【文档说明】湖南省湘潭一中、双峰一中邵东一中2019-2020学年高二下学期联考生物试题缺答案.doc,共(8)页,284.500 KB,由小赞的店铺上传
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2020年上学期湘潭县一中、双峰一中、邵东一中高二联考试题卷生物科目班级_________________姓名_________________考号____________一、单选题:(每题2分,共60分)1.下列
关于细胞的叙述,不正确的是A.叶肉细胞中能合成ATP的膜结构有类囊体薄膜和线粒体内膜B.真核生物代谢旺盛的细胞线粒体数量较多C.细胞骨架主要由磷脂组成,与细胞的运动、分裂等有关D.在DNA的“骨架”上,每个脱氧核糖都与一个或两个磷酸基团
相连2.科研人员从细胞中提取了某种化合物,研究发现该化合物成分中含有单糖,且该单糖参与构成了其基本骨架。下列关于该化合物的叙述,正确的是A.该化合物的组成元素只有C、H、OB.该化合物一定为纤维素、淀粉、糖原等多糖C.其彻底水解产物中有能使斐林试剂变色的物质D
.其水解得到的单糖均可作为生命活动的能源物质3.右图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是A.①②④中能量值最大的是②B.③代表的物质是氧气C.产生①②过程的场所是线粒体D.酵母菌能完成图示全过程4.某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中,以人工白炽灯作为光源,由近向远逐渐移动白炽灯
,调节其与大试管的距离,测定在不同距离下水绵释放气泡的速率,其他条件不变,结果如图所示。下列相关叙述中错误的是A.b点的限制因素为光照强度B.a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质C.c点与
a点的干重相比较,c点较a点低D.如果培养液中缺Mg2+,在同样情况下完成该实验,a点应左移5.关于人体中酶与ATP的叙述,正确的是A.酶能为化学反应提供活化能,ATP为生命活动提供能量B.酶均在核糖体中合成,ATP主要在线粒体中合成C.酶只能在生物体内发挥作用,ATP可以在生物体外发挥作
用D.酶的合成需要消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化6.将甲、乙两种植物分别置于密闭透明的玻璃罩内,在相同且适宜的条件下进行实验,测定玻璃罩内CO2的含量,结果如下。下列说法正确的是A.0--25min期间,甲、乙植物的光合
作用逐渐增强B.30--45min期间,甲、乙植物均停止光合作用C.0--45min期间,甲、乙植物体内有机物的量逐渐减少D.乙植物光合作用固定CO2的能力比甲植物强7.研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练(持续不断
驱赶斑马鱼游动),对照组不进行训练。一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,结果如下图。下列叙述正确的是A.乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例D.运动训练可降低斑马鱼静止时的
无氧呼吸强度8.某兴趣小组为研究某种药物对离体心肌细胞内Ca2+、Na+、K+、Cl-和葡萄糖含量的影响进行了相关实验,实验结果显示,与对照组相比,实验组细胞内Ca2+、K+浓度降低,Na+浓度升高,Cl-和葡萄糖的浓度不变。下列相关叙述正确的是A.该实验的对
照组应添加等量的该药物B.该药物会抑制心肌细胞的有氧呼吸C.该药物可能抑制了心肌细胞膜上部分载体的活性D.该药物使心肌细胞膜的流动性加快,对物质吸收加快9.下列各项实验中所用的试剂,作用相同的是A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中,蒸馏水的作用B.“观察植
物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中,盐酸的作用C.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中,酒精的作用D.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中,C
uS04的作用10.以下语句中说法正确的有①甲型H1N1流感病毒自身可发生基因突变或基因重组②用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质③玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对④非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也
越多⑤1个DNA分子只能转录出1种1个mRNA⑥人类猫叫综合征是5号染色体丢失的结果⑦性别受性染色体控制而与基因无关⑧遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序⑨人体某肌细胞无氧呼吸产生的CO2从细胞质出来进入组织液共穿过2层磷脂分子层A.④⑧B.①④⑦C.⑥⑧⑨D.④⑤⑥
⑨11、如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图(不考虑变异),下列叙述错误..的是A.图示体现了基因在染色体上呈线性排列B.白眼基因w与紫眼基因pr互为非等位基因C.有丝分裂后期,基因dp、pr、sn、w会出现在细胞同一极D.
减数第二次分裂后期.基因dp、pr、sn、w不可能在细胞的同一极12.某植物的株色紫色(B)对绿色(b)为显性,B、b位于第6号染色体上。把经过X射线照射的紫色植株的花粉授予绿色植株,F1代中出现一株绿色植株
。F1紫株和绿株的第6号染色体的组成如图所示。下列叙述错误的是A.亲本中紫株的基因型为BB,绿株的基因型为bbB.该绿色植株的出现是由于紫色基因突变导致的C.F1中绿株与紫株相比,其他性状也可能存在差异D.图中F1绿株的两条染色体属于同源
染色体13.果蝇的灰身(A)与黑身(a)、大脉翅(B)与小脉翅(b)是两对相对性状,相关基因位于常染色体上且独立遗传。灰身大脉翅的雌蝇和灰身小脉翅的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大脉翅,49支为灰身小脉翅,17只为黑身大脉翅,15只为黑身小脉翅。下列说法错误的是A.亲本中雌雄果蝇的基因型分
别为AaBb和AabbB.亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为4种C.子代中表现型为灰身大脉翅个体的基因型有4种D.子代中灰身小脉翅雌雄个体相互交配的子代中会出现黑身小脉翅个体14.果蝇的红眼和朱砂眼是由
等位基因D和d控制的一对相对性状。该性状存在纯合致死现象(若隐性纯合致死,则基因型为dd、XdXd、XdY的个体死亡;若显性纯合致死,则基因型为DD、XDXD、XDY的个体死亡)。实验调査发现雌果蝇中基因型和表现型均为两种
,雄果蝇只有一种表现型。下列叙述错误的是A.基因D和d位于X染色体上B.该性状表现为显性纯合致死C.若亲代雌果蝇中两种基因型的个体各有2000只,随机选取多对雌雄果蝇杂交,F2雌果蝇中两种基因型的比例为1∶8D.若不考虑其
他因素的影响,杂交过程中等位基因D和d的基因频率不断发生变化15.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是①环境改变使生物产生适应性的变化②隔离是新物种形成的必要条件③生物进化的实质在于种群基因频率的改变④生物进化的实质在于有利变异的保存⑤突变和基因重组是定向的⑥
自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向⑦自然选择是通过生存斗争实现的⑧自然选择是不定向的A.①②⑤⑦B.②④⑤⑥C.③⑤⑥⑦D.②③⑥⑦16.野生猕猴桃是一种多年生的富含维生素C的二倍体(2N=58)小野果.如图
是某科研小组利用野生猕猴桃种子(aa,2N=58)为材料培育无子猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16C.AA植株和AAAA植株是不同的物种D.若⑤是杂交,产生的A
AA植株的体细胞中染色体数目为8717.质量分数为5%的葡萄糖溶液为血浆的等渗溶液。给健康人静脉滴注100mL的10%葡萄糖溶液后,一段时间内会发生A.尿液中有大量糖原B.血浆中抗利尿激素的浓度降低C.胰岛A细胞的分泌增强D.组织细胞摄取并氧化葡萄糖增加18.下列关于植物激素
的叙述中,不正确的是A.植物激素的合成受基因控制B.植物激素极性运输是单侧光照射的结果C.植物激素发挥作用依赖特定的受体分子D.植物激素相互作用共同调节生长发育19.某种小动物入侵到一山地后,对该山地的生态系统造成
了一定的危害,下列叙述错误的是A.该动物的入侵提高了该生态系统的抵抗力稳定性B.通过该小动物种群的年龄组成可预测其未来的数量变化趋势C.该动物入侵初期种群数量增长曲线可能接近“J”型D.该动物分布在该山地的不同高度处,未体现群落的垂直结构
20.在医院看病或者体检,经常会化验血液。采集手指血时,人会感觉疼痛但不会缩手在此过程中不.会.发生A.兴奋在神经纤维上双向传导B.突触后膜上的受体结合递质C.低级中枢受大脑皮层控制D.兴奋在神经元之间单向
传递21.在食物和空间条件充裕、气候适宜、没敌害等条件下,种群数量增长的数学模型为Nt=N0λt。有关该模型的叙述,正确的是A.模型中N0不是变量,λ是自变量B.Nt是因变量,该种群将无限增长C.该种群的数量增长受其密度制约D.自然界中不存在类似的种群实例22.某
调查小组欲调查某地区针毛鼠的种群密度,在该地区相同面积的旱地和水田里均放置了数量相同的捕鼠夹,结果发现旱地中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的12.8%,而水田中被捕针毛鼠数占捕鼠总数的2.2%。据此,下列叙述错误的是A.针毛鼠对当地旱地种植的农作物的危害可能大于水田B.在旱地种植少量
高大树木,为猫头鹰提供栖居地,有利于控制针毛鼠害C.出生率和死亡率、迁入率和迁出率都是影响针毛鼠种群密度的直接因素D.若捕获后的针毛鼠难以再次被捕获,则会导致调查的针毛鼠的种群密度偏小23.下列有关生物多样性的叙述,正确的是A.运用
苍蝇的平衡棒原理研制出导航仪属于生物多样性的间接价值B.保护生物多样性的最有效措施是易地保护C.建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施D.引入外来物种一定能提高当地的物种多样性24.用柳树的枝条浸出液来处理扦插枝条,则早生根1~3天,且植株存活率提高10%~20%。下列叙述错误..的是
A.柳树枝条浸出液中的调节物质可能为吲哚乙酸B.浸出液中的调节物质由幼嫩组织中的腺体分泌C.植物激素发挥完作用后也会被灭活,不能够反复利用D.基因可通过控制酶的合成促进植物激素产生从而实现对植物体的调节25.《舌尖上的中国》讲述四川泡菜时曾强调“腌泡菜也有大讲究
”。下列有关泡菜制作的叙述,正确的是A.泡菜制作过程应控制适宜的温度,30~35℃是乳酸菌的最适生长温度B.制作泡菜时泡菜坛一般要密封,主要目的是避免外界杂菌的污染C.蔬菜应新鲜,若放置时间过长,蔬菜中的亚硝酸盐含量较高D.按清水和盐的质量比为4∶1配制盐水,煮沸后要冷却
的目的是降低水中的氧气含量26.如图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述正确的是A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J”型增长D.若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气27.下图是研究人员从红棕壤中筛选高效分解尿素
细菌的过程示意图,有关叙述错误的是A.在配制步骤②、③的培养基时,应先调pH值后高压蒸汽灭菌B.步骤③纯化分解尿素细菌的原理是将聚集的细菌分散,可以获得单细胞菌落C.步骤③采用涂布平板法接种,并需向牛肉膏蛋白胨培养
基中加入尿素D.步骤④挑取③中不同种的菌落分别接种,比较细菌分解尿素的能力28.下列关于酵母细胞固定化实验的叙述,正确的是A.用温水使海藻酸钠迅速溶解,待其冷却到室温后用于包埋细胞B.进行包埋时,用于悬浮细胞的CaCl2
溶液浓度要适宜C.注射器(或滴管)出口应尽量贴近液面以保证凝胶珠成为球状D.包埋酵母细胞的凝胶珠为淡黄色半透明状,并具有一定的弹性29.玫瑰精油的提取过程中,依次用到清水、氯化钠、无水硫酸钠,它们的作用分别是A.溶解,萃取,除水B.蒸馏,萃取,除颗粒杂质C.蒸馏,油水
分层,除水D.溶解,油分水层,除水30.下列的措施能获得好的萃取效果的是①原料颗粒小②萃取时间短③原料含水量少④萃取温度高A.②③B.①③C.①④D.②④二、简答题(每空2分,除标注外,共40分)31、下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度,且a>b>
c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。请回答:(1)本实验的目的是。(2)右图中,曲线反映了该植物的(填总光合作用或净光合作用)。如果要判断在CO2浓度为Ⅱ,光照强度为P的条件下,温度分别为a和c时该植物是否能够生长,还需要在上述条件下获得怎样的实验结果?。(3)如果要探究在温度为b时,该
植物光合作用所需的适宜CO2浓度,还需要保持相同且适宜,并在范围内设置CO2的浓度梯度进行实验。32、神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内
该过程出现异常,其发病机理示意图如下。请回答下列问题:(1)物质a作为刺激B细胞增殖分化为能直接产生抗a抗体的细胞。(2)抗a抗体除了能与突触后膜的AChR结合外,还能与结合。(3)乙酰胆碱与突触后膜的AChR结合后引起肌
肉收缩,这体现了细胞膜的功能。(4)从免疫学角度来看,重症肌无力属于一种病。33、普通有毛黄瓜基叶表面生有短刚毛,果实表面有的有瘤,有的无瘤,但均有刺;无毛突变体黄瓜的茎叶表面光滑,果实表面无瘤、无刺。研究者对无毛突变体进行了
一系列研究,用上述两种黄瓜进行杂交实验的结果如下图所示。请回答下列问题:P纯合普通有毛黄瓜无毛突变体黄瓜有毛、无瘤、有刺X无毛、无瘤、无刺F1有毛、有瘤、有刺F2有毛、有瘤、
有刺有毛、无瘤、有刺无毛、无瘤、无刺90株27株40株(1)研究发现,茎叶有毛黄瓜的果实表面均有刺,茎叶无毛黄瓜的果实均无刺,推测基因与性状的关系。推测①:这两对性状由(1分)控制,但在(1分)表现出的性状不同。推测②:这两对性状分别由位于上的两对等位基因控制,且在F1产生配子的过程中。(2
)研究者通过基因定位发现,控制普通黄瓜茎叶有毛和控制果实有刺的基因位于2号染色体同一位点,且在解剖镜下观察发现刚毛和果刺的内部构造一致,从而证实了推测(①/②).若让上述杂交实验中F2的有毛、有瘤、有刺普通黄瓜自交,子代中出现有毛、无瘤、有刺普通黄瓜的概率为________。34.人们从土壤
中分离得到以纤维素为唯一碳源和能源的细菌用于生产。将等量同浓度的细菌样液滴在同等大小的卷烟纸(只含纤维素)上,保持足够的湿度。一段时间后,比较各组实验中卷烟纸的降解程度,选出降解能力大的细菌。回答下列问
题:(1)实验中微生物的筛选所利用的原理是_____________________________________。(2)由于纤维素的_____________作用,长期只以纤维素作碳源的土壤中可能含有目的菌。(3)在纯化分解纤维素的细菌时,常用的接种方法有_______________
___和__________________。为了保证结果准确,一般选择菌落数在_____________进行计数。