【文档说明】政治评分标准-河北省“决胜新高考·名校交流“2021届高三下学期3月联考试题 政治.docx，共(3)页，36.282 KB，由小赞的店铺上传

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决胜新高考•名校交流2021届高三3月联考卷（河北省适用）政治答案及评分标准一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题目要求，多选、错选、不选均不得分）123456789101112131415CCDABCCCDACADDA

二、非选择题（本题共4小题，共52分）16．(1)①社会主义市场经济条件下市场在资源配置中起决定性作用，劳动力是最活跃的生产要素，其市场化配置的过程中存在诸多问题，因此要提高劳动力市场化配置水平。(3分)（答出市场在资

源配置中起决定性作用得2分；答出现实依据得1分。）②提高劳动力市场化配置水平有利于劳动力要素价格更好地表现其价值；有利于劳动力要素的自主有序流动；提高劳动力要素的配置效率以及公平性；提高体力和脑力各种劳动者积极性，

保证生产过程顺利进行；使劳动力与生产资料更好结合，创造出更多物质和精神财富，更好服务于社会主义市场经济发展。(3分)（分号划分出五个层次，答出任意一个得1分，答出四个及以上得3分，最多不超过3分。）(2)①完善按劳分配为主体、多种分配

方式并存的个人收入分配制度，规范收入分配秩序，鼓励勤劳致富，提高劳动者积极性。(2分)（答出我国个人收入分配制度得1分；答出鼓励勤劳致富，提高劳动者积极性得1分。）②要坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步增长；注重保护劳

动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重；健全知识、技术等生产要素按贡献决定报酬的机制，保障劳动者合法权益。(2分)（分号划分出三个层次，写出其中一点得1分，答出两点得2分，最多不超过2分。）③初次分配和再分配都要兼顾效率与公平

，完善社会保障体系，减少劳动者后顾之忧。(2分)（答出初次分配和再分配都要兼顾效率与公平得1分；答出完善社会保障体系得1分。）17.①坚持党对出口管制法立法工作的领导，体现了社会主义法治的根本要求；(2分)（答出坚持党对出口管制法立法工作的领导1分，答到体现了社会

主义法治的根本要求1分；）②全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案，是人民当家作主在立法程序中的体现；(3分)（答出全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案1分，答出是人民当家作主在立法程序中的体现2分）③相关部门和社会各方有序参与，体现了科学立法

、民主立法精神，保证了立法质量；(3分)（答出相关部门和社会各方有序参与，体现了科学立法、民主立法精神2分，答到保证了立法质量1分）④立法先行，为新形势下广大企业出口管理合规性提供了法律依据。(2分)（答出立法

先行，为新形势下广大企业出口管理合规性提供了法律依据2分）18．①实践是认识的来源和动力。建设海洋强国的实践需要推动我国深海载人自主技术的探索和发展。②实践是检验认识的真理性的唯一标准。“奋斗者”号研制及海试的成功，展示了我国在海洋高技术领域的综合实力。③实践是认识的目的。

我国在深海载人高技术领域的探索和发展是为了加快建设海洋强国，为人类认识、保护、开发海洋不断做出新的更大贡献。(共12分)（每点都是原理和论述各2分。）19．①实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是

检验认识的真理性的唯一标准，“嫦娥五号”闯过多重难关成功，实现了我国航天史上多个“首次”，推动了我国对航天规律的认识。(4分)（答出“实践是认识的基础”得1分，答出“是认识的来源和发展动力、检验标准”得1分，分析恰当得2分）②真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史

的统一，“嫦娥五号”带回的月球物质将有助于人类更好地了解月球的演化。(4分)（答出“真理是具体的有条件的”得2分，分析恰当得2分）③认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程，要与时俱进，开拓创新。秉持脚踏实地的精神和开拓创新的风采的中国航天人，将不

断取得新的成就，抵达更加深远的浩渺星空。(4分)（答出“认识具有反复性、无限性和上升性”得1分，答出“要与时俱进，开拓创新”得1分，分析恰当得2分）20．戏曲进校园活动方案：一、指导思想学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观

。二、实施内容(一)组织优秀剧目演出。(二)列入课程计划。(三)开展教师培训。(四)组建戏剧社团。(五)举办戏剧成果展示活动。三、现实意义戏曲是中华民族精神的化身，具有极高的艺术价值和教育价值，是人文精神与传统文化的瑰宝。让戏曲走进校园，对传承中华民族

文化、建设共有的精神家园具有重要的积极意义。“戏曲进校园”活动的开展，增加了学生的学习兴趣，丰富了课堂生活，还能缓解学生的学习压力。【评分细则】等级水平等级描述水平4(7～9分)观点鲜明，能准确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识阐

述；知识运用准确；逻辑严密，条理清晰水平3(4～6分)观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题，展开论述；知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理水平2(1～3分)观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识；知识运用不全面；论述缺乏逻辑，条理性差水平1(0分)

应答与试题无关；没有应答