【文档说明】山西省大同市灵丘县豪洋中学2019-2020学年高一下学期期末考试历史答案.pdf，共(1)页，183.895 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-02db34181f94d9925ded820b6f00a98e.html

以下为本文档部分文字说明：

2019-2020学年第二学期高一历史参考答案（期末）一、1—5DCCBD6—10ACAAD11—15ADBAB16—20CADDB21—25ACABD二、26、（1）表现：桑树、棉花等经济作物大量种植；农产品商品化程度加深；商人资本雄厚；商

帮（徽商、晋商）活跃。（4分）（2）1895—1901：原因：甲午中日战争后，列强加紧侵略，自然经济进一步瓦解；清政府放宽对民间设厂的限制，民间出现办厂热潮。（4分）1901—1911：《辛丑条约》签订后，清政府实行新政，奖励实业，促进了民族资本主义发展。（2分）（3）主要内容：

实行政企分开，简政放权；实行承包经营责任制；建立现代企业制度。（3分）中心环节：增强企业活力，把企业搞活。（2分）27、（1）措施：实行粮食税，纳税后剩下的粮食由农民支配；解除中小企业的国有化，允许本国和外国资本家经营。（4分）原因：苏联处于帝国主义的包围和威胁，迫切需要发展经济以提升国防力量

；国民经济的恢复和发展提供了一定的物质基础。（4分）（2）实质：国家干预经济。（2分）背景：70年代初，主要资本主义国家出现“滞胀”现象。（2分）含义：适当减少国家对经济的干预。（2分）（3）认识：经济发展模式应根据实际情况与时俱进，不断调

整；应尊重经济发展规律，实事求是；经济发展模式可以相互借鉴，共同发展。（言之成理即给4分）28、（1）现象：各国货币汇率混乱，各货币集团无序竞争。（2分）努力：建立布雷顿森林体系。（1分）影响：稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易；使世界经济向体系

化、制度化发展；形成了以美元为主导的国际货币金融体系；有利于美国对外经济扩张。（积极影响4分，局限性2分）（2）趋势：经济全球化。（1分）原因：第三次科技革命的发展，生产力的进步；跨国公司成为强有力的推动者；两极格局的瓦解扫清障碍；市场经济体制普遍被接受

。（4分）（3）基本原则：贸易自由化。（1分）积极作用：推动世界贸易的增长和成员国经济的发展。（2分）