【文档说明】云南省云天化中学2020-2021学年高二上学期期中考试政治试题-答案.pdf，共(4)页，148.705 KB，由小赞的店铺上传

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政治YTH参考答案·第1页（共4页）云天化中学2020~2021学年秋季学期半期测试题高二政治参考答案第Ⅰ卷（选择题，共48分）选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）题号123456789101112答案BDDBDBDCCADA题号131415161718192021222

324答案BCDABBABDCBC【解析】1．①错误，文化是一种精神力量；文化具有相对独立性，但文化对经济的反作用具有双重性，优秀的文化才能促进经济发展，④错误；材料强调文化对经济的作用，②③正确。故选B。2

．①错误，文化素养不是自发形成的；③与题意不符且夸大了传承传统文化的作用；②④说法正确。故选D。3．①③中“文化趋同”，“优越地位”说法错误；②④符合题意。故选D。4．②错误，对待传统文化要批判继承，而不是全

面承袭；④说法错误；①③符合题意。故选B。5．题干中全面回归古代教育思想，未能正确处理文化的继承与发展的关系，只看到传统教育思想中的积极成分，忽略了消极成分，故排除A、B、C三项。故选D。6．①说法错误，立足社会实践是文化创新的源

泉和动力；继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，④说法错误；②③符合题意。故选B。7．传统建筑是传统文化的重要标志，②说法错误；民族情感的集中表达是民族节日，③说法错误；故选①④。故选D。8．A、B两项说法正确，但不符合题意；D项说法错误。故选C。9

．文字是文化的基本载体，②说法错误；材料没有体现求同存异，兼收并蓄，③排除；①④符合题意。故选C。政治YTH参考答案·第2页（共4页）10．民族精神是维系民族共同生活的精神纽带，生存发展的精神支柱，②说法错误；中国特色社

会主义文化为中国人民走社会主义道路提供方向保证，④说法错误；故选①③。故选A。11．爱国主义不是抽象的而是具体的，①说法错误；爱国主义是民族精神的核心，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量，③说法错误；②④说法正确，且符合题意。故选D。12．③说法

不正确；④与材料无关；①②正确。故选A。13．①应为改造落后文化，取缔腐朽文化，①符合题意应选；必须加强党对意识形态工作的领导，人民的说法错误，④符合题意应选。故选B。14．本题考查青少年这一主体对不健康文化的态度，②③主体错误。故选C。15．中国特色社会主义文化

坚持指导思想一元化，坚持马克思主义为指导思想，①说法错误；坚定中国特色社会主义的共同理想，共产主义的远大理想，③说法错误。故选D。16．文化自信来自对自身文化价值的充分肯定，中华传统文化只是中华文化的一部分，过于片面

，③不选；②属于文化自觉；故选①④。故选A。17．“古之天下，亦今之天下”，是形而上学的观点；“物方生方死”，夸大了绝对运动，否认了相对静止，属于诡辩论，A项不符合题意；“气者，理之依也”，属于古代朴素唯物主义；“存在就是被感知”，属于主观唯心主义，体现了哲学基

本派别的对立，B项符合题意；“不入虎穴，焉得虎子”强调实践的重要性；“秀才不出门，便知天下事”，强调间接经验，C项不符合题意；“天不变，道亦不变”属于形而上学静止的观点，D项不符合题意。故选B。18．思维依赖于存在，存在

决定思维，存在不依赖于思维，所以二者不是相互依赖，A项错误；材料不能表明思维对存在具有反作用，C项不符合题意；思维是对存在的反映，但不一定是正确反映，D项错误。故选B。19．材料强调的是哲学为具体科学研究提供指导，哲学是世界观和方法论的统一，①③符合题意；材料体现的

是哲学对具体科学的指导作用，不能体现具体科学的进步推动哲学发展，②不合题意；具体科学为哲学发展奠定基础，④错误。故选A。20．在长期的交往中，昆明方言形成并保有自己的一些特点，体现出意识是对物质的反映，事物在其自身运动演变中得以延续和发展，①④正确；运动是无条件的，②错误；题干

不涉及自然界的运动发展，排除③。故选B。政治YTH参考答案·第3页（共4页）21．①体现物质是运动的，运动是物质的存在方式；②体现世界的物质性；③体现了规律的客观性；④体现世间万物都有自己长久不变的规律

。因此，与上述哲学观点的顺序一致的是②→①→④→③，故D项正确。故选D。22．人工智能就其本质来讲是对人的思维的模拟，是意识能动性的体现，①④正确；②体现认识论，不符合题意；只有人可以发挥能动性，③错误。故选C。23．②③的说法违背了世界的物质性，错误；杰斐逊的观点说明病

毒的出现与消失是不以人的意志为转移的，①正确；多国的验证体现了物质与意识具有同一性，④正确。故选B。24．真理要在发展中不断被超越，而不是不断被推翻，①错误；真理是理论和实践的具体的历史的统一，③错误；②④符合题意。故选C。第Ⅱ卷（非选择题，共52分）25．（24分）（1

）（12分）①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过思政课进校园这一文化活动影响着青少年学生的成长和发展。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。办好思想政治教育课，有助于帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观。③文化对人具有潜移默化、深远持久的影

响。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强四个自信，厚植爱国主义情怀，给学生心灵埋下真善美的种子。④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。引导学生扣好人生的第一粒纽扣，培养担当民族复兴大任的时代新人

，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（每点3分，共12分。运用文化对人的影响的知识，结合材料，言之有理酌情给分）（2）（12分）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。开好思想政治教育课，需要因时制宜、因地制宜、因材施教。使主观与

客观相符合。（3分）②意识具有能动作用，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展，要求我们重视意识的作用，树立正确的意识。（3分）爱国情、强国志自觉融入思想政治教育课程中，发挥正确的意识的作用，推动社会主义事业的伟大实践。（

3分）政治YTH参考答案·第4页（共4页）③意识对人体的生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神使人向上，催人奋进。在思想政治教育方面，坚持正面宣传和舆论斗争两手抓，全方位引领思想、指引成长。（3分）（如学生答：

①把尊重客观规律与发挥主观能动性相结合；②人的意识能够能动的认识世界，意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性这两点，并结合材料分析也可以每点得3分，没有材料分析每点得2分）26．（28分）（1）（12分）①培养担当民族复兴大任的

时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。抗疫卫士们敬业和无私奉献的精神是社会主义核心价值观的具体体现。②要引领广大人民坚定信心、强化自觉、提升素质，投身民族复兴伟业。开展向抗疫先锋的学习活动，就是要凝

聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。③开展理想信念教育，加强爱国主义教育，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。“90后”“00后”抗疫卫士们的选择，彰显了坚定的理想信念，国家情怀、民族情怀。（每点4

分，共12分，围绕知识结合材料言之有理酌情给分）（2）（12分）实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验真理性认识的唯一标准，是认识的目的。（6分）新冠病毒是新病毒，对它的一切认识从无到有；根据实践需要，诊疗方案的不断更新，是对疾病认识的不断深入；在实践、认识的循环往复中不断积累经验，

随着诊疗方案不断完善，治愈率不断提高并被多国借鉴和采用，经受了实践的检验。（6分）（亦可将实践是认识的基础知识进行分点论述，原理+材料，每点3分，如只有观点，没有联系材料分析则6分）（3）（4分）①制作精美海报，致敬最美“逆行者”。

②搜集抗疫典型素材，讲好抗疫故事。③召开主题班会活动，向抗疫英雄致敬。（符合题意，言之有理即可得分，每点2分，总分不超4分）