【文档说明】吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年高二下学期期末备考语文试题含答案.docx，共(11)页，63.777 KB，由小赞的店铺上传

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绝密★启用前吉林省松原市实验高级中学2020-2021学年度高二下学期期末备考试卷语文试卷注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2

B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅

读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。①周代，尽管关于食品安全事件的记载不多，但我们还是看到，由于食品安全关系重大，统治者对此非常重视并作出了特别规定。周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主，所以对农产品的成熟度十分关注。《礼记》记载：“五谷不时，

果实未熟，不鬻于市。”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。②汉唐时期，食品交易活动非常频繁，交易品种十分丰富。为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定。汉朝《二年律令》规定：“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽敦燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗

同法。”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应立即焚毁，否则将处罚当事人及相关官员。唐朝《唐律》规定：“脯肉有毒，曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。若故与人食并出卖，令人病者，徒一年：以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法。”从《唐律》中可以看到，在唐代，知脯肉

有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况，处罚各不相同：一是得知脯肉有毒时，食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品，以绝后患，否则杖九十：二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁，致人中毒，则视情节及后果以科罚。③宋代，饮食市场空前繁荣。孟元老在《东京梦华录》中，追述了北宋都城开封府的城市风貌，并

且以大量笔墨写到饮食业的昌盛，书中共提到一百多家店铺以及相关行会。商品市场的繁荣，不可避免地带来一些问题，一些商贩“以物市于人，敞恶之物，饰为新奇；假伪之物，饰为真实。如绢帛之用胶糊，米麦之增温润，肉食之灌以水，药材之易以他物”（《袁氏世范

》）。有的不法分子甚至采用鸡塞沙，鹅羊吹气、卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。为了加强对食品掺假，以次充好等现象的监督和管理，宋代规定从业者必须加入行会，而行会必须对商品质量负责。“市肆谓之行者，因官府料索而得此名，不以其物小

大，但合充用者，皆置为行，虽医卜亦有职。”（《都城纪胜》）商人们依经营类型组成行会，商铺、手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会这一民间组织，并按行业登记在籍，否则就不能从业经营。各个行会对生产经营的商品质量进行把

关，并帮助官府征收商税。行会的首领作为担保人，负责评定物价和监察不法行为。除了由行会把关外，宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩。④上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措，可

以给我们很多启示，也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择。（摘编自张炸达《古代食品安全监管述略》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．汉朝《二年律令》中的规定注重对主使官员责任的追究，而《唐律》则更强调对伤害生命的犯罪行为的追

究。B．《二年律令》与《唐律》都规定，凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况，食品所有者应立刻焚毁剩余的肉食。C．随着城市民间工商业市场的不断繁荣发展，宋代统治者专门设立了行会这一一官方机构，并引入行会管理办法。D．针对故意出售有毒肺肉而致人死亡的情况，唐、宋两

代在食品安全的相关法律细节上作出了完全相同的规定。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．文章以时间为序，谈及四个朝代食品安全的监管策略，这对现今我国构建食品安全监管模式具有借鉴意义。B．第①段运用引用论证法，以《礼记》中对周代食品交易的相关记

载来论证周代统治者对食品安全的重视。C．第②段将汉唐时期为保障食品安全而制定的法令条文进行对比，进一步论述了唐代食品交易活动的频繁。D．第③段列举不法商人食品掺假、以次充好等行为，以此论述宋代加强食品安全监督和管理工作的必要性。3．根据原文内容，下列说法

不正确的一项是（3分）（）A．《唐律》将知脯肉有毒不速焚而造成的后果分为两类，并给予不同处罚，可见唐代的法律条文已较为详尽周密。B．有关食品安全的规定始于周代，到宋代形成了完全由政府对生产经营的商品进行质量把关的食品安全管理体系。此卷只装订不

密封班级姓名准考证号考场号座位号C．宋代商人们按照经营类别组成不同的行会组织，方便官府向商户、手工业者等收取相关费用是行会的职责之一。D．对危害食品安全的违法者施以重罚，有助于保障广大民众的身体健康和生命安全，这是唐宋法律对今人的启示。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，

完成4～6题。材料一：2020年12月12日，为纪念《巴黎协定》五周年，进一步动员国际社会加强气候行动和推进国际合作，联合国及有关国家倡议举办了2020气候雄心峰会。2020年9月，中国首次提出了“2060碳中和”目标，与2030年碳排放达峰共同组成“30·60目标”。与此同时，欧盟、日本、

韩国等主要经济体也在2020年相继宣布要在2050年前后实现“碳中和”，其他近110个国家也都做出了同样的零碳承诺，这意味着21世纪第三个十年绿色可持续经济低碳竞争将成为全球经济发展的主基调。随着绿色发展理念的深

入和国家对绿色项目的支持，中国越来越多的企业开始被倒逼在采购、生产、物流、销售等环节进行绿色升级转型。相比之下，绿色金融法律与相关政策配套有些滞后。2020年10月29日，《深圳经济特区绿色金融条例》通过，作为全国首部绿色金融法规，它为我国绿色金融法律与标准体系的完

善迈出了重要一步。（摘编自刘锦涛《“全球绿色低碳经济之战”打响》）材料二：绿色贸易壁垒应用广泛，其表现形式多种多样。如欧盟提高了进口茶叶的安全及卫生标准，对其中农药残留检查极其严格，比原标准高出100～20

0倍。发达国家凭借强大的经济实力和较高的科技水平，制定严于发展中国家的环境标准，而且其标准不仅针对最终产品，还要涉及产品的原材料、生产过程、包装、使用和废弃后对环境的影响等多方面。绿色贸易壁垒有善意与恶意之分。恶意绿色壁垒严重违背了WTO的基本原则，极大地破坏和扭曲了公平贸易的理念

。这种壁垒应该受到世界范围的抵制和讨伐。善意的绿色壁垒，是对日益严重的环境危机的积极响应。例如，《关于破坏臭氧层物质的蒙特利尔议定书》的签署，使原使用氟利昂的制冷设备、冰箱、各类化妆品等逐步退出市场。（摘编自邢飞龙《绿色壁垒拦路虎还是加速器？》）材料三：截至2019年底，我国碳强度比2015年下

降18.2%，提前完成“十三五”约束性目标任务。但不可否认，实现2030年达峰目标和2060年碳中和目标绝非易事。要加快推动产业结构转型升级，严格控制高耗能、高排放项目建设。建设清洁低碳能源体系，发展非化石能源、削减化石能源消费量

。加大交通运输结构优化调整力度，改变公众传统的消费理念和习惯，形成绿色低碳的消费方式等。而推动这些重大变革，离不开工信、交通、电力、金融、社会保障等部门共同努力。比如，在能源结构转换的过程中，可能会涉及煤炭采掘等高碳产业链中的传统产业工人的转移问题。一方面，要为这些传统产

业工人提供培训的机会，帮助其顺利转岗；另一方面，要健全社会保障制度，为转岗困难的老职工提供基本生活保障。（摘编自李莹《降碳减排需要各行业各部门拧成一股绳》）材料四：模拟研究显示，2021年～2030年期间，我国投资到新能源汽车产业、节能设备制造、新能源发电、绿色建筑、智能电网等绿色低碳产业

总投资约8.5万亿元，累计拉动绿色低碳产业产值增加14万亿元，累计创造GDP增长约10.9万亿元，每年新增就业岗位约120万个。达峰行动带动的绿色低碳产业投入产出比为1.28（即达峰行动投资1元将带来GDP增加1.28元），高于传统基建产业（约1.20），略低于新基建产

业（约1.30），有利于战略新兴产业发展和经济绿色低碳转型。但与此同时在新发展格局下，出口明显减少，为了拉动经济，以出口为导向的经济模式必然会转为以国内投资和消费需求为导向的经济模式。这就意味着有可能需要增加更多电力，增加更多钢筋、水

泥、玻璃、化工等产品消耗，也就意味着碳排放压力增大。另外，产业在国内转移将带来碳排放转移。本来要转移出去的高碳产业，有可能逐渐转移到中西部。（摘编自蒋洪强等《通过碳达峰行动构建新发展格局》）4．下列对材料的理解和

分析，不正确的一项是（3分）（）A．大多数国家相继宣布“碳中和”或做出零碳承诺，意味着全球经济进入了以绿色可持续经济低碳竞争为主基调的新格局。B．发展中国家和发达国家由于经济实力、科技水平的不同，在贸易和环境问题上仍存在着矛盾，对绿色贸易壁垒仍有争议。C．2019年我国碳强

度比2015年大幅下降，提前完成“十三五”约束性目标，是我国实现“碳中和”目标进程中的重要一步。D．降低碳排放强度，是艰巨复杂的系统工程，不仅要靠生态环境部门的努力，还需要调动各方面的力量，才能最终实现。5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的是（3分）（）A

．随着环境问题的全球化，国际社会通过建立订立国际协定及规则、发表宣言等形式形成了多国合作解决环境问题的机制。B．《深圳经济特区绿色金融条例》是我国首部绿色金融法规，是我国为改变绿色金融法律与相关政策配套滞后做出的积极探索。C．我国实

现碳中和目标绝非易事，一方面传统产业工人需要转岗，同时新发展格局下短期内可能增加碳排放压力的风险。D．随着我国“30·60目标”的提出，我国产业结构、能源结构、交通运输结构调整加快，绿色低碳产业迎来了发展契机。6．请结合材料，简要分析中国实施“碳达峰行动”有哪些方面的重要意义？（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。草原的样子赵瑜①在草原上自驾，大多数时间道路上没有车子。②路两边的草原只属于我们，那草原的样子只能被我们描述。草原的草，一开始是低矮的，离呼和浩特越远，那草便越旺盛。草原的阔大像一首长诗，足以容得下一个

人写上十年。③我发现，草原是分段落的。一段是浓的，一段是淡的。浓的大多人烟稀少，草和鸟类繁多，自由生长的草将草甸填满，又爬坡，将丘陵和山坡填满，再然后，草扑向天空，向更远处行走。④草被风吹远，被鸟儿迁移，被大雨或河流卷走。草生出更多的草

，草与草交谈、战争、联姻。草是一个更加复杂的社会，它们受制于马蹄、牛羊和人类的汽车，也受制于大风、雨水和温度。⑤草原深处，牛羊多了起来。有时候，一队牛群过马路，它们悠闲地相互蹭着身体，几辆汽车停下来，人们下车，争相给几头淘气的牛拍照

，那些牛的眼睛里有更加丰富的内容。我有时想，这些吃草长大的动物，它们的命运并不好，大多成了人类的食物。然而，它们在草原上吃草的姿势是那么安静、迷人，仿佛是一个深陷故事的读者，低着头，久久才抬眼看一下天空。⑥草原上的天空是低的，低到云

朵的上面，感觉云是草生出来的，在草原上跑来跑去，而天空是贪婪的，想偷听云彩的谈话，低下来，再低下来。然后，天空和草地融为一体。⑦草原上常有大片大片的野花，远看的时候，星星点点的，被草的绿淹没；等到近处，会发现，那些花大多是热烈的深色花朵。有些花大

概有飞翔的理想，像蒲公英，长到一定的大小，风一吹，离开了茎叶，在草原上飞起来。它们和鸟叫声一起，让草原成为一个有故事的空间。⑧有些花艳丽到极致，在这样偏僻且庞大的孤独里开放，让人觉得忧伤。用识花软件来看它们，一一知道了它们的名字——马兰花、柳兰花、芍药花、

狼毒花、金莲花、山丹花……这些藏在草原上的花朵，它们的一生是一个隐居的故事。又或者，尘世中大多数人的一生，也不过像草原上的一朵野花那样，被杂草般的世事包围着，即使有那么一段时间开出了艳丽的花，却也未必能被人看到。这样想来，便觉得通顺了、安慰了。世间

的事，不过是仿生的。这些花朵，或者那些平淡的人生过往，只要有草原上的风吹着，有鸟叫声伴随着，便觉得一切都是自然的、有意义的。⑨被草原包围是一种什么样的感觉呢，我想到了钢琴，风吹过草原的时候，琴键舒缓地奏响，阔大，又有秩序感。⑩草原和大海不同。大海不论白天晚上都是危险的，大海可

以吞噬一个人的抒情。而草原不会，最起码白天不会，白天的草原，是云和风的舞台，是野花和虫子的舞台，是群鸟和鹰的舞台，是牛羊和马匹的舞台。晚上的时候，草原温度降低，甚至会有野兽出没，或许是危险的。⑪草原和

大海又是相同的，因为，它们都属于交响乐，都属于以钢琴为主奏乐器的交响乐。站在草原上时，我脑海里回响的音乐是久石让的钢琴曲，虫鸣声像小提琴，风声是大提琴，野花的花瓣在风中凋落的声音则像一声竹箫，淡远、深情。⑫然而，草原上，更多的是远方。没有建筑

，没有人类社会的烟火和灯光，没有污染，没有噪声，没有红绿灯，没有垃圾箱和广告牌，有的，只是远方。⑬海子在一首诗中这样写草原：目击众神死亡的草原上野花一片／远在远方的风比远方更远／我的琴声呜咽，泪水全无／我把这远方的远归还草原……⑭没来过草原的人读这首诗

，总觉得海子的思维过于跳跃，不及物，有些玄妙。而在草原上读这首诗，发现每一个字都是草原上长出来的。⑮在锡林郭勒草原、在阿尔山草原、在呼伦贝尔草原，我都被草原上的风教育，我看到比远方更远的空间，它们仿佛永远无法抵达，那是神居住的地方，又或者，那是词语居住的地方。7．下列对本文相关内容和艺术特色

的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A．文章采用拟人手法描写草原中浓的“段落”，“填满”“爬坡”“扑向”“行走”等词，生动形象地突出了草原上的草自由、繁茂的特点。B．作者自驾来到草原，看到草原景色，悠闲的牛羊、低空中的云、大片大片的野花等，流露出对草原的喜欢与向往以及对城市生活的厌倦

。C．文章描写草原时从同与不同的角度将其与大海进行对比，从不同视角描写草原，既丰富了文章内容，又鲜明呈现了作者对草原的情感。D．文章写草原上更多的是远方，远方没有建筑，没有人类社会的烟火和灯光，没有污染等等，“远方”寄寓深

远，象征美好生活、理想境地。8．本文语言优美雅致，请结合第⑪段从句式和修辞两个角度进行赏析。（6分）9．文章是如何逐层描写“草原的样子”的？请结合全文进行分析。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，

完成10～13题。辛弃疾，字幼安，齐之历城人。金．主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度

掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在．．，斩安国于市。时年二十三。乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召

对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁知隆兴府兼江西安抚，以大理．．少卿召，出为湖北转运副使，改

湖南，寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂泰疏曰：“今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之海贼以剥夺害之民不为盗去将安之欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕之。加右文殿修撰，差知隆兴府兼江西安抚。时江右．．大饥，诏任责荒

政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。帝嘉之，进一秩，以言者落职。庆元四年，复主管冲佑观。进枢密都

承旨，未受命而卒。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。谥忠敏。（节选自《宋史·辛弃疾传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（

）A．今朝廷清明／相继窃发至烦／大兵翦灭／良由州以趣办财赋为急／县以并缘科敛为急／豪民以兼并害之／盗贼以剽夺害之／民不为盗／去将安之／B．今朝廷清明／相继窃发／至烦大兵翦灭／良由州以趣办财赋为急／县以并缘科敛为急／豪民以兼并害之／盗贼以剽夺害之／民

不为盗／去将安之／C．今朝廷清明／相继窃发／至烦大兵翦灭／良由州以趣办财赋为急／县以并缘科敛为急／豪民以兼并害之／盗贼以剽夺害之／民不为盗去／将安之／D．今朝廷清明相继／窃发／至烦大兵翦灭／良由州以趣办财赋为急／县以并缘／科敛为急／豪民以兼并害之／盗贼以剽夺害之／民不为盗／去将安之

／11．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A．金，指金朝，是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝，与南宋对峙，后被蒙古族所灭。B．行在，既指天子所在地，也指天

子巡行之地。北宋沦亡后，宋高宗建立南宋，定都临安，称之为行在，有临时之意。C．大理，即大理寺，古代官署名，掌刑狱案件审理，长官为大理寺卿，位在九卿之上。秦汉称廷尉，北齐称大理寺，历代因之。D．江右，古代江西的别称，古时在地理上以西

为右，以东为左，因江西在长江以西，以此得名，又如江左即江东。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A．辛弃疾具忠肝义胆。生于金人统治的山东，参加义军，后来带着耿京的奏表归宋，又深入敌营活捉了叛将。B．辛弃疾有政治远见。曾写了不少有关抗金北伐的建议，像著名的《美芹十论》

、《九议》等。C．辛弃疾为官爱民。抑制豪强强买强卖，出官钱借贷给百姓而不用子孙偿还，降低粮价赈济灾民。D．辛弃疾擅长写词。他有很高的文学成就，著有《稼轩集》，词风悲壮激烈，表现了英雄的豪壮。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）

安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。（2）期终月至城下发粜。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成14～15题。和秦太虚梅花①（节选）苏轼多情立马待黄昏，残雪消迟月出早。江头千树春欲暗，竹外一枝

斜更好。孤山②山下醉眠处，点缀裙腰纷不扫。万里春随逐客来，十年花送佳人老。去年花开我已病，今年对花还草草。不如风雨卷春归，收拾余香还畀昊③。【注】①此诗作于元丰七年（1084）苏轼贬官黄州时期。②孤山：位于杭州西湖旁，苏轼曾任杭州通判。③畀：给予。昊：广漠的天宇，苍天。14．下列对这首诗

的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．“多情立马待黄昏”交代了赏梅的时间，表现出即便黄昏时分，诗人也要赶往江边驻马欣赏梅花的兴致。B．“竹外一枝斜更好”用语平易却极富意趣，既勾画出梅花斜倚修竹幽

独娴雅的神韵，又暗合诗人落寞的情怀。C．“万里”强调距离之远，暗示诗人迁谪辗转之愁；“十年”突出与佳人分离时间之长，抒发诗人的相思之苦。D．最后两句感慨不如让风雨送春归去，将残留的梅香交还给苍天，本诗以此作结，曲尽意致，耐人寻味。15．诗人采用虚实结合

的手法咏梅花，请简要赏析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》指出博学内省的重要意义的两句是“__________，_________”。（2）李清照在《武陵春》中写“物是人非事事休，欲语泪先流”，李煜《虞美人（春花秋月何时

了）》中的“__________，__________”也以物是人非之感抒发了亡国之痛。（3）宋濂在《送东阳马生序》中，叙述了自己为寻找名师释疑解惑不惜奔赴百里“__________”，而先达地位尊贵，弟子众多，故对求学者“__________”，态度很是傲慢。第II卷表达题三、语言文字运用（2

0分）阅读下面的文字，完成17～19题。毛笔——“文房四宝”之一，其起源可追溯到新石器时代，随着文化的发展，毛笔被赋予很多。毛笔虽然是一种书写工具，但是它所衍生出来的毛笔文化，已经成为了中国传统文化的一部分，并体现在了“用笔之道”上。“用笔之道”便是“做人之道”，简单来讲，就是外柔内刚。

毛笔的毛很软，蘸上墨后则要写出力度，要，这就叫以柔克刚。毛笔的毛是个柔软的东西，写出来的字却很有风骨，这是中国人的一种美学。把那么多柔软的毛集中在一起，体现了君子的文化理念。每个人可以提出不同的意见，但是都朝着相同的目标努力前进，彼此尊

重，形成合力。那么在我们书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是智慧的中华民族。17.下列各句中的破折号和文中“毛笔——‘文房四宝’之一”的破折号，作用相同的一项是（3分）（）A．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像

是个很不老实的人。B．吱——前面一个紧急刹车，我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯。C．一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦——只要人们的心中还存有诗意。D．“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。18

．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（）A．内涵入木三分和而不同都B．内含入木三分和而不同虽然C．内涵大笔如椽同而不和都D．内含大笔如椽同而不和虽然19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A．那么我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是中华民族的智慧。B．所以在我们书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不散，这就是智慧的中华民族。C．那么我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是智慧的中华民族。D．所以我们在书写的过程当中，

就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是中华民族的智慧。20．下面是一位高三同学在某大学强基计划面试时的自述部分，其中有五处表达不当，请找出并修改。（5分）敝人是来自××省××中学的××，今天很高兴有机会向老师们说说我对贵校的仰

慕之情，希望今天老师们能垂怜于我。××大学历史相当长，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统的综合性大学。学校在很多领域拥有很大的学术影响力，并培养出了如×××等一批杰出人才。因此，我渴望莅临向往已久的××大学，成为其中的一员。当然，强基只是一次机会，无论结果如何，我都

不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹！21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）红火蚁是一种危害面广的外来入侵性害虫，主要取食农林植物的种子、果实、幼芽

、嫩茎和根系，还会损坏灌溉系统，破坏户外和居家附近的电讯设施，①。红火蚁还具有很强的攻击性，受到干扰时会以螫针叮螫和口器咬伤的方式危害动物和人类，叮咬严重的会导致患者全身毒性发作乃至死亡。所以在红火蚁发生区，应尽量远离蚁巢，不要接触、踩踏蚁巢。因工作

需要必须在现场时，②，戴厚手套，穿长衣长裤、袜子及高筒雨鞋。③，要尽快消毒处理，若多部位受伤或出现发热、头昏等过敏症状时，必须马上去医院就诊。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。寒假结束，读高二的小禾向父亲汇报去

乡下外婆家见闻。外婆在收拾屋子，指着小禾带来的一堆食品说：“乡下不缺这个了。现在吃穿不愁，我们简简单单生活着就挺好。”堂弟小麦的零花钱买了一摞书，还建了一个“麦巴”书屋。邻居孙爷爷一边给家里的小凳子打眼装榫头（木制器物利用

凹凸方式相接处凸出的部分），一边说：“还是我们这老把式的东西管用，那胶水粘的东西不结实。”父亲说，你能把这些发现放在一起说，很有意思。小家庭的状况也能反映出我们国家这个大家庭的风貌。上面材料中的这些事情，你是否也觉得很有意思呢？校团委举办“新生活·新风貌·新思考”主题征文活动，请综合上述材料相

关内容写一篇文章，表达你的体验、认识与思考。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文答案1．【答案】B【解析】本题考查学生原文内容的理解和分析的能力。A．“注重对主使

官员责任的追究”错。原文是“汉朝《二年律令》规定：‘诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，亟尽敦燔其余……当燔弗燔，及吏主者，皆坐脯肉赃，与盗同法。’即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者，应立即焚毁，否则将处罚当事

人及相关官员”，可见，汉朝《二年律令》的处罚对象包括当事人及相关官员。C．“设立了行会这一官方机构”错。原文是“市肆谓之行者，因官府料索而得此名”，所以，行会是“民间组织”，而非“官方机构”。D．“在食品安全的相关法律细节上作出了完全相同的规定”错。原文是“唐朝《唐律》规定：‘……若

故与人食并出卖，令人病者，徒一年：以故致死者，绞。即人自食致死者，从过失杀人法’”“宋代法律也继承了《唐律》的规定，对有毒有害食品的销售者予以严惩”，可见，唐、宋两代在食品安全的相关法律上都作出了的规定，但是唐代规定的更细致，宋代只是说笼统地说严惩

，并没有唐代细致的规定。故选B。2．【答案】C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C．“进行对比”错，“进一步论述了唐代食品交易活动的频繁”错。第②段运用举例论证，举汉唐时为保障食品安全而制定的法令条文内容，阐述汉唐时代为杜绝有毒有

害食品流入市场，国家在法律上作出相应的规定，表明对食品安全的重视。故选C。3．【答案】B【解析】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。B．“形成了完全由政府对生产经营的商品进行质量把关的食品安全管理体系”错。原文第③段提及“行会必须对商品质量负责”。故选B。4．【答案】

A【解析】本题考查学生对材料的理解和分析能力。A.“意味着全球经济进入了以绿色可持续经济低碳竞争为主基调的新格局”错误。从原文“其他近110个国家也都做出了同样的零碳承诺，这意味着21世纪第三个十年绿色可持续经济低碳竞争将成为全球经济发展的

主基调”来看，“进入了”说法有误，根据文本“将成为”可知。故选A。5．【答案】C【解析】本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力。C.“一方面传统产业工人需要转岗”错误。“传统产业工人”说法有误，根据文本“可能会涉及煤炭采掘等高碳产业链中的传统产业工人的转移问题”可知，

选项扩大范围。故选C。6．【参考答案】①中国实施“碳达峰行动”有利于转变经济发展模式，实现高质量发展，达到生态环境保护与经济发展双赢。②中国实施“碳达峰行动”有利于改变公众传统的消费理念和习惯，形成绿色低碳的消费方式。③中国实施“碳达峰行动”有利于中国企

业克服绿色贸易壁垒，积极参与国际低碳竞争。【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。由“随着绿色发展理念的深入和国家对绿色项目的支持，中国越来越多的企业开始被倒逼在采购、生产、物流、销售等环节进行绿色升级转型”分析可知，中国实施“碳达峰行动”有利于转变

经济发展模式，实现高质量发展，达到生态环境保护与经济发展双赢。由“建设清洁低碳能源体系，发展非化石能源、削减化石能源消费量。加大交通运输结构优化调整力度，改变公众传统的消费理念和习惯，形成绿色低碳的消费方式等”分析可知，中国实施

“碳达峰行动”有利于改变公众传统的消费理念和习惯，形成绿色低碳的消费方式。由“达峰行动带动的绿色低碳产业投入产出比为1.28（即达峰行动投资1元将带来GDP增加1.28元），高于传统基建产业（约1.20），略低于新基建产业（约1.30），有利于战略新兴产业发展

和经济绿色低碳转型”“其他近110个国家也都做出了同样的零碳承诺，这意味着21世纪第三个十年绿色可持续经济低碳竞争将成为全球经济发展的主基调”分析可知，中国实施“碳达峰行动”有利于中国企业克服绿色贸易

壁垒，积极参与国际低碳竞争。7．下【答案】B【解析】本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。B．“对城市生活的厌倦”无中生有。文章第⑤段描写了悠闲的牛羊和它们安静、迷人的吃草姿势，第⑥段描写了低空中顽皮奔跑的云，第⑦段描写了草原上大片大片的野花，表现了作者对草原的

喜欢与向往；第2段中的“没有建筑，没有人类社会的烟火和灯光，没有污染，没有噪声，没有红绿灯，没有垃圾箱和广告牌”只是为了突出强调草原的阔大，更多的是远方，并非是为了表达对城市生活的厌倦。故选B。8．【参

考答案】（1）句式上，长句与短句、整句与散句相结合，使文章既有整饬之美，又有摇曳变化之姿，美观雅致。（2）修辞上，把草原的声音比作交响乐，把其他声者比作各种乐器的声音，同时运用比喻和排比，优美生动，富有

气势，流露出作者对草原的赞美。【解析】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。从句式上：“草原和大海又是相同的，因为，它们都属于交响乐”长短句交错，“虫鸣声像小提琴，风声是大提琴，野花的花瓣在风中凋落的声音则像一声竹箫，淡远、深情”整句与散句相结合。句式灵

活多变，使得文章既有整饬之美，又有摇曳变化之姿，美观雅致。修辞上：“它们都属于交响乐”把草原的声音比作交响乐；“虫鸣声像小提琴，风声是大提琴，野花的花瓣在风中凋落的声音则像一声竹箫，淡远、深情”分别把虫鸣声、

风声与花瓣凋落声比作小提琴、大提琴与竹箫的声音，三个比喻句同时又构成排比，极具气势，作者对草原声音的描写流露出对草原的赞美。根据以上分析，句式方面从长短句交错、整散句结合来回答，修辞方面从运用比喻、排比的修辞手法来回答

，组织答案时需结合文章相关内容进行具体分析。9．【参考答案】①（1-8）先写“我”所看到的草原的样子：草原的草、深处的牛羊、低空的云、各种野花，寄寓了对草原的喜爱之情；②（9-11）接着从“我”被草原包围的感受来写草原的样子，突出“我”对草

原的赞美之情；③（12-15）最后从想象草原的远方来写草原的样子，流露出“我”对美好理想的追求。【解析】本题考查学生分析文章的结构以及分析文章标题的含义的能力。题干要求“文章是如何逐层描写‘草原的样子’

并结合内容进行分析”。首先通读文章，根据文章内容划分层次，然后分析概括每一层的内容，最后按照“首先、接着、最后”的顺序整合答案。根据文章的题目“草原的样子”可知，文章重点描写的是草原的样子，所以可以此为线索，对文章进行分层。第一层：根据第②段“那草原的样子只能被我

们描述”可知，文章先描述“我”所看到的草原的样子，第③-⑧段具体描述了“我”看到的草原，包括草原的色彩、草、牛羊、天空与云、野花，充满了对草原的喜爱。第二层：根据第⑨段“被草原包围是一种什么样的感觉呢”可知，文章接着写“我”被草原包围的感受，第⑩-⑪段分别从草原与大

海的同与不同两方面来写“我”的感受，通过“大海可以吞噬一个人的抒情。而草原不会”“站在草原上时，我脑海里回响的音乐是久石让的钢琴曲”“淡远、深情”可知，充满了对草原的赞美。第三层：根据第⑫段“然而，草原上，更多的是远方”可知，文章最后从想象草原远方的样子来写，认为草原的远方仿佛永远无法抵

达，流露出“我”对草原远方的向往和对美好理想的追求。步骤3：组织答案，规范作答。根据以上分析，分别从看到的样子、感受到的样子、想象远方的样子三方面组织答案。10．【答案】B【解析】本题考查学生文言文断句的能力。本句意为：当今朝政清明，相继为盗起事，以至于劳烦大军来消

灭他们。实在是因为州府征收财赋催办过急，县衙相互依附勾结，大肆搜刮钱财，豪强以兼并的方式侵害他们，盗贼以劫掠的方式祸害他们，老百姓不做强盗，又去哪里安身呢？“清明”是形容词谓语，其后不带宾语，在其后断开，排除D。“至烦”的意思是“

以至于劳烦”，“大兵”是“烦”的宾语，中间不应断开，排除A。“盗”是“为”的宾语，指百姓不做盗贼，应在其后断开，排除C。故选B。11．【答案】C【解析】本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。C.“长官为大理寺卿，位在九卿之上”错误，应

该是位九卿之列，而不是“之上”。故选C。12．【答案】C【解析】本题考查学生概括分析原文内容的能力。C.“出官钱借贷给百姓而不用子孙偿还”错误，原文“次令尽出公家官钱、银器……不取子钱”中，“不取子钱”的意思是不收取利息，而不是“不用子孙偿还”。故选C。13．【参考答案】（1）张安国正

与金将酣畅地饮酒，辛弃疾等人就把他从众人中绑上回去，金将追赶他们，没能追上。（2）约定月底到城下销售粮食。于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓依赖这些粮食得以渡过饥荒。【解析】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。注意以下关键词：（1）方，正。即，就。众中，从众人中。及，赶

上。（2）期，约定。粜，销售，卖出。连樯，船只接二连三。直，通“值”，价格。赖，依赖，仰仗。济，渡过饥荒。【参考译文】辛弃疾，字幼安，是山东历城人。金主完颜亮死后，中原地区豪杰纷起抗金。耿京聚兵于山东，称天平节度使，辛弃疾任掌书记，并劝耿京决策南向归宋。绍兴三十二年，耿京命辛弃

疾奉表归宋，高宗在建康慰劳军队，召见了辛弃疾，高兴地接受了耿京的奉表，封辛弃疾为承务郎、天平节度掌书记，同时用节度使印和文告召耿京。适逢张安国、邵进已杀耿京降金，辛弃疾返回到海州时，与随行者商量：“我因遵主帅之命来归朝，不料事态有变，拿什么来复命？”于是，约定海州统制王世隆和忠

义人马全福等，直奔金营，张安国正与金将酣畅地饮酒，辛弃疾等人就把他从众人中绑上四去，金将追赶他们，没能追上。辛弃疾将张安国送往朝廷，在闹市中将张安国斩首。辛弃疾当时二十三岁。乾道四年，辛弃疾任建康府道判。乾道六年，宋孝宗召他在延和殿应对。此时虞允文掌管国政，皇上锐意恢复

中原，辛弃疾作《九议》和《应问》三篇、《美芹十论》献给朝廷，论述（敌我）不利和有利的条件，形势的变化发展，战术的长处短处，地形的有利有害，极为详细。因宋金议和刚定，他的建议未被施行。调任隆兴府知府兼江西安抚使，被召入朝任大理寺少卿，又调为湖北转运副使，又改任湖南

转运副使，不久，任漳州知州兼湖南安抚使。湖湘地区相继爆发农民为盗之事，辛弃疾都征讨平定了。于是他上疏说：“当今朝政清明，相继为盗起事，以至于劳烦大军来消灭他们。实在是因为州府征收财赋催办过急，县衙相互依附勾结，大肆搜刮钱财，豪强以兼并的方式侵害他们，盗贼以劫掠的方式祸

害他们，老百姓不做强盗，又去哪里安身呢？望陛下认真考虑导致盗贼起事的原因，讲求平盗方法，不要只靠用兵镇压。”皇上下诏嘉奖他。他被加官为右丈殿修撰，差遣为隆兴知府兼江西安抚使。当时江右发生严重饥荒，命他负责赈灾的政务。刚到灾区，辛弃疾就在通衢大道张榜说：“围积粮食的流配，强买粮食的杀头

。”接着下令拿出公家全部的官钱银器，号召官吏、儒生、商贾、市民分别推举有实际才能的人，根据自己的情况借贷钱物，等到他们领命运回余来的粮食，不取利息，约定月底到城下销售粮食。于是运粮的船只接连来到，粮价自行降低，百姓依赖这些粮食得以渡过饥荒。皇帝嘉奖他

，进了一级官奉，因言者反对被罢官。庆元四年，再任主管冲佑观。升为枢密都承旨，未受命而去世。辛弃疾为人豪爽，崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，交往的人大多是海内名士。辛弃疾擅长写词，他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。谥号为“忠敏”。14．【答案】C【

解析】本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C.“突出与佳人分离时间之长，抒发诗人的相思之苦”错，美人是诗人自喻。故选C。15．【参考答案】实写黄州江头千树梅花盛开的景象，以及一枝斜倚竹外娴雅的孤梅之美。虚写诗人回忆十年前在杭州孤山的情

景：赏梅饮酒，醉眠少休，醒来之时梅花纷纷扬扬落满一身一地。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵，也表达了诗人对逐年老去的慨叹以及满腔的迁谪之意。【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。“残雪消迟月出早”“江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好”

这几句是实写，用先衬托后对比的手法来写黄州所见的梅。先说“残雪消迟月出早”，展现出一个冰清玉洁的境界来作为梅的背景，映衬得梅花更加高洁了。后说“江头千树春欲暗”，江头梅花盛开，争娇斗艳，使得明媚的春光也相形暗淡了。“竹外一枝斜

更好”，诗人看到竹外有一枝斜开的梅花，相比之下，显得“更好”。这里实写黄州江头千树梅花盛开的景象，以及一枝斜倚竹外娴雅的孤梅之美。“孤山山下醉眠处，点缀裙腰纷不扫”“万里春随逐客来，十年花送佳人老”这几句诗是虚写，诗人回想起当年在杭州赏梅时的雅兴，以后自己贬逐多地，就好像春也不远万里相随而来，年年

花开花落，人也逐年老去，此情此景，就像那梅花年年岁岁在送作者老去。这里诗人回忆十年前在杭州孤山的情景，是虚写。诗人把眼前所见的描写与回忆、想象结合起来。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵，也表达了诗人对年华逝去的慨叹以及迁谪的感慨。16.【答案】（1）君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

（2）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（3）从乡之先达执经叩问未尝稍降辞色【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。重点字：博、参、知、砌、叩。17.【答案】D【解析】本题主要考查标点符号的正确运用。此类

试题解答时，需要结合语境内容分析。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。破折号，表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。行文中解释说明的语句，用破折号标明；话题突然转变，用破折号标明；声音延长

，象声词后用破折号；事项列举分承，各项之前用破折号；表示语气的转变、声音的延续、时空的起止，或用为夹注等。“毛笔”属于“文房四宝”之一，题干中的破折号起到解释说明的作用。A项，前面说“你”，后面说“鲁贵”，转变话题；B项，声音的延长；C项，强调被引出的下文。D项，“

这种叫法……昵称”对“娘娘”的解释说明。故选D。18．【答案】A【解析】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语

境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。内涵：一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容；二指内在的涵养。强调逻辑外延。内含：内心所具有的，内部包含的；内容；含蓄。偏客观内在。结合“毛笔被赋予很多”分析，选用“内涵”。入

木三分：书法极有笔力，也比喻见解、议论、分析、刻画深刻。大笔如椽：记录大事的手笔，也比喻笔力雄健的文辞。结合“毛笔”“力度”分析，主要讲书法有笔力等，选用“入木三分”。和而不同：和睦相处，不盲目苟同。同而不和：

惯于迎合别人，但内心不抱友善的态度。结合“把那么多柔软的毛集中在一起”分析，体现的是“和而不同”观念。都：起强调作用。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。用在上半句，表示让步，下半句说出正面意思，

常用“可是”“但是”“却是”等词呼应。结合“每个人”“可以提出不同的意见”分析，此处主要强调每个人都可以提不提的意见，选用“都”。故选A。19．【答案】D【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一

段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。根据句意“都朝着相同的目标努力前进，彼此尊重，形成合力”“

在我们书写的过程当中”分析，应为因果关系，排除A项、C项。B项，滥用介词主语残缺，“这”指代用笔的方法，与“中华民族”搭配不当。故选D。20．【参考答案】敝人-本人；说说-表达；垂怜-垂青；很长-悠久；莅临-来到【解析】本题考查学生语言表达得体准确的能力。①“敝人”，书面语，

意思是德行不高、知识浅陋的人。谦辞，对人称自己。题干指出此语段是一位同学在某大学自主招生面试时的部分陈述内容，要用口语，且不能过于自谦，用于此处表达不得体，可改成“我”或“本人”；②“说说”，是口语化的词语，此内容是在面试时要说的话，不应该那么随意，应改为“表达”；③“垂怜”，敬辞，称

对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情。此处是说希望大学对自己能重视自己，表达不得体，可改为“垂青”；④“相当长”，过于口语俚俗，不适合用在面试时的陈述中，可改为“悠久”；⑤“莅临”，屈尊下临，是敬辞，不能用于自己

。此处是说自己渴望能在金秋九月来到自己神往已久的XX大学，成为该大学中的一分子，表达不得体，可改成“来到”。21．【参考答案】①对农林业和公共设施造成危害②要做好充分的防护③不慎被红火蚁叮螫后【解析】本题考查学生语言表达之

情境补写的能力。第一处，前面说到红火蚁的主要食物，并且对灌溉系统和电讯设施的破坏，所以本处可填“对农林业和公共设施造成危害”。第二处，前面说到红火蚁具有很强的攻击性，而后面说到在红火蚁发生区的正确穿戴，做好保护措施，所以本处可填“要做好充分的防护”。第三处，后面说到要尽快消毒处理，多部位受

伤或出现一些过敏症状时要马上就医，这些都是在说受到红火蚁叮螫后需采取的措施，所以本处可填“不慎被红火蚁叮螫后”。22.【写作指导】本题考查学生的写作能力。审题：本题属于材料+任务驱动作文。材料解读：近年来，高考作文命题越来越注重社会主义核心价值观的培育和优秀传统文化的弘扬，紧

扣时代脉搏，不回避时事热点，加强了主流意识形态的渗透，凸显了“立德树人”的命题导向。这道作文题目时代性交较强，立意多元，侧重于考查青年学生对国家大政方针政策的了解，非常契合了近年来高考作文的命题方向。所给材料共有

两段，第一段重点从不同侧面讲述了农村生活的面貌。从外婆的角度，“乡下不缺这个了。现在吃穿不愁，我们简简单单生活着就挺好”来看，农村的物质生活有了很大的发展，经济条件提高，实现了农村富裕的乡村振兴目标；从堂弟小麦的角度，“零花

钱买了一摞书，还建了一个‘麦巴’书屋”，体现了农村人对提高精神生活的追求；从邻居孙爷爷的角度，“还是我们这老把式的东西管用，那胶水粘的东西不结实”，则体现了对传统工艺的传承与对现代文明的反思。第二段，从父亲的角度，“小家庭的状况也能反映出我们国家这个大家庭的

风貌”，材料提示要站在国家发展的角度思考这些变化。综合材料，可以围绕“乡村振兴”“乡风文明”“保护传承传统工艺”等角度来写。任务解读：围绕“新生活·新风貌·新思考”主题，综合上述材料相关内容写一篇文章，表达你的体验、认识与思考。立意：1.人民有追求，民族有希望，国家有

力量；2.保护乡土文化，留住我们的精神家园；3.现代生活也要守正出新；4.追求质朴、本真、实用的传统生活；5.精神追求高于物质追求。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号