【文档说明】福建省福州第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试语文试卷 含答案.docx，共(11)页，37.930 KB，由小赞的店铺上传

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福州一中2020—2021学年第一学期第一学段模块考试高二语文学科必修5模块试卷(完卷120分钟满分150分)班级__________座号____________姓名_____________【注意事项】1、答卷前，请在答题卷、作文纸的指定位置填写好自己的座号、姓名；2、选择题按每题右

侧所示的机读题序将答案填在机读卡相应位置上，填空与简答题填写在答题卷相应位置上，不得超出指定答题区域，作文写在作文纸上；3、卷面保持整洁，书写要求工整端正；4、考试结束，将机读卡、答题卷、．．．．．．．．．作文三项同时分别．．．．．．．．

上交。一、默写（9分）1.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共9分）（1），謇朝谇而夕替。（《离骚》）（2）岂敢盘桓，。（《陈情表》）（3）淇则有岸，。（《氓》）（4）在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的

长江，吹洞箫的客人由此发出了人生短暂的感叹：“，。”（5）《逍遥游》用“，”这两句说明风不大就不能承载大鹏，这和少量的水承载不起杯子是同样的道理。（6）杜甫《客至》诗中说“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，陶渊明在《归去来兮辞》中也用类似的意象，以“

，”写出了自己回归田园后的独居生活。二、课内基础（16分）2．下列加点字的字音和字形全都正确的一组是（）（3分）【机读卡第1题】A.镂．（lòu）空岑．（céng）寂穷发．（fà）之北得鱼忘荃．（quán）B.精髓．（suí）颦促．（cù）砖石墁．（màn）地轻鸢．（yu

ān）剪掠C.焖．（mèn）菜窸窣．（sū）锱．（zī）铢必较呶呶．．（náo）不休D.屋脊．（jí）憎．（zēng）恶数见不鲜．（xiān）委屈．（qū）求全3．下列说法不正确．．．的一项是（）（3分）【机读卡第2题】A.《装在套子里的人》是

19世纪末俄国伟大批判现实主义作家契诃夫的代表作之一，该文运用了讽刺手法，揭示了别里科夫这个“套中人”的可笑、可恨与可怜。B.典故的运用往往可达到言约义丰、含蓄典雅的表达效果，《滕王阁序》中“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”这一句就用魏晋时代阮籍的典故来表达自己怀才不遇、报国无门的愤

懑。C.《咬文嚼字》一文，通过修改句式、增删文字、推敲用字的例子，论证“咬文嚼字，表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”的观点。D.钱钟书先生在《谈中国诗》中，运用了比较文学的方法，旁征博引，在比较中外诗歌的异同中阐释中国诗简短而又悠远，

富于暗示以及笔力清淡、词气安和等特征。4．下列各句中加点字词意义相同的一项是（）（3分）【机读卡第3题】A.生物之以息．相吹也门衰祚薄，晚有儿息．B.若夫乘．天地之正聊乘．化以归尽C.是以区区．．不能废远何乃太区区．．D.控蛮荆而引．

瓯越引．壶觞以自酌5．下列各句句式类型与例句相同的一项是（）（3分）【机读卡第4题】例句：遂见用于小邑A.皆口腹自役B.奚以知其然也？C.纤歌凝而白云遏D.慈父见背6．翻译下列句子。（4分）俨骖騑于上路，访风景于崇阿。三、现代文阅读（24分）（一

）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成7～9题。谈处群(上)——我们不善处群的病征（节选）朱光潜我们民族性的优点很多，只是不善处群。“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，这个流行的谚语把我们民族性

的弱点表现得最深刻。在私人企业方面，我们的聪明、耐性、刚毅力并不让人，一遇到公众事业，我们便处处暴露自私、孤僻、散漫和推诿责任。这是我们的致命伤，要民族复兴，政治家和教育家首先应锐意改革的就在此点。因为民治就是群治，以不善处群的民族采行民治，必定是有躯壳而无生命，不会成功

的。本文拟先分析不善处群的病征，次探病源，然后再求对症下药。……社会制裁力薄弱。任何复杂社会都不免有恶劣分子在内。坏人的破坏力常大于善人的建设力。在一个群众之中，尽管善人多而坏人少，多数善人成之而不足的事往往经少数坏人败之而有余。要加强善人的力量和减少坏人的力量，必须有强厚的社会制裁力

。一个社会里不怕有坏人，而怕没有公是公非，让坏人横行无忌。社会制裁力可分三种：第一是道德风纪。每个民族都有他的特殊历史环境所造成的行为理想与规范，成为一种洪炉烈焰，一个人投身其中，不由自主地受它熔化，一个民族的道德风纪就是他的共同目标、共同理想。这共同理想的势力愈坚强

，那个民族的团结力就愈紧密，而其中各分子越轨害群的可能性也就愈小。这是最积极最深厚的社会制裁力。第二是法律。法有定准，则民知所率从。明知而故犯，法律也有惩处的措置。一般人本大半可与为善，可与为恶，而事实上多数人不敢为恶者，就因为有法律的制裁。法律是秩序的根据，

绝不可少。第三是舆论。舆论就是公是公非。一个人做了好事会受舆论褒扬，做了坏事也免不掉舆论的指摘。人本是社会的动物，要见好于社会是人类天性。羞恶之心和西方人所谓“荣誉意识”是许多德行的出发点，其实仍是起于个人对于社会舆论的顾

虑。在目前我国社会里，这三种社会制裁力却很薄弱。第一，我们当思想剧变之际，青黄不接，旧有道德信条多被动摇，而新的道德信条又还没有树立。行为既没有确定的标准，多数人遂恣意横行。在从前，至少在理论上，道德是人生要义；在现在，道德似成为迂腐的东西，不但行的人少，连谈的人也少。第二

，法的精神贵贯彻，有一人破法，或有一事破法，法的威权便降落。我们民族对于法的精神素较缺乏，近来因社会变动繁复，许多事未上轨道，有力者往往挟其力以乱法，狡黠者往往逞其狡黠以玩法，法遂有只为一部分愚弱乡民而设之倾向。我们明知道社会中有许多不合法的事，但无可如何。第三，舆论的制裁须有两个重要条件。首先

，人民知识与品格须达到相当的水准，然后所发出的舆论才能真算公是公非。其次，政治须给舆论以相当的自由。目前我们人民的程度还没有达到可造成健全舆论的程度。加以舆论本与道德法律有密切关系，道德与法律的制裁力弱，舆论也自然失其凭依。我们的社会中虽不是绝对没

有公是公非，而距理想却仍甚远。一个坏人在功利的观点看，往往是成功的人，社会徒惊羡他的成功而抹杀他的坏。“老实”义为“无用”，“恭谨”看成“迂腐”，这是危险现象，看惯了，人也就不觉它奇怪。至于舆论自由问题，目前事实也远不如理想。舆论本身未健全自然是

一个原因，抗战时期的国策也把教导舆论比解放舆论看得更重要。（本文创作于抗战时期）7.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）【机读卡第5题】A.“和尚喝水”这个流行的谚语，深刻地揭示了我们民族不善处群的病源。B.如果道德风纪青黄不接，行为失了确定

的标准，就可能使多数人恣意横行。C.一个民族共同理想的势力愈坚强，那个民族就愈团结愈有先进性。D.法律的威权如果降落，法律就只能约束一部分愚弱乡民。8.下列关于原文论证的分析，正确的一项是（）（3分）【机读卡第6题】A.本文以“谈处群”为论点，以“

提出问题，分析问题，解决问题”为论证思路。B.在论述分论点“社会制裁力的薄弱”时，采用“并列式”结构，在逻辑上逐层递进。C.文章论证兼顾普遍性与特殊性，既着眼于人类社会的共性，又立足于本民族的特性。D.

选文第二段分析社会制裁力惩恶扬善的作用，以此阐明社会制裁力“是什么”的问题。9.根据原文内容，下列说法不正确．．．的一项是（）（3分）【机读卡第7题】A.出于对于社会舆论的顾虑，人们产生了羞恶之心和西方人所谓“荣誉意识”。B.“老实”义为“无用”，“恭谨”看成“迂腐”，

可见人民知识与品格还有待提高。C.不仅要健全舆论，还要加强道德与法律的制裁力，舆论的制裁力才能充分发挥。D.政治给舆论自由，就是要把教导舆论比解放舆论看得更重要。（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成10～12题

。战地医院周海亮医院只是连成一片的几顶帐篷，卧在近郊的小树林里。城市已被空袭夷为平地，所有建筑被毁，所有百姓撤离。帐篷里满是伤兵，沾满鲜血的纱布扔了一地，止血钳变了形。远处枪炮声连成一片，战士且战且退，脆弱的防线随时可能被对方撕成碎片。不断有卡车停在帐篷外面，车厢打开，是一个

挨一个的伤兵，全是重伤员。医生和护士满头是汗。口罩后的眼睛，噙满泪水。又一辆卡车刹住，抬下十八个伤兵，只有六个人还有气息。医生用上吗啡，用上止血钳，用上手术刀，用上洗脸盆，绷带，镊子，纱布，酒精，叹息，圣经，微笑，咒骂……

兵们不断地死去，大喊大叫或者悄无声息。有兵的胸口被打出六个排成一线的圆形孔洞，血汩汩流出。护士麻利地包扎。兵平静地看着护士，说：“你长得像我的妻子。”兵的目光愈来愈黯淡。他像一名婴儿般死去。临死前他想轻吻护士的手。他没有成功。六个兵，死掉五个。他们的脸上涂满鲜血，没有人记住他们的

样子。最后一个兵被抬上手术台，他的髋骨以下，炸得血肉模糊。医生看那张稚气未脱的脸，感觉他还是一个孩子。手术紧张地进行着。远处传来“嗒嗒嗒”的声音，医生知道，那是我们的防空炮火在吼叫，但是对敌人的高空轰炸机来说，那些炮火形同虚设

，它们甚至连恐吓或者警告的作用都起不到。警卫员跑进来，要求医生和护士马上躲进狭窄阴暗的防空洞。“飞机就要来了，”他说，“它们会把这儿炸成粉末。”医生从兵的身体里，取出一枚子弹。子弹夹在骨缝中，已经变了形。“你救不了他……谁都救不了他……他终究会死……我们需要马上离开……”医生从

兵的身体里，取出一个弹片。弹片扔到搪瓷盘里，兀自跳跃，叮当有声。“听我的，我们先躲一躲……”医生停下手里的动作，他抬起头，看着来人。很多人已经撤进防空洞，帐篷里只剩九个人。他，进来的警卫员，一名护士，手术台上喘息的士兵，五个已经死去的士兵。一颗炮弹在另一个帐篷里炸开，一把变形的剪

刀划破帐篷落到他的面前。医生拾起剪刀，扔开，继续他的手术。“太危险了！快走啊，这是上级的命令！”警卫员大声喊叫。医生没有走。他坚持把手术做完。护士轻握着战士的手，又替医生擦去额上的汗珠。战士是在手术后死去的。战士在临死前咧开

他的嘴巴。他的牙齿很白。他有两颗调皮的虎牙。没有人能够挽救战士的生命。在战场上，死亡是一种必然，只有活着，才是一种偶然。后来，当然，医生得到长官的训斥。长官说：“空袭时必须躲进防空洞，这是命令，你不知道么？”他说：“我知道。”长官说

：“你是前线惟一的医生，你的生命远比十个战士的生命重要百倍，你不知道么？”他说：“我知道。”长官说：“那个士兵虽然可怜，可是他身负重伤，即将死去。作为一名身经百战的医生，你不知道他终会死去么？”他说：“我知道。”长官说：“你什么都知道，可是在那时，

你为什么一定要做那件毫无意义的事呢？”他说：“因为他还没有死去……他躺在手术台上，他还在喘息……我得让他知道，即使在生命最后一刻，我们，还有他的祖国，也没有将他抛弃。”10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确．．

．的一项是（）（3分）【机读卡第8题】A.小说开篇描写战地医院的环境，渲染了战火纷飞的残酷气氛，使读者一开始就沉浸到压抑、紧张的氛围之中，为故事的展开做了铺垫。B.从“警卫员跑进来”到医生做完手术的这段情节中，小说交替运用不同的手法

塑造人物形象，充分运用细节描写，使读者产生身临其境的真实感。C.小说中“在战场上，死亡是一种必然，只有活着，才是一种偶然”这句话是对战争的委婉批评，认为战争带给人们的只有死亡，点明了小说强烈的反战主题。D.小说中出现的人物都没有姓名，无论医生、护士还是长官、战士，全都符号化了，如

此安排可以体现出这些人物形象更为普遍的意义。11.小说中运用语言、动作和肖像描写，分别描绘了两个战士临死前的状态。这两处描写各有什么意图？请结合文本进行分析。（6分）12.小说的结尾描写长官和医生的对话，长官是在接二连三地训斥，医生是

三次用简单的“我知道”回答。请结合小说全文，分析这样安排的作用。（6分）四、古代诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成13～16题。代李敬业传檄天下文骆宾王伪临朝武氏者，人非温顺，地实寒微。昔充太宗下陈．．，尝

以更衣．．入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。密隐先帝之私，阴图后房之嬖①。入门见嫉，蛾眉．．不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后于翚翟②，陷吾君于聚麀。加以虺蜴③为心，豺狼成性，近狎邪僻，残害忠良，杀姊屠兄，

弑君鸩母。人神之所共疾，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。呜呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。燕啄皇孙，知汉祚之将尽；龙漦帝后，识夏庭之遽衰。敬业，皇唐旧臣，公侯冢子。

奉先君之承业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也！桓君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心，爰举义旗，誓清妖孽。南连百越，北尽三河，铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功

何远。班声动而北风起，剑气冲而南斗．．平。喑呜则山岳崩颓，叱咤则风云变色。以此制敌，何敌不摧；以此攻城，何城不克！公等或家传汉爵，或地协周亲，或膺重寄于爪牙，或受顾命于宣室。言犹在耳，忠岂忘心？一抔之土未干，六尺之孤安在？倘能转祸为福送往事居共立勤王之勋无废

旧君之命凡诸爵赏同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！移檄州郡，咸使知闻。[注]①后房之嬖：后宫受到宠爱的人。②翚翟：皇后礼服。③虺蜴（huǐyì）：毒蛇和蜥蜴。13.下列对文中画波浪

线部分的断句，正确的一项是（）(3分)【机读卡第9题】A.倘能转祸为福/送往事居/共立勤王之勋/无废旧君之/命凡诸爵赏/同指山河B.倘能转祸为福/送往事/居共立/勤王之勋/无废旧君之命/凡诸爵赏/同指山河C.倘能转祸为福/送往事居/共立勤王之勋/无废旧君之命/凡诸爵赏/同指山河D.倘能转祸为

福/送往事/居共立勤王之勋/无废旧君之/命凡诸爵赏/同指山河14.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确．．．的一项是（）(3分)【机读卡第10题】A.下陈：指古代宾主相馈赠后，于堂下陈列物品的地方。B.更衣：换衣。古人在宴会中常以此作为离席休息或入厕的托言。C.蛾眉：细

长而弯的美丽的双眉，多指代美女。D.南斗：星名，南斗六星。斗、牛为吴地星空的分野。15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的一项是（）(3分)【机读卡第11题】A.檄文痛斥了武则天谋害先帝，残杀忠良，杀戮亲人的行为。B.檄文把武则天与赵飞燕、褒姒相比，指斥

武后是亡国灭君的祸根。C.作者认为李敬业占据天时、地利、人和等优势，必将取得胜利。D.作者呼吁朝中诸臣，不论宗室异姓，应不负国恩重托，讨伐武氏。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）君之爱

子，幽之于别宫；贼之宗盟，委之以重任。（2）移檄州郡，咸使知闻。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面两首诗，完成17～18题。咏白海棠①薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得

玉无痕。欲偿白帝②凭清洁，不语婷婷日又昏。咏白海棠林黛玉半卷湘帘③半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂④，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。（选自《红楼梦》第37回）[注]①因有人送白海

棠，探春、宝钗、宝玉、黛玉等人就吟咏此物而举行诗赛，每人一首。②白帝：古代神话传说中五天帝之一，掌管西方之神。五行属白，季节属秋，故常以白帝代指秋天。③湘帘：湘妃竹做的帘子。④月窟：月宫。仙人：嫦娥。缟袂：白绢做的衣服。17.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确

．．．的一项是（）（3分）【机读卡第12题】A.薛诗颔联是倒装的写法，即“秋阶洗出胭脂影，露砌招来冰雪魂”，“秋阶”“露砌”点明白海棠的生长环境，“冰雪”则写出白海棠的气质。B.薛诗尾联写白海棠想要以素淡清洁报偿自然，窈窕沉默地迎来了又一个黄昏。“不语”和“日又昏”表现海棠为不能

更多地报偿自然而黯然烦闷。C.林诗颔联“偷来”一词，贬词褒用，意趣盎然，突出白海棠的洁静可人；“借得”朴词见新，灵动飘逸，突出白海棠的香魂高洁。D.林诗尾联写白海棠倦倚昏夜西风之中，用“娇羞默默同谁诉”来描绘其情态，实际上也是写黛玉自己在深闺

中无处倾诉的一片幽情。18.两首诗皆以花自况，各写出诗人怎样的形象？请结合诗作分析。（6分）五、语言文字运用（15分）阅读下面的文字，完成19～22题。曾见有的朋友虽有爱乐之心，却总是地把好音乐当耳边风。一边看书、写文章，一边放唱片。我认为，把音乐变成日常

生活的伴奏、配乐，在有些情况下未尝不可。比方读普鲁斯特的《追忆似水年华》这部同音乐关系很深的小说，最适合阅读气氛的，据说是德彪西的音乐。做家务之际放一些轻而不俗的音乐也不算辱没了它们。但如收音机里响起的这样才气横溢的作品，你好

好享受一下《蝙幅序曲》的音乐，就应该暂时放下别的。对于一些最重要的典范之作，更非多读、精读不可。乐艺之妙正在于它如，在时间的流动中展开。你听一首乐曲，首先自然要跟踪主题，辨明曲式等等，从那一大片音响的乱麻中理出个头绪来。但你倘若迟迟感受

不出那音乐中的动力，那音乐对于你仍然是死的，冷的。等到你在反复倾听中感受到乐流不但自在地流，而且有一股力卷着你，心不由己地向前，这说明那作品是有力量的，那演奏是有生气的，而你也已进入了乐中之境了。卢那察尔斯基在其《艺术论》中也说到听

乐，()有的朋友不大耐烦熟读，更不注意精读。当然我们是业余乐迷。熟读，并不是要像演奏家那样为了背奏。而是说对于你最心爱的作品要熟悉得听了上文便知下文，作好了迎接它的心理准备，这样才可能出现卢那察尔斯基说的那种的境界。至于精读，我们也没条件向专业乐人看齐

。但地听，把作曲家呕心沥血谱成的作品平平淡淡地听过，也就得不到更大的享受。19.在上面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）【机读卡第13题】A.浮光掠影源头活水水到渠成走马看花B.浮光跃金源头活水风行水上走马看花C.浮光跃金源远流长水到渠成蜻蜓点水D.浮光掠影

源远流长风行水上蜻蜓点水20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3分）【机读卡第14题】A.但如收音机里响起了这样才气横溢的作品，你就应该暂时放下别的，好好享受一下《蝙幅序曲》的音乐。B

.但如收音机里响起的这样才气横溢的作品，你就应该暂时放下别的，好好享受一下《蝙幅序曲》的音乐。C.但如收音机里响起的《蝙幅序曲》这样的才气横溢的作品，你暂时放下别的，就应该好好享受一下那音乐了。D.但如收音机里响起了《蝙幅序曲》这样的才气横溢的作品，你就应该暂时放下别的，好好享受一下那音乐

了。21.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）【机读卡第15题】A.读了觉得深获我心。他形容听赏熟悉的音乐时有如活水在沟渠中畅流无碍，也是这意思。B.读了觉得深获我心。他形容听赏熟悉的音乐时也是这意思，有如活水在沟渠中畅流无碍。C.也是这

意思，读了觉得深获我心。他形容听赏熟悉的音乐时有如活水在沟渠中畅流无碍。D.也是这意思。他形容听赏熟悉的音乐时读了觉得深获我心，有如活水在沟渠中畅流无碍。22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过15个字。（6分）2006年诺贝尔和平奖昨天公布结果，穆罕默德·尤努斯和他创办的孟加拉乡村银行共享殊荣。他们的主要成绩是，为贫穷的孟加拉人发放小额贷款，让他们以有尊严的方式摆脱贫困……辛苦劳动的穷人，因为没有“本金”

而无法摆脱困境，这种现象随处可见。只要借他们一点钱，他们就可以为自己工作，享受利润。①，并不需要专业的经济学家深思熟虑。尤努斯的与众不同之处就在于，他没有忽视穷人，而是重视他们身上的潜力和希望。尤努斯和他的银行，不仅在物质上帮助穷人摆脱贫困，②。同时，他的成功也纠正了一个隐性的偏见，让人类这

个集体③。人，即使是没有抵押担保能力的穷人，他的基本信誉也是可以信任的；人，即使是没有接受过充分教育的穷人，他们也有足够的理性，他们完全能够理解，自己或者自己所在的村庄，必须保持一个良好还贷记录；人，即使是那些长期未能摆脱

贫穷的人，他们创造财富的潜能也是可以期待的。六、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“……希望疫情结束后,国家给年轻人树立正确人生导向，把高薪留给一线科研人员，留给保家卫祖国的军警战士，不要让年轻人一味追演艺明星…

…”——李兰娟院士寄语青年凭借“北大女学生”和“土气才女”等标签受到关注的李雪琴，在脱口秀舞台上迅速走红，她独特的开场白“你好，我是李雪琴”被争相模仿，李雪琴也表示自己会更加努力，争取早日成为一个优秀的脱口秀演员。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上

，写一篇发言稿和同学们交流一下。要求：角度自选，立意自定，题目自拟；不得脱离材料内容及含意的范围作文；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭、套作。2020—2021学年第一学期福州一中必修5模块考参考答案一、默写（每空1分，共9分）1、补写出下列句子的空缺部分。（1）余虽好修姱以鞿

羁兮（2）有所希冀（3）隰则有泮（4）哀吾生之须臾羡长江之无穷（5）风之积也不厚则其负大翼也无力（6）园日涉以成趣门虽设而常关二、课内基础（共16分）2、C（A岑cén，得鱼忘筌；B精髓suǐ，颦蹙；D脊jǐ，委曲

求全）3、B（典故表达的是虽然怀才不遇，但也不放任自流的想法）4、B（A.气息，子；B.都表示顺应，顺随；C.拳拳，愚拙D.连接，端起）5、C（例句为被动句，A、B宾语前置，D“见”的特殊用法，用在动词前，表示“对我……”）6、（4分

）驾着车在高高的道路上（前行），到崇山峻岭去寻访美好的景致。三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）7、B（A.是病征，而非病源。C.“愈有先进性”无中生有D.原文为“法遂有只为一部分愚弱乡民而设之倾向”。）8、C（A.以“谈处群”为论题。B.“并列式”结构，在逻辑上是并列

的。D.选文第二段论述了“为什么要有强厚的社会制裁力”的问题。）9、D（应该是解放舆论比教导舆论更重要。）（二）文学类文本阅读（15分）10、C（“认为战争带给人们的只有死亡”理解错误，这句话中的“必然”“偶然”说的是战争中死亡的可能

性要比活着更大，揭示了战争的残酷，是为后文展示残酷战争中的人性光辉做准备，小说的主题并不是“强烈的反战”。）11、①前一处描写展示了战争带来的亲人生离死别的痛苦。（1分）战士临死前说护士“像我的妻子”并想轻吻

她的手是语言和动作描写，（1分）表现了他在临死前思念自己的亲人。（1分）②后一处描写展示了战争使年轻的生命早早逝去的残酷。（1分）“牙齿很白”“有两颗调皮的虎牙”是肖像描写，（1分）和前文“稚气未脱的脸”照应，共同突出了战士的年轻。（1分）12、①从人物形象上说

，长官的训斥体现了他作为军官必须为全局考虑的冷峻，医生的简单回答体现了他坚持自己信念的坚毅，塑造了两个在战火中各尽其责的军人形象。（2分）②从情节安排上说，医生对长官的训斥只用“我知道”回答但不作其他的解释，引起了读者的兴趣，这是为最后“我得让他知道”的转折做铺垫，使他的

最后一句话显得更加有力。（2分）③从主题上说，长官的训斥考虑的是医生活着可以挽救更多的战士生命，医生的简单回答体现了他不是不知道长官所说的道理，但同时又坚持要给予临死的战士以心灵的慰藉，这看似矛盾的心态实则

体现的是战争中的人性，对生命的尊重与扶持。（2分）四、古代诗文阅读（26分）（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）13、C倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废旧君之命，凡诸爵赏，同指山河。14、A古代统治者充实于府库、内宫的财物、妾婢，均称“下陈”。这里指武则天曾充当过唐太宗的才人。1

5、A檄文“弑君鸩母”一句指斥武则天谋杀唐高宗，而非先帝（史书中也并未记载武则天谋杀了高宗）。16、（1）（4分）皇上的爱子，被幽禁在冷宫里；而她的亲属党羽，却委派以重要的职位。（2）（4分）这道檄文颁布到各州各郡，让大家都知晓。【参考译文】那个非法把持朝政的武氏，不是一个

温和善良之辈，而且出身卑下。当初是太宗皇帝的姬妾，曾因更衣的机会而得以奉侍左右。到后来，不顾伦常与太子（唐高宗李治）关系暧昧。隐瞒先帝曾对她的宠幸，谋求取得在宫中专宠的地位。选入宫里的妃嫔美女都遭到她的嫉妒，一个都不放过；她偏偏善于卖弄风情，象狐狸精那样迷住了皇上。终于穿着华丽的

礼服，登上皇后的宝座，把君王推到乱伦的丑恶境地。加上一幅毒蛇般的心肠，凶残成性，亲近奸佞，残害忠良，杀戮兄姊，谋杀君王，毒死母亲。这种人为天神凡人所痛恨，为天地所不容。她还包藏祸心，图谋夺取帝位。皇上的爱子，被幽禁在冷宫里；而她的亲

属党羽，却委派以重要的职位。呜呼！霍光这样忠贞的重臣，再也不见出现了；刘章那样强悍的宗室也已消亡了。“燕啄皇孙”歌谣的出现，人们都知道汉朝的皇统将要穷尽了；孽龙的口水流淌在帝王的宫庭里，标志着夏后氏王朝快要衰亡了。我李敬业是大唐的老臣下，是英国公的嫡长

孙，奉行的是先帝留下的训示，承受着本朝的优厚恩典。宋微子为故国的覆灭而悲哀，确实是有他的原因的；桓谭为失去爵禄而流泪，难道是毫无道理的吗！因此我愤然而起来干一番事业，目的是为了安定大唐的江山。依随着天下的失望情绪，顺应着举国推仰的心愿，于是高举正义之旗，发誓要消除害人的妖物。南

至偏远的百越，北到中原的三河，铁骑成群，战车相连。海陵的粟米多得发酵变红，仓库里的储存真是无穷无尽；大江之滨旌旗飘扬，光复大唐的伟大功业还会是遥远的吗！战马在北风中嘶鸣，宝剑之气直冲向天上的星斗。战士的怒吼使得山岳崩塌，云天变色。拿这来对付敌人

，有什么敌人不能打垮；拿这来攻击城池，有什么城市不能占领！诸位或者世代蒙受国家的封爵，或者是皇室的姻亲，或者是负有重任的将军，或者是接受先帝遗命的大臣。先帝的话音好象还在耳边，你们的忠诚怎能忘却？先帝坟上的土尚未干透，我们

的幼主却不知该依托谁！如果能转变当前的祸难成为福祉，好好地送走死去的旧主和服侍当今的皇上，共同建立匡救皇室的功勋，不至于废弃先皇的遗命，那么各种封爵赏赐，一定如同泰山黄河那般牢固长久。如果留恋暂时的既得利益，在关键时

刻犹疑不决，看不清事先的征兆，就一定会招致严厉的惩罚。请看明白今天的世界，到底是哪家的天下。这道檄文颁布到各州各郡，让大家都知晓。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）17、B“不语”体现的是宝钗的矜持稳重。18、薛诗

表现出其矜持端庄，稳重平和的形象。（1分）“昼掩门”和“珍重芳姿”的一语双关，写出贵族少女的矜持；洗尽铅华的白海棠淡极反艳，颇与宝钗性爱淡雅反显雍容暗合；窈窕默然地以无痕的清洁回报自然，又似宝钗的安分随时，宁静娴雅。（2分）林诗表现出其风流高洁，善感多情的形象。（1分）首联，种花人在半卷半掩的帘与

门中呼之欲出，以冰为如土以玉为盆，尽显洒脱高洁；梨蕊之白和梅香进一步突出了清雅、高洁这一特质。居父丧着孝服的黛玉将自己与白海棠的形象糅合，白海棠的哀怨、深情，编成了她善感多情的写照。（2分）五、语言文字运用（15分）19、

A（浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子，比喻对事物观察不细致，印象不深。浮光跃金：月光照在浮动的水面上，金光跳跃。源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。源远流长：源头很远，流程很长，比喻历史悠久。风行水上：比喻自然流畅，

不矫揉造作。水到渠成：水流到的地方自然形成一条渠，比喻条件成熟了，事情自然会成功。走马看花：骑马边跑边观赏花，形容愉快、得意的心情，后多用以比喻粗略地观察事物。蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。）20、D（A.

“但如收音机里响起了这样才气横溢的作品”，“这样”指代不明；B.“但如收音机里响起的这样才气横溢的作品”，“作品”是主语，中途易辙，且“这样”指代不明；C.“但如收音机里响起的《蝙幅序曲》这样的才气横溢的作品”，“的”改为“了”将“你暂时放下别的，就应该好好享受一下那音乐了”改为“你就应

该暂时放下别的，好好享受一下那音乐了”，更为通顺流畅。）21、A（B.“有如活水在沟渠中畅流无碍”是卢那察尔斯基形容“听赏熟悉的音乐时”的感觉，应紧跟其后，不宜分开。C.“也是这意思”说的是卢那察尔斯基的形容，故应放在“他形容听赏……”的后面D.“有如

活水在沟渠中畅流无碍”是卢那察尔斯基形容“听赏熟悉的音乐时”的感觉，应紧跟其后，不宜分开。）22、（6分）①得出这个结论并不困难②也在精神上赠与他们以尊严和信任③更加相信每一个单独的个人六、写作（60分）略