【文档说明】山东省日照市2022届高三上学期开学校际联合考试语文试题 含答案.docx，共(11)页，54.369 KB，由小赞的店铺上传

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日照市2019级高三开学校际联合考试语文试题2021.08注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题

时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。材料一：如果说西医是以机械唯物论为指导，产生在工业文明基础上，以解剖学和化学为诊治手段，追求“个体精

确”而相对割裂的实证医学；那么，在中华民族优秀传统文化中孕育的中医，它的哲学基础是朴素唯物论，它是产生在农耕文明基础上，以天人合一为基本轮廓，以阴阳五行为基本元素的，整体的、联系的、辩证的，同时相对“模糊”的系统医学。听起来很玄，尤其一听“阴阳五行”，有人就觉得太虚无缥缈，甚至感觉简直就是迷信。其

实，阴阳五行是实实在在的朴素观念，是古人的宇宙观、认识论在人体医学上的典型的集中的反映。弄清楚了它，“神秘”的中医就变得明白如话了。古代中华文化认为，世界万物是由金、木、水、火、土五种基本元素，在阴、阳两种作用力催动下形成

的，人也不例外。根据这个认识，人体的主要功能器官——心、肝、脾、肺、肾，分别对应属性是火、木、土、金、水，它们之间互相促进和滋养，又互相制约和把控；这些脏器及与之相关联的系统，又分别与身外的五方、五色、五味、五

声等相对应；它们在阴阳二气催动下互相作用，构成人体内部和对外的“平衡”的生理机能。一旦人体某方面出现了对内对外的“失衡”，就是“生病”，必须借助外部事物，按阴阳互动和“五行生克”的规律进行调整，使之“恢复平衡”，平衡了就没病了。以肝为

例：假如一个人肾阴虚了，肾属水，而肝属木，则“水不涵木”，肝得不到滋养，郁结了，肝阳上亢，就会产生头晕目眩、胸胁苦满等病症；脾胃属土，木克土，肝还会影响脾胃，导致腹痞、厌食，甚至面黄肌瘦；肝火升起之后，还会引爆心火，产生烦躁、失眠、舌红眼赤、小便黄等病症；心火发

动之后，不可收拾，又会影响肺，产生干咳甚至咳血。这一系列变化如同多米诺骨牌，怎么治疗？“急则治标，缓则治本”：本因在于肾阴不足，暂放一旁；眼下是肝气郁结，就疏肝利胆；是木侮脾土，就培土平肝消滞理湿（脾土忌湿）；是风火相助（肝生风，心生火），就清心平肝；火克肺金，就降心火、清肺热。回过头来，再好

好滋肾养阴，把肾调理好，免得产生系列连锁反应。那么，用什么药来调治？中医选用药物多为本草，配以少量的矿石和动物等。中医将这些药物按五行学说分别使有归属，叫作“归经”。如上所述肝胆郁结问题，青色、酸味的药物可入肝胆，但不是所有的青色、酸味药物都可用。这不仅是遵循“阴阳”观念

，还涉及一个关键观念——将药性的寒、凉、平、温、热等“五气”，与其他功能需求结合，进行组合疗疾。比如，同是可以治疗肝胆有关疾病的中药，柴胡用来疏理肝气，芍药用来养血滋阴；板蓝根苦寒，用来泻肝胆实火，等等。医生可以将它们组成方剂，主次分明，分工明确，共同发挥作用。中医的这套阴

阳五行学说以及本草等中药的归经、气性和功效，系统的生理学、医理学、脉理学、药理学等理论，还有一个个典型医案，靠一代代医家、药师在实践中探索、总结，留在了浩如烟海的中医药典籍里。而在具体临床中，每位中医医生运用其学识和经验，通过望、

闻、问、切，完成对病症的分析判断和处方治疗。有人疑惑：中医治病，是不是靠经验瞎打瞎撞？了解中医的整套理论体系后，对于这类疑问就会释然了。其实，人类到今天，对人体医学的认识仍然在探索阶段。中医、西医只有联

起手来，密切合作，才能用好现在这少得可怜的防病治病知识，去跟几乎是“不可知”的强大的病魔搏斗，为人类的健康发展而不懈努力。（摘编自黄扬略《中医：相对“模糊”的系统医学》）材料二：2019年10月，《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》（以下简称《意见》）发

布。《意见》认为，“传承创新发展中医药是新时代中国特色社会主义事业的重要内容，是中华民族伟大复兴的大事，对于坚持中西医并重、打造中医药和西医药相互补充协调发展的中国特色卫生健康发展模式，发挥中医药原创优势、推动我国生命科学实现创新突

破，弘扬中华优秀传统文化、增强民族自信和文化自信，促进文明互鉴和民心相通、推动构建人类命运共同体具有重要意义。”从几千年的发展来说，中华民族多次经历自然灾害、战争动乱和疾病瘟疫，却能一次又一次转危为安，人口得到增加，文明能够继承，不能不说中医药作出了巨大贡献。中医药是我国文

化软实力的重要体现，在传承发展中华优秀传统文化、作为中华文化的优秀代表走向世界等方面大有可为。随着人们健康观念变化和医学模式的转变，中医药文化独特的生理观、病理观、疾病防治观越来越显示出独特功能。当然，我们也应当承认，作为古代科学的中医也不是十分完美的。比

如，中医在诊断方面（切脉、望色、闻声等）具有一定神秘性、主观性和模糊性，医生们要得到一致的客观检查结果几乎很难，同时在治疗过程中往往变数较多，传统中医——尤其那些名中医开方治病灵活多变、不墨守成规，这就使人很难理解与传承。为此，从

理论到实践如何按照习近平总书记要求的“努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展”，仍是一个时代课题。“运用多学科方法开展心藏神、气的防御作用等中医认识人体、认识生命现象的原创理论研究”非常必要。中医药或许有形而下的成分在内，但超越养生和医疗并基于实修实证而逐渐形成的中医哲学、中

华哲学理念，对推动社会的整体进步意义重大。中华优秀传统文化有大量身心健康养生的内容，其中有一部分可能远远超出了“中医”的范围，如果在现代科学基础上对其进行挖掘、创新，“中华医学”会走得更远、更高——不啻为医术的突

破，更可能由于“医道”的飞跃，带来的是向“人的科学”文明的提升。（摘编自朱康有《在传承发展中华优秀传统文化中弘扬中医药文化》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.西医和中医有明显区别：西医以解剖学

和化学为诊治手段，中医则全凭个人经验，采用望、闻、问、切的诊断方法。B.心、肝、脾、肺、肾五大器官分属火、木、土、金、水五行，它们之间互相促进、制约，使人体机能保持内外平衡。C.中医会考虑药性的寒、凉、平、温、热，并结

合其他功能需求用药，如泻肝胆实火，可用板蓝根，因其药性苦寒。D.开展中医认识人体、认识生命现象的原创理论研究，就可以实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.认真研究中华民族优

秀传统文化，尤其是其中的阴阳五行学说，对传承博大精深的中国医学能产生很大助力。B.深入了解中医的整套理论体系后，就不易对中医有“神秘”之感，也不会再认为中医治病纯靠经验瞎打瞎撞。C.中华民族经历多次疾病疫情都能转危为安，中医药功不可没。中医药在新冠疫情的防治中也发挥了重要作用。D.对中华优秀

传统文化中超出“中医”范围的关于身心健康养生的内容进行挖掘和创新，必将带来医术的突破。3.根据材料内容，下列各项中不含中医诊疗疾病原理的一项是（3分）A.抽取病人的血，对白细胞、红细胞、血小板等进行分析诊断。B.对脑溢血患者采用通腑化痰平肝、活血化瘀的方法治疗。C.唐代孙思邈为长孙皇后引丝

诊脉，以银针刺其手上的穴位。D.刚感冒时不吃药，而吃一顿又热又辣的面条，出一身大汗。4.综合以上材料，相对于西医，中医的优缺点主要是什么？（4分）5.材料一主要运用了哪种论证方法？请结合材料分析为什么采用这种论证方法。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6

-9题。水边，那只白鹤李汉荣星期天，我到河边散步，随身带了一本《昆虫记》，法国昆虫学家法布尔的名作，被誉为“昆虫的史诗”。现在是4月，看着远方的油菜花开得正盛，金黄色的波浪铺张成海洋，你不能不佩服植物的单纯和伟大。它们并没有用心策划，也不发什么宣言，只是

简单地随了季节和阳光的感召，就让整个大地换了一个模样。这季节最幸福最忙碌的，当是蜜蜂们。它们纷飞于花海，吟唱于暖风，把春天的精华，运往它们的秘密工厂。我坐在临近河湾的一片油菜地边，“检阅”了数千只蜜蜂以后，想锁定某只蜜蜂，看看它的“花篮”是否已经盛满，看看它劳作时的表情，听听它对春天、对花的评

价。然而，当我抬起头，我竟看到了前面，芦苇轻摇的河边，站着一只白鹤。它长久地俯首凝视着水面。我吩咐自己，就不打扰它了。白鹤是清高的生命，也是易受伤害的生命。我就与它保持距离。于是我又观察蜜蜂，中国的蜜蜂，汉中的蜜蜂，土生土长的优秀蜜蜂。而《昆虫记》里，19世纪法兰西的蜜蜂们，仍飞翔在法布尔

满含着惊奇的目光里。优秀的花，优秀的蜜蜂，优秀的文字，我对大自然中优秀的一切，充满了感恩。大约过了两个小时，我抬起头来，竟看见那只白鹤仍一动不动地站在原来的位置，低头凝视着水面。它不会是在那里等待鱼虾从水中跃出。因为据

我以往的观察，白鹤在一个地方寻找食物，顶多过20分钟就要转移，灵性的鸟不犯“守株待兔”的错误。那么它为什么要久立一处呢？我不禁关切起它了。我合上书，离开旋绕在我身边的蜜蜂们，我绕着河湾轻轻靠近它，尽量不让它受到惊吓，在离它约5米的地

方，我蹲下来，我想知道它在凝视什么。我终于看见了，我也知道了。它久久凝视着的，是自己在水中的倒影。它每过大约10分钟，就将嘴伸向水里，仿佛要把水中它的影子噙出水面，然而让它想不到的是：它却因此将那影子弄丢了，荡漾的水纹，竟是漂亮而阴险的坟墓。它于是伤心地注视水面，慢慢地，水纹消散，

水面复归平静，那被掩埋的影子又活过来，越来越逼真，而且再一次走近它。于是，它又将嘴伸向水里，比以前更小心地，它要把水中的影子噙出水面……直到黄昏，蜜蜂们纷纷归去，它们遵守着数万年来的作息纪律；夕阳依傍着远山，就要

从唐朝的那个豁口里落下去；河水此时变得色彩粘稠而且有点喧闹起来。油菜花和各种植物的香气混合着，黄昏似乎是香气最浓的时候，然而我顾不得也没心思认真呼吸，我心里牵挂着。它，那只白鹤，也该归去了？然而，它还站立在那里，低头凝视着水面。远山在落日的背影里锃亮了一阵，渐渐暗下去

，原野、河流也跟着暗了下去。暮色里，它的影子的轮廓变得模糊了，慢慢地消融于庞大的夜色里。但我始终不忍靠近它。我怕惊扰了它，有时候，惊扰也是一种伤害。天黑了许久了，我也没有听见有翅膀飞动的声音。肯定，它还在

那里站着，注视着黑暗的水面。我十分不安地离开河湾。我的心很内疚，我竟不能为它提供一点小小的帮助，也没有语言能劝说它。我无法让它走出这忧伤的河流。我仅仅记下日记一则，表达我对另一种生命的同情和敬意。我早就听说过天鹅交颈而死的故事，一对雌雄天鹅以这种决绝的方式殉了它们痛苦的爱

情。鹤是水边仙子，对食物和婚恋也染了洁癖。对恋人从一而终，不是道德对它们的要求，而是天性使然。地上的大部分河流或污染或枯竭，但它们的情感依然保持着上古时代的清澈和纯真。如果夫妻一方遭遇不幸，健在的一方也常常忧郁而死。我今天就在河边目睹了令人

伤怀的一幕。另一只可能已死于非命，这一只就来到它们往日生活过的河湾苦苦寻找，它看到水里走来了另一只，走来了它的爱人，于是它就反复地要将它噙出水面，它不知道那是它自己的倒影，它的虚幻的影子。它相信那是它的爱人，它相信它的爱人会走出水面。唉，这世界就是如此让人留恋又令人忧

伤，甚至让人揪心地痛。蜜蜂们仍在为人类酿蜜；而同时，在一条污染的河流的岸边，一只白鹤正在孤独忧郁地死去。跟那些既贪婪又浅薄而且没有操守的人相比，这白鹤是多么高贵和值得尊敬！然而它必须要死去吗？美的事物、纯真的情感就必须要这

样收尾吗？美必须要上演成悲剧才能让我们欣赏到悲剧美吗？今天的大部分时间我是在蜜蜂们身边度过的，然而它们的蜜，无法消除我内心的苦涩。明天，我是否还要到河边去看看？（选自《李汉荣散文选集》，有删改）6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.到河边散步的时候随身带了一本法布尔的

《昆虫记》，这看似闲笔，实则暗含了作者热爱自然、热爱生活的思想感情。B.作者强调所观察的蜜蜂是“中国的”“汉中的”“土生土长的”，意在突出自己遇到的蜜蜂的优秀，表达民族自豪感。C.“我十分不安地离开河湾”，既表达了作者不能为白鹤提供帮助的内疚，又表达了他对失去爱人的白鹤的同

情和敬意。D.生机盎然的春天，芦苇轻摇的河边，夕阳，远山……白鹤出现在这样优美的背景之中，使读者更能感受到美丽的忧伤。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开头描写油菜花繁盛的景象，表达作者对单纯、伟

大植物的赞美，自然地引出下文对蜜蜂的歌咏。B.文章重点刻画白鹤注视水中倒影的细节，是为了表明它在顾影自怜，也表现了作者对白鹤的关切牵挂。C.文章补叙天鹅交颈而死的故事，引出作者对上文白鹤噙影行为的推测，

同时表现出对人类行为的反思。D.文章以问句作结，留下悬念，言有尽而意无穷，耐人寻味；给读者以丰富的想象空间，引发读者思考。8.文中的白鹤是一个颇具美感的形象，请结合文本简要分析。（4分）9.文章的题目是“水边，那只白鹤”，为什么文中多次写到蜜蜂？（6分

）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。闰三月壬申．．，上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加。近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕问其故，工曰：‘木心不

直则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。’朕始寤向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎！”乃命京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦及政事得失。八年冬十二月中牟丞皇甫德参上言修洛阳宫劳人收地租厚敛俗好高髻盖宫中所化上怒，谓房玄龄等曰：“德参欲国家不役一人，不收斗租，

宫人皆无发，乃可其意邪!”欲治其谤讪之罪。魏征谏曰：“贾谊当汉文帝时上书，云可为痛哭者一，可为流涕者二。自古上书不激切，不能动人主之心，所谓狂夫之言，圣人择焉，唯陛下裁察。”上曰：“朕罪斯人，则谁复敢言?”乃赐绢二十匹。他日，征奏言：“陛下近日不好直言，虽勉强含容，非曩时

之豁如。”上乃更加优赐，拜监察御史．．。治书侍御史权万纪上言：“宣、饶二州银大发采之，岁可得数百万缗。”上曰：“朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。与其多得数百万缗，何如得一贤才。卿未尝进一贤，退一不肖，而专言税银之利。

昔尧、舜抵璧于山，投珠于谷，汉之桓、灵乃聚钱为私藏，卿欲以桓、灵俟我邪？”是日，黜万纪，使还家。冬十月，上猎于洛阳苑，有群豕突出林中，上引弓，四发殪四豕。有豕突前，及马镫。民部尚书唐俭投马抟之，上拔剑斩豕，顾笑曰：“天策长史不见上将注击贼邪，何惧之甚！”对曰：“汉祖以马

上得之，不以马上治之。陛下以神武定四方，岂复逞雄心于一兽?”上悦，为之罢猎，寻加．光禄大夫。十六年夏四月壬子，上谓谏议大夫褚遂良曰：“卿犹知起居注．．．，所书可得观乎？”对曰：“史官书人君言动，备记善恶，庶几人君不敢为非，未闻自取而观之也。”上曰：“朕有不善，卿亦记之邪？”对曰：“

臣职载笔，不敢不记。”黄门侍郎刘洎曰：“借使遂良不记，天下亦皆记之。”上曰：“诚然。”（节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》）注：唐武德四年（621年）秦王李世民被封为天策上将，在洛阳开天策府，唐俭为天策府长史。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.八年冬十二月/中牟丞皇甫德参上言/修洛阳宫/劳人收地租/厚敛俗好高髻/盖宫中所化/B.八年冬十二月/中牟丞皇甫德参上言/修洛阳宫/劳人/收地租/厚敛俗好高髻/盖宫中所化/C.八年冬十二月/中牟丞皇甫德

参上言/修洛阳宫/劳人/收地租/厚敛/俗好高髻/盖宫中所化/D.八年冬十二月/中牟丞皇甫德参上言/修洛阳宫/劳人收地租/厚敛/俗好高髻/盖宫中所化/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.壬申，壬为天干第九位，申为地支第九位，古人常用干支相配之法来纪年月日，文中是纪日。B.御史，原为史官，后为监察性质的官职，主要职能为监督军政要务，正风肃纪，纠劾不法等。C.加，在原来官衔上增加某种荣衔，可表示官职升迁，表示

官职升迁的词还有擢、迁、陟、拜等。D.起居注，是我国古代帝王的言行录，是撰修国史的基本材料之一；也指记录帝王言行的职官。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.经由工匠谈论何为良弓，唐太宗自知不能尽晓天下之理，随即广开言路，向五品以上京官了解民间疾

苦和政事得失。B.皇甫上书激怒了唐太宗，魏征认为应体谅臣子的忠贞之心，之后又指出皇帝近来不喜直谏，希望他像原先那样豁达。C.唐太宗以史为鉴，以尧、舜为榜样，重视贤才轻视银钱，并因此罢黜不进贤才而专言税银之利的治书侍御史权万纪。D.因担心史官如实

记录自己做过的坏事，唐太宗提出要看一看起居注，结果被褚遂良、刘洎反驳了一通，最后放弃了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）朕贵为天子，所乏者非财也，但恨无嘉言可以利民耳。（4分）（2）史官书人君言动，备记善恶，庶几人君不敢为非，未闻自取而

观之也。（4分）14.唐太宗打猎时，先“笑”后“悦”的原因是什么？（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。奉使契丹二十八首٠春日寄内苏辙春到燕山冰亦消，归骖迎日喜嫖姚注。久行胡地生华发，初试东风脱敝貂。插髻小幡

应正尔，点盘生菜为谁挑。附书勤扫东园雪，到日青梅未满条。注：嫖姚（piáoyáo），劲疾貌。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句照应标题，既点出作者出使之地，又写出了边地春来冰融的

景象。B.作者久处胡地，因不适应边地恶劣气候而生华发，为下文抒情做铺垫。C.颈联展开想象，“插髻小幡”“点盘生菜”应是诗人家乡春日的习俗。D.本诗既描写两地景色，又借景抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。16.本诗抒发了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（本题共

1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）陶渊明在《归去来兮辞》序中曾说“于是怅然慷慨，深愧平生之志”，此处“平生之志”可用《归园田居》（其一）中“，”这两句来概括。（2）习近平总书记指出：“江山就是人民，人民就是江山。”魏征在

《谏太宗十思疏》中用“”指出了争取民心的重要性，“”用比喻的形式表达了对人民重要作用的认识，发人深省。（3）《桂枝香·金陵怀古》中，王安石于金陵登高凭吊，追述往事，“，”两句抒发了对古来登高者吊古怀古、空发感慨的不满之情。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I

（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18-20题。在庆祝建党百年的历史时刻，反映中国共产党创建历程的电视剧《觉醒年代》一经播出，即引发广大观众的热烈关注。该剧讲述了1915年到1921年中国共产党成立之前的这段历史，这是一个国运飘摇、的艰难

时世。《觉醒年代》以独特的艺术审美，让革命历史题材的影视作品具有了更加感人的艺术魅力。一是该剧所采取的叙事手法和史诗风格，与所讲述的历史内容，形质交融，既让观众内心感受到雄浑悲壮的审美体验，也获得了强烈的思想震撼。二是

在历史的宏大叙事中，更加注重细腻、委婉、深情、动人的情感渲染、人性剖析和对人物独特性格的揭示。《觉醒年代》塑造的人物，伟人的形象不再是高高在上，而是可敬可爱。“情与爱”的注入，让伟人们不再是百年间千里独行的“苦行僧”，而是真的在中国的土壤里落了地

，生了根，开出了感人肺腑、明艳活泼的花朵。三是剧组坚持“以史为据、以人为本”“大事不虚、小事不拘”的创作原则，尽可能呈现历史真实、传递爱国情怀，无论剧本、表演，还是服装、化妆、道具，各环节都力求。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.民

不聊生浑然一体有血有肉精益求精B.哀鸿遍野浑然一体惟妙惟肖锦上添花C.哀鸿遍野浑然天成惟妙惟肖精益求精D.民不聊生浑然天成有血有肉锦上添花19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.既让观众内心获得了雄浑悲壮的审美体验，也感受到强烈的思想

震撼B.让观众内心既感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验C.既让观众内心感受到强烈的思想震撼，也获得了雄浑悲壮的审美体验D.让观众内心既获得了雄浑悲壮的审美体验，也感受到强烈的思想震撼20.文中画横

线的句子使用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21-22题。有的人倾向于早上活动，往往早饭、午饭和晚饭都吃得很早。他们的生物钟属于“早晨型”，此类人

被称为“百灵鸟”。相反，①。他们的生物钟属于“夜晚型”，此类人被通俗地称为“猫头鹰”。研究发现，“猫头鹰”们饮食习惯往往不如“百灵鸟”们健康。②，“夜晚型”的人一般吃饭较晚，更容易发胖，因为这种生活习惯不利于

减肥，还可能增加发生炎症和罹患心血管疾病的危险因素。该研究组之前的一项研究表明，（），也就是说，我们生下来就注定了自己是“百灵鸟”或“猫头鹰”。然而，相关代谢风险的高低却③——“猫头鹰”的生活习惯通常不如“百灵鸟”。21.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当

的一项是（3分）A.“早晨型”还是“夜晚型”生物钟的拥有要被人类基因限制B.人类基因受人们拥有“早晨型”还是“夜晚型”生物钟限制C.人类基因限制着人们拥有“早晨型”还是“夜晚型”生物钟D.拥有“早晨型”还是“夜晚型”生物钟是受人类基因限制的22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯

，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）7月20日，国际奥委会第138次全会同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团结”，这不仅使奥林匹克

格言有了新的呈现形式，也融入了新的价值理念。“更快、更高、更强”，充分表达了奥林匹克运动不断超越、永不满足的进取精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。加入“更团结”，反映了时代大势，也反映出人类共同的心愿。正如国际奥委会主

席巴赫所言：“当前，我们更加需要团结一致，这不仅是为了应对新冠疫情，更是为了应对我们面临的巨大挑战。当今世界彼此依靠，单靠个体已经无法解决这些挑战。”以上内容具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自

拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三校际联合考试语文试题参考答案1.C[解析]A项，错在“中医则全凭个人经验”，说法过于绝对。B项，错在“使人体机能保持内外平衡”，依据文意，“使人体机能保持内外平衡”还

有其他因素影响。D项，错在“就可以”，过于武断，原文只是说“‘运用多学科方法开展心藏神、气的防御作用等中医认识人体、认识生命现象的原创理论研究’非常必要”。2.D[解析]错在范围缩小。在原文中，挖掘和创新的对象是中华优秀传统文化中的大量身心健康养生的内容，这些内容包括着超出了“中医”的范围的一部分

健康养生的内容。3.A[解析]A项，抽血化验，对白细胞、红细胞、血小板等进行分析诊断，这是追求“个体精确”，是西医的方法。B项，采用的是中医辨证施治的方法。C项用的是“望、闻、问、切”中的“切”法。D项中的疗法运用的是中医里面驱寒

治病的原理。4.优点：①中医是以整体的、联系的、辩证的思维方法施治。②中医的生理观、病理观、疾病防治观越来越显示出独特功能。（每点1分）缺点：①中医在诊断方面具有一定的神秘性和主观性、模糊性，检查结果很难一致。②治疗过程变数多

，有些治疗方法不易理解和传承。（每点1分）【评分标准】4分。每点1分,意思对即可。5.论证方法：主要运用了举例论证法。（2分）原因：①中医是相对“模糊”的医学，专业性强，读者难以清楚明白。②举例论证法能够使抽象的中医

理论清晰易懂。如文章以肝为例，来阐明人体主要功能器官之间相互促进滋养，又相互制约把控的道理。（或：以柴胡、芍药、板蓝根为例，具体解释了同类的中药由于药性不同而功用不同。）（每点2分）【评分标准】共6分。论证方法2分；原因4分，每点2分,意思对即可。6.D[解析]A

项“热爱生活”任意拔高；B项“表达民族自豪感”无中生有；C项“失去爱人”是作者的主观想象。7.B[解析]白鹤并非在顾影自怜。8.①外表美，动作美：洁白，俯首凝视水面，想噙出水中的影子。②内在美：清高、高贵；执着寻找伴侣，忠于爱情。【评分标准】4分。每点2分,

意思对即可。9.①蜜蜂也是大自然中优秀的生物，是不同于白鹤的生命形态，丰富了文章内容。②蜜蜂忙碌充实、成群结队，与白鹤的安静、孤独形成对比，表现出作者对白鹤的同情和敬佩。③蜜蜂是作者思考走向深入的物象

，起到深化主题的作用。【评分标准】6分。每点2分,意思对即可。10.C11.C[解析]“拜”指授予官职12.D[解析]“因担心史官如实记录自己做过的坏事”有误，为无中生有。13.（1）我贵为天子，缺少的并不是金银财

宝，只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。（所乏者非财也，判断句式；但，只；恨，遗憾；利民，利于民众，使百姓获利。每处1分。）（2）史官记录君主的言论行为，详细记录善恶等事，希望君主不敢做坏事，我没听说（君主）亲自取来观看记录的。（书，记录；备，详细；庶几，希望。每处1分，

大意1分）14.“笑”是因为拔剑斩豕的得意（嘲笑、讥笑唐俭也对），（1分）“悦”是因为太宗明白了唐俭话中要在国家政务上有作为（别在打猎上逞雄亦可）的劝谏之意。（2分。只答“劝谏之意”给1分，明确具体内容给1分）参考译文

：闰三月二十日，唐太宗对太子少师萧瑀说：“我年轻的时候喜爱弓箭，得到了十几张优良的弓，自认为没有比这些弓更好的了。近来把它们拿给做弓的工匠看，（工匠）竟然说‘都不是好木材’。我追问他原因，工匠说：‘木头

中心不笔直，那么木头的纹理都不正，（造出来的）弓虽然有劲，但射出去的箭却不会直。’我才明白以前对弓的辨别不够精通。我（以前）靠弓箭平定天下，对它的认识还不能全面，更何况天下的事务，怎么能全部通晓呢！”于是命令五品以上的京

官轮流在中书内省值班住宿，并且多次延请召见，询问民间的疾苦和政事的得失。八年冬十二月，中牟县丞皇甫德参上书说：“修筑洛阳宫殿，使百姓劳累；收地租，（是）重收赋税；时俗女子喜好束高髻，这是受宫中的影响。”太宗勃然大怒，对房玄龄等人说：“德参想要国家不役使一个人，

不收一斗地租，宫女均不留发，这样才适合他的心意吗！”想要治他诽谤罪。魏征劝谏说：“当汉文帝在位时，贾谊上书，说有可为它痛哭的是一件事，可为之流泪的是两件事。自古以来上书言辞不激烈，则不能打动君王的心，所谓狂夫的话，圣人加以选择，希望陛下明察裁断。”太宗说：“朕怪罪德参这

类人，那么谁还敢再说话呢?”于是赐给（皇甫德参）二十匹绢。另一天，魏征又上奏说：“陛下近来不喜欢直言强谏，即使勉强包容，也不是过去那么豁达了。”太宗于是对皇甫德参另加优厚的赏赐，授予监察御史。治书侍御史权

万纪上奏章说：“宣州、饶州的银矿大加开采，每年可得到银子几百万缗。”皇上说：“我贵为天子，缺少的并不是金银财宝，只是遗憾没有好的建议可用来利于民众罢了。与其多得到银子几百万缗，怎比得上得到一个贤能的人才。你不

曾进荐一个贤才，黜退一个不肖之人，而专门说税收银子的好处。过去尧、舜把璧玉扔进深山，把珍珠投进沟谷，东汉的桓帝、灵帝就聚集钱财作为私人储藏，你想用桓帝、灵帝的下场等待我吗？”这一天，黜退了权万纪，让他归还家里。冬季十月份，唐太宗在洛阳苑中打猎，有一群野

猪突然从树林中冲出，太宗拉弓，连发四箭射死四头野猪。一头野猪突然跑到太宗面前，碰到了马镫。民部尚书唐俭跳下马与野猪搏斗，太宗拔剑斩杀野猪，回头笑着说：“天策府长史没有见过我搏杀贼寇吗，怎么这样恐惧！”唐俭

回答说：“汉高祖凭马上功夫得天下，不以马上功夫治理国家。陛下凭英明威武平定四方，难道还要对一头野兽逞雄心吗？”太宗高兴，因此停止狩猎，不久提升唐俭为光禄大夫。十六年夏季四月二十七日，太宗对谏议大夫褚遂良说:“你还在兼管起居注的事，所记载的我可以看看吗?”（褚遂良）答

道:“史官记录君主的言论行为，详细记录善恶等事，希望君主不敢做坏事，我没听说（君主）亲自取来观看记录的。”太宗说:“朕有不好的事，你也记下它了吗?”（褚遂良）答道:“我的职责在于秉笔直书，不敢不记录。”黄门侍郎刘洎说:“假使褚遂良不记录，天下人也会都记下来。”

太宗说:“的确这样。”15.B[解析]根据本诗诗意，早生华发的原因不全是胡地气候，还有思念家乡等。16.①借“春到”“冰消”场景表现春到胡地的喜悦。②用“归骖”“嫖姚”来衬托即将归家的兴奋。③用“久行”“生华发”抒发久留胡地的感慨

。④想象家乡亲人举行春日活动，借用“东园雪”“青梅”等物象，抒发对家乡的思念。【评分标准】6分。每答对任一点得2分，意思对即可。17.（1）少无适俗韵性本爱丘山（2）可畏惟人载舟覆舟（3）千古凭高对此谩嗟荣辱【评分

标准】6分。每空1分，错字、漏字均不得分。18.A[解析]民不聊生：指人民没办法生活。哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。浑然一体：指构成事物的各部分之间没有缝隙，像是一个整体，完整不可分割。浑然天成：指自然形成的整体，无斧凿的痕迹；也形容诗文结构严密自

然，用词运典毫无斧凿痕迹；亦形容人的才德完美自然。有血有肉：比喻文艺作品描写生动，内容充实。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。精益求精：已经很好，还力求做得更好，强调态度。锦上添花：比喻使美好的事物更美好，强调结果。19.B[解

析]文中画波浪线的句子共有三处语病。一处搭配不当：应为“感受……思想震撼”“获得……审美体验”。两处语序不当：两个分句主语一致，为“观众内心”，关联词应放在主语之后；另外，按照逻辑顺序，应先感受到思想震撼，再获得审美体验。20.①构成：把注入“情与爱”的“伟人”比拟成“

落地、生根、开花”的植物。（2分）②效果：表现了作者对《觉醒年代》人物形象塑造的肯定。（2分）表达活泼，生动形象。（1分）【评分标准】第一点，仅答“把伟人比拟成植物”得1分；结合相似点分析得2分。第二点，明确感情

得2分，答出比拟表达效果，如“活泼、生动形象”得1分。21.D[解析]阅读文段，可以明确文段核心话题为“早晨型”“夜晚型”生物钟。根据后文“我们生下来就注定了自己是‘百灵鸟’或‘猫头鹰’”，可知“人类基因”限制人们的“生物钟”，B项颠倒二者关系，故排除。保持陈述对象的一致性是语言连贯的基本

要求，C项的陈述对象为“人类基因”，故排除。A项表述不如D项更符合表达习惯。故选D。22.①有的人则倾向于晚上活动②与“早晨型”的人相比③取决于我们的生活习惯【评分标准】6分，每处2分，意思对即可。第三处，答“与

我们的生活习惯相关”亦可。23.评分规则（1）审题提示：材料第一段说明奥林匹克格言的新变化，在“更快、更高、更强”之后加入“更团结”；第二段阐释了“更快、更高、更强、更团结”的内涵，并强调了加入“更团结”的时代背景及意义。（2）写作提示

：考生应围绕奥林匹克格言“更快、更高、更强、更团结”展开论述，结合时代背景，重点阐述加入“更团结”的意义。（3）高分作文的必备条件：①符合审题提示和写作提示的要求，观点准确、明确。②由体育升华到人类社会（人类命运共同体）等高度。③内容比较丰富，材料新鲜，时代感强。④表达有文采。获得更多资源请扫

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