四川省绵阳市南山中学2020-2021年高一上学期12月月考试题 历史答案

DOC
  • 阅读 4 次
  • 下载 0 次
  • 页数 3 页
  • 大小 21.161 KB
  • 2024-09-15 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
四川省绵阳市南山中学2020-2021年高一上学期12月月考试题 历史答案
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
四川省绵阳市南山中学2020-2021年高一上学期12月月考试题 历史答案
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
四川省绵阳市南山中学2020-2021年高一上学期12月月考试题 历史答案
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档进行离线阅读 已有0人下载 下载文档3.00 元
/ 3
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】四川省绵阳市南山中学2020-2021年高一上学期12月月考试题 历史答案.docx,共(3)页,21.161 KB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-0d23e9bf9e1971e1801c56fff502a400.html

以下为本文档部分文字说明:

绵阳南山中学2020年高一12月月考历史答案1.A【解析】依据材料中“益干启位,启杀之”和“有扈氏不服,启伐之”等信息可知禹传位于其子启,引起了不满,如益、有扈氏等,A正确;材料并未体现有扈氏是当时势力最大的部落,B错误;以家天下的王位世袭制代替禅让制是我国古

代政治制度的一大进步,C错误;材料只体现了启与其他部落之间的战争,并未体现这巩固禅让制,D错误。2.C【解析】帝乙的两个儿子长子启和少子辛为同母所生,但生启时其母是妃,启并非嫡子;生辛时已是后,辛是嫡子,最终立少子辛为帝,由此可知地位的尊卑影响了王位的继承,C正确;宗法制

在西周时期达到完备程度,A错误;王位继承并未按照长幼顺序进行,B错误;家国同构体制正式确立是西周时期,D错误。3.B【解析】B史料讲述的是分封制的目的,史料解读是保卫周王室,正确;A史料的意思是天子和诸侯

将土地分给子孙,解读中授民不符合史料,土地所有权属于国家;C史料讲述的是分封制下宗法等级,解读中该制度下诸侯有较大的独立性不符合史料;D史料说明分封制度遭到破坏,诸侯不再听从天子,解读中分封制下诸侯定时朝觐、进贡和劳役错误。4.A【解析】“道”是秦代设置

于少数民族聚居地的地方行政机构,相当于地方的县,不是郡。5.C【解析】根据材料可知,中国古代地方行政官员的司法权被中央政府剥夺,体现的是中央政府对地方的控制力加强,C符合题意;材料强调的是中央政府加强对地方的监管,与司法机构独立无关,A排除;专制皇权强化体现的是皇权与相权之间的矛盾

,B排除;地方政府的职能仍然是负责地方的行政事务,并未转变,D排除。6.A【解析】根据材料“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”结合所学知识可知,体现了当时社会寒门子弟也能够通过科举制当官,即反映了当时破除世家大族垄断官场的喜悦之情,A正确;科举制一定程度提高了

官员的文化素质,也有利于形成重学风气,但材料中没有体现,BD排除;八股取士是明清时期科举考试,C排除。7.B【解析】包拯担任御史和枢密副使时候常常发挥谏官的作用,其反反复复进谏,最终使得皇帝收回成命,说明古代的监察

体制对权力监督起到了一定的作用,B正确;包拯的做法更多的是出于个人责任心,而非取决于皇帝,A表述绝对,排除;通过题干只能说明仁宗较为开明而非性格懦弱,C排除;D与题干主旨不符。8.D【解析】根据材料可知,行省是由中央

派出的地方机构,兼具中央派出机构与地方机构两种性质,D正确;材料说的是“最初是指临时性的中央派出机构”,再结合所学知识可知,行省慢慢演变成地方专门性机构,其目的是为了加强中央集权,AB排除;行省制与郡县制都是地方行政体制,两者可以兼容,并不相互排斥否定,

都有利于加强中央集权,C排除。9.D【解析】材料反映的是将传统时代政治体制的弊端归根于君主专制是不合理的,君主专制存在两千余年的条件是复杂的和特定的,材料主要强调君主专制制度有其客观存在的条件,D正确;AB与材料主旨不符,排除;材料并未强调君主专制的根深蒂固,只是在强调其存在的原因,C

排除。10.C【解析】注意题干限定信息“根本原因”,结合所学可知,造成古代中国与古代希腊文明不同的根本原因是由两国经济的不同导致的,古代中国小农经济发达,而古希腊商品经济发达。11.D【解析】梭伦改革前,贵族在政治上的专横

和经济上的压榨,激起平民的反抗,导致雅典政局动荡不安,为了缓和贵族与平民之间的矛盾,梭伦推崇“不偏不倚”,企图用妥协的办法缓和贵族和平民之间的矛盾,D符合题意;克里斯提尼改革以新的行政选区制度,打破了部落贵族势力对政权的控制,标志雅典国家最终形成,A排

除;梭伦改革以财产等级划分公民的等级,B不符合题意;财产等级的严格区分是梭伦改革的措施而非背景,C不符合题意。12.A【解析】根据材料及所学知识可知雅典的民主是直接的民主,直接参与和管理城邦的事务体现了“享有充分的民主

政治权利”,A正确;BC说法绝对,不符合史实;雅典成年男性并没有监督政府的权力,D不符合题意。13.D【解析】根据材料“他善于通过诱导式的演讲引导公民大会通过自己的政策建议”可以看出,其既强调民主的原则,又反映了伯里克利个人意志在国家政治中的体现,说明这一时期的雅典是公民民

主与精英政治相结合的时代,D正确;A不是材料的主旨;雅典民主政治的运行很正常,并未失灵,排除B;伯里克利时期实行的是民主政治,而非专制,排除C。14.C【解析】根据所学可知,罗马法保护私有财产,奴隶就属于奴隶主的私有财产,主人

不答应是合法的,①符合题意;女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子是儒家礼教对妇女的要求,与罗马无关,②不符合题意;罗马法保护私有财产,擅自将富裕儿子财产中的一部分分给他的小儿子是不合法的,③不符合题意;奴隶属于奴隶主的私有财产,买卖奴隶是合法行为,④符合题意。

15.A【解析】本题实际上考查《秦律》与罗马法的相同点,结合所学知识,《秦律》是在秦统一六国后修订并完善的,万民法是在罗马帝国版图扩大的情况下制定的,因此两部法律都适应了统治范围扩大的需要,A正确;B只符合《秦律》,C只符合罗马法;材料中的两部法律无法得

出促进商品经济迅速发展的结论,D排除。16.A【解析】根据材料,19世纪以来,法国、德国、丹麦等众多国家,直接或间接的仿效罗马法,继承罗马法的相关体例,结合所学可知,这些说明了近代法制深受罗马法影响,A正确;近代各国直接或

间接的仿效罗马法的体例等,不能说明罗马法的核心内容是私法,B不符合题意;近代各国对罗马法的直接或间接仿效,是在借鉴罗马法,而非简单地照搬照抄或沿用古罗马法,不能说明罗马法具有广泛的适用性,CD排除。17.C【解析】英国内阁对议会负责,如果议会通过对

政府的不信任案,内阁就要垮台,两位前首相就是因此而辞职的,C正确;在英国责任内阁制中,阁员必须同首相保持一致,国王无权要求首相下台,首相有权提请解散议会,重新选举,ABD排除。18.A【解析】结合所学内容可知,美国建立后,在国家与国民关系上实行人民主权,在中央和地方关系上制定了联邦制,在中央内部

实行三权分立,进行分权制衡,故A项符合题意;间接民主、共和制与题意阐述内容不符,排除BCD。19.B【解析】法国1875年宪法确立起共和制,“规定政府的形式不得成为修改提议的对象”表明共和制成为法定的政权形式,其它措施也是为保障共和制的实

行,因此这些规定为共和政体奠定了坚实的法律基础,B正确;这些规定保障了共和政体,没有违背民主共和政体的基本原则,法国在资产阶级革命期间已经建立过民主共和制,材料信息不能反映法国共和之路的艰难,ACD排

除。20.C【解析】材料强调的是德国政体确立是和本国国情项适应的,C正确;美国式的民主是符合历史发展趋势的,德国统一后确立的君主立宪制是符合当时资产阶级民主政治确立的趋势的,AB错误;D国家统一是政治转

型的前提不符合材料主旨。21.A【解析】材料旨在说明英法德三国的法律虽然都确立了民主制,但在一定程度上都存在缺陷,不能够充分保障资产阶级民主,C正确;三个法律没有比较,不能得出君主立宪制的弊端比较严重的结论,排除B;英法德三国资产阶级宪法的颁布意味着三国均建立了资产阶级代议制,它们尽管都

有缺陷,但还是一定程度上保护了资产阶级的民主制,C错误;英国和法国在颁布《权利法案》和1875年宪法时均已完成了资产阶级革命,故无法体现封建君主对民主的抵制,D排除。22.B【解析】结合所学可知材料强

调了三次灾难性战争在客观上推动了中国的进步,在客观上促使中国的近代化产生了新中国,B符合题意;没有近代西方国家的侵略也会有新中国,近代西方国家的侵略只是客观作用,A排除;战争只是推动近代中国社会发展的外部力量而非主要动力,材料也不涉及世界格

局的问题,CD排除。23.D【解析】结合所学可知,英国发动鸦片战争的根本目的是打开中国市场,“开放五处通商口岸”能够体现此目的,D正确;ABC不能体现英国的本质意图。24.C【解析】依据材料信息结合所学可知,美国在

19世纪末之所以提出门户开放政策是出于本国利益的需要。当时美国已经是世界工业第一强国,但其军事力量相对薄弱,所以需要通过门户开放政策,利用它的经济优势来排挤其他列强在华的侵略优势,维护美国在华的利益,C正确。25.⑴政治结构:三公九卿制向三省六部制转变;贵族制度向

官僚制度转变(6分);选官制度:由察举制向科举制转变(3分);政治方面:如废丞相,设内阁、军机处,特务统治等强化君主专制,实行海禁、闭关锁国政策等(任答三点给7分)。⑵德国组的依据是原始史料(3分);史实:18世纪中期责任内阁制形成并完善

;政党政治的形成;1832年议会改革使工业资产阶级获得政治权利;19世纪争取普选权的斗争(任举两例得6分)。在美国建立了第一个共和制政体,开创总统共和制(3分)⑶【示例】不当之处一:把近代德、日等国视为与晚清中国一样的“君主

之国”。说明:君主政体主要有封建君主专制与资本主义君主立宪政体两种。晚清中国属于前者,而近代德、日,其政体虽然保留了大量封建残余,但属于后者,两者有本质上的区别。不当之处二:认为“民主之国”(即民主共和制)中的总统无权。说明:美国总统是国家元首、政府首脑和

军队总司令,掌握着国家的行政大权;法国总统是国家元首和军队最高统帅,在行政方面拥有广泛的权力。不当之处三:过分夸大西方国家议会的权力。说明:西方政治注重分权与制衡,如英国,首相实际上对议会负责,但有权提请解散议会,进行重新选举;美国实行三权分立,总统、国会与最高法院权力相对独立平等,又互相制

约。不当之处四:认为“民主之国”的政治理念与孟子仁政思想相同。说明:孟子主张“民贵君轻”,其本质是为新兴地主阶级服务;而西方资本主义民主政治,体现“主权在民”,反映的是资产阶级的利益。不当之处五:对西方政

党政治的认识比较片面。说明:西方资产阶级政党政治是西方资产阶级民主政治发展的产物,以美国为例,其共和党和民主党,两党对垒、交替执政,一方面容易造成政治分化,另一方面,两党在本质上都是资产阶级政党,在美国政治生活

中发挥着重要的作用。不当之处六:过于推崇“君民共主”政体(即君主立宪制)。说明:西方资产阶级民主政体,主要有君主立宪制和民主共和制两种形式,不同的国家根据国情确立了不同的政体,没有好坏之分。君主立宪制并非“无君主、民主偏重之弊”,如英国君主为“虚君”,而近代德意志帝

国皇帝却掌握着国家实权。

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 327868
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?