【文档说明】河南省2021届高三下学期3月普通高中毕业班高考适应性测试理科综合生物试题 含答案.docx，共(6)页，589.873 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前2021年河南省普通高中毕业班高考适应性测试理科综合能力测试生物注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应

题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1Be9016Na23S

32Cu64一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列各项属于同一种物质或结构的是A.DNA和脱氧核糖核苷酸B.ATP与三磷酸腺苷C.轴突与神经

纤维D.生长激素和吲哚乙酸2.土壤中细菌甲可将尿素（CH4N2O)分解为CO2和NH3供植物吸收和利用，但分解产物CO2不能为细菌甲自己所利用，它必须利用植物合成的有机物来获得能量。下列相关叙述错误的是A.细菌

甲为异养生物，植物为自养生物B.细菌甲与植物的种间关系为互利共生C.细菌甲和植物细胞都具有的细胞器只有核糖体D.植物可将吸收的NH,转化为糖类、脂肪和蛋白质3.研究人员把经太空诱变的398粒玉米种子种植后进行自交，子代中发现了矮化突变体

。该突变体除了株高降低外，与产量相关的性状没有明显变化。其形成机理大致如下：玉米的一个基因中插人了一小段DNA序列，降低了该基因的转录水平。下列有关说法正确的是A.该突变体的出现是基因重组的结果B.该突

变体的变异类型属于染色体变异C.不经过太空诱变，自然情况下也有可能产生矮化突变体D.该突变体与普通玉米之间存在生殖隔离4.下列有关植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中的应用，做法不恰当的是A.为增加芦

苇的纤维长度，在芦苇的生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理B.为获得无子番茄，用适宜浓度的生长素类似物处理花蕾期的番茄雌蕊C.为缩短清洁工打扫秋末落叶的天数，用适宜浓度的脱落酸喷洒行道树树冠D.为提早上市

，采摘远未成熟的柿子，用乙烯利来进行处理5.下列有关退耕还林过程的叙述，正确的是A.农田逐渐被杂草覆盖的过程中，群落的优势种发生了明显变化B.灌木逐渐替代了全部草本植物，为各种动物提供了丰富的栖息地C.生物生存的环境逐渐改善，营养结构越来越复杂，恢复力稳定性越

来越高D.退耕还林表明人类活动能使群落演替按自然演替的速度和方向进行6.下列关于生物学实验的叙述，错误的是A.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力增强B.在酵母菌厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液

，混匀后溶液由蓝变绿再变黄C.探究低温诱导植物染色体数目的变化实验中，待洋葱长出不定根后，进行低温处理D.探究酵母菌种群数量变化的实验中，不需要设置空白对照来排除无关变量干扰29.(11分）莲藕是广泛用

于观赏和食用的植物，研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%.图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率，图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度（单位时间进入叶片单位面积的C

O2量）和胞间CO2浓度。请分析回答下列问题。（1)提取和分离莲藕叶片中叶绿体内的色素，使用的试剂分别是.。突变体与普通莲藕相比，经过纸层析法分离色素，在滤纸条上哪两种颜色的色素带将会变窄？.。突变体叶

绿素含量显著下降，将直接影响光合作用的.阶段。（2)莲藕切开后极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是.（3)在2000μmol·m-2·s-1的光强下，普通莲藕的总光合速率为.μmol

·m-2·s-1.（4)CO2被利用的场所是叶绿体基质，因为此处可以为CO2的固定提供.。据图2判断，突变体莲藕在单位时间内固定的CO2多，请写出判断的依据：.30.(7分）借助电子显微镜、立体定位仪与放射线的

结合，神经外科医生可以精准地确定颅内的病变位点，并利用小剂量放射线（γ刀等）定点消除病变，极大地降低了手术的危险性。在神经外科的脑手术后，多数人会出现内环境稳态失调，这就需要神经外科医生懂得机体内各种调节的协调作用。请回答下列有关问题。（1)免疫系统受损的病人易患

癌症，其原因主要是.（2)某脑瘤患者的体温、水平衡紊乱且生物节律失调，神经外科医生预测该病人的肿瘤部位可能位于颅腔中.部位。（3)某脑瘤患者进行“定点消除病变”手术后，检测发现患者的兴奋度降低，推测此可能与水盐平衡失调有关，主要原因是内

环境中.的浓度降低。（4)利用白细胞或T细来治疗癌症是近来研究的热点之一。为提高肿瘤患者的免疫力，有人提出把健康人的T细胞直接移植给患者，此措施.（填“可行”或“不可行”）。（5)癌症疫苗有较广阔的临

床应用前景。对于某种相应的疫苗，在一定时间内接种3次较1次或2次免疫效果好，其主要原因是.31.(10分）下图是两个农业生态系统的模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同。请据图回答下列问题。（1)上述两个农业生态系统中，能量

沿各营养级流动的渠道.（填“相同”或“不同”）。为什么说图b的能量利用率较图a的高？.。（2)在图a和图b中，为何需要不断地给农作物施加肥料？.（3)为提高上图中各类农畜产品的产量，可以采用哪些与信息传递有关的措施？.。（至少答出两点）（4)沼气池的工作机制主要是利用分解者对秸秆

、粪便等的作用，在确定沼气池产生沼气的实施方案时，通常需考虑的因素有.。（从3个方面概括）32.(11分）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，请根据下列有关果蝇的研究，回答问题。（1)果蝇作为常见的遗传实验材料的优势是。（至少答出两点）

（2)控制翅型的基因A/a位于常染色体上（AA、Aa为长翅、aa为残翅）。①现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶中的果蝇均为长翅，乙瓶中的果蝇既有长翅也有残翅，甲、乙两瓶中果蝇的性别未知，异性果蝇之间能自

由交配，不考虑基因突变。若甲瓶中长翅果蝇均为杂合子，请分析并写出乙瓶中果蝇作为甲瓶中果蝇的亲本的必要条件：.②在一次长翅果蝇与残翅果蝇的杂交实验中，子一代没有出现残翅果蝇，而是出现了匙型翅果蝇，长翅果蝇与匙型翅果蝇接近1:1.将上述匙

型翅雌雄果蝇进行随机交配，后代出现残翅果蝇且比例约为1/4.出现此结果的原因是.。果蝇翅型的变异证明基因突变具有.。③假如等位基因A/a位于IV号染色体上，用荧光标记细胞中所有A、a基因。现有一只N号染色体缺失一条的果蝇，观察其有丝分裂后

期的一个细胞，则可看到.个荧光点。（二）选考题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，并

且在解答过程中写清每问的小题号，在答题卡指定位置答题。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37.【生物－选修1:生物技术实践】（15分）某湖泊中存在有环境污染物M(一种含有C、H、0、N的有机物）难以降解。生物兴趣小组查阅资料发现有一些细菌能够降解M.因此，他们准备从该湖

泊的淤泥中分离出能高效降解M的细菌菌种。请你参与他们的科学实践活动。（1)为了从该淤泥中分离获得能降解M的细菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：（注：“＋”表示有，“－”表示无）据表判断，.培养基不能用于分离和鉴别能降解M的细菌，原因是.（

2)纯化降解M的细菌菌种时，发现划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落的操作失误可能是.（3)接种在适宜的选择培养基培养后，若

细菌能分解M,培养平板会出现以菌落为中心的透明圈（如下图），实验结果见下表。应选择的菌种是.简述理由：.（4)采用固定化高效降解M的菌种细胞技术反复使用来处理含M的湖水，相对于固定化酶技术而言，其主要优点有.。在建立

和优化固定化细胞处理的工艺时，除考虑菌种的活化和用量、温度、固定化所用的介质、无菌化操作等因素外，主要考虑.38.【生物－选修3:现代生物科技专题】（15分）自20世纪80年代初，第一种基因工程药物－重组人胰岛素投放市场以来，据不完全统

计，目前利用转基因工程菌生产的药物已有百余种，包括细胞因子、抗体、疫苗、激素等。这些药物可以用来预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、遗传病、传染病等。回答以下有关问题。（1)基因工程药物的化学本质通常为.，利用基因工程生产药

物通常是把基因表达载体导人微生物细胞，原因是微生物.（2)利用工程菌生产乙肝疫苗时，除了可以从基因文库提取目的基因外，还可以利用PCR技术扩增出目的基因，但该方法的前提是.。构建基因表达载体时需要在目的基因上游和下游分别添加特定的.和终止

子，以便目的基因可以正常.。利用基因工程生产的乙肝疫苗与传统的疫苗在结构成分上有何差别？＿。（3)若上述过程生产的疫苗结构不够稳定，可通过.技术对其进行改造，该技术的直接操作对象是.。