错点易错点重难

点重难点的不合群,而导致警示信息被阻断呢?幸好不会。树木为了确保信息能够快速传递,多数情况下都会以真菌为媒介,其作用就像网络光纤那样,纤细的菌丝密布在土壤中,并以我们无法想象的密度交织成网络,借助其网络,

真菌可以把从某棵树得到的信号继续传递下去,帮助它们交换害虫、干旱或其他危险消息。在共同的生存空间里,可能森林里所有的植物都会以这种方式进行交流。但我们若踏入田野,就会发现所有的绿色植物都很沉默。这是因为人工栽培的植物在育种繁殖的过程

中,大多已经失去这种在地面或地下进行沟通的能力。它们几乎是又聋又哑,因此特别容易成为昆虫的猎物。而这自然也是现代农业必须使用这么多农药的原因之一,或许今后育种专家应该要多多少少再从森林里“剽窃”一点野性基

因,例如把“多嘴”这个属性加入谷物及马铃薯的品种里。易错点易错点重难点重难点虽然我一开始时说过树木是静悄悄的,但这点从最新的发现来看却值得质疑。一些研究人员想测试地底下是不是可以听到什么声音,不过要想把树木带进实验

室里有点不切实际,因此他们观察的对象是谷物幼苗。果不其然!仪器很快就记录到了由根部发出的轻响,频率约220赫兹。而且有趣的是没有参与实验的幼苗对它也会起反应——在播放着频率约220赫兹声响的环境里,这些幼苗的顶端总会往声源方向生长,这意味着禾本科草类可以察觉到,或是干脆直接说“听到”这个频率。

所以,植物可以通过声波来交换信息?我还没想过这可能代表着什么,因为这一领域的研究才刚刚起步。不过下次当你漫步在森林里,那些林间传来的窸窣细响,说不定不只是因为风……(摘编自彼得·渥雷本《树的秘密生命》,钟宝珍译)易错点易错点重难点重难点图解文本易错点易错点重难点重难点典题下列对

原文相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)A.叶片婆娑的簌簌声以及谷物幼苗根部发出的轻响,都属于植物被动发出的声音,而并非是它们在通过声波交换信息。B.当金合欢树被长颈鹿啃食时,它既会分泌出毒素进行自我防卫,也能够通过施放气体向邻近

的其他树木发出警告。C.树木凭借流动的空气可以做到早期的预警,但是这种预警需要的时间较长,因此气味“语言”一般作为一种辅助手段。D.森林中的独行侠由于失去了与其他植物进行沟通的能力,无法意识到步步逼近的灾难,因而终将沦为昆虫的大

餐。B易错点易错点重难点重难点解析A项,后两个分句表述有误。由原文“轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声,都是被动发出的”可知当微风吹过时,叶片发出的声音才属于“被动发出的”。而A项中的“叶片婆娑的簌簌声”未提及声音的发出方式,是微风吹拂还是主动的“沟通交流”,根据其表述无法准确判断。另外,最后一段中“谷

物幼苗……由根部发的轻响”“植物可以通过声波来交换信息”“那些林间传来的窸窣细响,说不定不只是因为风”等多种信息,也说明谷物幼苗根部发出的轻响很可能是植物在通过声波交换信息。因此A项不正确。C项,“因此气味‘语言’一般作为一种辅助手段”错误。根据原文第二段“树木当然不能只依赖空气,它也通过根部来

传送信息”可知,气味交换信息和根部交换信息不分主次。D项,“由于失去了……沦为昆虫的大餐”错误。根据原文第二段“幸好不会……帮助它们交换害虫、干旱或其他危险信息”可知,森林中的独行侠可以通过真菌网络传递信息以避免遭受灾难。且它们不是“失去沟通能力”,而是不想与别人有瓜葛。易错点易错点重难点

重难点增分策略理解或概括分析文本内容题解题“3步骤”易错点易错点重难点重难点易错点易错点重难点重难点变式训练(原创)下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.因为“语言”是一种人类自我表达的能力,植物不属于人类,所以植物不会“说话”,只能通过气

味传递信息。B.被长颈鹿啃食的金合欢树会施放一种警示气体提醒“同伴”自卫,但这种提醒只在附近的同种植物间传递。C.植物通过根部传递信息会遇到“独行侠”,这些“独行侠”接不到这些信息,幸好土壤中的真菌帮上了忙。D.实验证明

,植物的根部会发出频率约220赫兹的声响,因此,树林中窸窣的细响并不是风吹树木造成的。C易错点易错点重难点重难点解析A项,“只能通过气味传递信息”不合文意,前后也构不成因果关系。B项,“这种提醒只在附近的同种植物间传递”无中生有。D项,说法绝对,原文是“说不定不只是因为风”。易错点

易错点重难点重难点同文拓展训练1.下列对原文相关内容的分析和评价,正确的一项是()(3分)A.作者认为,《杜登德语辞典》将“语言”定义为“一种人类自我表达的能力”并不全面,其实树木也可以通过特定的语言进行沟通。B.下面的发现可以作为证明第

一段中心观点的材料:当昆虫啃噬橡树时,橡树为了自救会把苦涩且具有毒性的单宁酸导入树皮与叶子中。C.第二段中的“多嘴”以及第三段中的“听到”,这两处使用的引号有表示特殊含义的作用,这种用法与第一段中的“语言”具有明显的不同。D.作者在介绍禾本科草类的科学实验和地下真菌网络时,都使用了打比

方和举例子的说明方法,这使本文的内容更准确、更科学,也更具说服力。C易错点易错点重难点重难点解析A项,“并不全面”错误。作者并没有对《杜登德语辞典》中“语言”的定义是不全面的作出相关表述。原文第一段中《杜登德语辞典》中对“语言”的定义只作为一个引子来引出本文的主要对象——树木交换信

息的方式。B项,“可以作为证明第一段中心观点的材料”错误。第一段中心观点为树木可以通过气味交换信息,苦涩且具有毒性的单宁酸不属于气味。D项的相关内容来自文本第二段和第三段。作者在介绍地下真菌网络时使用了打比方的说明

方法,如“其作用就像网络光纤那样”;在介绍育种专家改良作物基因时使用了举例子的说明方法,像“例如把‘多嘴’这个属性加入谷物及马铃薯的品种里”。但是在引介禾本科草类的科学实验时,作者并没有使用打比方和举例子的说明方法。另外,一般而言,列数字、下定义

和作诠释的说明方法才会让科普文的内容更准确、更科学,也更具说服力;而打比方和举例子的说明方法是让文章更加通俗易懂和生动有趣。因此D项的表述有误。易错点易错点重难点重难点2.与野生植物不同,人工栽培的植物要经常喷洒农药,这给我们

带来哪些思考?(6分)参考答案①由于人为的干预,植物在育种繁殖的过程中逐渐失去了原有的沟通能力,这种做法一定程度上违背了自然规律;②优化植物的基因,以减少农药的使用,从而促进现代农业的健康发展。易错点易错点重难

点重难点易错突破2准确读图和识图图表是传递信息的直观、快捷手段,实用类文本中常常有各种各样的图表、图画或示意图,它们与文本一同表达作者要阐述的事物或事理;而实用类文本的信息筛选题,也往往采用图示的形式来表述,因此,强化准确读图和识图的能力,是突破实用类文本内容理解与概括题的重要途径之一。易错点易错

点重难点重难点典例突破(2022全国乙卷,节选)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料三雪晶会根据其形成的云层中的温度和过饱和度的不同而生成不同的形状,在一些温度范围内雪晶呈柱状,在另一些温度范围内则呈板状。随着过饱和度的升高,雪晶变得越来越大,形状也越来越复杂。雪晶的基本形状主要取决于温度:在-

2℃左右时呈板状,在-5℃左右时呈柱状,在-15℃左右时又呈板状,在低于-25℃时呈柱状或板状。雪晶的结构更多地取决于过饱和度,即取决于生成速度:当湿度高时,快速生成的柱状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。随着温度的下降,雪晶的形状会在板状和柱状之

间来回变化好几次,而且变化很大:在几度温差范围内,雪晶会从又细又长的针状晶体(-5℃)变为薄而平的板状晶体(-15℃)。易错点易错点重难点重难点雪晶形态图(摘编自肯尼思·利布雷希特《冰的形态发生:雪晶中的物理学》)易错点易错点重难点重难点典题下列图解,最符合材料三相关内容的一项

是()(3分)B易错点易错点重难点重难点解析根据材料三可知,雪晶形状的变化与云层中的温度和过饱和度有关。“雪晶的基本形状主要取决于温度:在-2℃左右时呈板状,在-5℃左右时呈柱状,在-15℃左右时又呈板状……雪晶的结构更多地取决于过饱和度,即取决于生成速度:当湿度高时,快速生成的柱

状晶体会变成轻软的针状晶体,而六角形板状晶体会变成星状的枝蔓晶体。”由这些信息,可以判断B项的图解最符合材料三的内容。易错点易错点重难点重难点增分策略(一)读图——抓住图表材料的特点图表材料的特点是直观、简明,概括性强,易于比较

。常见的图表材料特点分别如下:1.柱状图:①柱状图代表的数据;②柱状图与坐标联系后体现的意义。2.曲线图:①曲线表示的数据变化关系;②曲线变化的端点、高点、低点;③关键数字表现的原因及变化。3.扇面图:①图中各项的大小与各项总和的比例(一

般为百分比);②图表表现出的现状与原因。4.统计表:①数字和其他相关因素的变化;②表头、纵栏、横栏的组成。易错点易错点重难点重难点(二)识图——看清两类内容梳理框架图以框架图的形式考查对材料内容的梳理主要有两种类型,一种是关系图,一般为材料中事物之间的关系或材料的结构层次

;一种是流程图,一般为材料所述事件的发展过程及趋势(如2022年全国乙卷第4题)。易错点易错点重难点重难点易错点易错点重难点重难点变式训练阅读下面的文字,完成后面的题目。碳达峰是指某个国家或地区年度人为经济活动产

生的二氧化碳排放量达到历史最高值,并经历平台期后持续下降的过程,是二氧化碳排放量由增转降的历史拐点。实现碳达峰意味着一个国家或地区的经济社会发展与二氧化碳排放实现“脱钩”,即经济增长不再以增加碳排放为代价。因此,碳达峰被认为是一个经济体绿色低碳转型过程中的标志性事件。碳中和是指某个国家或地区

测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、碳捕集利用与封存等技术手段,以抵消自身产生的温室气体排放量,实现“零排放”。(摘编自《2022全国低碳日碳达峰碳中和知识科普》)易错点易错点重难点重难点下列图解,对材料中的碳达峰碳中和过

程描述最全面恰当的一项是()A.B.C.D.A易错点易错点重难点重难点解析本题考查读图识图(理解分析图表)的能力。B项,“历史拐点”应在达到峰值的位置,而不是在平台期结束位置。C项,“平台期”是在达到峰值之后,不应该标在峰值之前。D项,根据材料中的信息,碳中和最后目标是实现“零排放”,所以碳中和时

期的那条折线应该最大限度靠近坐标轴的横轴,而不是与横轴平行。易错点易错点重难点重难点重难点主观题:精准意识要强化实用类文本的主观题侧重于考查考生语文学科素养的提升和分析问题、解决问题的能力。考查的内容涵盖了内容概

括、原因分析、侧重点比较、观点评价、前景展望、个性化阅读等多种类型。从二轮复习的实际情况看,主观题失分的主要原因是概括不精准、分析不全面、角度不准确、条理不清晰等。需要强化的是答题的精准度和思维的周密性。易错点易错点重难点重难点重难突破1留

意隐含信息,全面概括归纳概括内容要点看起来简单,其实需要很强的提炼、综合能力,很多考生答题时只满足于摘录词句,一味列举,缺乏对材料的分析提炼,看不出繁复文字材料中的隐性信息,致使答案要点不全、散乱浮浅,无层次无角度,甚至丢失要点

,造成严重失分。易错点易错点重难点重难点典例突破(2023河南郑州统考三模)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一绿氢主要是指利用太阳能、风能等可再生能源分解水产生的氢气。与目前主要使用的灰氢和蓝氢相比,这种氢在生产过程中几乎不产生碳排放。绿氢主要通过电解水制取,包括碱性

电解水、质子交换膜电解水、高温固体氧化物电解水等不同的技术路线。目前国内氢气主要由煤制氢(46%)、天然气制氢(23%)和工业副产氢(30%)组成,绿氢仅占1%。易错点易错点重难点重难点限制绿氢大规模开发和应用的主要因素是制氢成本,主要体现在电力成本和电解水系统成

本高,其中电价是最大的限制因素。对于国内市场,当1公斤绿氢成本降至20元时,与化石能源生产的灰氢、蓝氢相比具有一定的经济优势,相应电价应低于0.3元/千瓦时。在电解水系统方面,特别是质子交换膜电解水,

其电解槽成本昂贵,一些关键技术需要进口。(摘编自《绿氢迎来了蓬勃发展的新机遇》)易错点易错点重难点重难点材料二绿氢取代灰氢,将成为全球发展趋势。中国国际经济交流中心常务副理事长张晓强说,碳中和已成为全球共识,主要发达国家都出台了氢能发展战略,把

绿氢作为实现碳中和目标和应对气候变化的重要选项。未来,绿氢将成为能源国际合作的重要内容。目前,全球仍以化石能源制氢为主。根据国际能源署的数据,2021年全球氢气产量达到9400万吨,基本来自化石能源制氢,绿氢占比仅为0.4‰,由此产生的二氧化碳排放量超过9亿吨。易错点易错点重难点重难点《氢能产业

发展中长期规划(2021—2035年)》提出不同阶段发展目标:到2025年,基本掌握核心技术和制造工艺,燃料电池车辆保有量约5万辆,部署建设一批加氢站,可再生能源制氢量达到10万至20万吨/年,实现二氧化碳减排100万至200万吨/年;到2030年,形成较为完备的氢能产业技术

创新体系、清洁能源制氢及供应体系,有力支撑碳达峰目标实现;到2035年,构建多元氢能应用生态,可再生能源制氢在终端能源消费中的比重明显提升。易错点易错点重难点重难点“绿氢成本高是当前世界各国面临的共同挑战。”张晓强说,要积极探索低成本的绿氢供应路径,稳步构建绿氢产业体系。“绿氢社会的到来

,还有一个相对漫长的过程。”广东省武理工氢能产业技术研究院执行院长张锐明坦言,成本问题是氢能规模化应用最主要的痛点,可再生能源制氢成本降低,有赖于材料的技术进步,而这将会是比较长的过程。(摘编自《绿氢时代离我们还有多远?》)易错点易错点重难点重难点材料三目前,我国氢能绿色发展还面

临一些难点和问题,贯穿于制、储、输、用产业各个环节中。首先,制氢过程“灰”氢如何变“绿”。我国是世界最大的制氢国,但是可再生能源制氢占比有待提高。由于碳捕捉与封存技术尚不成熟且成本偏高,近期无法与大规模煤制氢形成有效匹配,难以满足“双碳”要求。目前,可再

生能源制氢有的难以适应风光电力的间歇性和波动性,有的技术尚未成熟,有待探索出大规模低成本绿氢技术路线。绿氢项目立项多但实际落地较少。易错点易错点重难点重难点其次,储氢和输氢存在堵点。一方面,氢储能是实现长

周期、季节性储能的重要选择,也是我国氢能发展的重要目标。目前,各国尚未解决大规模跨季节储能的技术、成本、商业模式等问题,很多储氢项目处在实验探索阶段,氢储能规模化和产业化应用仍然任重道远。另一方面,输氢存

在运输不通、供需不畅等问题。在一定程度上,绿氢生产和消费空间存在错配。绿氢的生产更多分布在风、光资源丰富的三北地区,而氢气消费大多集中在东南沿海工业集聚地区,这客观上要求储运衔接供需。由于液化储运核心技术有待突破,并且固

态储氢材料大多仍处于研发阶段,输氢成本较高。易错点易错点重难点重难点此外,工业领域用氢潜力尚待释放。我国氢能发展以交通领域作为先导,这为氢能发展奠定了很好的产业基础,据估计,超过80%的氢气消费在工业领域,我国目前工业

领域主要采用化石能源制氢,碳排放占比高,工业领域是氢能脱碳的最大潜力所在,用氢潜力尚待进一步释放,以提升需求对供给的牵引。(摘编自《以绿色氢能推动新型能源体系建设》)易错点易错点重难点重难点图解文本易错点易错点重难点重难点典题氢能绿色发展是大势所趋,我国

应如何更好地发展绿氢产业?请结合材料简要概括。(6分)参考答案①降低绿氢成本,在电解水制氢方面加大投入,加强技术研究。②加强对制氢的重视,确立目标和规划。③探索低成本的绿氢供应路径,稳步构建绿氢产业体系,

推动材料技术的进步。④加强对储氢项目的探究,形成规模化。⑤推动在工业领域绿氢的使用。⑥加强国际合作,共同攻关。易错点易错点重难点重难点增分策略归纳概括题:善整合,善提取,善表达易错点易错点重难点重难点易错点易错点重难点重难点变式训练请从“制”“储”“输”“用”四个方面概括我国绿氢发展面临

的难点和问题。参考答案①在绿氢制造方面,可再生能源制氢占比有待提高,技术不成熟;②在储存方面,尚未解决大规模跨季节储能的技术、成本、商业模式;③在运输方面,存在运输不通、供需不畅等问题;④工业领域用氢潜力尚待进一步释放。易错点易错

点重难点重难点同文拓展训练1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.绿氢是几乎零碳排放的清洁能源,现已成为主要发达国家实现碳中和目标和应对气候变化的重要选项。B.目前,全球以化石能源制氢为主,绿氢占

比很低;作为世界最大制氢国,我国也是如此,绿氢占比仅为1%。C.绿氢将是能源国际合作的重要内容,但由于多种因素的制约,绿氢时代的到来还有一个相对漫长的过程。D.煤制氢和绿氢各有优劣,前者难以满足“双碳”要求,后者生产和消费空间存在错配,故二者应均衡发展。A易错点易错点

重难点重难点解析A项,“绿氢是几乎零碳排放的清洁能源”错误,根据原文“与目前主要使用的灰氢和蓝氢相比,这种氢在生产过程中几乎不产生碳排放”可知,选项缺少限定条件。易错点易错点重难点重难点2.下列对材料相

关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)A.电价是我国绿氢制造成本的最大限制因素,只有电价低于0.3元/千瓦时,绿氢与灰氢、蓝氢相比才可能具有一定的经济优势。B.根据我国《氢能产业发展中长期规划(2021—2035年)》,到2035年,我国将构建多元氢能应用生态,其中

绿氢将占据主导地位。C.绿氢制造过程中的一些难点是当前世界各国面临的共同挑战,如可再生能源制氢有的难以适应风光电力的间歇性和波动性。D.我国氢能发展以交通领域作为先导,但仍主要采用化石能源制氢,碳排放占比高,因此开发绿氢能源汽车是当前的重中之重。C易错点易错点重难点重难点解析A项,“只有

电价低于0.3元/千瓦时”错误。内容表达不全,原文“当1公斤绿氢成本降至20元时,与化石能源生产的灰氢、蓝氢相比具有一定的经济优势,相应电价应低于0.3元/千瓦时”。B项,“其中绿氢将占据主导地位”错误,原文“到2035年,构建多元氢能应用生

态,可再生能源制氢在终端能源消费中的比重明显提升”,并没有说将占据主导地位。D项,“因此开发绿氢能源汽车是当前的重中之重”,无中生有。易错点易错点重难点重难点重难突破2看清角度侧重,准确分析实用类文本的阅读,常

常采用非连续性文本的形式考查,这类文本具有两个特点:一是所选的几则材料都属于一个共同的话题范畴;二是每则材料因为自身的出发点、定位点不同,会从不同的角度对话题进行阐述,因而各有其侧重点。比较分析材料的侧重点,往往是常考题型。考生在答题时,往往叙述笼

统模糊,抓不住重点,原因就在于没有把握住材料的角度和侧重点。易错点易错点重难点重难点典例突破(2023秋河南许昌统考)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一东邻毛乌素,北接乌兰布和,西濒腾格里——宁夏三面环沙,是中国土地沙化最为严重的省份之一。早在几十年前,宁夏就展开了

与沙漠艰苦卓绝的较量。20世纪50年代,宁夏创造性使用草方格固定沙丘法,避免我国首条沙漠铁路——包兰铁路沙漠段被流沙掩埋,确保该段铁路几十年来安然无恙。党的十八大以来,宁夏坚持把生态环境保护作为高质量发展的基本前提和刚性约束,通过走绿色低碳发展道路,逐步推动发展质量

变革、效率变革、动力变革,资源依赖型的发展模式逐渐向创新驱动型转型。易错点易错点重难点重难点进入新时代,宁夏践行习近平生态文明思想,先后编制下发了一批重点工程规划,在深入推进防沙治沙示范的同时,致力在保护好生态的基础上科学发展沙产业。党的二十大报告指出,

要推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理。如今,宁夏正通过“借光”发展、生态修复、拓展产业链等途径,努力探索防止沙之害、用好沙之利的新前景。(摘编自新华社《沙海里有“蓝海”——宁夏从“治沙”到“用沙”蹚新路》)易错点易错点重难点重难点材料二银东直流是我国“西电东

送”的重要直流输电工程。“在宁夏境内,有45座铁塔处于沙漠地带。沙丘常常没过塔腿,刮起风来,塔基又会裸露在外。”国网宁夏电力超高压公司无人机班班长白陆说。近年来,当地通过扎草方格把流动沙丘改造成固定、半固定沙地,再在草方格中栽植白柠条,撒播沙蒿等混合种子,逐步恢复塔下的植被

……生物固沙模式有效解决了风沙侵害塔基、线路的问题,为电力安全输送提供了保障。光伏板有遮阳作用,可有效降低地面温度、减少水分蒸发,有利于地面土壤蓄水,植被长势也会越来越好。从平整沙丘,到扎草方格固沙,再到运用螺旋桩工艺安装光伏板……2013年,中卫沙漠光伏产业园的第一座光伏

电站并网发电。易错点易错点重难点重难点如今,俯瞰毛乌素沙地西南缘,25公里长的“银色长龙”和“绿色长龙”上下平行蜿蜒穿越沙漠,壮观景象直入眼帘。穿沙铁塔不再“风动塔摇”,为宁夏越来越多的“绿电”外送扎下坚实根基。(摘编自

中国绿色时报《生态宁夏绿意浓》)易错点易错点重难点重难点材料三“农光互补”发展模式不仅让沙地大变样,还大大促进了乡村基础设施建设,带动当地农户就业增收。近年来,宁夏大力发展枸杞产业,延长枸杞产业链,增加附加值。如今,宁夏已成为全国枸杞产业基础最好、生产要素最全、品

牌优势最突出的核心产区,产品出口到40多个国家和地区。“每年仅枸杞除草、修剪、采摘及清洁光伏组件等工作,就可提供用工需求约10万人次,为每户家庭增收4万多元。”宁夏宝丰新能源科技股份有限公司副总裁文志学说。易错点易错点重难

点重难点观念一变天地宽。随着人们对沙漠资源的认识不断深入,采用先进的生态循环模式,一些沙漠边缘地区拥有了像草原一样良好的养殖环境。在腾格里沙漠东南缘的中卫市沐沙牧场,日产330多吨高品质鲜奶,通过“龙头企业+

合作社+基地+农户”的发展模式,带动周边8个乡镇、54个村的2万多户农户增收致富。“沙漠干燥、通风好、病害少,在沙漠里养奶牛能有效降低常见病的发病率,鲜奶品质高。”此外,经过持续努力,如今宁夏中卫市境内绝大部分沙漠得到有效治理,剩余的原始沙漠风貌则成了宝贵的

旅游观光资源。“大漠牌”知名景点已是宁夏的文旅标识之一。“党的二十大报告指出,加快发展方式绿色转型。我们开发沙漠旅游,不是向环境索取资源,而是在保护与可持续发展的基础上,让现有的环境发挥更大效益。”宁夏中卫大漠星河度假区运营总监刘惠玲说。易错点易错点重难点重难点一头承载着艰苦卓绝的治理努力,一

头延伸出人类与沙漠共生共存共同发展的美好愿景,茫茫沙海中正孕育出人与自然和谐共处的更多可能。(摘编自《塞上江南展新颜创造美好新生活》)易错点易错点重难点重难点图解文本易错点易错点重难点重难点典题以上三则材料都谈到了宁夏地区的沙化治理,各自的侧重点有什么不同?请结合材料概括说明。

(6分)参考答案材料一侧重分析宁夏沙化治理践行的思想、方针和道路;材料二侧重讨论宁夏沙化治理采用的模式及相关的电力问题;材料三侧重分析“农光互补”发展模式对宁夏经济发展的有利影响。易错点易错点重难点重难点增分策略“三看法”比较报道的侧重点易错点易错点重难点重难点比较材料异同“三步骤”易错点易

错点重难点重难点易错点易错点重难点重难点变式训练材料一和材料二同样报道了宁夏治沙的思路和做法,但角度不同,请简要说明。参考答案材料一从三个时间段介绍了宁夏从“治沙”到“用沙”的历程,时间跨度大,侧重于思想理念,有全局性;材料二从保护“西电东送”铁塔基座的具体做法角

度,介绍了前后两种治沙方式,体现了治沙理念的发展。易错点易错点重难点重难点同文拓展训练1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.作为中国土地沙化最严重的省份,宁夏使用了草方格固定沙丘法,确保包兰铁路沙漠段几十年来安然无恙。B.宁夏践行习近平生态文明思

想,通过“借光”发展、生态修复等一系列途径,积极谋求解决沙害的新前景。C.从平整沙丘,到扎草方格固沙,再到安装光伏……现在,宁夏政府有效解决了铁塔“风动塔摇”的问题。D.得益于“农光互补”的发展模式,宁夏枸杞如今产业优势突出,产

品销往国内外,带动当地农民就业增收。A易错点易错点重难点重难点解析A项,“作为中国土地沙化最严重的省份,宁夏……”错误。原文说的是“宁夏三面环沙,是中国土地沙化最为严重的省份之一”,不是“最严重的省份”。易错点易错点重难

点重难点2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)A.宁夏当地采取的生物固沙模式,能够有效地解决风沙侵害塔基、线路等安全问题,并确保电力输送万无一失。B.光伏板具有遮阳作用,所以能够帮助地面土壤蓄水,保护植被生长,对沙漠地区的发电起到了决定性作用。C.经过努力,宁夏中卫市

境内沙漠得到有效治理,并形成了独特的旅游观光资源,成为宁夏的文旅标识之一。D.宁夏从“治沙”到“用沙”的举措,符合二十大提出的“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”的要求。D易错点易错点重难点重难点解析A项,“并确保电力输送万无一失”错误,过于绝对。原文说的是

“为电力安全输送提供了保障”,并不是“确保电力输送万无一失”。B项,“对沙漠地区的发电起到了决定性作用”错误,无中生有。C项,“宁夏中卫市境内沙漠得到有效治理”错误,扩大范围,原文是“宁夏中卫市境内绝大部分沙漠得到有效治理”;“成为宁夏的文旅标识之一”错误,偷换主语,原文是“大漠

牌”知名景点已是宁夏的文旅标识之一。易错点易错点重难点重难点重难突破3紧扣文本语境,谈措施启示高考命题强调优化情境设计,增强试题开放性、灵活性,充分发挥育人功能和积极导向作用,因此,实用类文本阅读考查将更注重问题包装、情境变换,更注重对思维能力、实践能力、创

新能力的考查,如要求考生就文本中的某一问题或现象,谈启示、感悟、看法、措施、建议等。解答此类题目时,最常见的问题是脱离语境,不切合文意的架空分析。易错点易错点重难点重难点典例突破典题(材料见上文)宁夏地区的沙化治理

举措有什么意义?给我们带来哪些启示?请简要说明。(6分)参考答案意义:①践行了习近平生态文明思想,符合党的二十大报告指出的“推进美丽中国建设”要求。②有效解决了宁夏安全用电问题,并为宁夏的“绿电”外送扎下坚实根基。

③让沙地大变样,并且对宁夏的枸杞产业、畜牧业和旅游业大有裨益,带动农民就业增收。启示:发展要建立在保护好生态的基础上,要因地制宜,人与自然和谐共处才能为我们带来更多的生态效益、经济效益和社会效益。易错点

易错点重难点重难点增分策略措施、感悟、启示类答题的一般步骤易错点易错点重难点重难点变式训练(2023广西柳州、南宁5月联考)阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一蚂蚁如今被分成19个亚科。到目前为止,在所有昆虫群体中,它们表现出的适应多样性最

令人印象深刻。这是蚂蚁在其约1.2亿年的进化史中进化而来的。在这一进化过程中,单个蚂蚁的脑容量可能已经被拓展到了极限。当个体进化达到一定程度,进化线就会转而在社会组织方式上发展出优势。行军蚁、编织蚁、切叶蚁的惊人壮举并非源于单个群落成员的复

杂行为,而是众多同巢“工友”共同协作的结果。如果你想观察一只游离于其群落之外的蚂蚁,这只蚂蚁的表现会令观者大失所望。游离于群落之外的蚂蚁根本就不是蚂蚁。(摘编自《蚂蚁的社会》,有删改)易错点易错点重难点重难点材料二不管蚂蚁将来是否成为蚁后,都要经历卵、幼虫、蛹

和成虫4个阶段的发育,称为“完全变态发育”。工蚁会服侍在蚁后的周围,接住产下来的卵,并立即搬到孵化房进行孵化。卵会在几天之内孵化出幼虫,幼虫初生运动能力很弱,需要由工蚁来搬动或喂养。幼虫蜕过几次皮以后,

逐渐成熟就可以化蛹了。多数的蚂蚁幼虫会在茧里面羽化成为成虫。由于运动能力差,幼虫在结茧的时候需要工蚁的协助。工蚁要用巢土帮助它搭建出一个空间在里面吐丝结茧。等茧子做好后,工蚁还要将茧子打扫干净。蛹期是一个长长的休眠,幼虫已经有了蚂蚁成虫

的形态。蛹期结束后,刚羽化成形的成虫要从茧子里出来时,外面的工蚁要把茧子给撕破,然后为它清洁身体,这只新的蚂蚁才算是诞生了。从此,新工蚁就开始承担家务活了。蚂蚁世界里在前线冲锋的是一些老残蚂蚁,一些蚂蚁甚至老到很难找到归巢的路了,但它

们依然为巢穴战斗着,风烛残年的它们用自己最后的生命实现着对群体的价值。易错点易错点重难点重难点(摘编自《蚂蚁之美:进化的奇景》,有删改)易错点易错点重难点重难点材料三研究显示,负责高级认知功能的蘑菇体和负责处理气味信息的细胞在工

蚁里丰度极高,这意味着工蚁倾向于嗅觉感知和处理复杂信息,拥有灵活的行为策略;雄蚁大脑的细胞组成趋势与工蚁相反,这与它仅担负交配职责而完全不参与蚁巢其他工作的行为相关;处女繁殖蚁和蚁后具有中间形态的大脑,意味着它们具有相对全面的

行为模式。在处女繁殖蚁交配后转变为蚁后的过程中,视叶细胞类群的丰度降低,多巴胺细胞及其下游神经肽细胞丰度增加,一类具有神经保护功能的胶质细胞丰度也显著增加。这揭示了蚁后成熟过程中调控生理、行为发生剧烈变化的神经机制,大脑细胞类群的变化和神经环路的重塑决定了其职责功能的转变及寿命的极

度延长。(摘编自《蚂蚁社会分工的神经机制被揭示》,《光明日报》)易错点易错点重难点重难点为什么说“游离于群落之外的蚂蚁根本就不是蚂蚁”?这对我们有何启示?请结合材料简要概括分析。参考答案(1)原因:①蚂蚁的进化与生活主要在社会组织方式上体现出优势,单个蚂蚁的

表现往往会令观者失望,蚂蚁们的壮举并非源于单个群落成员的复杂行为,而是共同协作的结果。②从出生到死亡,每个蚂蚁都在不同的分工中,实现着群体的价值,单个的蚂蚁如果缺少帮助,甚至完成不了从卵到成虫的过程。(2)启示:人类也是一个群体,单个的人很难完全发挥自身

的价值,只有将自己融入社会,为集体奉献自己的力量,才能实现自身的群体价值,让人类成为一个和谐而有力量的整体。易错点易错点重难点重难点同文拓展训练1.下列对材料二中蚂蚁“完全变态发育”过程的梳理,正确的一项

是()(3分)B易错点易错点重难点重难点解析A项,顺序不正确,应为“卵、幼虫、蛹、成虫”。C项,“工蚁帮助幼虫蜕皮”错误。D项,“蚁后对卵进行孵化”错误。易错点易错点重难点重难点2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)A.蚂蚁的生活方式是在其约1.2亿年的

进化史中进化而来的,与此相关,在所有昆虫群体中,蚂蚁是最能适应多样性生活环境的。B.蚂蚁的脑容量拓展到极限后,进化线就会转移到社会组织方式上,从而在蚁群不同类别的蚂蚁大脑中出现不同的细胞组成趋势。C.蚂蚁的“完全变态发育”要经过4个阶段,每个阶段的时间并不一致,其中时间最短的阶段是卵的孵化过程

,最长的阶段是蛹期。D.不同的细胞丰度、细胞组成趋势、大脑形态、大脑细胞类群,会影响到蚂蚁的分工、行为模式,甚至影响职责功能及寿命的变化。D易错点易错点重难点重难点解析A项,“最能适应多样性生活环境”错

误。B项,因果关系不成立。C项,“最短”“最长”错误,文章并未明确指出“最短”“最长”的阶段。