河南省许昌市济源平顶山2021届高三第一次质量检测 数学(文)含解析

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【文档说明】河南省许昌市济源平顶山2021届高三第一次质量检测 数学(文)含解析.doc,共(13)页,2.160 MB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

-1-许昌济源平顶山2021年高三第一次质量检测文科数学注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,

将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将答题卡交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知集合A={x∈R|x-2>0},集合B={x|x2-2x-3<0},则A∩B=A.(-∞,-1)∪(

3,+∞)B.(3,+∞)C.(2,+∞)D.(2,3)2.已知复数z=1ii+-2i(i为虚数单位),则z的虚部为A.-32B.32C.-32iD.32i3.甲、乙、丙三人参加某公司举行的“学习强国”笔试考试,最终只有一人能够被该公司录用,得到考试结果后,乙说:丙被录用了;丙说:甲被录用

了;甲说:我没被录用。若这三人中仅有一人说法错误,则下列结论正确的是A.甲被录用B.乙被录用C.丙被录用D.无法确定谁被录用4.执行如图所示的程序框图,如果输人的t∈[0,4],则输出的s属于A.[0,3]B.[0,3)C

.[0,4)D.[0,4]5.已知向量a=(m,1),b=(m-3,2),则“a⊥b”是“m=2”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件6.三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾

股定理的绝妙证明。下面是赵爽的弦-2-图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实。图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实、黄实,利用2×勾×股+(股-勾)2=4×朱实+黄实=弦实,化简,得勾

2+股2=弦2。设勾股形中勾股比为1:3,若向弦图内随机抛掷500颗图钉(大小忽略不计),则落在朱色图形内的图钉数大约为A.67B.134C.433D.8667.要得到函数y=2sin(2x+4)的图像,只需将函数y=2cosx的

图像上所有的点的A.横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),再向左平行移动4个单位长度B.横坐标缩短到原来的12倍(纵坐标不变),再向右平行移动8个单位长度C.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向左平

行移动4个单位长度D.横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动8个单位长度8.已知函数f(x)=(x3-x)·3|x|,则它的图像大致是9.已知函数f(x)的导函数为f'(x),若满足xf'(x)+f(x)>

0对x∈(0,+∞)恒成立,则下列不等式一定成立的是A.()()ffeeB.()()ffeeC.πf(π)<ef(e)D.πf(π)>ef(e)10.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c。若asinBcosC+csinBc

osA=12b,且a>b,则B=A.150°B.60°C.30°D.120°11.已知抛物线y2=4x的焦点为F,过点F的直线l交抛物线于M、N两点,直线x=-4与MO,NO的延长线分别交于P,Q两点,则S△POQ:S△M

ON=-3-A.16B.12C.9D.812.已知函数f(x)=()23x4x4x0logxx0−+−,,,若互不相等的实数x1、x2、x3满足f(x1)=f(x2)=f(x3),则x1+x2+x3的取值范围是A.[-79,1)B.[-77,3)C.[-10,2)D.

[-8,4)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。13.若变量x,y满足约束条件2xy20xy20x2y20−++−−−,则z=3x-y+1的最大值为。14.曲线f(x)=xlnx-x3在点(1,f(1))处的切线方程为。15.设F1,F2是双曲线C:2

2221xyab−=(a>0,b>0)的左、右焦点,O是坐标原点。过F2作C的一条渐近线的垂线,垂足为P,若|PF1|=5a,则C的离心率为。16.在三棱锥A-BCD中,底面BCD为直角三角形,且BC⊥CD,斜边BD上的高为1,三棱锥A-B

CD的外接球的直径为AB。若该外接球的表面积为16π,则当三棱锥A-BCD的体积最大时,△BCD的外接圆半径为。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22、23题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:60分。

17.(12分)已知等差数列{an}的公差d≠0,a3=5,且a1,a2,a5成等比数列,数列{bn}满足bn+bn+1=an。(1)求{an}的通项公式;(2)求{bn}的前10项和S10。18.(12分)国家深化教育改

革,培养学生的关键能力就是其中改革之一。关键能力是指学生所学知识的运用能力,独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应未来不断变化发展的能力。为培养学生的关键能力,A校大胆进行全新的教学改革,B校在

原来的教学模式。上进行了完善。近期某教育部门对A、B两所学校的高三学生的关键能力落实进行调研,两校共抽取200名学生,通过试卷考查的形式进行,等级分为1至10分。得到样本数据如下:-4-(1)估计两校学生的等级分数的均值

和方差;(2)已知所抽取的学生中A校有80人,其中得分合格的(得分大于或等于6分)占合格总人数的613,问是否有99%的把握认为“关键能力的提升”与“学校教学模式的改革”有关?附:22()()()()()nadbcKab

cdacbd−=++++,n=a+b+c+d。19.(12分)如图,在直角梯形ABCD中,AB//CD,AB=BC=2CD=2,∠DAB=90°,将它沿对角线AC折起,折后使得BD=AB。(1)证明:平面ABC⊥平面ACD;(2)若BM⊥AD于M点,

求点M到平面BCD的距离。20.(12分)已知函数f(x)=x2+ax-a2lnx,a≥0。(1)当a=2时,讨论函数f(x)的单调性;(2)若函数f(x)有两个不同的零点,求a的取值范围。21.(12分)已

知P点坐标为(0,2),点A,B分别为椭圆E:22221(0)xyabab+=的左、右顶点,直线AP交E于点Q,△ABP是等腰直角三角形,且3PQQA2=。-5-(1)求椭圆E的方程;(2)过点M(1,0)的直线l交椭圆E于C,D两点,其中点C在x轴上方。设直线AD的斜率为k1,直线

BC的斜率为k2,探究12kk是否为定值,若为定值,求出定值;若不是定值,说明理由。(二)选考题:共10分。请考生在22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。22.选修4-4:坐标系与参数

方程](10分)在平面直角坐标系xOy中,已知直线l的参数方程为2x1t22yt2=+=(t为参数),以坐标原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为ρ=22cos(θ

-4)。(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;(2)设点M(2,1),直线l与曲线C的交点为A,B,求11MBMA+的值。23.[选修4-5:不等式选讲](10分)已知函数f(x)=|x-a|+2|x+b|(a>0,b>0)的最小值为1。(1)求a+b的值;(2

)若4a+b-mab≥0恒成立,求实数m的最大值。-6--7--8--9--10--11--12--13-

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