【文档说明】云南省红河县第一中学2022-2023学年高一上学期9月月考政治试题（原卷版）.docx，共(9)页，667.839 KB，由管理员店铺上传

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红河县第一中学2022-2023学年上学期月考一高一政治试题一、选择题（每小题列出的4个选项中，只有1项符合题目要求。请将答案填写在答题卡上。每小题4分，共80分）1.教育部印发《义务教育劳动课程标准

（2022年版）》，将多种劳动技能纳入课程。这一举措有利于学生（）①增强劳动意识②提高职业技能和道德③解决所有的问题④养成良好的劳动习惯A.①②B.①④C.①③D.②④2.某食品有限公司法定代表人不讲诚信，为降低生产成本，购进存在食品安全风险的“土坑”酸菜用于生产。20

22年4月，该公司受到停产和主要责任人罚款200万元的处罚。这说明（）①诚信是企业的无形资产②任何失信行为都是违法③诚信是一个人安身立命之本④企业要发展就不能讲诚信A.①②B.①③C.②④D.③④3.2021年

10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法将家庭教育由“家事”上升为“国事”，引导全社会注重家庭、家教和家风。该法表决通过，体现了（）①国家重视家庭教育和未成年人的健康成长②家庭教育是我国当前一切工作的中心的的③

我国法律是由中国共产党制定或认可的④我们的生活与法律息息相关A.①③B.②④C.①④D.②③4.图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（）A.B.C.D.5.云南德宏州紧紧围绕“外防输入、内防反弹、严防输出”的总策略，开展守边防疫工作。一群守边护边人舍小家为大家，

筑牢边境防线，扛牢为国守边神圣职责，为我国的疫情防控工作作出了突出贡献。他们的行动（）①彰显了以国家利益为重的责任感和使命感②履行了维护国家安全、荣誉和利益的义务③说明了要维护国家利益就不能有个人利益④体现了国家利

益与个人利益是完全一致的A.①③B.①②C.③④D.②④6.2021年12月22日，云南各族代表在宁洱哈尼族彝族自治县“民族团结誓词碑”前举行纪念大会，在这座“新中国民族团结第一碑”前重温誓言。举行这一纪念大会有利于（）民族团结誓词碑一心向党、爱国奉献；团结到底、命运与共；坚守

初心、奋斗筑梦。①推进民族团结、同步富裕②铸牢中华民族共同体意识③增强人民群众爱国主义观念④彻底消除各民族之间的差异A.②③B.①②C.①④D.③④7.2021年中央经济工作会议强调，要坚持和完善社会主义基本经济制度。下列属于我国社会主义基本经

济制度的是（）①公有制为主体、多种所有制经济共同发展②国有经济为主体、多种所有制经济共同发展③平均分配为主体、多种分配方式并存④社会主义市场经济体制A.①③B.②④C.①④D.②③8.在我国全面建成小康社会、实

现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。图中“？”处的目标是（）A.解决人民温饱问题B.成为发达国家C.基本实现社会主义现代化D.实现共产主义9.经过

百年不懈奋斗，中国共产党在伟大实践中形成了包括长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等中国共产党人的精神谱系。我们要大力弘扬以伟大建党精神为源头的精神谱系，因为这些伟大精神是（）①我国赶超发达国家、主导世界的物质保障②中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱③激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭

精神动力④维系我国各族人民世世代代团结奋斗的经济纽带A.①②B.①④C.③④D.②③10.国家主席习近平在中国同中亚五国建交30周年视频峰会上指出，中方愿继续向中亚国家提供疫苗和抗疫物资，加大疫苗和特效药联合生产和技术转让。这表明中国（）①正站在世界舞台中央发挥大国作用②坚持合作共赢与中亚国家共克

时艰③疫情防控方面已经取得最终胜利④用实际行动践行人类命运共同体理念A.①②B.②④C.①③D.③④11.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是()A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国

家产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展12.19世纪初，面对社会主义和工人运动的蓬勃兴起，资产阶级学者竭力掩饰资本主义社会的固有矛盾和种种弊端，为了为剥削的存在辩护，为资本主义的

存在辩护，大肆宣扬私有制自人类出现起就已经存在，把国家说成是永恒存在而不可侵犯的。下列说法能够反驳这一观点的是（）①原始社会低下的生产力使人们不得不共同占有生产资料②原始社会末期，土地变成私有财产标志着私有制的确立③原始社会末

期，由部落联盟演化出的最早的国家才开始出现④国家是阶级统治的工具，其存在将贯穿于人类社会发展的始终A.①②B.①③C.②④D.③④13.公元前216年，秦始皇颁布“使黔首自实田”的法令，即命令占有土地的地主和自耕农按照当时实际占有土地的数额，向政府呈报，政府据此征收田租。这项政策（

）①意味着地主利用土地剥削农民的合法化②使土地变成私有财产，标志着私有制的确立③保护了土地私有制，能巩固封建制生产关系④使当时的经济基础适应了上层建筑的发展A.①②B.①③C.②④D.③④14.解放前，在凉山

彝族奴隶社会中，全体社会成员依其血缘关系、生产资料占有和在生产中的地位，分为黑彝、曲诺、阿加、呷西四个等级，黑彝是统治等级，其余三个是被统治等级。奴隶主把奴隶当作会说话的工具，对他们任意驱使、凌辱、摧残、屠杀和买卖。面对奴隶主的残酷录剥削和压迫，

奴隶们一直进行着不屈不挠的斗争。据此，可以得出的合理结论是（）①奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶②奴隶仅获得归自己支配的少量的劳动产品③奴隶社会代替原始社会是历史的退步④奴隶阶级和奴隶主阶级间的矛盾不可调和在A.①②B.②③C.①④D.③④

15.2022年7月10日，“意大利之源——古罗马文明展”在北京开幕。古罗马文明是西方文明的一个重要源头，通常指从公元前9世纪初至公元476年在意大利半岛中部兴起、发展的文明。古罗马文明时期处于奴隶社会阶段，而同一时期的中国则经历了从奴隶社会到封建社会的发展，历

经了东周（包括春秋、战国）、秦汉、三国、两晋几个朝代。由此可以判断出（）①在中国春秋时期，私有制逐渐确立起来，社会贫富分化加剧②在中国的秦汉时期，收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式③在古罗马文明时期，铁制农具得到

了广泛使用和推广，耕作技术明显进步④在古罗马文明时期，奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是当时的主要矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④16.每一种生产关系都带有所属时代的鲜明印记。下列对不同社会时期的生产关系特点的描述正确的是()①奴隶社会:奴隶毫无人身自由,在

奴隶主的强制下劳动②封建社会:地主通过收取地租等方式,占有农民全部劳动成果③原始社会:生产力水平低下,氏族通过议事会管理集体事务④资本主义社会:资本家占有一切生产资料,占有工人创造的剩余价值A.①②B.①④C.②③D.③④17.新中国成立初期，人类学工作者走进莽莽哀牢山拍摄了

纪录片《苦聪人》，用胶片记录下了那些还在原始森林里风餐露宿、拿着简单木石工具刀耕火种的苦聪人的生产生活。由此推断，当时的苦聪人（）①有生产积极性，迈入了文明时代门槛②在生产生活中结成平等互助的关系③以血缘关系结成的家庭为共同生活的基本单位④不得不共

同劳动且平均分配劳动产品A.①②B.①③C.②④D.③④18.资产阶级革命前夕的法国，由于封建割据，商人们把商品从法国东部运到西部要频繁交纳关税，货价要比原价高20倍。这表明（）①封建制下商人们没有人身自由②没有统一的市场资本主义就不能发展③封建割据是市场规模扩大的一大障碍④封建制生

产关系阻碍资本主义生产力A.①②B.②③C.①④D.③④的19.马克思：“一切真正的危机的最根本的原因，总不外乎群众的贫困和他们的有限的消费，资本主义生产却不顾这种情况而力图发展生产力，好像只有社会主义的绝对的消费能力才是生产力发展的界限。”由此

可知（）①资本主义社会基本矛盾必然带来生产的相对过剩②生产的不断扩张是资本主义经济危机爆发的根源③资本主义生产水平越发展对社会发展的阻碍越大④社会主义取代资本主义才能真正促进生产力发展A.①②B.①④C.②③D.③④20.在资本主义形成和发展时期，巴尔扎克的《人间喜剧》、雨果的《巴黎

圣母院》和《悲惨世界》、狄更斯的《雾都孤儿》和《大卫·科波菲尔》等作品，都无情揭露了资本主义社会的贪婪、凶残，描写了下层民众的悲惨处境，反映了劳苦大众的抗争。这表明（）①资本主义制度的确立带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃②资本主义社

会的形成绝不是一个田园诗般的过程③资本主义生产的发展使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立A.①②B.①③C.②④D.③④二、非选择题（每个题10分，共20分）21.阅读材料，回答问题。过去一百年，党向

人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，云南省经济社会取得长足发展，实现了“十四五”良好开局，奋力谱写中国梦的云南篇章。云南成就（节选）创新协调绿色开放共享稀贵金属材料

基因工程领域取得突破；生物医药、先进装备制造、新材料等新兴产业潜力巨大。推动脱贫地区发展和乡村全面振兴，城乡发展更趋协调，人民生活品质不断改善。云南生物多样性之美惊艳世界；白鹤滩水电站为助力实现“双碳”目标注入绿色动力。“一带一路”标志性工程中老铁路开通以来，发运货物覆盖泰国、新加坡等10

多个国家和地区。民族自治地方生产总值平均增长8.4%；解决了绝对贫困问题，与全国同步全面建成小康社会。结合材料，运用所学知识分析云南经济社会取得长足发展的主要原因。22.阅读材料，回答问题。材料一在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：一种是

“会说话的工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”，指耕牛一类；第三种是“无声的工具”，如大车等。在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，可以任意转让、出租、赠送、卖卖甚至杀死。材料二我国两汉时期，租种豪强地主土地的农民和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显

增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被地主豪强所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，战乱时代则被武装为私兵。他们不单立户口，而是依附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被卖卖。结合材料，说明奴

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